• Nie Znaleziono Wyników

Zespół delecji. 22q11 - co to jest?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Zespół delecji. 22q11 - co to jest?"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

Zespół delecji

- co to jest? 22q11

Autyzm, ADHD, Zespół Downa nazwy, z którymi już się zżyliśmy, choć jeszcze 20-30 lat temu było to coś nowego,

nieznanego i często niepokojącego.

Dziś, ilość fachowych opracowań, dokumentów, programów telewizyjnych jest spora i z każdym rokiem baza informacji o tych przypadłościach się

powiększa. Wielu z nas dowiaduje się, że sąsiad, kolega, ktoś z rodziny ma z taką dolegliwością bezpośrednią lub pośrednią styczność

i przestaje to być rzeczą dziwną,

niespotykaną czy jak to czasami słyszymy - wstydliwą.

Kolejnym zaburzeniem, o którym społeczeństwo wie mało ale coraz częściej się z nim spotyka jest Zespół Di George’a, zwany również Zespołem mikrodelecji*

chromosomu 22q11.

Znamienny jest tytuł ulotki przygotowany przez Stowarzyszenie rodzin z tym Zespołem (Stowarzyszenie 22q11 Polska):

Zespół delecji 22q11 - Najczęściej występująca wada genetyczna, o której nigdy nie słyszałeś/słyszałaś.

(2)

Według dostępnych opracowań częstość występowania delecji może dotyczyć 1 na 2000 żywo urodzonych dzieci. Dzieci z tym Zespołem mogą doświadczać nieprawidłowej budowy i funkcjonowania różnych organów i narządów organizmu, poczynając od różnych wad serca, zaburzonej budo- wy podniebienia (np. rozszczepy, podniebienie krótkie), poprzez problemy kostno-szkieletowe, zanik grasicy i wiele innych. Wyróżniają je także pewne cechy dysmorfii twarzy, związane z budową nosa, położenia oczu czy budowy uszu. Poza niedomaganiami związanymi z budową fizyczną osoby z delecją dość często cierpią na zaburzenia ze sfery psychicznej. Najczę- ściej muszą zmagać się z różnego rodzaju lękami, nadpobudliwością czy depresją. Dość znacząca ilość osób dorosłych z Zespołem zapada na schi- zofrenię. Genetycy wymieniają ponad 180 cech klinicznych charakteryzu- jących ten Zespół, spotykanych w różnym zestawieniu i nasileniu. Zwykle u jednej osoby można doliczyć się od kilkunastu do kilkudziesięciu tych cech.

(3)

Zespół Di George’a, zwany również Ze- społem mikrodelecji chromosomu 22q11 jest mało znaną choć stosunkowo często występującą formą zaburzeń genetycz- nych. Po zespole Downa jest to najczę- ściej występujący zespół genetyczny.

Osoby z takim Zespołem, w związku z różnym ukierunkowaniem i nasileniem zmian w organizmie, muszą po etapie wstępnej diagnozy i okresie intensyw- nej opieki medycznej brać udział w róż- norodnych formach terapii i rehabilita- cji. Fakt, iż Zespół ten jest mało znanym zaburzeniem powoduje, że osoby nim dotknięte żyją w rozproszeniu i możli- wość wsparcia czy integracji w ramach

takiej społeczności jest utrudniona.

W takim przypadku pomocne okazują się portale społecznościowe. Od kilku lat ro- dziny osób albo same osoby z Zespołem Di George’a mają możliwość przynale- żenia do internetowej grupy wsparcia.

Dzielą się tam troskami, doświadcze- niami czy niepokojami związanymi z co- dziennym życiem, opieką, terapią, dzielą się radością zdobytych kolejnych kroków w rozwoju czy osiągnięciem zamierzo- nych efektów. Grupa, która rozpoczę- ła swą działalność od kilku rodzin pa- cjentów związanych z Instytutem Matki i Dziecka w Warszawie, dziś liczy ponad 300 rodzin zamieszkujących całą Polskę, a także rodziny z Polonii europejskiej czy z innych kontynentów. Opiekunem i bezpośrednim doradcą grupy wsparcia od samego początku jest pani genetyk

Olga Piotrowicz

Życie z chorobą nie jest proste.

Trzeba cieszyć się każdą dobrą chwilą.

Teraz czekam

na Zjazd Rodzin 22q11, który sprawia mi

ogromną radość!

Wsparcie rodzin

z Zespołem Di George’a

(4)

wybrany przez międzynarodowe gre- mium jako miesiąc świadomości o Ze- spole 22q11. W przyszłości Stowarzysze- nie, złożone w zdecydowanej większości z rodziców dzieci z tym Zespołem dele- cji, poza akcjami edukacyjnymi planuje angażować się również w projekty bez- pośrednio związane z oddziaływaniem terapeutycznym czy rehabilitacyjnym.

Na dzień dzisiejszy w gronie polskich rodzin 22q11 przeważają opiekunowie młodszych dzieci. Dominującymi te- matami dyskusji na grupie wsparcia są bieżące trudności rehabilitacyjne i edu- kacyjne. Zwłaszcza pomocne okazuje się dzielenie informacjami dotyczący- miośrodków zdrowia, terapii i wsparcia w różnych częściach kraju, w których te- mat Zespołu jest znany i gdzie rodziny mogą spotkać specjalistów z doświad- czeniem opieki nad takimi pacjentami. In- nym ważnym tematem podejmowanym w dyskusjach jest kwestia uczęszczania dzieci do przedszkoli i szkół. Przewija się problem niedostosowania organi- zacji pracy ośrodków edukacyjnych do nietypowych potrzeb dzieci z delecją.

