Sylabus na rok akademicki: 2020/2021 Cykl kształcenia: 2018/2019.

(1)

Załącznik

do Uchwały Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu nr 2186

z dnia 1 lipca 2020 r.

.

Strona 1 z 6

Sylabus na rok akademicki: 2020/2021 Cykl kształcenia: 2018/2019.

Opis przedmiotu kształcenia Nazwa

modułu/przedm iotu

Rola organizacji pozarządowych w systemie ochronie zdrowia

Grupa szczegółowych efektów kształcenia

Kod grupy Nazwa grupy Wydział Nauk o Zdrowiu

Kierunek studiów

Zdrowie Publiczne

Jednostka realizująca przedmiot

Zakład Organizacji i Zarządzania

Specjalność

Poziom studiów jednolite magisterskie *

I stopnia  II stopnia  III stopnia  podyplomowe 

Forma studiów  stacjonarne  niestacjonarne

Rok studiów trzeci Semestr

studiów:

 zimowy

 letni Typ przedmiotu  obowiązkowy

 ograniczonego wyboru

 wolnego wyboru/ fakultatywny Rodzaj

przedmiotu

 kierunkowy  podstawowy

Język wykładowy

 polski  angielski  inny

* zaznaczyć odpowiednio, zamieniając  na X

Liczba godzin Forma kształcenia

Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w warunkach symulowanych (CS) Zajęcia praktyczne przy pacjencie (PP) Ćwiczenia specjalistyczne - magisterskie (CM) Lektoraty (LE) Zajęcia wychowania fizycznego- obowiązkowe (WF) Praktyki zawodowe (PZ) Samokształcenie (Czas pracy własnej studenta) E-learning (EL)

Semestr zimowy:

Kształcenie bezpośrednie (kontaktowe)

(2)

Kształcenie zdalne synchroniczne Kształcenie zdalne asynchroniczne Semestr letni:

Kształcenie bezpośrednie (kontaktowe) Kształcenie zdalne synchroniczne Kształcenie zdalne asynchroniczne Razem w roku:

Kształcenie bezpośrednie (kontaktowe) Kształcenie zdalne synchroniczne

6 6

Kształcenie zdalne asynchroniczne

9 9 20

Cele kształcenia: (max. 6 pozycji)

Zapoznanie studentów z zakresem oraz specyfiką funkcjonowania organizacji pozarządowych w Polsce i na świecie

Uświadomienie studentom roli III sektora w realizacji celów i zadań zdrowia publicznego Ukształtowanie postawy zaangażowania we współpracę z NGOs w zabezpieczeniu potrzeb zdrowotnych i społecznych ludności

Macierz efektów uczenia się dla modułu/przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów uczenia się oraz formy realizacji zajęć:

Numer efektu uczenia się przedmiotowego

Numer efektu uczenia się kierunkoweg o

Student, który zaliczy moduł/przedmiot wie/umie/potrafi

Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów uczenia się (formujące i podsumowujące)

Forma zajęć dydaktycznych

** wpisz symbol

K_W18 P6S_WK_

4

P6S_WK_

2

Posiada wiedzę dotyczącą współpracy z władzami lokalnymi oraz innymi podmiotami

zajmującymi się profilaktyką społeczną

Test zaliczeniowy

WY

K_W25 P6S_WK_

4

P6S_WK_

2

Zna podstawowe zasady prawne dot. pomocy osobom

wykluczonym, ofiarom przemocy, readaptacji społecznej itd

Test

zaliczeniowy WY

K_U09 P6S_UW_

2 P6S_UW_

3

Dokonuje diagnozy i wskazuje problemy o znaczeniu kluczowym dla zdrowia populacji w

poszczególnych sferach

Analiza przypadku

WY, SE

(3)

społecznych

K_U15 P6S_UW

_1 P6S_UK_

1

Potrafi wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie (np. poprzez przeprowadzenie prezentacji) na poziomie akademickim

Projekt zaliczeniowy

SE

K_U25

^P6S_UO_1

P6S_UO_2

Potrafi ocenić rolę państwa, samorządu i innych instytucji publicznych oraz organizacji pozarządowych w rozwiązywaniu problemów zdrowia

społeczeństwa

Projekt zaliczeniowy

SE

K_K03 P6S_KO Kształtowana jest postawa odpowiedzialności za problemy środowiska lokalnego

Wypowiedzi ustne i pisemne

SE

K_K09 P6S_KO

P6S_KK_

2

Efektywnie prezentuje własne pomysły, wątpliwości i sugestie, popierając je argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych, poglądów różnych autorów, kierując się przy tym zasadami etycznymi

Wypowiedzi ustne i pisemne

SE

** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne; CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM – ćwiczenia specjalistyczne (mgr); CS - ćwiczenia w warunkach

symulowanych; LE - lektoraty; zajęcia praktyczne przy pacjencie - PP; WF - zajęcia wychowania fizycznego (obowiązkowe); PZ- praktyki zawodowe; SK – samokształcenie, EL- E-learning.

Proszę ocenić w skali 1-5 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw:

Wiedza: 4 Umiejętności: 4

Kompetencje społeczne: 3

Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS):

Forma nakładu pracy studenta

(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie itp.)

