Public safety and crisis management

Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr…………..

KARTA KURSU

Nazwa Bezpieczeństwo publiczne i zarządzanie kryzysowe

Nazwa w j. ang.

Public safety and crisis management

Kod Punktacja ECTS* 3

Koordynator dr hab. Janusz FALECKI, prof. UP Zespół dydaktyczny:

dr hab. Janusz FALECKI, prof. UP

Opis kursu (cele kształcenia)

C1 - Zapoznanie z podstawami bezpieczeństwa publicznego i zarządzania kryzysowego, strukturą organizacyjną, rolą, zadaniami i funkcjonowaniem elementów składowych i podmiotów

wykonawczych systemu zarządzania kryzysowego oraz organizacją współdziałania tych podmiotów.

C2 - Przekazanie wiedzy dotyczącej organizacji planowania i podejmowania decyzji w zapewnieniu bezpieczeństwa publicznego i zarządzaniu kryzysowym.

C3 - Wyrabianie umiejętności zespołowego rozwiązywaniu złożonych sytuacji problemowych i podejmowania decyzji oraz kształtowanie cech intelektualnych, które wpływają na twórcze myślenie i sprawność działania podczas poszukiwania racjonalnych rozwiązań problemów związanych z bezpieczeństwem publicznym i zarządzaniem kryzysowym.

Warunki wstępne

Wiedza Student zna podstawowe zagadnienia dotyczące administracji publicznej, organizacji i funkcjonowania systemu organów państwowych.

Umiejętności

Student posiada umiejętności rozróżnia i diagnozowania współczesnych wyzwań dla bezpieczeństwa państwa, identyfikowania kompetencji i procedur działania organów i instytucji państwowych oraz oceny podejmowanych przez te instytucje działań w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa.

Kursy Samorząd w systemie administracji publicznej, Prawo konstytucyjne RP

Efekty kształcenia:

Wiedza

Efekt kształcenia dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych

W01, ma wiedzę o strukturze, roli, realizowanych zadaniach i funkcjonowaniu systemu zarządzania kryzysowego

W02, posiada szczegółową wiedzę z zakresu podstaw prawnych w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa publicznego i zarządzania kryzysowego

W03, ma wiedzę o organach władzy publicznej, procedurach ich działania w Rzeczypospolitej Polskiej w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa publicznego i zarządzania kryzysowego

K2_W01

K2_W02

K2_W03

Umiejętności

Efekt kształcenia dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych

U01, potrafi analizować przyczyny i przebieg sytuacji kryzysowych

U03, potrafi działać indywidualnie i grupowo, w szczególności potrafi przyjąć rolę lidera w aspekcie analizowania, diagnozowania i prognozowania sytuacji kryzysowych oraz podejmowania stosownych decyzji w celu przeciwdziałania tej sytuacji i likwidacji jej skutków

K2_U01

K2_U03

Kompetencje społeczne

Efekt kształcenia dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych

K01, jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach, instytucjach realizujących zadania z zakresu zarządzania kryzysowego

K02, potrafi prawidłowo określić wybór i kolejność poszczególnych czynności podczas realizacji zadań zarządzania kryzysowego

K2_K01

K2_K02

Organizacja

Forma zajęć Wykład (W)

Ćwiczenia w grupach

A K L S P E

Liczba godzin 15 15

Wykład problemowy z prezentacją multimedialną

Gra decyzyjna w 5 - 7 osobowych grupach, realizujących również zadania na poszczególnych stanowiskach Powiatowego Zespołu Zarządzania Kryzysowego w poszczególnych etapach Gry.

Formy sprawdzania efektów kształcenia

E – learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna(esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Seminarium

W02 X X

W03 X X

W04 X X

U04 X X

U05 X X

K03 X X

K06 X X

...

Kryteria oceny

Wykład – test:

- 3 – 51-67% poprawnych odpowiedzi, - 4 – 68-84% poprawnych odpowiedzi, - 5 – 85-100% poprawnych odpowiedzi.

Ćwiczenia – zaliczenie, na podstawie pozytywnie ocenionego każdego z 3 etapów Gry decyzyjnej.

Uwagi

1. Każda grupa ćwiczeniowa realizująca przedmiot zostaje podzielona na 5 zespołów z wyznaczonym Starostą powiatowym dla każdego etapu Gry decyzyjnej.

