Wiadomości Uczelniane : pismo informacyjne Politechniki Opolskiej, nr 3 (90), listopad-grudzień 2000

Wywiad z…

– Tematem stale obecnym w mediach jest przyjêcie Polski do Unii Europej-skiej, jak przygotowana jest Uczelnia do procesu integracyjnego z UE.

– To zale¿y, kto na ten temat siê wy-powiada. Generalnie, wiêkszoœæ naszej spo³ecznoœci jest pewnie „za” – mniej lub bardziej entuzjastycznie popiera ogólnopañstwowy proces integracyjny i pewnie doskonale zdaje sobie sprawê z koniecznoœci oraz nieuchronnoœci tych przygotowañ. Jednak w szczegó³ach, ten stan gotowoœci musi budziæ pewne oba-wy. Owe szczegó³y, to przede wszyst-kim praktyczne posuniêcia, aktywnoœæ, próby „sprawdzania siê” poprzez udzia³ w ró¿nych programach pod egid¹ Ko-misji Europejskiej. Tu, nie wystarczy sama deklaracja i teoretyczne szkolenia; konieczna jest doœæ ¿mudna (ale w su-mie przyjazna) praca, najczêœciej zespo-³owa, sprzyjaj¹ca adaptacji – w sumie chodzi o twórcze wype³nianie zaleceñ danego programu, czyli o dobry projekt. Przy czym, nikt nikogo nie zmusza: udzia³ w programach jest dobrowolny, ale jeœli ju¿ deklaruje siê ten udzia³ i nastêpuje faza kontaktu z partnerami, to ca³y proces musi przebiegaæ konse-kwentnie.

Na prze³omie 1998/99 roku zosta³a opracowana tzw. Europejska Strategia Edukacyjna Politechniki Opolskiej – to jest, deklaracja programowa dotycz¹ca

rozwoju, kontaktów i d¹¿noœci uczelni do integracji europejskiej poprzez wy-tyczenie kierunków i jakoœci kszta³cenia we wspó³pracy z uczelniami zagranicz-nymi. Strategia by³a warunkiem podsta-wowym i koniecznym w chwili przystê-powania do Socratesa, i z punktu wi-dzenia Programu SOCRATES/ERA-SMUS jest to rzecz œwiêta. Bez Europe-an Policy Statement nie przyst¹pilibyœmy do Programu, bowiem Komisja Europej-ska odrzuci³aby nasz Kontrakt Uczelnia-ny, a nasi studenci oraz nauczyciele aka-demiccy nie braliby udzia³u w wymia-nie z uczelniami partnerskimi, jak rów-nie¿ nie by³oby mo¿liwe otrzymanie subwencji na inne dzia³ania.

– Brzmi to bardzo powa¿nie – Oczywiœcie! Przecie¿ Komisja w du¿ej czêœci (ok. 2/3) finansuje te przed-siêwziêcia. Wiele razy interpretowa³em vademecum Programu: – te wszystkie za³o¿enia i poszczególne akcje, dostêp-noœæ do czêœciowych studiów za grani-c¹, granty na organizacjê wymiany oraz stypendia studenckie, i wreszcie dota-cje do wyjazdów nauczycieli na zajêcia musz¹ do czegoœ zobowi¹zywaæ. Nie mo¿na liczyæ na to, ¿e Wspólnota bê-dzie finansowa³a jakieœ jednorazowe, krótkofalowe dzia³ania — to nie jest tzw. program „pomocowy” tylko program wspó³pracy miêdzynarodowej, z wyraŸ-nie zaakcentowanym „wymiarem euro-pejskim”; st¹d te¿, jego za³o¿enia mu-sz¹ byæ precyzyjnie sformu³owane i wia-rygodne.

Nie jest ju¿ tajemnic¹, ¿e dochodzi³o do humorystycznych sytuacji, gdy ró¿ne grupy tego samego œrodowiska w naszym kraju przedstawia³y ró¿ne (i nieraz sprzeczne) strategie dotycz¹ce tej samej sprawy; wprowadza³o to w os³upienie i konsternacje przedstawicieli Komisji. Strategia musi byæ jedna, starannie prze-myœlana, wiarygodna, akcentuj¹ca „moc-ne i s³abe punkty”. Nasza Strategia zosta-³a opracowana na lata 1999 – 2002 i zo-sta³a „odnotowana” w Brukseli, ju¿ na drugi cykl Kontraktu Uczelnianego na rok akademicki 2001/2002.

– I to wystarczy by wype³niæ pod-stawowe wymogi?

Wype³niliœmy wiele zadañ, aby do programu przyst¹piæ, w pierwszym roku podpisaliœmy osiem umów bilateral-nych, wprowadza siê system ECTS, ...ale, od pocz¹tku brakuje nam praw-dziwego pakietu informacyjnego oraz oferty kszta³cenia dla uczelni partner-skich, jêzykowych kursów przygoto-wawczych dla studentów wyje¿d¿aj¹cych za granicê, a tak¿e koncepcji kursów jêzykowych z jêzyka polskiego dla po-tencjalnych kandydatów z uczelni zagra-nicznych.

Z moich doœwiadczeñ wynika, ¿e ak-cesja proeuropejska – to swoisty sposób bycia, polegaj¹cy na otwartoœci, stoso-waniu siê do okreœlonego kanonu po-trzeb i zachowañ, ci¹g³e doskonalenie siê poprzez udzia³ w programach. Ten udzia³ nie jest ³atwy, ale dobrowolny – i co tu ukrywaæ, op³acalny – ale na d³u¿-sz¹ metê. To nie jest szybkie zarabianie byle jakich pieniêdzy...

– Politechnika uczestniczy od jakie-goœ czasu w programach unijnych, jaki ma praktyczny wymiar to uczest-nictwo?

– Przepraszam, ¿e zakoñczy³em po-przedni¹ kwestiê tak minorowo, ale cza-sami prze¿ywam ogromny stres, gdy muszê rozwi¹zywaæ sprawy, nad który-mi powinien pracowaæ zespó³. Progra-my – to zarys treœci i dziedzin ujêtych w pewien system problemowo-finansowy. Ka¿dy z nich odznacza siê specyfik¹ te-matyczn¹ oraz swoistym systemem za-rz¹dzania, finansowania itp. Efektem fi-nalnym jest projekt. Trzeba naprawdê sporo przeczytaæ, aby przyst¹piæ do opracowywania danego projektu, a po-tem wspó³pracowaæ z partnerami. Ale zostawmy to, powróæmy jednak do uczestnictwa w programach,

– no w³aœnie:

– szczegó³owe informacje na temat udzia³u Uczelni – œciœlej, zespo³ów ba-dawczych, w programach unijnych s¹ na naszej stronie internetowej, która – nota-bene – równie¿ powsta³a w wyniku uczestnictwa w programie, pod nazw¹ TEMPUS, i jej uruchomienie wynika³o z za³o¿eñ projektowych. Mówiê oczywiœcie o witrynie ca³ego Dzia³u Nauki i

Wspó³-STRATEGIA MUSI BYÆ JEDNA, STARANNIE PRZEMYŒLANA,

WIARYGODNA I AKCENTUJ¥CA MOCNE I S£ABE PUNKTY

Wywiad z…

pracy z Zagranic¹; zreszt¹, bez tej witry-ny, nasze uczestnictwo w programie ERA-SMUS równie¿ sta³oby pod znakiem za-pytania. Proszê wybaczyæ, ale nie podam tutaj tematów, ani nazwisk uczestników lub opisów, bo zajê³oby to naprawdê sro miejsca. Podam natomiast nazwy po-szczególnych programów, i stosuj¹c naj-nowszy trend – odeœlemy Czytelników do informacji pod adresem www.po.opo-le.pl/programy.

