Nowe kierunki studiów | Katarzyna Nieszporek, Janusz Fyda, Małgorzata Grodzińska-Jurczak | EDUKACJA BIOLOGICZNA I ŚRODOWISKOWA 3/2016
134
KR
Ó
TK
O
NA
UK
A
SZK
OŁA
EDUKACJA BIOLOGICZNA I ŚRODOWISKOWA | ebis.ibe.edu.pl | ebis@ibe.edu.pl | © for the article by the Authors 2016 © for the edition by Instytut Badań Edukacyjnych 2016
Podnoszenie jakości kształcenia zalecane przez Krajowe Ramy Kwalifikacji (Rozporządzenie Mini-stra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 roku) jest w polskim systemie edukacji procesem nieustannym i nie ma jedynie związku z legislacją, ale także ze zmianami perspektyw edukacyjnych i zain-teresowaniami samych studentów. W przypadku dy-namicznie rozwijających się nauk przyrodniczych, co roku powstaje wiele nowych kierunków studiów, któ-rych celem jest wykształcenie absolwenta gotowego do podjęcia pracy zawodowej na różnych stanowiskach i w różnych placówkach zarówno naukowo-badaw-czych, ochrony przyrody, firmach konsultingowych, jak również w przemyśle i administracji.
Zdobywanie wiedzy, umiejętności i kompetencji przez studentów w trakcie realizacji programu studiów należy traktować jak proces. Nabycie nowych umiejęt-ności wynika z potrzeb rynku pracy, postępu w nauce oraz zmian społecznych, gospodarczych i ekonomicz-nych. Nowoczesne ujęcie treści przyrodniczych i bio-logicznych oraz oczekiwania społeczno-gospodarcze, zobowiązują uczelnię do kształcenia interdyscyplinar-nego, przygotowującego absolwentów do podejmo-wania nowych wyzwań i łączenia wiedzy biologicznej z wiedzą innych obszarów nauk.
Instytut Nauk o Środowisku Wydziału Biologii i Nauk o Ziemi Uniwersytetu Jagiellońskiego wprowa-dził dwa nowe kierunki magisterskich studiów uzupeł-niających, które mają sprostać wymaganiom stawianym
Nowe kierunki studiów
w odpowiedzi na przemiany społeczne, gospodarcze i ekonomiczne
Katarzyna Nieszporek, Janusz Fyda, Małgorzata Grodzińska-Jurczak
przez Krajowe Ramy Kwalifikacji. Ogólnoakademicki charakter programów nauczania oferowany na propo-nowanych kierunkach Zarządzanie zasobami przyrody i Ecology and evolution, doskonale wpisuje się w misję Uniwersytetu, który tworzy nowoczesną przestrzeń edukacyjną w oparciu o wysokie standardy i potrzeby dynamicznie zmieniającego się rynku pracy.
Absolwenci kierunku Zarządzanie zasobami
przy-rody będą posiadali wiedzę z zakresu ochrony przyprzy-rody
oraz waloryzacji i oceny ryzyka środowiskowego.
Mo-duły kształcenia zostały tak dobrane, aby absolwent dysponował aktualną wiedzą dotyczącą podstaw praw-nych i systemu ochrony przyrody w Polsce oraz potrafił skutecznie i kompleksowo rozwiązywać problemy wy-nikające z konfliktu interesów różnych środowisk spo-łecznych i działań gospodarczych z zasadami zrówno-ważonego rozwoju i polityką ochrony przyrody (ryc. 1).
Program studiów magisterskich w języku angiel-skim: Master Programme in Ecology and Evolution (ryc. 2) obejmuje zagadnienia mechanizmów ewolucji
Ryc. 1. Model kierunku studiów Zarządzanie zasobami przyrody
Nowe kierunki studiów | Katarzyna Nieszporek, Janusz Fyda, Małgorzata Grodzińska-Jurczak | EDUKACJA BIOLOGICZNA I ŚRODOWISKOWA 3/2016
135
KR
Ó
TK
O
NA
UK
A
SZK
OŁA
EDUKACJA BIOLOGICZNA I ŚRODOWISKOWA | ebis.ibe.edu.pl | ebis@ibe.edu.pl | © for the article by the Authors 2016 © for the edition by Instytut Badań Edukacyjnych 2016
i zależności ekologicznych na poziomie cząsteczek, ge-nów, komórek, tkanek, osobników, populacji i ekosyste-mów. Studenci zyskają poszerzoną wiedzę o ewolucji, a w szczególności o pokrewieństwie i relacjach pomię-dzy organizmami żywymi, jak również przyczynach i metodach badania zmienności i wpływie środowiska na organizmy żywe.
Poza wykładami, program studiów przewiduje praktyczne formy zajęć w doskonale wyposażonych, nowoczesnych laboratoriach, umożliwiające zdobycie niezbędnego doświadczenia przyrodniczego oraz umie-jętności pracy w zespole.
Po ukończeniu obu kierunków istnieje możliwość kontynuowania edukacji na studiach III stopnia lub sa-modzielne konkurowanie o środki finansowe na prace badawcze i rozwój naukowy poprzez aplikowanie o fun-dusze zewnętrzne.
Wprowadzenie do oferty edukacyjnej Uniwersyte-tu Jagiellońskiego kierunków Zarządzanie zasobami
przyrody i Ecology and evolution jest odpowiedzią na
oczekiwania społeczne i potrzeby rynku pracy. Studen-ci mają możliwość wyboru dziedziny i uzupełnienie swojej wiedzy o nowoczesne podejście do aktualnych problemów biologicznych oraz zdobycie umiejętności praktycznych, trudnych do uzyskania na innych po-krewnych kierunkach oferowanych przez Uniwersytet (ryc. 3). Absolwenci uzyskują wiedzę i umiejętności w uzupełniających się dziedzinach wiedzy i zwiększają swoją konkurencyjność na rynku pracy.
Ryc. 2. Logo kierunku studiów Ecology and evolution
Źródło: http://www.eko.uj.edu.pl/ecoevo/?page_id=19
Ryc. 3. Dziedziny wiedzy realizowane podczas programu oferowanych nowych kierunków studiów w Instytucie Nauk o Środowisku
Projekt plakatu: M. Czarnołęski, J. Kierat
Treści zaprezentowane w tekście zostały przedstawione na II Ogólnopol-skiej Konferencji Dydaktyków Szkół Wyższych Wydziałów Przyrodniczych (Warszawa, 19–20 listopada 2015 roku).
