• Nie Znaleziono Wyników

Widok Monika Sułkowska (redakcja naukowa) Frazeologia somatyczna w ćwiczeniach. Tom 1. Język francuski. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2019, 146 s.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Widok Monika Sułkowska (redakcja naukowa) Frazeologia somatyczna w ćwiczeniach. Tom 1. Język francuski. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2019, 146 s."

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

159

neofilolog

Czasopismo Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego ISSN 1429-2173, eISSN 2545-3971, 2020, NR 55/1, 159-160 http://dx.doi.org/10.14746/n.2020.55.1.10 http://poltowneo.org/

Anna Ledwina

Uniwersytet Opolski https://orcid.org/0000-0002-5054-1775 aledwina@uni.opole.pl

Monika Sułkowska (redakcja naukowa)

Frazeologia somatyczna w ćwiczeniach.

Tom 1. Język francuski

Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2019, 146 s.

Keywords: somatic phraseology, language skills,didactics, Romance languages

Słowa kluczowe: frazeologia somatyczna, sprawności językowe, dydaktyka,

języki romańskie

Podręcznik Frazeologia somatyczna w ćwiczeniach. Tom 1. Język francuski, pod redakcją Moniki Sułkowskiej, wydany w 2019 roku przez oficynę Wydaw-nictwa Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, ukazuje praktyczne zastosowa-nie struktur frazeologicznych, uporządkowanych alfabetyczzastosowa-nie, a dotyczących części ciała (m.in. ust, oczu, uszu, nosa, szyi, głowy, ramion, włosów, serca) oraz nazw ich atrybutów (takich jak rozum, spryt, dowcip, pokrewieństwo). W poszczególnych rozdziałach znalazły się nader starannie dobrane ćwiczenia i glosariusze obejmujące przykładowe struktury mające związek z częściami ciała i ich charakterystycznymi cechami. Takie ujęcie problematyki okazuje się niezwykle aktualne. Doskonale wpisuje się zatem w zapotrzebowanie dzisiej-szego świata i oczekiwania głównie młodego pokolenia, które zobligowane jest do bardzo częstego posługiwania się tego rodzaju słownictwem w różnych kontekstach, zwłaszcza w odniesieniu do rejestru języka mówionego. Opraco-wanie to wypełnia jednocześnie lukę na rynku wydawniczym.

(2)

160

Skrypt przeznaczony jest dla: użytkowników języka francuskiego na wyż-szym poziomie zaawansowania (B2-C2 według ESOKJ), jego pasjonatów oraz studentów kierunków romanistycznych. Stanowi bezcenne źródło wiedzy i in-spiracji, pobudzając do myślenia oraz eksplorowania języka. Zarówno dobór przykładów, jak również ich różnorodność, pozwala w skuteczny sposób po-znać oraz przyswoić bogaty repertuar wyrażeń (w postaci idiomów, frazemów i przysłów) z konkretnej dziedziny w sferze publicznej i prywatnej. Zadanie to ułatwia także klucz z poprawnymi odpowiedziami (w drugiej części) oraz testy kontrolne (w trzeciej części) umożliwiające autoewaluację nabytych kompe-tencji w zakresie posługiwania się strukturami frazeologicznymi.

Niezaprzeczalnym atutem tej publikacji – stanowiącej część projektu ba-dawczo-wdrożeniowego realizowanego w Instytucie Języków Romańskich i Trans-latoryki w Uniwersytecie Śląskim, pod ówczesnym kierownictwem dr hab. Moniki Sułkowskiej – jest jej dydaktyczny wymiar. Autorki podręcznika – Anna Dolata-Za-ród oraz Dominika Topa-Bryniarska – wykazały się przygotowaniem merytorycz-nym oraz znajomością literatury przedmiotu dotyczącej akwizycji języka obcego.

Poszczególne przykłady użycia języka w życiu codziennym zdają się pre-tekstem do ukazania specyfiki związków frazeologicznych oraz są próbą zilu-strowania ich odmienności, a jednocześnie przydatności w procesie uczenia się języka francuskiego. Książka Frazeologia somatyczna w ćwiczeniach. Tom

1. Język francuski pod redakcją Moniki Sułkowskiej jest niewątpliwie bardzo

interesującą i nowatorską pozycją, potwierdzającą zainteresowania Badaczki problemami szeroko pojętej frazeologii.

BIBLIOGRAFIA

Sułkowska M. (red. nauk.) (2019), Frazeologia somatyczna w ćwiczeniach. Tom

Cytaty

Powiązane dokumenty

Uczeń posługuje się bardzo podstawowym zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych) […]. 2.4) Uczeń wyszukuje proste informacje szczegółowe

Uczeń posługuje się bardzo podstawowym zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych) […]. 2.4) Uczeń wyszukuje proste informacje szczegółowe

Znajomość funkcji językowych Zadanie Podstawa programowa 2012 Podstawa programowa 2017 Poprawna odpowiedź Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe Wymagania

Rozumienie ze słuchu Zadanie Podstawa programowa 20121)Podstawa programowa 20172)Poprawna odpowiedź Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe Wymagania ogólneWymagania szczegółowe

Aby odpowiedź zdającego mogła być uznana za rozwiniętą, wymagane jest odniesienie się do jego obydwu członów (do informacji o zawodzie zaproszonej osoby oraz do

a) udzielił pełnej odpowiedzi, zgodnej z treścią pytania i materiałem ikonograficznym (jeżeli pytanie dotyczy materiału ikonograficznego), w której występują

Zadanie 1.1., w którym zdający mieli zdecydować, jaka jest intencja autora wypowiedzi, okazało się najłatwiejsze (74% poprawnych odpowiedzi) spośród zadań sprawdzających

Tous les randonneurs en ont besoin. Et si vous faites un mauvais choix, vous êtes sûrs de passer un moment difficile. S’il y a bien quelque chose d’important en randonnée, en