Praktycznie, od 1992 roku notuje siê systematyczny udzia³ jednostek Politech-niki Opolskiej, a tak¿e – indywidualnie – pracowników naukowych w progra-mach europejskich.

Oto one: program TEMPUS – 5 pro-jektów, ostatni zakoñczy³ siê bodaj w kwietniu br., CEEPUS – 2 projekty; LEONARDO DA VINCI – w sumie 5, tzn. jeden pilota¿owy realizowany jest na bie¿¹co, 2 projekty /partnerskie/ – to praktyki studenckie, 2 czekaj¹ na za-twierdzenie; program naukowy NATO-HTECH – 1 projekt oraz uczestnictwo naszych pracowników w tzw. work-shops; program COPERNICUS UOP CT – 1 projekt; ECOLEADER – 1 pro-jekt – warto zaznaczyæ, ¿e ten program jest dostêpny dla nas jedynie poprzez partnera z UE i nie jest ³atwo dostaæ siê tu do konsorcjum; 5. PROGRAM RA-MOWY UE – bêdziemy realizowaæ dwa projekty w ramach tego programu, w tzw. III Programie Horyzontalnym; no i najwa¿niejszy: SOCRATES/ERASMUS – uczestnictwo w tym programie spro-wadza siê do wymiany studentów i na-uczycieli z uczelniami partnerskimi oraz dzia³ania (jedynie) w zakresie wprowa-dzania systemu ECTS, ...a szkoda bo-wiem program daje jeszcze inne, bar-dzo atrakcyjne mo¿liwoœci wspó³pracy z uczelniami zagranicznymi. Program ten zosta³ zaplanowany przez KE do 2006 roku (podobnie jak Leonardo da Vinci) i mam nadziejê, ¿e rozwiniemy inne for-my wspó³pracy.

– A co z programem TEMPUS? – Faktycznie, by³ to najbardziej roz-powszechniony i najbardziej intratny program edukacyjny. Obecnie TEMPUS wszed³ w III fazê i jego za³o¿enia s¹ doœæ ciekawe, bowiem skierowany zosta³ do krajów Europy Wschodniej. Natomiast rola krajów stowarzyszonych w tej fazie Tempusa (m.in. Polski), jest taka, jak krajów Unii Europejskich w stosunku do nas w po³owie lat 90., czyli polscy specjaliœci mog¹ byæ anga¿owani w roli

ekspertów, do projektów tworzonych na uczelniach np. w Rosji, Bia³orusi lub na Ukrainie, ale ich uczestnictwo musi byæ pokrywane z w³asnych œrodków. Inny-mi s³owy, KoInny-misja Europejska zak³ada, ¿e po kilku latach uczestnictwa w pro-gramach (do których dostêp by³ pewnym wyró¿nieniem dla Polski), rezultaty i dokonania nie zosta³y zmarnowane, i staæ nas na nak³ady w dobrze pojêtym duchu „pomocowym” dla krajów Euro-py Wschodniej.

– Grupa kilkunastu studentów Po-litechniki wyje¿d¿a wkrótce na studia za granicê – jak przedstawia siê ich program pobytu?

– Plan pobytu jest formu³owany w za-le¿noœci od za³o¿eñ danego programu. Zacznê od „Leonarda”, bo s¹ to (lub bêd¹) wyjazdy w tzw. kategorii wymiany i sta¿e, a dotycz¹ wyjazdów studenckich na praktyki, czyli do pracy w firmach za-granicznych, z którymi dany projekt jest realizowany (oczywiœcie, zgodnie z kie-runkiem studiów). I tak np. jesteœmy part-nerami w dwóch projektach instytucji nie-mieckich (z Bielefeld i Bremy), które ko-ordynuj¹ tzw. europejskie praktyki stu-denckie. Z naszej uczelni mog¹ wyjechaæ po dwie osoby z ka¿dego projektu. Do-tychczas (w wyniku specjalnych poszuki-wañ) zg³osi³y siê tylko dwie osoby i na szczêœcie nawi¹za³y ju¿ kontakt z poten-cjalnymi pracodawcami – mam nadziejê, ¿e zakoñczy siê to pozytywnie, aczkol-wiek praktyki musz¹ zakoñczyæ siê do 31 lipca 2001 r.

Og³oszenie w tej sprawie zosta³o prze-s³ane na wydzia³y i ukaza³o siê na naszej stronie internetowej wiosn¹ tego roku.

Nieco odmiennie przedstawia siê nasz udzia³ w programie SOCRATES/ERA-SMUS. Tu mo¿na znowu zacytowaæ wszystkie jego za³o¿enia i Kontrakt Uczelniany 2000/2001, ale jednym s³o-wem chodzi o to, aby studenci poszcze-gólnych kierunków mogli odbyæ czê-œciowe studia w uczelni partnerskiej i skorzystaæ z dotacji stypendialnej Komi-sji – wynosz¹cej obecnie 228 euro. W umowach bilateralnych zaplanowaliœmy jednosemestralne wyjazdy na studia: we Francji, w Niemczech, w Wielkiej Bry-tanii oraz we W³oszech. Podczas rekru-tacji na te studia (prowadzonej w marcu i kwietniu br.) zg³osi³o siê 32 studen-tów, deklaruj¹cych dobr¹ znajomoœæ jê-zyka obcego, dobre wyniki w nauce oraz siln¹ motywacjê do tego typu przedsiêwziêcia. Ci studenci (w koñcu,

tylko 28 osób), oddani pod opiekê ko-ordynatorów wydzia³owych, musieli opracowaæ specjaln¹ dokumentacjê apli-kacyjn¹, której najwa¿niejsz¹ czêœci¹ jest tzw. „porozumienie o odbyciu zajêæ wed³ug wybranego programu studiów” – jest to porozumienie trójstronne, miê-dzy uczelni¹ wysy³aj¹c¹, uczelni¹ przyj-muj¹c¹ a studentem. Dziekani odpo-wiednich wydzia³ów tych uczelni przyj-muj¹ na siebie odpowiedzialnoœæ w aspekcie akademickim, a odbyty pro-gram studiów za granic¹ musi byæ zali-czony w uczelni macierzystej.

– To jest wspania³a okazja do po-znania innej uczelni, kultury danego kraju i wzbogacenia swojej wiedzy,

– Takie te¿ s¹ za³o¿enia Wspólnoty. Status „Erasmusa” daje mo¿liwoœæ „p³ynnego” przejœcia z uczelni na uczel-niê, zwalnia od op³at na naukê i umo¿li-wia otrzymanie dotacji stypendialnej na uzupe³nienie wiêkszych kosztów pod-czas studiów za granic¹. Nasza Uczel-nia, w ramach tzw. wk³adu w³asnego dotuje studentów, oferuj¹c im dop³atê na podró¿ i ubezpieczenie.

