Miejsce
na naklejkę
MJN-P1_7P-092
EGZAMIN MATURALNY
Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO
dla osób niesłyszących
POZIOM PODSTAWOWY
Czas pracy 120 minut
Instrukcja dla zdającego
1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 11 stron (zadania 1 – 12). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin.
2. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym tuszem/atramentem.
3. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl.
4. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie.
5. Na karcie odpowiedzi wpisz swoją datę urodzenia i PESEL.
Nie wpisuj żadnych znaków w części przeznaczonej dla egzaminatora.
Życzymy powodzenia!
MAJ
ROK 2009
Za rozwiązanie wszystkich zadań
można otrzymać łącznie 100 punktów
Wypełnia zdający przed rozpoczęciem pracy
PESEL ZDAJĄCEGO KOD
ZDAJĄCEGO
ROZUMIENIE PISANEGO TEKSTU
Przeczytaj tekst, a następnie wykonaj do niego zadania 1 – 3.
WIE LANGE SEHEN WIR FERN?
Olaf (sechzehn) und Thomas Müller (vierzehn) sind Brüder und kommen aus Düsseldorf in Nordrhein-Westfalen. Sie wohnen mit den Eltern in einer schönen neuen Wohnung. Sie erzählen von der Freizeit nach der Schule, besonders davon, wie lange sie fernsehen.
Olaf sieht nicht so viel fern. Er geht ins Gymnasium und hat viele Hausaufgaben zu machen.
Zweimal in der Woche geht er zum Karate-Training, außerdem joggt er oft. Ab und zu spielt er auch Basketball, ungefähr einmal im Monat. Olaf sieht manchmal abends fern. Er hat aber keinen eigenen Fernseher im Zimmer. Er schaut um halb acht Nachrichten oder Sportprogramme, sonst nichts mehr. Wenn er nachmittags Zeit hat, geht er auch mit dem Hund in den Park spazieren oder trifft sich mit Freunden. Sie gehen zusammen ins Café oder ins Kino.
Sein Bruder Thomas ist ein ganz anderer Typ. Er hat in seinem Zimmer einen Fernseher Wenn er mit den Hausaufgaben fertig ist, sieht er fern. Das ist also ab fünfzehn oder sechzehn Uhr. Thomas mag Musiksendungen, Krimis oder Serien. Seine Lieblingssendungen sind aber Quiz-Programme. Wenn er vor dem Fernseher sitzt, isst er viel Popcorn, Chips oder Erdnüsse. Das ist ungesund, aber Thomas mag solche Sachen. Seine Mutter ist genervt davon, dass er so viele Stunden vor dem Fernseher sitzt. Sie ist Krankenschwester und arbeitet immer vormittags. Der Vater ist Taxifahrer und arbeitet über zehn Stunden pro Tag. Er kommt erst um achtzehn Uhr nach Hause und ist sehr müde. In der Woche hat er wenig Zeit für die Familie, aber am Sonntag hat er immer frei. Die Familie geht dann in eine Pizzeria.
Dort essen sie zu Mittag und unterhalten sich über ihre Probleme.
nach: Schuss Nr. 4/2001
Zadanie 1. (7 pkt)
Zaznacz kółkiem R, jeżeli zdanie jest prawdziwe. Zaznacz kółkiem F, jeżeli zdanie jest nieprawdziwe.
1. Olaf ist jünger als Thomas. R / F
2. Die Brüder kommen aus Deutschland. R / F
3. Die Wohnung der Familie ist alt. R / F
4. Olaf trainiert Karate. R / F
5. Olaf sieht sich Sportprogramme an. R / F
6. Thomas spielt Basketball. R / F
7. Thomas sieht schon vormittags fern. R / F
Zadanie 2. (14 pkt)
Odpowiedz po niemiecku (całym zdaniem) na 7 pytań do tekstu.
1. Wie viele Geschwister hat Olaf?
... . 2. Welche Schule besucht Olaf?
... . 3. Wann sieht Olaf fern?
... . 4. Um wie viel Uhr kommen Nachrichten?
... . 5. Wohin geht Olaf mit seinen Freunden?
... . 6. Was isst Thomas gern?
... . 7. Wo isst die Familie sonntags zu Mittag?
... .
Zadanie 3. (4 pkt)
Wybierz jedną prawidłową odpowiedź. Zakreśl literę A, B lub C.
1. Familie Müller hat
A. einen Hund. B. eine Katze. C. eine Maus.
2. Der Vater von Thomas und Olaf arbeitet mehr als 10 Stunden A. monatlich. B. wöchentlich. C. täglich.
3. Frau Müller ist nur ... in der Arbeit.
A. vormittags B. nachmittags C. abends 4. Die Brüder gehen mit den Eltern
A. ins Café. B. in eine Pizzeria. C. in den Park.
REAGOWANIE JĘZYKOWE W CODZIENNYCH SYTUACJACH
Zadanie 4. (10 pkt)
Popatrz na obrazek i odpowiedz po niemiecku na pytania.
1. Wo befinden sich die Personen?
... . 2. Wie alt sind die Mädchen?
... . 3. Was macht die Lehrerin?
... . 4. Wie ist die Lehrerin?
... . 5. Was ist dein Lieblingsfach?
... .
Zadanie 5. (8 pkt)
Przeczytaj tekst, a następnie uzupełnij go wyrazami z ramki.
gewohnt, von, mit, gefallen, über, in, gedauert, gesehen
Hallo Kerstin,
ich schreibe dir ein paar Sätze (1.) ... unseren Ausflug nach Berlin.
