• Nie Znaleziono Wyników

PRACOWNIA DYDAKTYKI FIZYKI I ASTRONOMII - opis eksperymentu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "PRACOWNIA DYDAKTYKI FIZYKI I ASTRONOMII - opis eksperymentu"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Pracownia Dydaktyki Fizyki i Astronomii, Uniwersytet Szczeciński www.dydaktyka.fizyka.szc.pl

Przyrząd do paradoksu hydrostatycznego V 3-36

Oprac. PDFiA US, 2009

- 1/2 - www.dydaktyka.fizyka.szc.pl

PRZYRZĄD DO PARADOKSU HYDROSTATYCZNEGO

(do wykazania, że ciśnienie hydrostatyczne nie zależy od kształtu naczynia)

V 3-36

Rys. 1

W podstawie (1) są umocowane dwa słupki (2), połączone poprzeczką (3). W jednym słupku jest osadzona dźwignia (4). Na jednym końcu dźwigni jest umocowany zaostrzony kołek (5), podtrzymujący ruchome denko naczynia (6), zaś na drugim końcu dźwigni jest za-wieszona szalka (7). Na pręcie (8) osadza się wskazówkę (9). W poprzeczce (3) jest umoco-wany pierścień z gwintowaną wewnętrzną ścianką. Cztery szklane naczynia różnych kształ-tów, bez dna (10, 11, 12, 13), mają nagwintowane metalowe oprawki dopasowane do pier-ścienia. Naczynia te na czas przechowywania przyrządu osadza się w otworach podstawy. Przed doświadczeniem zdejmujemy je z podstawy i stawiamy lub kładziemy na boku.

Do przyrządu należy okrągłe naczynie (14), które stawiamy na podstawie podczas do-świadczenia.

Doświadczenie

Wkręcamy w pierścień naczynie np. w kształcie stożka (10). Na szalkę kładziemy pewną określoną liczbę odważników. Kołek umocowany na drugim końcu dźwigni trafia we wgłębienie ruchomego denka przyciskając je do oprawy naczynia. Tworzy się w ten sposób ruchome dno wkręconego naczynia. Nalewamy do naczynia wody, dopóki dno nie zostanie odchylone pod wpływem wywieranego na nie ciśnienia. Wysokość poziomu wody w naczyniu w chwili, gdy zaczyna ona wypływać, zaznaczamy wskazówką.

(2)

Pracownia Dydaktyki Fizyki i Astronomii, Uniwersytet Szczeciński www.dydaktyka.fizyka.szc.pl

Przyrząd do paradoksu hydrostatycznego V 3-36

Oprac. PDFiA US, 2009

- 2/2 - www.dydaktyka.fizyka.szc.pl

Wypuszczamy wodę z naczynia do podstawionej wanienki przez lekkie naciśnięcie ku dołowi lewego ramienia dźwigni. Wykręcamy to naczynie i wkręcamy kolejno inne nalewając do nich wody, jak to zostało opisane wyżej. Stwierdzamy, że do wszystkich naczyń należy nalać wody do tej samej wysokości, aby spowodować odchylenie dna i wylewanie się cieczy.

Doświadczenie to można powtórzyć używając innej cieczy.

Na podstawie doświadczeń wnioskujemy, że wartość parcia na dno jest niezależna od kształtu naczynia, a co za tym idzie, nie zależy od ilości nalanej do niego cieczy. Parcie na dno zależy tylko od wielkości dna, jego odległości od swobodnej powierzchni cieczy i od ciężaru wła-ściwego cieczy.

BIOFIZ

ZJEDNOCZENIE PRZEMYSŁU POMOCY NAUKOWYCH I ZAOPATRZENIA SZKÓŁ WARSZAWA Przyrząd do paradoksu hydrostatycznego został zatwierdzony przez Ministerstwo Oświaty

pismem nr BPS 1-5787/52 z dnia 17.12.1952 roku do użytku szkolnego. Instrukcja zatwierdzona pismem nr PO 4-1894/58 z dnia 23.07.1958 roku. Znak rozpoznawczy: PS-1476-F-389-Ph

Produkowano: Fabryka Pomocy Naukowych w Poznaniu Autor: Franciszek Zienkowski Rysunki:Tomasz Modrzewski

Cytaty

Powiązane dokumenty

Członek Polskiego Towarzystwa Logopedycznego (Srebrny Certyfikat PTL); certyfikowany trener programu TOCfE (Theory of Constraints for Education); terapeuta mowy

I pojawił się taki pomysł żeby nawiązać współpracę z użytkownikami bibliotek i też dostać od nich jakiś feedback, właśnie co oni by chcieli w tych bibliotekach zobaczyć,

[Halina:] Na przykład praca z młodzieżą w szkole. Jedna z metod, żeby radzid sobie ze swoimi kompleksami/problemami, jest po prostu zakomunikowanie ich. Więc od razu

Chciałabym mimo wszystko, aby czytelnik niniejszej pracy, jeżeli będzie to osoba równie „świeża”, jaką i ja byłam, mógł zrozumieć, czym jest etnografia i „z czym się

Poza tym, Ŝe pani Prezes bardzo duŜo energii poświęca na zdobywanie poparcia dla działań Otwartych Drzwi, jest takŜe jedyną osobą, która ogarnia to wszystko, co

istnieją w dziale kontraktacji. Być może wynika o z tego, że składa się on tylko z czterech kobiet, które wydają się być ze sobą bardzo zżyte, co często podkreślały w

 Therefore,  allowing  this  study   to  contribute  with  a  pioneering  perspective  on  the  effect  that  firms,  along  with  its   different  strategies,

As presented in the literature review (see chapter 2), two of the hypotheses for this study involved the impact of seven independent variables (sub-dimensions of perceived CSR) on