OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) I. Informacje ogólne
1. Nazwa modułu zajęć/przedmiotu
Stereochemia – podstawy i zastosowania 2. Kod modułu zajęć/przedmiotu
02-SPZW
3. Rodzaj modułu zajęć/przedmiotu Fakultatywny
4. Kierunek studiów Chemia
5. Poziom kształcenia I stopień
6. Profil kształcenia Ogólnoakademicki 7. Rok studiów
III
8. Rodzaje zajęć i liczba godzin (W – wykład, L – laboratoria) 30 h W, 30 h L
9. Liczba punktów ECTS 5
10. Imię, nazwisko, tytuł / stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy (wykładowców*) / prowadzących zajęcia
Marcin Kwit, prof. UAM dr hab., marcin.kwit@amu.edu.pl ; Paweł Skowronek, dr hab., skowron@amu.edu.pl (laboratoria)
11. Język wykładowy polski
12. Moduł zajęć / przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning) nie
* koordynator przedmiotu
II. Informacje szczegółowe
1. Cele modułu zajęć/przedmiotu
C1 – przekazanie wiedzy z zakresu pojęć stereochemii związków organicznych i nieorganicznych, stereochemii statycznej i dynamicznej oraz bezpieczeństwa i higieny pracy w laboratorium
C2 – rozwinięcie umiejętności praktycznego zastosowania metod badawczych do rozwiązywania zagadnień dotyczących określania stereochemii związków organicznych
C3 – przekazanie wiedzy z zakresu praktycznych zastosowań stereochemii
C4 – przekazanie wiedzy z zakresu syntezy, budowy i funkcji molekularnych maszyn
C5 – przekazanie wiedzy z zakresu metod eksperymentalnych i teoretycznych badania mechanizmów reakcji chemicznych
C6 – przekazanie wiedzy z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy w laboratorium
C7 – przygotowanie do właściwej interpretacji wyników badań
C8 – wyrobienie umiejętności pisania opracowań naukowych i korzystania ze źródeł literaturowych
C9 – rozwinięcie umiejętności komunikacji i pracy w grupie
2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych Potwierdzona wiedza i umiejętności z podstaw chemii organicznej (10 ECTS)
3. Efekty kształcenia (EK) dla modułu i odniesienie do efektów kształcenia (EK) dla kierunku studiów
Symbol EK dla modułu zajęć/przedmiotu
Po zakończeniu modułu
i potwierdzeniu osiągnięcia EK student /ka:
Symbole EK dla kierunku studiów
E01 zna i rozumie podstawowe zasady stereochemii statycznej i dynamicznej
CH1_W01, CH1_U01
E02 rozróżnia czynniki wpływające na strukturę związków organicznych i nieorganicznych
CH1_W01, CH1_W02,
CH1_W07, CH1_W09 E03 stosuje najważniejsze techniki analityczne do
charakterystyki chiralnych związków organicznych
CH1_W15
E04 rozumie zasady działania chiralnych molekularnych maszyn
CH1_W04, CH1_W09
E05 stosuje odpowiednie metody stereochemii do rozwiązywania problemów mechanistycznych i strukturalnych
CH1_W02, CH1_W06
E06 rozróżnia czynniki wpływające na stereoselektywność reakcji
CH1_W06
E07 krytycznie weryfikuje wyniki badań CH1_U27
E08 korzysta ze źródeł literaturowych, także w języku angielskim
CH1_U21
E09 pisze raport z wykonanego projektu badawczego dotyczącego preparatyki, charakterystyki i stereochemii związków organicznych
CH1_U19, CH1_K02
E10 obiektywnie ocenia wkład pracy własnej i innych w przeprowadzonych wspólnie badaniach i opracowaniu raportu
CH1_K05
E11 stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w laboratorium
CH1_U15, CH1_K03
4. Treści kształcenia z odniesieniem do EK dla modułu zajęć/przedmiotu
Opis treści kształcenia modułu zajęć/przedmiotu
Symbol/symbole EK dla modułu zajęć/przedmiotu
bezpieczeństwo i higiena pracy w laboratorium; E11
stereochemia statystyczna (konfiguracja a chiralność, geometria i symetria molekularna, stereoizomeria i chiralność);