Tak wiêc, program pobytu – a w³a-œciwie studiów zale¿y od indywidualne-go podejœcia ka¿deindywidualne-go studenta i jeindywidualne-go opiekuna naukowego, w uczelni macie-rzystej i uczelni przyjmuj¹cej. W seme-strze zimowym 2000/2001, mimo spo-rych k³opotów organizacyjnych zwi¹za-nych z opóŸnion¹ akcesj¹ Polski do dru-giej fazy programu SOCRATES, z na-szej Uczelni wyjecha³o za granicê 9 osób: trzy do uniwersytetu Roma Tre w Rzymie; dwie do Fachhochschule Ko-blenz oraz cztery do Fachhochschule Stuttgart. Trzeba podkreœliæ, i¿ ci stu-denci wykazali naprawdê du¿o dojrza-³oœci w formu³owaniu swych progra-mów. Jak wspomnia³em, otrzymali sub-wencjê w wysokoœci 228 euro (kwota, wynika z przeliczeñ za³o¿onej w Kontr-akcie liczby tzw. studentomiesiêcy do liczby rzeczywistych wyjazdów) – rzecz w tym, ¿e planowaliœmy wiêcej – zg³o-si³o siê mniej osób, a faktycznie wy-je¿d¿a jeszcze mniej. W zwi¹zku z tym, z okreœlonej w Brukseli kwoty grantu, mniejsza liczba studentów mo¿e dostaæ wiêcej pieniêdzy – obliczamy, ¿e bêdzie to ok. 260 euro. Jest to korzystne dla studentów, ale nie wiemy jeszcze, jak zostanie przyjêty fakt niewykonania 100% za³o¿eñ, i czy nie skoñczy siê to obciêciem subwencji w przysz³ym roku akademickim. Muszê jednak dodaæ, ¿e

Wywiad z…

ta niepewnoϾ co do ostatecznej kwoty

wynika z niezdecydowania i opiesza³o-œci samych studentów, na to nak³ada siê, taki stan pozostawienie ich samym so-bie na wydzia³ach, i tak naprawdê trud-no nam przyj¹æ ostateczn¹ liczê osób, które wyjad¹ w semestrze letnim. Re-krutacja przeprowadzana jest jeden raz w roku (wiosn¹), i od jej zakoñczenia powinien trwaæ proces przygotowawczy na podjêcie studiów, czy to w semestrze zimowym (od paŸdziernika najbli¿sze-go roku akademickienajbli¿sze-go), czy te¿ letnim. Dla wybranych grup, po rekrutacji po-winny odbywaæ siê kursy jêzykowe oraz seminaria z nauczycielami, którzy zade-klarowali wyjazdy na zajêcia do tych samych uczelni partnerskich.

– Politechnika Opolska powinna równie¿ przyj¹æ studentów z zagra-nicy.

– Równowa¿noœæ w okreœlonych dzia³aniach jest warunkiem koniecznych w Programie. Powinniœmy przyj¹æ – je-œli nie tê sam¹, to zbli¿on¹ liczbê stu-dentów z zagranicy i zaoferowaæ im ta-kie same warunki, jakich oczekujemy od partnerów zagranicznych, dla naszych studentów. Doœæ dra¿liw¹ kwesti¹ s¹ programy kursów w jêzykach obcych. Oferta, na poszczególnych wydzia³ach, powinna byæ taka, aby choæ w czêœci by³a atrakcyjna dla studentów z ze-wn¹trz, i to zarówno dla tych, którzy nie znaj¹ jêzyka polskiego, jak i dla tych, którzy znaj¹ go w minimalnym stopniu. Na razie, jest to oferta zindy-widualizowanych studiów na poziomie dyplomowym pod opiek¹ profesora, ale tylko na niektórych kierunkach. Istot¹ Erasmusa jest równie¿ to, ¿e program, jaki formu³uje student z zagranicy mo¿e mieæ charakter studiów interdyscypli-narnych, i wówczas, musimy mu umo¿-liwiæ odbycie dwóch, trzech kursów np. na kierunku „ochrona œrodowiska” i jed-nego lub dwóch z „elektrotechniki”, plus kurs, maj¹cy charakter spo³eczno-kulturalny – temu wszystkiemu s³u¿y system punktów kredytowych.

– Czy jako koordynator jesteœ za-dowolony z naszego stanu dostosowa-nia do wspó³pracy?

– Chyba wszyscy zdajemy sobie spra-wê, jaki ten stan rzeczywiœcie jest. Nale-¿y jednak przyj¹æ, ¿e jest to pewien pro-ces i gdybyœmy mieli oceniaæ go od stanu zerowego – to na pewno, w ten nasz „mi-niproces dostosowawczy” zosta³ w³o¿ony ogrom pracy i dziœ, mamy trwa³e

kontak-ty z kilkunastoma uczelniami europejski-mi oraz oœrodkaeuropejski-mi naukowo-badawczyeuropejski-mi, które mo¿na w ka¿dej chwili uaktywniæ na poszczególne formy wspó³pracy. Ogra-niczaj¹c siê tylko do partnerstwa w „Era-smusie” mo¿na naprawdê wiele osi¹gn¹æ, jednak rola Biura Wspó³pracy z Zagrani-c¹ i koordynatora uczelnianego gdzieœ siê koñczy, bowiem po kontaktach wstêp-nych, kurtuazyjnej wymianie korespon-dencji i podpisaniu odpowiednich umów przychodz¹ konkrety: szczegó³owe oma-wianie programów studiów, analiza przedmiotów, wyznaczanie zakresu wy-miany studentów i nauczycieli, organiza-cja zajêæ itp. – tego wszystkiego, jedna osoba nie za³atwi, nawet nie powinna!

Bardzo mnie smuci fakt, ¿e nie wszy-scy nasi studenci maj¹ dziœ szansê na wyjazd. Jeden z wydzia³ów nie ma pod-pisanej ¿adnej umowy bilateralnej, przez co studenci (oraz nauczyciele) nie mog¹ braæ udzia³u w wymianie, bo wydzia³ nie ma partnerów z UE na tê formê wspó³pracy. Oczywiœcie, by³y czynione (i s¹) daleko posuniête starania, aby mimo wszystko studenci mogli wyje-chaæ. Niestety, proponowany kierunek (pochodz¹cy z umowy bilateralnej inne-go wydzia³u) by³ doœæ odleg³y od zasad-niczego programu studiów i nie móg³ byæ wprowadzony. Rozumiem, ¿e stu-denci s¹ zawiedzeni, bo nie mog¹ byæ „studentami Erasmusa” w tym roku aka-demickim, a tak¿e w przysz³ym. Wspo-mina³em, ¿e Kontrakt Uczelniany na rok 2001/2002 zosta³ wys³any przed 1 listo-pada br. W lipcu wszystkie wydzia³y zosta³y poinformowane o akcji odnawia-nia istniej¹cych, oraz zawieraodnawia-nia nowych umów bilateralnych z uczelniami zagra-nicznymi. Aktywnoœæ wydzia³ów nie by³a imponuj¹ca, a proponowane kon-takty (zapocz¹tkowane przez Biuro) nie zosta³y dotychczas potwierdzone. Nie mogê powiedzieæ: – zobaczymy, coœ siê za³atwi lub bêdziemy kombinowaæ, bo wspó³pracy nie da siê uj¹æ w tych kate-goriach. Mo¿emy tu tylko liczyæ na przychylnoœæ naszych partnerów. Oczy-wiœcie s¹ wydzia³y, które znakomicie sobie radz¹ i ich studenci wykorzystuj¹ szansê.

Uwa¿am natomiast, ¿e po przedsta-wieniu oferty mo¿emy byæ atrakcyjn¹ uczelni¹ dla naszych partnerów. Jest kil-ka mocnych argumentów na potwierdze-nie tej tezy, m.in. campus, w³asne aka-demiki, stosunkowo niewysokie koszty utrzymania dla obywateli Unii.

– Porozmawiajmy o spotkaniu na temat „Miasto jutra i dziedzictwo kul-turowe” – czego to dotyczy³o?