Obciążenie studenta (h)

1. Godziny kontaktowe: 30

2. Godziny w kształceniu zdalnym (e-learning)

3. Czas pracy własnej studenta (samokształcenie): 20 Sumaryczne obciążenie pracy studenta

Punkty ECTS za moduł/przedmiot 2

Uwagi

Treść zajęć:

(proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć z podziałem na formę zajęć dydaktycznych, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty uczenia się)

Wykłady

1. Organizacje pozarządowe – definicje, zasady funkcjonowania. Podstawy prawne

(4)

funkcjonowania organizacji pozarządowych

2. Współpraca władz publicznych i lokalnych z organizacjami pozarządowymi 3. Wolontariat – regulacje i zasady

4. Strategie, programy i fundusze. Bariery w funkcjonowaniu III sektora.

5. Wizerunek organizacji pozarządowych w Polsce

Seminaria

1. Formy działalności organizacji pozarządowych.

2. Organizacje pożytku publicznego (OPP)

3. Pola działań III sektora. Na czym polega praca wolontariuszy?

4. Aktywność organizacji pozarządowych w zaspakajaniu potrzeb zdrowotnych społeczeństwa ludzie, programy, osiągnięcia (J. Owsiak - WOŚP, A. Chybicka – Fundacja Na ratunek dzieciom z chorobą nowotworową, J. Ochojska – Fundacja Polska Akcja Humanitarna i in.)

5. Zaliczenie projektu

Ćwiczenia

1.

2.

3.

Inne 1.

2.

3.

itd….

Literatura podstawowa: (wymienić wg istotności, nie więcej niż 3 pozycje)

1. Kurleto, Małgorzata Halszka: Organizacje pozarządowe w działalności pożytku publicznego.

Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze LexisNexis, 2008

2.

Kurleto, Małgorzata Halszka: Organizacje pożytku publicznego: rozwiązania prawne, funkcjonowanie, rozwój case study / - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2008.

3. Kunicka A. (red.): Miejsce dla każdego: szkice i opracowania o sektorze pozarządowym w Polsce zebrane w Centrum Informacji dla Organizacji Pozarządowych BORDO / [oprac. Centrum Informacji dla Organizacji Pozarządowych BORDO ;

Literatura uzupełniająca i inne pomoce: (nie więcej niż 3 pozycje) 1. www.ngo.pl

2.

http://bazy.ngo.pl/

Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych: (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne…) rzutnik

Warunki wstępne: (minimalne warunki, jakie powinien student spełnić przed przystąpieniem do modułu/przedmiotu)

Student powinien posiadać wiedzę na temat podstawowych zasad funkcjonowania rynku

ochrony zdrowia, ekonomii i zarządzania.

(5)

Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: (określić formę, kryteria i warunki zaliczenia zajęć wchodzących w zakres modułu/przedmiotu, zasady dopuszczenia do egzaminu końcowego teoretycznego i/lub praktycznego, jego formę oraz wymagania jakie student powinien spełnić by go zdać, a także kryteria na poszczególne oceny) UWAGA!

Warunkiem zaliczenia przedmiotu nie może być obecność na zajęciach

Aby zaliczyć wykład student powinien napisać test zaliczeniowy z treści wykładów na poziomie minimum 60%

Aby zaliczyć seminarium student powinien wykonywać zadania przekazywane na każdym z nich, oddawać je terminowo, oraz przygotować pracę zaliczeniową i zaprezentować ją na forum grupy na ostatnich zajęciach (oddać prowadzącemu w wersji wydrukowanej oraz prezentacji Power Point). Powinna ona być przygotowana w zespołach 3-4 osobowych i przedstawiać projekt własnej organizacji samorządowej (stowarzyszenia lub fundacji) .

W ramach samokształcenia student powinien przygotować pracę w której przedstawi wybrane projekty dotyczące ochrony zdrowia realizowane w ramach Programu

współpracy Samorządu Województwa Dolnośląskiego z organizacjami pozarządowymi oraz innymi podmiotami prowadzącymi działalność pożytku publicznego w latach 2018- 2020.

Ocena: Kryteria zaliczenia przedmiotu na ocenę:

Kryteria zaliczenia przedmiotu na zaliczenie (bez oceny)

zaliczenie

Ocena: Kryteria oceny z egzaminu:

Bardzo dobra (5,0) Ponad dobra

(4,5) Dobra (4,0) Dość dobra

(3,5) Dostateczna

(3,0)

(6)

Naz Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot: Zakład Organizacji i Zarządzania Adres jednostki: Ul. Bartla 5, 51-618 Wrocław

Numer telefonu: 71 784 18 19

E-mail: wp-14.3@umed.wroc.pl

Naz Osoba odpowiedzialna za przedmiot (koordynator):

Dr Jolanta Grzebieluch

Numer telefonu: 533338033

E-mail: Jolanta.grzebieluch@umed.wroc.pl

Wykaz osób prowadzących poszczególne zajęcia:

Imię i nazwisko:

Stopień / tytuł naukowy lub

zawodowy:

Dyscyplina naukowa:

Wykonywany zawód:

Forma prowadzenia zajęć:

Jolanta Grzebieluch

dr Nauki o zdrowiu adiunkt Wykłady i

seminaria

Data opracowania sylabusa Imię i nazwisko autora (autorów) sylabusa:

15.09.2020 Dr Jolanta Grzebieluch.

Podpis Kierownika jednostki prowadzącej zajęcia

…....………

Podpis Dziekana wydziału zlecającego przedmiot:

………..