Nauczyciel: Alicja Żyburtowicz - Zelig Przedmiot: Język niemiecki
Klasa: 2 tia, gr.1/2
Temat lekcji: Präpositionen mit Akkusativ und Präpositionen mit Dativ. Przyimki łączące się z biernikiem oraz przyimki łączące się z celownikiem
Data lekcji: 23.04
Wprowadzenie do tematu: znaczenie i funkcja przyimków
Instrukcje do pracy własnej: notatka w zeszycie, ćwiczenia wdrażające dotyczące przyimków 3 A/12 P oraz zeszyt ćwiczeń – 2,3,5/12
Praca własna: 1/12 P, zeszyt ćwiczeń – 2,3,5/12
Termin oddania pracy: 30.04 Prace można przesyłać od 28.04(Jedna ocena za dwie prace z tygodnia.
Oceny wystawiane wybiórczo. Mogę zadawać dodatkowe pytania w celu weryfikacji pracy samodzielnej)
Informacja zwrotna: email nauczyciela: p.zelig.zs9@o2.pl (Tu proszę przesyłać pytania do zadań) Uwagi:
1)Wysyłając prace do sprawdzenia proszę pisać klasę, datę zadania (którego dnia zostało zadane),pierwszą literę imienia, nazwisko np. 1 TAP_30.03_K.Nowak
2) proszę korzystać także z darmowych podręczników do nauki j.niemieckiego on-line
https://www.pearson.pl/jezyk-niemiecki/katalog/rozwiazania-cyfrowe/edesk/ Tam jest dostęp do ćwiczeń z rozumienia ze słuchu
Do zanotowania w zeszycie:
Thema: Präpositionen mit Akkusativ und Präpositionen mit Dativ. Przyimki łączące się z biernikiem oraz przyimki łączące się z celownikiem
Tabelka z przyimkami:
Dativ (wem?/komu?czemu?) Akkusativ(wen?/kogo?co?)
aus – z (wewnątrz) für- dla/za
außer-poza durch-przez
bei- u (np.kogoś), przy ohne-bez
mit – z (np. osobą/rzeczą) um-o
nach –po, do (kierunek) gegen-około, przeciw seit-od (czas)
von – od (kogoś)
zu-do (osoby, budynku)
Przyimki mają więcej znaczeń, ale w ćwiczeniach bazujemy głównie na tych.
W ćwiczeniach mamy dwie możliwości:
1) Gdy wstawiamy wybrany przyimek do treści kierując się sensem zdania np., Er fährt nach Polen (on jedzie do Polski)
2) Funkcja gramatyczna przyimka, gdy należy zwrócić uwagę, z którym przypadkiem przimek się łączy, np.: przyimek łączy się z Dativem (celownikiem) to rzeczownik musi przyjąć formę celownika,np.
N (Mianownik) die Kollegin– Ich gehe mit(+D) der Kollegin
Tabelka znajduje się na końcu zeszytu.Ale dla przypomnienia zamieszczam poniżej:
M F N PL
N wer?/kto,co? ein/der eine/die ein/das -/die
Gwessen? /czyj? eines/des einer/der eines/des -/der D wem?
komu?czemu?
einem/dem einer/der einem/dem -/den
A wen? kogo?co? einen/ den eine/die ein/das -/die
Aby utrwalić przyimki należy wykonać ćwiczenia wdrażające dotyczące przyimków 3 A/12 P oraz zeszyt ćwiczeń – 2,3,5/12