– Mia³em nadziejê, ¿e pierwszy ko-munikat, wydany jeszcze w paŸdzierni-ku oraz szczegó³owy program spotkania jasno okreœla³y tematykê. Chodzi³o o przedstawienie zagadnieñ sformu³owa-nych w ramach 5. Programu Ramowego Badañ, Postêpu Technicznego i Prezen-tacji Unii Europejskiej. Program ten jest postrzegany jako wa¿ne przedsiêwziêcie naukowo-badawcze w Europie do 2002 roku (notabene, mówi siê ju¿ o jego szó-stej edycji). 5. Program Ramowy dzieli siê na cztery programy tematyczne i trzy horyzontalne, a jego struktura obejmuje niemal wszystkie dziedziny ¿ycia. Na-sze spotkanie dotyczy³o zagadnieñ z dziedziny „œrodowisko i zrównowa¿ony rozwój” – tzw. IV program tematyczny. Impreza zosta³a zorganizowana w ra-mach dzia³alnoœci informacyjno-promo-cyjnej prowadzonej przez Bran¿owy Punkt Kontaktowy, dzia³aj¹cy na Uczel-ni od zesz³ego roku i jesteœmy w sieci Punktów Kontaktowych, w strukturze stworzonej przez IPPT PAN oraz Komi-tet Badañ Naukowych. Pi¹ty Program nale¿y do trudnych przedsiêwziêæ, po-siada skomplikowan¹ strukturê i zasady uczestnictwa. Dlatego te¿, organizuj¹c to spotkanie, które by³o ju¿ trzecim z kolei – ale pierwszym na tak du¿¹ skalê – chcieliœmy przybli¿yæ szerokiej rze-szy s³uchaczy z ró¿nych œrodowisk na-szego regionu problematykê „Miasta jutra...”, ujêt¹ przez pryzmat projektów, w³aœnie w ramach tego Programu.

Mo¿emy siê pochwaliæ, ¿e uda³o nam siê zainteresowaæ naprawdê wiele osób: przedstawicieli miast powiatowych, orga-nizacji samorz¹dowych, Urzêdu Miasta, Urzêdu Wojewódzkiego, instytucji kultu-ralnych (muzea, biblioteki), przedstawi-cieli biur organizuj¹cych wypoczynek. Przyjechali równie¿ przedstawiciele uczelni: Politechniki Wroc³awskiej, Uni-wersytetu Wroc³awskiego, Politechniki Œl¹skiej, Politechniki Czêstochowskiej.

Temat spotkania, jest sam w sobie tak noœny, i¿ ludzie wiedz¹cy nawet niewie-le o za³o¿eniach 5. Programu Ramowe-go, chêtnie zg³êbiaj¹ problematykê, po-niewa¿ przy okazji dowiaduj¹ siê o mo¿-liwoœciach stypendialnych, funduszach na organizowanie konferencji i warun-kach uczestnictwa w najwa¿niejszym przedsiêwziêciu naukowym w Europie najbli¿szych lat.

Z prac Senatu

Dziesi¹temu w kadencji 1999-2002 posiedzeniu Senatu PO, które odby³o siê 15 listopada 2000 r. prze-wodniczy³ rektor prof. Piotr Wach. Na wstêpie przedstawi³ porz¹dek obrad, do którego uczestnicz¹cy w posiedzeniu nie wnieœli zastrze¿eñ.

1) Sprawy osobowe:

- wyra¿enie zgody na rozwi¹zanie, z dniem 30 listopada br. stosunku pracy z prof. dr. in¿. Bronis³a-wem Weryñskim,

- opinia w sprawie mianowania prof. dr. in¿. B. Weryñskiego na stanowisko profesora zwyczajnego w PO, z dniem 1 grudnia 2000 r.,

- opinia w sprawie mianowania na stanowisko profesora nadzwy-czajnego w PO, na czas okreœlony dr hab. in¿. Janusza Paj¹ka (IMFiCh),

- opinia w sprawie powo³ania na stanowisko kierownika Katedry Materia³oznawstwa i Technologii Bezwiórowych dra hab. in¿. Sta-nis³awa Króla.

2) Sprawy dydaktyczne:

- uchwalenie zasad rekrutacji na I rok studiów w r. a. 2001/2002, - zmiany w planach studiów WM,

- informacja o terminach wnoszenia pod obrady Senatu wniosków o utworzenie nowych kierunków studiów.

3) Sprawy finansowe:

- korekta systemu ekonomiczno-finansowego Uczelni. 4) Komunikaty, zapytania i wolne wnioski:

- wyra¿enie zgody na zawarcie umowy o wspó³pracy pomiêdzy PO a Uniwersytetem Pedagogicznym im. A. J. Hercana w Sankt Pe-tersburgu (Rosja),

- uchwalenie zmian w Statucie PO

- nadanie sali wyk³adowej imiê profesora Rudolfa KOŒMIDRA. 5) Zatwierdzenie protoko³u z posiedzenia Senatu PO w dniu 27 wrzeœnia br.

Zanim przyst¹piono do realizacji programu posiedzenia, rektor wrêczy³ nagrodê i list gratulacyjny Grzegorzowi Kleszczowi, stu-dentowi drugiego roku wychowania fizycznego, który na tegorocz-nej olimpiadzie w Sydney reprezentowa³ nasz kraj i zaj¹³ ósm¹ loka-tê w podnoszeniu ciê¿arów.

Realizuj¹c przyjêty porz¹dek obrad Senat Politechniki Opolskiej w zakresie spraw osobowych:

- Zgodnie z art. 96 ustawy z dnia 12 wrzeœnia 1990 r. o

szkolnictwie wy¿szym, wyrazi³ zgodê na rozwi¹zanie z dniem 30 listopada 2000 r. stosunku pracy z prof. dr. in¿. Bronis³awem Weryñskim (WB).

- Pozytywnie zaopiniowa³ wniosek dziekana Wydzia³u Budownic-twa o powo³anie na stanowisko profesora zwyczajnego w PO, z dniem 1 grudnia 2000 r. na czas do ukoñczenia 70 lat ¿ycia – prof. dra in¿. Bronis³awa Weryñskiego (WB).

- Pozytywnie zaopiniowa³ wniosek dyrektora IMFiCh o powo³anie dra hab. in¿. Janusza Paj¹ka na stanowisko profesora nadzwyczaj-nego w PO, z dniem 1 grudnia 2000 r. na czas okreœlony, tj. 5 lat. - Pozytywnie zaopiniowa³ powo³anie z dniem 1 grudnia 2000 r. na stanowisko kierownika Katedry Materia³oznawstwa i Technologii Bezwiórowych – dra hab. in¿. Stanis³awa Króla, prof. PO.

W zakresie spraw dydaktycznych Senat Politechniki Opolskiej: - Uchwali³ zasady rekrutacji na I rok studiów w roku akademickim

2001/2002 na wszystkie kierunki i rodzaje studiów.

- Pozytywnie zaopiniowa³ uchwalone przez Radê WM zmiany, od r. a. 2001/2002, w planach studiów:

a) kierunek mechanika i budowa maszyn - zmiana nazwy spe-cjalnoœci studia dzienne magisterskie konstrukcja i budowa ma-szyn na komputerowe wspomaganie projektowania i badania maszyn,

b) kierunek in¿ynieria œrodowiska - zmiana nazwy przedmiotu na studiach zaocznych uzupe³niaj¹cych magisterskich - alter-natywne Ÿród³a energii specjalnoœæ: procesy energetyczne (se-mestr III) na ch³odnictwo i klimatyzacja.

