• Nie Znaleziono Wyników

 1. Liczby rzeczywiste - test.pdf 

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share " 1. Liczby rzeczywiste - test.pdf "

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

1. LICZBY RZECZYWISTE - TEST

Zad.1.1. (1pkt.) Która z podanych liczb jest liczbą wymierną?

A. B. C. D.

Zad.1.2. (1pkt.) WskaŜ ułamek zwykły nieskracalny, którego rozwinięciem dziesiętnym jest liczba 0,3(4). A. 100 34 B. 50 17 C. 3 1 D. 90 31

Zad.1.3. (1pkt.) Po usunięciu niewymierności z mianownika

3

2

1

otrzymujemy : A. 7 3 2+ B. 2+ 3 C. 7 3 2− D. 7−2 3

Zad.1.4. (1pkt.) Liczba 28+ 63 jest równa

A. 91 B. 5 14 C. 5 7 D.7 5

Zad.1.5. (1pkt.) WskaŜ prawdziwe stwierdzenie.

A. 7∈

( )

0,7 B.       ∈ 10 9 , 3 2 15 13 C. 9 4 , 3 1 9 2 D. 3∉ −2,3

Zad.1.6. (1pkt.) Wartość wyraŜenia

(

5−2 +50

)

−1 wynosi: A. 26 25 B. 25 26 C. 126 25 D. 25 126

(2)

Zad.1.7. (1pkt.) WyraŜenie 2 3 5 4 2 16⋅ − jest równe: A. 4 1 B. 1 C. 4 2− D. 4

Zad.1.8. (1pkt.) Wartość wyraŜenia 4100 +4100+4100+4100jest równa:

A.4400 B.4101 C.16100 D.16400

Zad.1.9. (1pkt.) Wartość wyraŜenia log232−log28wynosi:

A. 24 B. 2 C. 4 D. 16

Zad.1.10. (1pkt.) Wartość wyraŜenia

36

log64 wynosi:

A.

36

B. 8

C. 4 D. 16

Zad.1.11. (1pkt.) Liczbę

4

,

2

10

−6moŜna zapisać:

A.

0

,

042

10

−3 B.

42

10

−7 C.

0

,

000042

D.

0

,

00000042

Zad.1.12. (1pkt.) Elementami zbioru A=

{

xC+:0≤x<5

}

A. 0,1,2,3,4,5 B. 1,2,3,4,5 C. 1,2,3,4 D. 0,1,2,3,4

Zad.1.13. (1pkt.) Dane są zbiory N,C+,W . Która z zaleŜności jest prawdziwa?

A. NC+W B. C+NW

C. WNC+ D. NWC+

Zad.1.14. (1pkt.) Dane są zbiory A=

{

−1,0,1,2,3

}

B=

{

−1,1,3

}

. Zbiór ABma elementy: A. –1,1,3 B. –1,0,1,2,3 C. 0,2 D.

(3)

Zad.1.15. (1pkt.) Jeśli A=

{

xR: x <3

}

;B=

{

xC+:x2≤9

}

, to

C

=

B

\

A

jest równy:

A. C=∅ B. C=

(

−3,3

) { }

\ 1,2 C. C=

{ }

3 D. C =

{ }

1,2

Zad.1.16. (1pkt.) Nierówność 1≤x<5opisuje przedział:

A.

( )

1,5 B.

(

1,5 C. 1,5 D. 1,5

)

.

Zad.1.17. (1pkt.) JeŜeli A=

(

−∞,3 i B=

(

−2,7

)

, to róŜnica A\ B jest przedziałem: A.

(

−∞,−2

)

B.

(

−∞,−2 C.

(

−∞,7

)

D.

(

−2,3

Zad.1.18. (1pkt.) Sumą przedziałów A=

(

−4,5 B= 1,7

)

jest przedział A.

(

−4,7

)

B. −4,7 C.

( )

1,5 D. 1,5

Zad.1.19. (1pkt.) Liczba 1,

( )

41 − 2 jest równa:

A.1,

( )

41 − 2 B.1,

( )

41 + 2 C.−1,

( )

41 + 2 D.−1,

( )

41 − 2 Zad.1.20. (1pkt.) PoniŜszy przedział jest ilustracją graficzną rozwiązania nierówności:

A. x−6 ≤3

B. x+3<9 C. x−3 <6 D. x−3 ≤6

Zad.1.21. (1pkt.) Równanie x+5 =−2

A. nie ma rozwiązania B. ma nieskończenie wiele rozwiązań C. ma jedno rozwiązanie D. ma dwa rozwiązania

(4)

Zad.1.22. (1pkt.) Wszystkie liczby naturalne spełniające nierówność |a| < 3 to; A. -2,-1,0,1,2 B. 0,1,2 C. 0,1,2,3 D. -3,-2,-1,0,1,2,3

Zad.1.23. (1pkt.) Kasia mieszka w odległości 1 km od szkoły, a Basia 2 km . O ile procent Basia ma dalej do szkoły niŜ Kasia?

A. 50% B.36% C. 66% D. 100%

Zad.1.24. (1pkt.) Wynagrodzenie pracownika wraz z premią 20% było równe 1800zł. Premia była równa:

Cytaty

Powiązane dokumenty

Nale˙zy te˙z pami˛eta´c, ˙ze ka˙zda liczba rzeczywista jest w istocie obiektem infi- nitarnym: do jej okre´slenia potrzeba niesko´nczenie wielu liczb wymiernych, w ka˙zdej

Numer indeksu Obecność Rzut Parteru Zadanie 1 Zadanie 2 KOLOKWIUM SUMA

Wszystkich chętnych, którzy zaliczyli zapraszam również we wtorek - omówimy kilka przydatnych dla Państwa funkcji przy wymiarowaniu

Rozwi azania powyższych zadań (każde na osobnym arkuszu, pisane jednostronnie) na- , leży wysłać listem poleconym na adres komitetu okr egowego Olimpiady właściwego teryto- ,

Proszę napisać program, który generuje 20 węzłów listy jednokierunkowej z polami danych generowanymi losowo z zakresu od 0 do 100 i wypisuje po kolei wszystkie

przykładów wraz z opisem wskazującym na ich wieloznaczność 1 pkt przyznaje się za podanie trzech przykładów wraz z opisem..

wypadkowa sił działających na balon musi być stała, zwrócona w górę. Siła wyporu ma większą wartość niż ciężar. 1pkt d)Zgodnie z III zasadą dynamiki gondola.. naciska

Ich celem było odzyskanie dostępu do miejsc świętych, zagarniętych przez muzułmanów. Ostatecznie, w wyniku kolejnych wypraw chrześcijanie nie