Złożoność objawów, a co za tym idzie różnorodne potrzeby wymagają ela- stycznego podejścia dyrekcji, nauczycieli czy terapeutów. Orzeczenia o niepełno- sprawności czy o potrzebie kształcenia specjalnego są bardzo zróżnicowane.

w Instytucie Matki i Dziecka dr Beata No- wakowska. Z jej inicjatywy rozrastająca się wspólnota rodzin 22q11 rozpoczęła coroczne spotkania w okolicach Warsza- wy. Jest to na razie jedyna okazja, by ro- dziny takie miały możliwość się spotkać i zintegrować. Dr Nowakowska jest też częstym prelegentem podczas wykła- dów organizowanych przez powołane w zeszłym roku Stowarzyszenie 22q11 Pol- ska. Wykłady organizowane w różnych częściach kraju mają za cel przybliżenie różnego rodzaju specjalistom (nauczy- cielom, pedagogom, terapeutom czy na- wet lekarzom) temat Zespołu. Stowarzy- szenie wychodzi z założenia,że w każdym miejscu w Polsce powinny być osoby przeszkolone i przygotowane do podję- cia się roli wspomożenia takich rodzin w ramach swoich specjalności. Z tego też powodu członkowie Stowarzyszenia przy wsparciu zaprzyjaźnionych osób zajęli się tłumaczeniem na język polski pierw- szych podręczników z tej tematyki oraz założyli portal wymiany wiedzy pomię- dzy rodzicami a specjalistami: 22q11 edu.

pl. Na ogólnodostępnym kanale Youtube Stowarzyszenie umieszcza filmy z kolej- nych wykładów czy akcji informacyjnych, takich jak uliczny sondaż. Największą aktywność w działalności edukacyjnej rodzice - członkowie Stowarzyszenia przejawiają w listopadzie, który został

(5)

Anna i Mariusz Piotrowicz, Białystok rodzice dziecka z Zespołem mikrodelecji 22q11

www.22q11.pl

Każdy przypadek jest inny. Na szczęście w gronie 300 rodzin zwykle na każdy problem udaje się znaleźć rozwiązanie lub przynajmniej osoby o podobnym do- świadczeniu. Jedyną kwestią w stosunku do której grupa rodziców jest bezsilna są przypadki śmierci podopiecznych. Od po- czątku istnienia grupy wsparcia pożegna- liśmy w naszym gronie blisko dziesiątkę dzieci. To trudne doświadczenie skłoniło rodziców do podjęcia decyzji o wspólnych modlitwach na odległość, w zaciszu wła- snego domu. Raz w tygodniu, wieczorem, rodziny skupione wokół grupy wsparcia

“spotykają się” duchowo na niosących ukojenie modlitwach. Po burzy przychodzi słońce. Trudności mniejsze i większe, smu- tek i cierpienie są częste u osób i tak już obarczonych różnymi wadami rozwojowy- mi oraz ich rodzin. Dlatego też w ramach grupy wsparcia dzielimy się wszelkimi po- zytywnymi, podnoszącymi na duchu wia- domościami. Informacje o zdobyciu nagro- dy, wyróżnienia czy po prostu zakończeniu jakiegoś ważnego etapu są bardzo budu- jące i dają nadzieję dla innych. Zwłaszcza relacje osób dorosłych z zespołem delecji, którym udało się zdobyć zawód, samo- dzielnie podróżować czy po prostu radzić sobie w codziennym życiu są bardzo cenne.

(6)

Cytaty

Powiązane dokumenty

W przestrzeni dyskretnej w szczególności każdy jednopunktowy podzbiór jest otwarty – dla każdego punktu możemy więc znaleźć taką kulę, że nie ma w niej punktów innych niż

Spoglądając z różnych stron na przykład na boisko piłkarskie, możemy stwierdzić, że raz wydaje nam się bliżej nieokreślonym czworokątem, raz trapezem, a z lotu ptaka

Bywa, że każdy element zbioru A sparujemy z innym elementem zbioru B, ale być może w zbiorze B znajdują się dodatkowo elementy, które nie zostały dobrane w pary.. Jest to dobra

Następujące przestrzenie metryczne z metryką prostej euklidesowej są spójne dla dowolnych a, b ∈ R: odcinek otwarty (a, b), odcinek domknięty [a, b], domknięty jednostronnie [a,

nierozsądnie jest ustawić się dziobem żaglówki w stronę wiatru – wtedy na pewno nie popłyniemy we właściwą stronę – ale jak pokazuje teoria (i praktyka), rozwiązaniem

W przestrzeni dyskretnej w szczególności każdy jednopunktowy podzbiór jest otwarty – dla każdego punktu możemy więc znaleźć taką kulę, że nie ma w niej punktów innych niż

Zbiór liczb niewymiernych (ze zwykłą metryką %(x, y) = |x − y|) i zbiór wszystkich.. Formalnie:

też inne parametry algorytmu, często zamiast liczby wykonywanych operacji rozważa się rozmiar pamięci, której używa dany algorytm. Wówczas mówimy o złożoności pamięciowej;