- Pozytywnie zaopiniowa³ uchwalone przez Radê WM nowe plany studiów, uwzglêdniaj¹ce uwagi wniesionych przez Komisjê ds. Dydaktycznych i Studenckich oraz przez cz³onków Senatu PO: kierunek in¿ynieria œrodowiska

1) studia dzienne uzupe³niaj¹ce magisterskie specjalnoœæ: zarz¹-dzanie w in¿ynierii œrodowiska (od r. a. 2001/2002), kierunek me-chanika i budowa maszyn

1) studia dzienne uzupe³niaj¹ce magisterskie (od r. a. 2001/2002 specjalnoœæ: metody informatyczne w budowie maszyn,

2) studia dzienne magisterskie

a) specjalnoœæ: samochody i ci¹gniki: profil dyplomowania: - badania pojazdów samochodowych, - rzeczoznawstwo i bezpieczeñstwo pojazdów samochodowych, (od r. a. 2001/ 2002),

b) specjalnoœæ: eksploatacja i marketing pojazdów samocho-dowych: profil dyplomowania: - eksploatacja pojazdów sa-mochodowych, (od r. a. 2003/2004), zarz¹dzanie i marke-ting w motoryzacji, (od roku akademickiego 2003/200 c) specjalnoœæ: technologiczno-mened¿erska (od r. a. 2001/

2002.

W sprawach finansowych Senat Politechniki Opolskiej uchwali³ poprawki do systemu ekonomiczno-finansowego Uczelni.

W punkcie czwartym porz¹dku obrad Senat Politechniki Opol-skiej:

- wyrazi³ zgodê na zawarcie przez rektora umowy o wspó³pracy pomiêdzy Politechnik¹ Opolsk¹ a Uniwersytetem Pedagogicznym im. A. J. Hercana w Sankt Petersburgu (Rosja),

- zgodnie z § 35 ust. 2, pkt. 3a uchwali³ nastêpuj¹ce zmiany w Statucie Politechniki Opolskiej tj.: wprowadzi³ do Statutu PO nowy § 10a w brzmieniu:

1. Uczelnia mo¿e utworzyæ w³asny fundusz stypendialny dla pra-cowników i studentów na zasadach okreœlonych w ustawie i w roz-porz¹dzeniu Rady Ministrów w sprawie zasad gospodarki finanso-wej uczelni.

2. Decyzjê o utworzeniu lub zniesieniu w³asnego funduszu sty-pendialnego podejmuje senat w drodze uchwa³y.

3. Sposób tworzenia funduszu i regulaminu przyznawania sty-pendiów z tego funduszu uchwala senat na wniosek rektora.

a) w zwi¹zku z powy¿szym ulega zmianie treœæ § 35 ust. 2, pkt. 3g na: „planu rzeczowo-finansowego na rok kalenda-rzowy, utworzenia lub zniesienia w³asnego funduszu sty-pendialnego oraz regulaminu przyznawania stypendiów z tego funduszu”

Senat Politechniki Opolskiej, na wniosek dziekana Wydzia³u Za-rz¹dzania i In¿ynierii Produkcji, poparty przez Radê Wydzia³u, na-daje sali wyk³adowej nr 112 znajduj¹cej siê w budynku Wydzia³u przy ul. Waryñskiego 4 – imiê profesora Rudolfa Koœmidra, pierw-szego dziekana Wydzia³u Zarz¹dzania i In¿ynierii Produkcji.

Senat Politechniki Opolskiej zatwierdzi³ protokó³ z posiedzenia Senatu PO w dniu 27 wrzeœnia 2000 r.

Za zgodnoϾ: mgr Urszula Mazur, sekretarz rektora

Z kalendarza rektorów

n 17 paŸdziernika br. rektor, prof. Piotr Wach wzi¹³ udzia³ w kolejnym posiedzeniu Kolegium Rektorów Uczelni Wroc³awia i Opola, które odby³o siê, tym razem na Uni-wersytecie Wroc³awskim.

n W dniach od 18 do 22 X Piotr Wach jako delegat MEN wzi¹³ udzia³ w konferencji eks-pertów ds. edukacji, wraz z reprezentantami Czech, Holandii, Polski, S³owenii i Wêgier na temat Towards a multunational co-opera-tive programme in education. Miejscem ob-rad by³a Haga.

n 19 paŸdziernika br. prorektor ds. nauki – prof. Jerzy Skubis przebywa³ w MEN i KBN w Warszawie, gdzie omawia³ sprawy inwestycyjne Politechniki Opolskiej. n 24 X rektor otworzy³ spotkanie poœwiê-cone zwiêkszeniu innowacyjnoœci gospodar-ki w kraju. Problem zreferowa³ mgr in¿. Tadeusz Zarêba, wicedyrektor Departamen-tu SDepartamen-tudiów i Polityki Naukowej KBN. n 26 paŸdziernika br. rektor obecny by³ na uroczystym wrêczeniu dyplomów ukoñczenia studiów pierwszym absolwentom Wydzia³u Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii. n Na zaproszenie rektora i Senatu Papie-skiego Wydzia³u Teologicznego we Wroc³a-wiu, 27 paŸdziernika br. rektor Piotr Wach wzi¹³ udzia³ w inauguracji roku akademic-kiego tej Uczelni, a tak¿e uczestniczy³ w uro-czystej promocji doktora honoris causa Jego Eminencji Kardyna³a Josepha Ratzingera. n 3 listopada br. prorektor ds. nauki – prof. Jerzy Skubis uczestniczy³ w Kolegium Pro-rektorów Ds. Nauki i Wspó³pracy z Zagra-nic¹ Uczelni Wroc³awia i Opola. Na posie-dzeniu, które odby³o siê w sali Senatu Uni-wersytetu Wroc³awskiego m.in. wymieniono informacje i doœwiadczenia we wspó³pracy w ramach V Programu Ramowego oraz in-nych programów z Uni¹ Europejsk¹. n Prof. J. Skubis w dniu 6 listopada br. wzi¹³ udzia³ w roboczym posiedzeniu Sej-mowej Podkomisji ds. Rozpatrzenia Rz¹do-wego Projektu Ustawy „Program dla Odry 2006”, które odby³o siê w Sali Herbowej Opolskiego Urzêdu Wojewódzkiego. n 7 listopada br. rektor P. Wach przewodni-czy³ Kolegium Rektorskiemu z udzia³em dziekanów wydzia³ów i przedstawicieli zwi¹zków zawodowych.

n W dniach 9-10 listopada br. prorektor, prof. J. Skubis uczestniczy³ w Konferencji Prorek-torów ds. Nauki Wy¿szych Szkó³ Technicz-nych w AGH w Krakowie. Na konferencji omawiano m.in. nastêpuj¹ce tematy: - zmiany w ustawie o KBN oraz zmiany

strukturalne w KBN, ze szczególnym uwzglêdnieniem spraw finansowych, usta-wy o finansach publicznych oraz tematy-kê projektów badawczych i inwestycji apa-raturowych;

- innowacje i transfer technologii – do-œwiadczenia we wspó³pracy uczelni z fir-mami;

- problematykê wyszukiwania, finansowa-nia, prezentowania i sprzeda¿y rozwi¹zañ technicznych, w tym mo¿liwoœci rozwoju inkubatorów przedsiêbiorczoœci przy wspó³udziale uczelni w ramach prowadzo-nej dzia³alnoœci naukowo-badawczej; - oraz poszukiwanie dróg i sposobów

zwiêkszenia iloœci zg³oszeñ patentowych i uzyskiwania patentów.

n 11 XI w dniu œwiêta narodowego rektor na zaproszenie przewodnicz¹cego Rady Mia-sta Opola – prof. S. Dolaty uczestniczy³ w uroczystej sesji Rady Miasta poœwiêconej rocznicy odzyskania przez Polskê niepodle-g³oœci.

