WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU URZĄDZENIA I SYSTEMY MECHATRONICZNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU URZĄDZENIA I SYSTEMY MECHATRONICZNE (Dziennik Ustaw Poz. 991 Załącznik nr 8

PODSTAWY PROGRAMOWE KSZTAŁCENIA W ZAWODACH SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO PRZYPORZĄDKOWANYCH DO BRANŻY ELEKTRONICZNO-MECHATRONICZNEJ (ELM)) Szkoła: ZSEM w Nowym Sączu

Ilość godzin: 1h tygodniowo

Klasa, zawód, nr zawodu, rok szkolny: 2bBs, mechatronik, 742114, 2020/2021 Nauczyciel prowadzący: Mariusz Węglarz

Podręczniki : Urządzenia i systemy mechatroniczne cz.1, cz.2 podręcznik opracowany pod kierunkiem dr hab. Inż. Mariusza Olszewskiego

Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca) Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń który:

 ma braki w wiadomościach teoretycznych, ale te braki nie przekreślają możliwości dalszego kształcenia;

 potrafi rozróżnić elementy i układy elektrycznych urządzeń i systemów mechatronicznych;

 zna budowę i zasadę działania silników prądu stałego i przemiennego, przetworników pomiarowych, sensorów analogowych, binarnych i cyfrowych, manipulatorów, robotów,

 rozpoznać na schematach układy zasilania elektrycznego, pneumatycznego i hydraulicznego\ urządzeń i systemów mechatronicznych

 rozróżnić parametry elektryczne, pneumatyczne i hydrauliczna urządzeń i systemów mechatronicznych

 rozróżnić parametry urządzeń i systemów mechatronicznych na schematach, w dokumentacji technicznej

 zastosować zasady instalacji i obsługi oprogramowania do programowania układów programowalnych, wizualizacji i symulacji procesów

 zainstalować i uruchomić oprogramowania do programowania układów programowalnych, wizualizacji i symulacji procesów

 posłużyć się dokumentacją podczas instalacji i obsługi oprogramowania do programowania układów programowalnych, wizualizacji i symulacji procesów

 określić metody sprawdzania elementów i układów elektrycznych, hydraulicznych, pneumatycznych urządzeń i systemów mechatronicznych

 rozróżnić rodzaje sieci komunikacyjnych w systemach mechatronicznych

 zna budowę i zasadę działania sieci komunikacyjnych Wymagania podstawowe (ocena dostateczna)

Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń który:

 potrafi samodzielnie analizować proste schematy układów mechatronicznych

 potrafi zastosować odpowiednią metodę sprawdzania elementów i układów mechatronicznych

 potrafi wskazać miejsca występowania awarii w układach mechatronicznych

 potrafi przeanalizować działanie wybranych układów komunikacyjnych urządzeń i systemów mechatronicznych

 podłączyć wybrane układy komunikacyjne urządzeń i systemów mechatronicznych Wymagania rozszerzone (ocena dobra):

Ocenę dobrą otrzymuje uczeń który:

 potrafi samodzielnie analizować schematy układów mechatronicznych

 potrafi różnymi metodami sprawdzić elementy mechatroniczne

 potrafi wskazać miejsce usterki jak i rodzaj uszkodzenia w układach mechatronicznych oraz wyciągnąć wnioski

 potrafi zaprojektować układ

Wymagania dopełniające (ocena bardzo dobra) Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń który:

 poprawnie wykorzystuje wiedzę do rozwiązywania problemów teoretycznych i praktycznych

 potrafi prawidłowo wykonać analizę pracy układów ze wskazaniem wad, uszkodzeń

 potrafi analizować informacje podane przy symulacjach komputerowych\

 potrafi sprawnie dobierać elementy układów z katalogów zgodnie z obowiązującymi normami Wymagania wykraczające (ocena celująca)

Ocenę celującą otrzymuje uczeń który:

 spełnia kryteria na ocenę bardzo dobrą, opanował w pełni wymagania programowe a jego wiadomości i umiejętności są twórcze ( stosuje nowatorskie rozwiązania) i złożone

 potrafi wykorzystać wiedzę w sytuacjach problemowych

 umie formułować problemy oraz poddawać je analizie

 potrafi stosować niekonwencjonalne metody rozwiązywania trudnych zadań

 osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadach na szczeblu pozaszkolnym

Uwaga! Nauczyciel dostosowuje wymagania edukacyjne do zaleceń poradni Psychologiczno-Pedagogicznej.

Podpis rodzica i ucznia

Nowy Sącz 01.09.2020r.