2. Starostowie przydzielają stanowiska poszczególnym członkom Zespołu i przydzielają im zadania do wykonania wynikające z Założenia do etapu, w miarę możliwości o podobnej skali trudności oraz czasochłonności – wyznaczają termin wykonania zadania oraz wydają wytyczne do przygotowania prezentacji do referowania wypracowanych zadań każdego etapu.

3. Starostowie koordynuję pracę, przyjmują i zatwierdzają zadania cząstkowe członków Powiatowego Zespołu Zarządzania Kryzysowego, a w przypadku niesatysfakcjonującego poziomu realizacji zadania odsyłają do poprawy oraz scalają prezentację do referowania za etap.

4. Członkowie Zespołu współpracują z Starostą i realizują wyznaczone zadania Wszyscy studenci studiują w niezbędnym zakresie literaturę przedmiotu oraz są w gotowości do dyskusji.

Treści merytoryczne (wykaz tematów)

Wykłady:

1. Podstawy bezpieczeństwa publicznego i zarządzania kryzysowego.

2. System zarządzania kryzysowego w Polsce, struktura i elementy składowe systemu zarządzania kryzysowego.

3. Monitorowanie zagrożeń.

4. Planowanie w zarządzaniu kryzysowym i podejmowanie decyzji w sytuacjach kryzysowych.

5. Udział Sił Zbrojnych RP we wsparciu władz cywilnych.

6. Podmioty ochrony bezpieczeństwa publicznego.

7. Współdziałanie podmiotów bezpieczeństwa publicznego.

Ćwiczenia:

Gra decyzyjna. Temat: Działanie Powiatowego Zespołu Zarządzania Kryzysowego.

Przebieg:

 wprowadzenie do gry,

 etap wstępny – Opracowanie charakterystyki powiatu na potrzeby zarządzania kryzysowego,

 2 etapy zasadnicze – Działanie Powiatowego Zespołu Zarządzania Kryzysowego w sytuacji kryzysowej,

 podsumowanie gry.

Wykaz literatury podstawowej

1. J. Falecki, Zarządzanie kryzysowe w teorii i praktyce. Pojęcia - zagrożenia – system, Część 1, Wyższa Szkoła Handlowa im. Bolesława Markowskiego, Kielce 2012.

2. J. Falecki, Zarządzanie kryzysowe w teorii i praktyce. Podmioty wykonawcze, Część 2, Wyższa Szkoła Handlowa im. Bolesława Markowskiego, Kielce 2013.

3. J. Falecki, Zarządzanie kryzysowe w teorii i praktyce. Relacje współdziałania, koordynacja działań, Część 3, Oficyna Wydawnicza „Humanitas”, Sosnowiec 2014.

4. J. Falecki, Organizacja gier decyzyjnych w zarządzaniu kryzysowym, Oficyna Wydawnicza

„Humanitas”, Sosnowiec 2015.

5. G. Sobolewski red., Organizacja i funkcjonowanie centrum zarządzania kryzysowego, AON, Warszawa 2011.

7. J. Gryz, W. Kitler [red.], System reagowania kryzysowego, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2007.

Wykaz literatury uzupełniającej

1. J. Falecki, Dylematy zarządzania kryzysowego w Rzeczypospolitej Polskiej, Oficyna Wydawnicza „Humanitas”, Sosnowiec 2016.

2. K. Sienkiewicz-Małyjurek, F.R. Krynojewski, Zarządzanie kryzysowe w administracji publicznej, Wyd. Difin, Warszawa 2010.

3. J. Pilżys, Zarządzanie kryzysowe, PPH ZAPOL Dmochowski, Sobczyk Spółka Jawna, Szczecin 2007.

4. D. Majchrzak red. nauk., Zarządzanie kryzysowe w wymiarze lokalnym. Organizacja, procedury, organy i instytucje, AON, Warszawa 2014.

5. F. R. Krynojewski, Vademecum planowania w zarządzaniu kryzysowym, Difin, Warszawa 2015.

6. E. Nowak red., Zarządzanie kryzysowe w sytuacji zagrożeń niemilitarnych, Wyd. AON, Warszawa 2007.

Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)

Ilość godzin w kontakcie z prowadzącymi

Wykład 15

Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 15

Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 2

Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi

Lektura w ramach przygotowania do zajęć 8

Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat

(praca w grupie) 18

Przygotowanie do egzaminu 17

Ogółem bilans czasu pracy 75

Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 3