n 13 listopada P. Wach uczestniczy³ w spo-tkaniu rektorów pañstwowych szkó³ wy-¿szych z kierownictwem Ministerstwa Edu-kacji Narodowej poœwiêconym aktualnym problemom szkolnictwa wy¿szego. n Tak¿e 13 listopada br. prorektor prof. J. Skubis otworzy³ konferencjê naukow¹ pt. Ob-rót w³asnoœci¹ intelektualn¹ w gospodarce rynkowej, która odby³a siê w sali Senatu Poli-techniki Opolskiej. Honorowy patronat nad t¹ konferencj¹ obj¹³ marsza³ek województwa opolskiego dr Stanis³aw Ja³owiecki. n 15 XI br. rektor przewodniczy³ posiedze-niu Senatu Politechniki Opolskiej. Po po³u-dniu wzi¹³ udzia³ w obchodach Œwiêta Na-uki Wroc³awskiej oraz w uroczystej promo-cji doktora honoris causa profesora Henry-ka HawrylaHenry-ka, która odby³a siê na Politech-nice Wroc³awskiej.

n W dniach od 16 do 18 listopada br. P. Wach reprezentowa³ Politechnikê w Konfe-rencji Rektorów Polskich Uczelni

Technicznych, której gospodarzem by³a Po-litechnika Radomska.

Z KALENDARZA

REKTORÓW

Niech nadchodz¹ce

Œwiêta Narodzenia Pana

stan¹ siê czasem radoœci

i wzajemnego zrozumienia,

a Nowy Rok otwieraj¹cy wiek i tysi¹clecie

bêdzie czasem spe³nienia nadziei i marzeñ

– ¿yczy Czytelnikom, wspó³pracownikom

i wszystkim sympatykom Wiadomoœci Uczelnianych Redakcja

Z ¿ycia Uczelni

„Obrót w³asnoœci¹ intelektualn¹ w go-spodarce rynkowej” – to temat kolejnej konferencji naukowej z cyklu „W³asnoœæ intelektualna”, któr¹ zorganizowa³a Poli-technika Opolska w dniu 13 listopada 2000 r., utwierdzaj¹c tym samym pozycjê propagatora tej specyficznej wiedzy w województwie opolskim.

Tematyka konferencji by³a tak dobra-na, aby Uczestnikom przybli¿yæ zmiany w polskim prawie w³asnoœci przemys³owej, zwróciæ uwagê na wielofunkcyjnoœæ umów w obrocie w³asnoœci¹ intelektualn¹, zachê-ciæ do wspó³pracy naukê i przemys³ oraz wskazaæ niezast¹pion¹ rolê rzecznika pa-tentowego w gospodarowaniu w³asnoœci¹ intelektualn¹. Novum konferencji stanowi³ wyk³ad kontrowersyjnego tematu „Student i doktorant, a obrót w³asnoœci¹ intelektu-aln¹” wyg³oszony dwukrotnie, w tym raz dla doktorantów i studentów reprezentu-j¹cych poszczególne wydzia³y Politechni-ki OpolsPolitechni-kiej.

W tajniki tej specyficznej wiedzy, która winna byæ przedmiotem zainteresowania ka¿dego cz³owieka, wprowadzali: prof. dr hab. in¿. Wies³aw Kotarba – Prezes Urzê-du Patentowego RP, prof. dr hab. Andrzej Szewc z Uniwersytetu Œl¹skiego, mgr in¿. Przemys³aw Zbichorski – Zastêpca Dyrek-tora Departamentu Badañ Komitetu Badañ Naukowych, dr Alicja Adamczak – Prezes Polskiej Izby Rzeczników Patentowych i mgr in¿. Alina Domañska-Baer – Prze-wodnicz¹ca Rady Rzeczników Patentowych Szkó³ Wy¿szych.

Materia³y konferencyjne zosta³y wyda-ne w formie kolejwyda-nego zeszytu naukowego z serii „W³asnoœæ Intelektualna”.

Zorganizowanie konferencji by³o mo¿-liwe dziêki dofinansowaniu Komitetu Ba-dañ Naukowych za spraw¹ Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Emocjonalna wiêŸ ³¹cz¹ca mnie z kon-ferencj¹ upowa¿nia do z³o¿enia podziêko-wañ na ³amach Wiadomoœci Uczelnianych Politechniki Opolskiej: Marsza³kowi Wo-jewództwa Opolskiego – dr Stanis³awowi Ja³owieckiemu, Wicewojewodzie Opol-skiemu – Miros³awowi Stankiewiczowi, Cz³onkowi Zarz¹du Województwa Opol-skiego - W³adys³awowi Olszewskiemu, Dyrektorowi Departamentu Polityki Re-gionalnej – Andrzejowi Jaworowiczowi, Wiceprzewodnicz¹cemu Rady Miasta Opola – Krzysztofowi Wiechciowi, Pro-rektorowi ds. Nauki i Wspó³pracy z Za-granic¹ Uniwersytetu Opolskiego – prof. dr hab. Józefowi Musielokowi,

Rektoro-wi Wy¿szej Szko³y Zarz¹dzania i Admini-stracji – dr Marianowi Duczmalowi, Se-kretarzowi Naukowemu Instytutu Œl¹skie-go w Opolu – dr Wies³awowi Drobkowi, Zastêpcy Dyrektora Instytutu Mineralnych Materia³ów Budowlanych w Opolu – mgr. in¿. Stefanowi Pampuchowi oraz Wice-prezesowi S¹du Rejonowego - Tomaszowi Zborzyñskiemu i Prokuratorowi Prokura-tury Okrêgowej w Opolu – Franciszkowi Lewandowskiemu, którzy sw¹ obecnoœci¹ uœwietnili nasz¹ konferencjê nadaj¹c jej w³aœciw¹ rangê i wyra¿aj¹c gotowoœæ po-s³ugiwania siê prawami w³asnoœci intelek-tualnej w wielop³aszczyznowej swej dzia-³alnoœci.

Swoj¹ serdecznoœci¹ obejmujê wszyst-kich Pracowników Politechniki Opolskiej, którzy postrzegaj¹ w³asnoœæ intelektualn¹ w jej ekonomicznym aspekcie, popieraj¹c w ró¿noraki sposób nasz¹ inicjatywê i choæ nie wyliczam z imienia i nazwiska, to s³owa podziêkowania kierujê do Ka¿de-go z osobna.

Politechnika Opolska o w³asnoœci intelektualnej

Szczególne podziêkowania sk³adam Panu prof. dr hab. in¿. Jerzemu Skubiso-wi – ProrektoroSkubiso-wi ds. Nauki za ogromn¹ dozê zaufania, jak¹ mnie obdarzy³ w dzia-³aniach w imieniu i na rzecz Politechniki Opolskiej, co mia³o decyduj¹cy wp³yw na powodzenie konferencji. Dziêkujê tak¿e zespo³owi Oficyny Wydawniczej za termi-nowe – mino obiektywnych przeszkód – wydanie materia³ów konferencyjnych.

Wyrazy wdziêcznoœci kierujê do Wszystkich bez wyj¹tku, którzy przyczy-nili siê do zorganizowania konferencji.

Dziêkujê równie¿ Przedstawicielom œrodków masowego przekazu, dziêki któ-rym wieœæ o konferencji i z konferencji zosta³a przes³ana nie tylko do wszystkich zak¹tków naszego regionu.