Wir sind (2.) ... dem Intercity-Zug gefahren. Die Reise hat über sechs Stunden (3.) ... . Alle waren sehr müde. In Berlin haben wir aber viel Interessantes (4.) ... : Museen und das Brandenburger Tor. Unsere Klasse hat (5.) ... einem Jugendhotel (6.) ... . Zum Schluss waren alle sehr zufrieden. Berlin hat uns sehr gut (7.) ... .
Bald schicke ich dir eine E-Mail.
Liebe Grüße (8.) ...
deiner Freundin Moni
Zadanie 6. (7 pkt)
Przeczytaj dialog, a następnie uzupełnij go wyrazami z ramki. UWAGA: Jeden wyraz nie pasuje do żadnego zdania.
alt, unterrichtet, hast, freundlich, interessiert, machst, lange, glaube
Thomas: Claudia, ... du einen Lieblingslehrer?
Claudia: Ja, meine Deutschlehrerin.
Thomas: Warum magst du sie?
Claudia: Sie ist immer ... zu allen. Sie ... sich wirklich für die Schüler und ihre Probleme. Sie hat mir schon mehrmals geholfen.
Thomas: Wie ... ist sie?
Claudia: Ich ..., sie ist dreißig.
Thomas: Wie ... arbeitet sie schon in der Schule?
Claudia: Sie ... schon fünf Jahre in unserer Schule.
STOSOWANIE STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH
Zadanie 7. (5 pkt)
Uzupełnij każde zdanie podanym czasownikiem w odpowiedniej formie.
1. Die Schüler müssen jeden Tag ihre Hausaufgaben ... . (machen) 2. Meine Tante ... im September nach Australien. (fliegen)
3. Was ... du gern? (lesen) 4. Wir gehen oft ... . (spazieren) 5. Wohin ... ihr am Samstag? (fahren)
Zadanie 8. (5 pkt)
Wybierz jedną prawidłową odpowiedź. Zakreśl literę A, B lub C.
1. Fußball ... ein beliebter Jugendsport.
A. macht B. ist C. spielt
2. Mein Freund ... Chemie fantastisch.
A. findet B. hat C. ist
3. Ich ... neue Brieffreundinnen.
A. kaufe B. schreibe C. suche
4. Michel ... in Frankreich geboren.
A. wurde B. blieb C. wohnte
5. Hier ... man Zeitungen kaufen.
A. kann B. braucht C. hat
Zadanie 9. (5 pkt)
Dobierz do każdego zdania właściwe dokończenie. Wpisz do tabeli odpowiednie litery.
1. Robert kommt von der Disco spät nach Hause ... . A. ein 2. Katrin kauft mit der Freundin im Supermarkt ... . B. zu
3. Alex sieht bis spät in der Nacht ... . C. spazieren 4. Renate geht sonntags mit ihrem Hund ... . D. zurück 5. Elena und ihre Schwester bereiten oft das Frühstück ... . E. fern
1. 2. 3. 4. 5.
Zadanie 10. (5 pkt)
Z podanych wyrazów utwórz poprawne zdania.
1. heute Nachmittag, der Vater, mit dem Auto, zum Fußballspiel, fährt
... . 2. Sabine und Monika, täglich, gehen, ins Fitnessstudio
... . 3. am Sonntag, Anna, länger, bleibt, bei ihrer Freundin
... . 4. früh, die Mutter, auf, steht, immer
... . 5. Angelika, machen, schnell, soll, ihre Hausaufgaben
... .
PRZETWARZANIE I PISANIE TEKSTU
Zadanie 11. (10 pkt)
Przeczytaj wypowiedź Piotra. Napisz podobny tekst o Dominice i Robercie. Wykorzystaj dane umieszczone pod tekstem.
Ich heiße Peter. Ich bin 50 Jahre alt und verheiratet. Meine Frau heißt Sandra und ist 46. Wir beide und unsere drei Kinder arbeiten auf unserem Bauernhof. Wir haben ein großes Haus, einen Garten, Felder und Wiesen. Wir sind Bauern von Beruf. Unsere Familie liebt Tiere. Wir haben Kühe, Schafe, Hunde und sogar Katzen.
Ich mag meinen Hund Bari am liebsten. Er ist klug und sehr lieb. Wir haben keine Freizeit, aber die Arbeit macht uns Spaß.
Dominika: 24, Studentin, verheiratet, keine Kinder, Hündin Lora;
Robert: der Mann von Dominika, 28, Tierarzt von Beruf, ein Wohnhaus mit einer Tierarztpraxis;
Hobbys: Tiere, Arbeit im Garten, Fahrrad fahren.
CZYSTOPIS
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PRZETWARZANIE TEKSTU
TREŚĆ BOGACTWO JĘZYKOWE POPRAWNOŚĆ
JĘZYKOWA RAZEM
5 4 3 2 1 0 2 1 0 3 2 1 0
Zadanie 12. (20 pkt)
Podjąłeś/łaś pracę w czasie wakacji. Napisz kartkę (po niemiecku) z pozdrowieniami do swojej koleżanki z Bremy, w której poinformujesz:
• gdzie pracujesz
• ile godzin dziennie pracujesz
• ile zarabiasz
• jak długo będziesz tam pracował/a
• co robisz w czasie wolnym.
CZYSTOPIS
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TWORZENIE TEKSTU WŁASNEGO
TREŚĆ FORMA BOGACTWO
JĘZYKOWE POPRAWNOŚĆ
JĘZYKOWA RAZEM
Inf. 1 Inf. 2 Inf. 3 Inf.4 Inf.5 0/1/2 0/1/2 0/1/2 0/1/2 0/1/2
3 2 1 0 4 3 2 1 0 3 2 1 0
