• Nie Znaleziono Wyników

EWAKUACJA Z BUDYNKU SZKOŁY

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "EWAKUACJA Z BUDYNKU SZKOŁY"

Copied!
16
0
0

Pełen tekst

(1)

EWAKUACJA

Z BUDYNKU SZKOŁY

Edukacja dla bezpieczeństwa

(2)

Ogłoszenie alarmu w szkole

(3)

Ogłoszenie alarmu w szkole

W każdej szkole obowiązują podobne procedury alarmowania, ale sygnał alarmu i sposób postępowania mogą się różnić w zależności od lokalizacji, wielkości i rodzaju placówki.

Decyzję o ogłoszeniu alarmu podejmuje:

dyrektor szkoły

(podczas nieobecności dyrektora) upoważniona, np. zastępca dyrektora, kierownik administracji, osoba odpowiedzialna za BHP.

Decyzja o ogłoszeniu alarmu

Ogłoszenie alarmu w szkole

(4)

Ogłoszenie alarmu w szkole

Środki alarmowe w budynku szkolnym

DZWONEK SZKOLNY SYRENA STACJONARNA

RADIOWĘZEŁ

MEGAFON GWIZDEK

SYRENA RĘCZNA ALARMOWANIE BEZPOŚREDNIE

W budynku szkolnym w zależności od sytuacji można zastosować różne środki alarmowe.

Każda placówka ustala sygnały alarmowe do ewakuacji budynku przy zagrożeniu pożarowym i barykadowaniu podczas ataku terrorystycznego (wtargnięcia osób obcych do budynku).

(osoba dorosła informuje

o alarmie osobiście)

(5)

Działania po ogłoszeniu alarmu

(6)

Działania po ogłoszeniu alarmu

Wybrane znaki ewakuacyjne

Wybrane znaki informacyjne

Kierunek drogi ewakuacyjnej

Drzwi ewakuacyjne

Apteczka

Ciągnąć, aby otworzyć

Nosze

Przesunąć w celu otwarcia

Telefon alarmowy

Pchać, aby otworzyć drzwi

Alarm

Stłuc, aby uzyskać dostęp

Gaśnica Miejsce zbiórki do

ewakuacji Kierunek do wyjścia

drogi ewakuacyjnej Wyjście ewakuacyjne

Kierunek do wyjścia ewakuacyjnego – w prawo

Kierunek do wyjścia ewakuacyjnego – w dół w prawo

Kierunek do wyjścia ewakuacyjnego – w dół (prawostronny) Kierunek do wyjścia drogi ewakuacyjnej schodami w dół

Kierunek do wyjścia drogi ewakuacyjnej schodami w górę

(7)

Działania po ogłoszeniu alarmu

Przygotowanie do opuszczenia sali lekcyjnej

Po ogłoszeniu alarmu należy:

zachować spokój

zamknąć wszystkie okna

wyłączyć urządzenia elektryczne

odciąć dopływ gazu

zabrać niezbędne rzeczy osobiste (np. klucze, dokumenty, pieniądze, leki, telefon)

pozostawić w sali przedmioty o dużych

gabarytach, takie jak plecaki i torby, ponieważ mogą przeszkadzać w sprawnej ewakuacji

w zwartej grupie ustawić się przy drzwiach (najlepiej w parach)

w razie konieczności chronić drogi oddechowe (jeśli to możliwe, zasłonić nos i usta wilgotną tkaniną)

czekać na sygnał do opuszczenia pomieszczenia

po opuszczeniu sali zamknąć drzwi (nie na klucz)

(8)

Ewakuacja z budynku szkoły

Przebieg ewakuacji w budynku

W czasie ewakuacji należy:

wykonywać polecenia osoby

upoważnionej do kierowania ewakuacją (nauczyciela, personelu szkoły,

funkcjonariuszy służb, np. straży pożarnej)

przemieszczać się wyznaczoną drogą ewakuacyjną na korytarzu i klatce schodowej w zwartej grupie, najlepiej gęsiego (osoby niepełnosprawne ruchowo powinny się znajdować na końcu grupy)

chronić drogi oddechowe

udzielać wsparcia potrzebującym, zapobiegać panice

przy wyjściu ewakuacyjnym zachować porządek, nie stwarzać zatoru

(9)

Ewakuacja z budynku szkoły

Zbiórka ewakuacyjna

Po opuszczeniu budynku należy:

kierować się na wyznaczone miejsce zbiórki ewakuacyjnej (w szkole

najczęściej jest to boisko szkolne, ale w miarę rozwoju sytuacji miejsce bezpieczne może zostać wyznaczone w ostatniej chwili)

wykonywać polecenia opiekunów oraz osób kierujących akcją ratowniczą

pozostać ze swoją grupą

otoczyć opieką osoby potrzebujące

(10)