Mam nadziejê, ¿e spotkamy siê na czwartej nie mniej udanej konferencji z cy-klu „W³asnoœæ intelektualna” w 2001 roku. Wies³awa Surmiak, Rzecznik patentowy Politechniki Opolskiej

Z ¿ycia Uczelni

Po¿egnanie

absolwentów

Wydzia³ Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii ma pierwszych absolwen-tów. Uroczystoœæ wrêczenia dyplomów 88 (36 w ramach magisterskich studiów uzupe³niaj¹cych i 52 absolwentów stu-diów dziennych) magistrom wychowania fizycznego odby³a siê 26 paŸdziernika br. w siedzibie wydzia³u przy ul. Dzia³ko-wej. Przybyli na ni¹ rektor Piotr Wach z prorektorami prof. Jerzym Skubisem, prof. Grzegorzem Gasiakiem oraz dr Zygmuntem Kasperskim, dziekani: Wydzia³u Elektrotechniki i Automatyki, prof. Ryszard Rojek, Wydzia³u Budow-nictwa, prof. Tadeusz Chmielewski, prodziekan Wydzia³u Zarz¹dzania i In-¿ynierii Produkcji, dr Krzysztof Malik oraz pani kwestor Barbara Hetmañska i dyrektor administracyjny Leon Pruc-nal. Nie zabrak³o tak¿e pracowników wydzia³u, wspó³twórców tego wydarze-nia, a przede wszystkim bohaterów uro-czystoœci, którzy przybyli w towarzy-stwie swoich najbli¿szych.

Gospodarz uroczystoœci, dziekan Jó-zef Wojnar nie bez poczucia dumy przedstawi³ zebranym skromne pocz¹t-ki jednostpocz¹t-ki, która obecnie jest silnym wydzia³em prowadz¹cym dwa kierunki kszta³cenia i doczeka³a siê swoich pierw-szych absolwentów – magistrów. W równie ciep³ych s³owach do obecnych zwróci³ siê rektor gratuluj¹c m³odym ludziom osi¹gniêtego celu, a w³adzom jednostki dalszych sukcesów.

Goœciem uroczystoœci by³ Grzegorz Kleszcz student olimpijczyk z Sydney, który poproszony przez dziekana o kil-ka s³ów na temat swoich prze¿yæ olim-pijskich by³ chyba nie mniej wzruszony ni¿ w czasie sportowych zmagañ.

Jak tradycja nakazuje wszyscy wys³u-chali wyk³adu absolutoryjnego. Wyg³o-si³a go mgr Katarzyna Krzempek pn. Nowoczesne metody usprawniania dzie-ci z pora¿eniem mózgowym. Praca po-wsta³a pod promotorsk¹ opiek¹ prof. Józefa Opary.

Uroczystoœæ zakoñczy³a siê wykwint-nym poczêstunkiem.

Z ¿ycia Uczelni

Sylwetki dziekanów

Jak ju¿ informowaliœmy w paŸdzierni-kowym numerze Wiadomoœci Uczelnia-nych, w dniu 25 wrzeœnia 2000 roku, na posiedzeniu Rady Wydzia³u Zarz¹dzania i In¿ynierii Produkcji odby³y siê wybory na stanowisko dziekana. W ich wyniku, do koñca bie¿¹cej kadencji, która up³ywa w dn. 31 sierpnia 2002 roku, funkcjê dzie-kana sprawowaæ bêdzie dr Agata Zagó-rowska.

Dr Agata Zagórowska urodzi³a siê 6 grudnia 1953 roku w Nysie. W roku 1976 ukoñczy³a studia wy¿sze na Akademii Ekonomicznej we Wroc³awiu i podjê³a pra-cê w Studium Nauk Spo³ecznych i Ekono-micznych Wy¿szej Szko³y In¿ynierskiej w Opolu. W roku 1992 obroni³a pracê dok-torsk¹ na Akademii Ekonomicznej w Ka-towicach, uzyskuj¹c tytu³ doktora nauk ekonomicznych.

W latach 1992–1999 dr Agata Zagó-rowska pe³ni³a funkcjê zastêpcy dyrektora ówczesnego Instytutu Zarz¹dzania WSI/ Politechniki Opolskiej, a tak¿e – po po-wo³aniu Wydzia³u Zarz¹dzania i In¿ynie-rii Produkcji – zajmowa³a stanowisko p.o. dziekana wydzia³u oraz prodziekana ds. studenckich.

Zainteresowania naukowe dr Agaty Za-górowskiej koncentruj¹ siê wokó³ proble-mów demograficznych, zatrudnienia oraz rynku pracy. Do tej pory opublikowa³a ok. 40 pozycji zwi¹zanych z przedmiotem pro-wadzonych badañ.

Wœród najistotniejszych osi¹gniêæ orga-nizacyjnych dr A. Zagórowskiej mo¿na wskazaæ:

• uzyskanie w roku 1999 nagrody JM

Rektora Politechniki Opolskiej za osi¹-gniêcia dydaktyczno-organizacyjne;

• wspó³tworzenie Instytutu Zarz¹dzania

oraz Wydzia³u Zarz¹dzania i In¿ynierii Produkcji;

• opieka nad studentami I roku studiów

na kierunku zarz¹dzanie i marketing;

• aktywny udzia³ w pracach komisji

se-nackich;

• pe³nienie funkcji cz³onka Rady

Progra-mowej czasopisma Zarz¹dzanie Produk-cj¹, a tak¿e cz³onka – za³o¿yciela Pol-skiego Stowarzyszenia Zarz¹dzania Pro-dukcj¹.

* * *

Kilkanaœcie dni póŸniej, 11 paŸdzierni-ka br., na kolejnym posiedzeniu Rady Wy-dzia³u Zarz¹dzania i In¿ynierii Produkcji odby³y siê wybory na stanowisko

prodzie-Goœcie z NATO w PO

W dniu 22 listopada br. goœciliœmy de-legacjê I Korpusu Europejskiego NATO. Si³y zbrojne Holandii reprezentowali: pp³k Verschure i mjr Bos, a si³y zbrojne Nie-miec pp³k. Puke

Delegacji natowskiej towarzyszyli przed-stawiciele 10 Brygady Logistycznej w Opo-lu: pp³k dypl. K. Trela – dowódca bryga-dy, mjr A. S³odczyk i ppor. Daria Lipska-¯ywicka.

Ze strony Politechniki w spotkaniu udzia³ wziêli: rektor – prof. Piotr Wach, prof. Ewald Macha i mgr Janusz Fijak – uczel-niany koordynator programów unijnych.

Na wstêpie rektor zapozna³ goœci z hi-stori¹ Uczelni i jej struktur¹ oraz przedsta-wi³ g³ówne kierunki badañ naukowych, a tak¿e zakres kontaktów zagranicznych.

Nastêpnie mgr J. Fijak poinformowa³ goœci o uczestnictwie Politechniki Opolskiej w programach europejskich dot.: udzia³u studentów i nauczycieli akademickich w programie SOCRATES/ERASMUS - w za-kresie wyjazdów do uczelni partnerskich we Francji, Niemczech i W³oszech, a tak¿e w programie LEONARDO DA VINCI - w zakresie praktyk studenckich oraz udzia³u studentów w programach praktyk w USA. Prof. E. Macha mówi³ o udziale zespo-³u naukowego Katedry Mechaniki i Podstaw Konstrukcji Maszyn w programach TEM-PUS, LEONARDO DA VINCI, COPER-NICUS oraz uczestnictwie w projekcie w ramach programu naukowego NATO, reali-zowanego w po³owie lat 90. Ponadto prof. E. Macha przedstawi³ goœciom zakres ba-dañ zespo³u KMiPKM nt. wieloosiowego zmêczenia materia³ów i konstrukcji. Goœcie zwiedzili równie¿ laboratorium Katedry, w którym dr W. Bêdkowski zademonstrowa³ wybrane stanowiska ww. badañ.

u.m.

kana ds. studenckich, w wyniku których funkcjê tê do dnia 31 sierpnia 2002 roku pe³niæ bêdzie dr hab. Ludwik Habuda, prof. Politechniki Opolskiej.