E01 – E03, E05, E06
konformacja związków węgla; E01 – E03
stereochemia dynamiczna; E01, E03, E04
kinetyka zmian konfiguracyjnych i konformacyjnych (racemizacja, enancjomeryzacja, diastereoizomeryzacja, równowagi konformacyjne w układach cyklicznych);
E01, E02, E06
metody analityczne (spektroskopia dynamicznego magnetycznego rezonansu magnetycznego, spektroskopia dynamicznego dichroizmu kołowego,
chromatografia);
E03
chiralne propellery i molekularne maszyny; E04, E06 niektóre zastosowania stereochemii (stereoselektywność, reaktywność
stereoizomerów);
E05, E06
stereochemia i mechanizmy wybranych reakcji (teoria stanu przejściowego, stereochemia procesów enzymatycznych);
E06,
interpretacja wyników badań, metody pisania krótkich doniesień naukowych E07 – E10
5. Zalecana literatura:
E. L. Eliel, S. H. Wilen „Stereochemistry of Organic Compounds”, Wiley, 1994.
E. Francotte „Chirality in Drug Research”, Wiley-VCH, New York, 2007.
M. Nógrádi „Stereochemia”, PWN, Warszawa, 1988.
C. Wolf „Dynamic Stereochemistry of Chiral Compounds”, RSC Publishing, 2008.
R. A. Atkinson „Stereoselective synthesis” Wiley, New-York, 1995.
J. Gawroński, K. Gawrońska, K. Kacprzak, M. Kwit, „Współczesna synteza organiczna.
Wybór eksperymentów”, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2004.
J. W. Steed, J. L. Atwood „Supramolecular Chemistry”,. Wiley, New-York, 2009.
Artykuły w czasopismach wskazane przez wykładowcę i prowadzących proseminarium i laboratorium.
6. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp.:
zso-new.home.amu.edu.pl/index.php/for-students
III. Informacje dodatkowe
1. Metody i formy prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK Metody i formy prowadzenia zajęć
Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień ✔
Wykład konwersatoryjny Wykład problemowy
Dyskusja ✔
Praca z tekstem
Metoda analizy przypadków
Uczenie problemowe (Problem-based learning) Gra dydaktyczna/symulacyjna
Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) ✔
Metoda ćwiczeniowa ✔
Metoda laboratoryjna ✔
Metoda badawcza (dociekania naukowego) Metoda warsztatowa
Metoda projektu
Pokaz i obserwacja ✔
Demonstracje dźwiękowe i/lub video
Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”) Praca w grupach
Inne (jakie?) -
2. Sposoby oceniania stopnia osiągnięcia EK
Sposoby oceniania
Symbole
EK dla modułu zajęć/przedmiotu
E01 E02 E03 E04 E05 E06 E07 E08 E09 E10 E11 Egzamin pisemny
Egzamin ustny ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
Egzamin z „otwartą książką”
Kolokwium pisemne ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
Kolokwium ustne
Test ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
Projekt
Esej
Raport ✔ ✔ ✔ ✔
Prezentacja multimedialna Egzamin praktyczny
(obserwacja wykonawstwa) ✔ ✔
Portfolio Inne (jakie?) -
3. Nakład pracy studenta i punkty ECTS
Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności
Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 60
Praca własna studenta
Przygotowanie do zajęć 20
Czytanie wskazanej literatury 20 Przygotowanie pracy pisemnej, raportu,
prezentacji, demonstracji, itp. 20 Przygotowanie projektu
Przygotowanie pracy semestralnej
Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 30 Inne (jakie?) -
…
SUMA GODZIN 150
LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU
ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 5
4. Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:
bardzo dobry (bdb; 5,0) dobry plus (+db; 4,5) dobry (db; 4,0)
dostateczny plus (+dst; 3,5) dostateczny (dst; 3,0) niedostateczny (ndst; 2,0)