Podsumowanie

Do obowiązków osób dorosłych odpowiedzialnych za ewakuację należy:

zapewnienie bezpiecznego opuszczenia budynku

pozostawienie prawidłowo zabezpieczonej sali lekcyjnej sprawdzenie stanu klasy na początku ewakuacji i na miejscu zbiórki ewakuacyjnej

poinformowanie odpowiednich osób o uczniach, którzy przed ogłoszeniem alarmu opuścili pracownię

zapewnienie pomocy w ewakuacji osobom niepełnosprawnym

zapewnienie opieki uczniom, którzy w momencie ewakuacji nie mieli zajęć lekcyjnych i przebywają na terenie szkoły 1.

3.

2.

4.

5.

6.

(11)

Podsumowanie

(12)

Podsumowanie

W czasie ewakuacji:

zachowaj spokój i nie ulegaj panice

zabierz ze sobą tylko rzeczy osobiste

przemieszczaj się w grupie i nie trać z nią kontaktu

w razie zagrożenia pożarem chroń drogi oddechowe

udzielaj pomocy

potrzebującym na miarę swoich możliwości

wykonuj polecenia opiekuna i osób

odpowiedzialnych za akcję ratowniczą

2.

3.

4.

5.

6.

1.

(13)

Podsumowanie

W czasie ewakuacji:

NIE zabieraj ze sobą dużych gabarytowo przedmiotów (np. plecaków)

NIE opuszczaj samodzielnie budynku przez otwarte okna, nawet jeśli znajdują się na niskich kondygnacjach

NIE wyprzedzaj innych, NIE przepychaj się (takie zachowanie może spowodować zamieszanie lub wybuch paniki)

NIE przemieszczaj się samodzielnie i NIE korzystaj z windy w budynku

na miejscu zbiórki ewakuacyjnej NIE oddalaj się od grupy 1.

2.

4.

3.

5.

(14)

Podsumowanie

Podstawa prawna

Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z 7 czerwca 2010 r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów (Dz.U. z 2010 r.

nr 109, poz. 719).

Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z 11 stycznia 2019 r.

zmieniające rozporządzenie w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów (Dz.U. poz. 67).

Ustawa z 24 sierpnia 1991 r. o ochronie

przeciwpożarowej (Dz.U. z 1991 r. nr 81, poz. 351).

(15)

Autor

Remigiusz Kamiński Zdjęcia

Getty Images: DigitalVision/Jetta Productions (pusty korytarz szkolny), Stockbyte (megafon); Panthermedia:

Ina Penning (radiowęzeł); Polska Agencja Prasowa: Rafał Guz (młodzież na boisku szkolnym), S. Pulcyn (syrena ręczna); Shutterstock: Photo Melon (gwizdek), Robert Spriggs (dzwonek szkolny); Thinkstock/Getty Images:

iStockphoto/frankoppermann (syrena stacjonarna).

Opracowanie redakcyjne

Anna Lisiecka Opracowanie graficzne

Dariusz Szachtsznajder Ilustracje Wojciech Sendal

Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Warszawa 2019

(16)

Cytaty

Powiązane dokumenty

Finally the analyzed measurement data and the results from the automated decision making and predictions are used to determine the type of maintenance action a tram

 Zwraca liczbę odczytanych elementów - w przypadku gdy liczba ta jest różna od n, to wystąpił błąd końca strumienia (w pliku było mniej elementów niż podana

Algorytm uczenia polega na wykonywaniu modyfikacji wag dla wszystkich wzorów w zbiorze uczącym, albo do momentu w którym błąd sieci będzie się wystarczająco mały, albo

 funkcja zwraca NULL w przypadku nieudanego otwarcia pliku, w przeciwnym wypadku wskaźnik na strukturę reprezentującą strumień.  filename (łańcuch zawierający nazwę pliku

Nowe funkcje transmisji danych routing i tryby oszczędzania energii wymagają nowych hubów.. CECHY SZCZEGÓLNE; Rutowanie i nowe tryby

Utworzyć folder na pulpicie (nazwa: imię i nazwisko studenta), wewnątrz utworzyć podfolder o nazwie HelloWorld. Napisać program wyświetlający na ekranie napis Hello

 Metoda przeglądania - dane są wymieniane miedzy procesorem a modułem we/wy, procesor czeka na zakończenie operacji we/wy, sprawdzana jest gotowość/zajętość

Wskaźnik stosu jest dekrementowany o jeden kiedy dane są odkładane na stos przez instrukcję PUSH i jest dekrementowany o dwa (lub 3 dla procesora ATMega256)