Wstęp
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców 12, 3-4
W S T Ę P
W 1988 ro k u w „ A c ta U n iv e rsita tis L o d z ie n sis” u k a z a ł się p ie rw szy z eszy t n o w e j serii: „ K s z ta łc e n ie P o lo n isty c z n e C u d z o z ie m c ó w ” . B yi to n u m e r ju b ile u sz o w y , z w iąz a n y z 35 ro c z n ic ą p rz y b y c ia d o Ł o d z i p ierw szej g ru p y c u d zo ziem có w , u c zą c y c h się ję z y k a p o lsk ie g o w U Ł .
D z isia j m o ż e m y m ó w ić ju ż o serii z n an e j i c en io n ej w ś ro d o w isk u g lo tto d y d a k ty c z n y m . N a p rz e strze n i la t zm ien iały się re d a k q 'e , p o w sta w a ły n o w e k o n c e p q e d o ty c z ąc e z aw a rto śc i c za so p ism a. W w y n ik u ty c h zm ian n a s z a R e d a k c ja p o s ta n o w iła p u b lik o w a ć nie ty lk o a rty k u ły , ale ró w n ie ż i m a te ria ły z k o n fe re n c ji g lo tto d y d a k ty c z n y c h o rg a n iz o w a n y c h w S tu d iu m J ę z y k a P o lsk ie g o d la C u d zo ziem có w , a ta k ż e w y b itn e p ra c e d o k to rs k ie i h a b ilita c y jn e , p o św ięco n e tej p ro b le m a ty c e.
M a te ria ło m p o k o n fe re n c y jn y m p o św ięco n y je s t cały to m 7/8 (K szta łc e n ie
sp ecja listyczn e cudzoziem ców , 2 5 -2 7 m a ja 1995) i to m 10 (P o lo n isty c zn a ed u ka cja ję z y k o w a i ku ltu ro w a cudzoziem ców . P o zio m średni: S ta n obecny - P ro b le m y - P o stu la ły , 19-21 w rz e śn ia 1997). W to m ie 11 u k a z a ła się
p r a c a d o k to r s k a G ra ż y n y Z a rz y c k ie j, D ia lo g m ię d zy k u ltu ro w y . T eoria o raz
o pis k o m u n iko w a n ia się cu dzoziem ców p rzysw a ja ją cych j ę z y k p o lski.
N a nin iejszy to m 12 s k ła d a się 15 p o zy cji p rz y g o to w a n y c h p rz e z p ra c o w n ik ó w S J P C U Ł ; s ą w śró d n ic h ro z p ra w y , d ro b n e a rty k u ły , s p ra w o z d a n ia z le k to ra tó w i p o ra z pierw szy r u b r y k a - recen zje k siąż e k p o św ięc o n y c h n a u c z a n iu ję z y k a p o lsk ie g o ja k o o b ceg o . C a ło ść m a te ria łu p rz e d sta w io n a je s t w p ięciu g ru p a c h .
D z ia ł I o tw ie ra ją c y zeszyt: Z a g a d n ien ia so cjo ku ltu ro w e o b e jm u je d w a a rty k u ły . S. G a la p rz e d sta w ia ro lę i m iejsce re g io n a liz m ó w w k u ltu rz e p o lsk iej p o ru sz ają c , ze w zględu n a słuchaczy S tu d iu m , p ro b le m reg io n alizm ó w k re so w y c h . G . Z a rz y c k a z ajm u je się in te rk u ltu r o w ą k o m p e te n c ją k o m u n ik a c y jn ą .
W d z ia le I I - P ra ce k o n fro n ta ty w n e B. K r u c k a o p is u je d e ry w a c je rz e cz o w n ik ó w w ję z y k u p o lsk im i ro sy jsk im , a A . K ije w sk a o m a w ia b łęd y g lo tto d y d a k ty c z n e s p o w o d o w a n e in te rfe re n c ją ję z y k a b u łg a rsk ie g o .
D z ia ł II I - M e to d y i śro d k i nauczania je s t b a rd z o z ró ż n ic o w a n y . I. S łab y - -G ó ra l, w cielając się w sk ó rę cudzoziem ca, z asta n a w ia się, d o czego p o trz e b n y je s t P o la k o m celo w n ik . L . S ik o rsk i p rz e d sta w ia p ro b le m y k o le ra c ji ję z y k o w e j n a le k c jac h z ró ż n y c h p rz e d m io tó w . G . R u d z iń sk i z ajm u je się le k sy k ą te k stó w n a u k o w y c h z d zied zin y o c h ro n y śro d o w isk a i p rz e d s ta w ia listę
4 Wstęp
ran g o w ą. A . O m u le c k a snuje ro z w a ża n ia n a d fo rm am i k sz ta łto w a n ia m y ślen ia a n a lity c z n e g o u cu d zo z ie m c ó w . A . K u b a c k a - G o rw e c k a o p is u je z m ia n y w p ro w a d z o n e d o e g za m in u u s tn e g o z ję z y k a p o lsk ieg o p o k u rs ie p o d s taw o w y m .
W d z ia le IV - Spra w o zd a n ia zam ieszczam y s p ra w o z d a n ie z k o n fe re n c ji k ra k o w sk iej O bcokrajow ców uczenie P olski, p ió ra A . Skalskiej o ra z in fo rm a cję G . K o m p e l o le k to ra c ie w R y d ze i M . E . S ajen czu k w Szwecji.
K o ń c o w y d z ia ł V - R ecen zje s ta n o w ią recenzje d w u n a jn o w sz y c h p o d rę c zn ik ó w d o n a u k i ję z y k a p o lsk ie g o ja k o o b c eg o , n a ró ż n y c h p o z io m a c h i d la ró ż n y c h specjalizacji o ra z m o n o g ra fii In s ty tu tu P o lo n ijn e g o , w k tó re j z am ieszczo n e są ró w n ie ż a rty k u ły o c h a ra k te rz e te o re ty c zn y m .
