KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Strona 1 z 6

KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Etap Wojewódzki

Drogi Uczniu

Witaj na III etapie konkursu języka angielskiego. Przeczytaj uważnie instrukcję.

 Arkusz liczy 6 stron i zawiera 7 zadań oraz brudnopis.

 Przed rozpoczęciem pracy sprawdź, czy Twój arkusz jest kompletny.

Jeżeli zauważysz usterki, zgłoś je Komisji Konkursowej.

 Zadania czytaj uważnie i ze zrozumieniem.

 Odpowiedzi wpisuj czarnym lub niebieskim długopisem bądź piórem.

 Dbaj o czytelność pisma i precyzję odpowiedzi.

 Oceniane będą tylko te odpowiedzi, które umieścisz w miejscu do tego przeznaczonym.

 Obok każdego numeru zadania podaną masz maksymalną liczbę punktów możliwą do uzyskania za jego rozwiązanie.

 Pracuj samodzielnie. Postaraj się prawidłowo odpowiedzieć na wszystkie pytania.

 Nie używaj korektora. Jeśli się pomylisz, przekreśl błędną odpowiedź i wpisz poprawną.

Powodzenia!

Czas pracy:

90 minut

Liczba punktów możliwych do

uzyskania:

50

……… Kod ucznia

- -

Dzień Miesiąc Rok

pieczątka WKK

DATA URODZENIA UCZNIA

Strona 2 z 6

Zadanie 1 (0-6 pkt)

Połącz fragmenty z lewej i prawej strony w taki sposób, aby powstały poprawne zdania

.

1. Someone broke ……….. A up in good time.

2. I’ll just put ……… B into my uncle’s shed.

3. Mum always wakes me ……….. C in any time.

4. If you wash these plates ……….. D up soon, there will be trouble again.

5. The flat is empty, so you can move ……… E these things away.

and get ready.

6. If you don’t get ……….. F up, I’ll start cooking dinner.

Poniżej wpisz odpowiedzi

: 1 ………

2 …………..

3 …………..

4 …………..

5 …………..

6 …………..

Zadanie 2 (0-5pkt)

Otocz kółkiem poprawną odpowiedź.

If you want to buy a car, do not buy one from my friend, Jerry Binks. I do not (1)

………….. that he is dishonest, or that he will charge you more than the car is (2)………… . No, Jerry is an honest man, and he knows a lot about cars. The problem is that (3) ……….. exaggerating. He will show you an old car that looks as if it had been run over by a train, and then say, “Don’t worry! Once I’ve cleaned it up and repaired the engine, it will be as good as the Queen’s Rolls Royce.”

If, (4) ……… this, the car coughs and falls to pieces, he will just smile and say,

“Never mind! I’ve got another car for sale that’s even better. Come and have a look at it.”

(5) ………… to say goodbye and walk away from him.

Strona 3 z 6

1 A want you to think B hope

C expect you to find out D have an idea

2 A is worth

B that he is trying to sell C should have

D is valuable

3 A he intends B he cannot help C it makes a lot of D there will be

4 A as he is speaking B although he says C while he is saying D as soon as he speaks

5 A You’d rather B Now is best C You are well

D This is the moment

Zadanie 3 (0-10)

Ułóż słowa z rozsypanek i umieść je w kategorii sypialnia lub łazienka.

these sabinhaws wehrso ayspmaj woltes iltote bredwaor vudte habt lopsliw

Bedroom Bathroom

……….. ………

……….. ………...

……….. ……….

……….. ……….

……….. ……….

Strona 4 z 6

Zadanie 4 (0-8pkt)

Popraw błędy w dialogach. Bądź uważna/y, ponieważ nie wszystkie dialogi wymagają poprawy.

1. A: It’s my exam today. ………..

B: Really? Good lucky! ………

2. A: The police have found the missing girl. ………

B: Oh, thanks goodness. ……….

3. A: Have a good weekend. ………..

B: Yeah, same for you. ………

4. A: How are you? ………

B: No bad, thanks. ……….

5. A: I must go now. ………..

B: OK. Well, nice to meet you. ……….

6. A: How are you? ……….

B: OK. How’s about you? ………..

7. A: Excuse me, what time opens this shop? ………..

B: I don’t have a clue. ………

8. A: Where does she live? ………

B: In a green beautiful little cottage. ………

Zadanie 5 (0-5 pkt)

Przekształć zdania w taki sposób, aby jak najlepiej oddać treść zdań gotowych.

1. Only students can use the library.

You can only use the library………. a student.

2. I prefer playing table tennis to playing badminton.

I like playing table tennis ………. playing badminton.

3. We spent half an hour driving to the centre.

It took us half an hour ……… to the centre.

4. We have few friends in this town.

We haven’t got ……… . 5. You can buy snacks in the tuck shop.

Snacks ……….. in the tuck shop

Strona 5 z 6

Zadanie 6 (0-10pkt)

Wstaw podane poniżej słowa do luk w taki sposób, aby otrzymać logiczny i poprawny gramatycznie tekst. Dwa słowa są dodatkowe i nie pasują do żadnej luki.

adventure coast entrance from path in instructions on rope square tower tunnel about

I saw an (0) adventure film last week. The story wasn’t very easy to believe but it was quite exciting. It was about a man and a woman who were locked in a high (1) ……… on a mountain and they had to reach the (2) ……… where they had left a boat. So they made a (3) ……… out of a shirt and climbed down from the window. They decided to walk through a (4) ………. to the other side of the mountain. They didn’t know where it went but (5) ………. the way they found a coin from their country on the ground. Then they suddenly came out in a market (6) ……….. . There was nobody (7) ……….. sight apart (8) ……….. the one old man who was sitting in the (9) ………. to a museum.

He gave them (10) ………. about how to reach their boat and in the end they were safe.

Zadanie 7 (0-6 pkt)

Dopasuj słowa z lewej strony do słów z prawej w taki sposób, aby powstały nazwy zjawisk, osób, miejsc, itp., znanych w kulturze krajów angielskiego obszaru językowego.

1. HYDE PARK a) BRIDGE 2. WILDLIFE b) GARDEN 3. GOLDEN GATE c) CORNER

4. FAST d) DOCUMENTARY 5. COVENT e )WARDEN

6. TRAFFIC f) LANE Poniżej wpisz odpowiedzi

:

1 ………

2 …………..

3 …………..

4 …………..

5 …………..

6 …………..

Strona 6 z 6 Brudnopis