Prof. Ludwik Habuda urodzi³ siê w dn. 2 stycznia 1945 roku w D¹brówce (woj. podkarpackie). W roku 1968 ukoñczy³ stu-dia wy¿sze na Wydziale Prawa Uniwersy-tetu Wroc³awskiego. Rozprawê doktorsk¹ obroni³ w 1973 roku w Zak³adzie Prakse-ologii PAN w Warszawie, natomiast pracê habilitacyjn¹ w 1997 roku na Wydziale Nauk Spo³ecznych Uniwersytetu Wroc³aw-skiego.

Z Wydzia³em Zarz¹dzania i In¿ynierii Produkcji Politechniki Opolskiej prof. Lu-dwik Habuda zwi¹zany jest od 1998 roku, a jego zainteresowania naukowe koncen-truj¹ siê wokó³ problematyki w³adzy, po-dejmowania decyzji, struktur organizacyj-nych oraz kultury zarz¹dzania.

* * *

Komisja Zak³adowa NSZZ „S” infor-muje swoich cz³onków o powstaniu strony internetowej: www. solidarnosc.po.opo-le.pl.

Bêdziemy informowaæ o: pracach Ko-misji, uchwa³ach, wa¿nych terminach, pro-pozycjach tematów do dyskusji.

Na ten adres mo¿na równie¿ przesy³aæ wszelkie uwagi. Dla osób, które pragn¹ za-chowaæ dyskrecjê, istnieje mo¿liwoœæ prze-s³ania poczty bez adresu nadawcy.

Wa¿ne tematy do dyskusji to: - problemy etyki w szkolnictwie, - system decentralizacji,

- polityka kadrowa i p³acowa.

Za cenne uwagi, konstruktywny kryty-cyzm oraz wszelk¹ pomoc w rozwi¹zywa-niu problemów, z góry serdecznie dziêku-jemy.

Komisja Zak³adowa NSZZ „Solidarnoœæ” Przewodnicz¹cy dr hab. in¿. Roman Ulbrich, prof. PO

O G £ O S Z E N I E

Zachêcam studentów pobieraj¹cych stypendia pieniê¿ne do zak³adania oso-bistych kont bankowych.

Przekazywanie nale¿noœci bezpoœrednio na wskazane konta wyeliminuje ko-lejki do kasy Uczelni w dniu wyp³at stypendiów oraz umo¿liwi szybszy dostêp do œrodków pieniê¿nych przekazywanych na osobiste konta.

Szczegó³owych informacji na temat kont osobistych udzielaj¹ wszystkie ban-ki, Kwestura i Dzia³ Kszta³cenia Politechniki Opolskiej.

Prorektor ds. organizacyjnych Dr Zygmunt Kasperski

Sprawy nauki

Dzia³ Nauki i Wspó³pracy z

Zagrani-c¹ przedstawia informacjê o ostatnio uchwalonych aktach prawnych powi¹za-nych ze sfer¹ nauki:

1. Ustawa z dn. 15 wrzeœnia 2000 r. o zmianie ustawy o utworzeniu Komi-tetu Badañ Naukowych

Ustawa ta zostanie og³oszona w Dzienniku Ustaw i wejdzie w ¿ycie 01.01.2001 r. Nowelizacja ustawy wyni-ka z dostosowania przepisów do Kon-stytucji oraz innych ustaw, w tym do re-gulacji ustawy o finansach publicznych i ustawy o dzia³ach administracji rz¹do-wej. Do najwa¿niejszych zmian nale¿¹: · ustalenie zakresu zadañ i obowi¹zków Przewodnicz¹cego KBN, bêd¹cego dysponentem œrodków ustalonych w bud¿ecie pañstwa na naukê, przedsta-wianie Radzie Ministrów projektów za³o¿eñ polityki naukowej i naukowo-technicznej pañstwa, a tak¿e materia-³ów do ustawy bud¿etowej;

· sformu³owanie definicji badañ nauko-wych, prac rozwojowych i dzia³alno-œci innowacyjnej, co pozwoli³o dosto-sowaæ nazewnictwo w tej dziedzinie do standardów Unii Europejskiej; · zmiana struktury organizacyjnej KBN

– w miejsce dwóch komisji (Badañ Podstawowych i Badañ Stosowanych) bêdzie dzia³a³o 12 zespo³ów, do któ-rych wybiera siê 60 przedstawicieli poszczególnych dyscyplin nauko-wych;

· powo³anie Zespo³u Badañ na rzecz Obronnoœci i Bezpieczeñstwa oraz Zespo³u ds. Dzia³alnoœci Wspomaga-j¹cej Badania;

· przyznanie œrodków bud¿etowych na naukê nadal bêdzie odbywa³o siê dro-g¹ uchwa³ po przeprowadzeniu kon-kursu wniosków lub ofert, które bêd¹ oceniane przez ekspertów, recenzen-tów i sekcje oraz przez w³aœciwe me-rytorycznie zespo³y reprezentuj¹ce poszczególne dyscypliny naukowe. Liczba i zakres zadañ objêtych finan-sowaniem bêdzie uzale¿niona od wiel-koœci œrodków przewidzianych w bu-d¿ecie pañstwa na naukê;

· PAN, stowarzyszenia, fundacje i inne podmioty dzia³aj¹ce na rzecz nauki mog¹ otrzymywaæ œrodki finansowe na organizowanie i finansowanie:

- projektów badawczych,

- projektów celowych maj¹cych za-stosowanie praktyczne,

- zadañ z zakresu dzia³alnoœci wspo-magaj¹cej badania.

W oparciu o ww. ustawê opracowy-wane s¹ przepisy wykonawcze. W Dzia-le Nauki i Wspó³pracy z Zagranic¹ znaj-duj¹ siê do wgl¹du projekty rozporz¹-dzeñ w sprawie kryteriów oraz trybu przyznawania i rozliczania œrodków fi-nansowych ustalonych w bud¿ecie pañ-stwa na naukê oraz w sprawie organizo-wania i finansoorganizo-wania konkursów projek-tów badawczych, celowych i na realiza-cjê zadañ z zakresu dzia³alnoœci wspo-magaj¹cej badania.

2. Ustawa z dn. 26.10.2000 r. o zmianie ustawy o jednostkach badawczo-roz-wojowych.

Ustawa ta wchodzi w ¿ycie po up³y-wie 3 miesiêcy od dnia og³oszenia, a umo¿liwia:

¨ komercjalizacjê i prywatyzacjê jedno-stek b-r;

¨ przekszta³cenie jednostek b-r w insty-tut PAN lub w³¹czenie do pañstwowej szko³y wy¿szej b¹dŸ do instytutu PAN;

¨ otrzymanie statusu pañstwowego in-stytutu badawczego,

¨ przekszta³cenie jednostek b-r nadzo-rowanych przez MON i MSWiA w jednostki b-r prowadz¹ce samodziel-n¹ gospodarkê finansow¹.

3. Jednolity tekst rozporz¹dzenia Preze-sa Rady Ministrów z dn. 10 kwietnia 1998 r. w sprawie nagród Prezesa Rady Ministrów za rozprawy doktor-skie i hablilitacyjne oraz dzia³alnoœæ naukow¹ i naukowo-techniczn¹

Zgodnie z tekstem rozporz¹dzenia, nagrody mog¹ byæ przyznawane za: · wyró¿nione rozprawy doktorskie dla

osób, którym zosta³ nadany stopieñ naukowy doktora nie póŸniej ni¿ w roku kalendarzowym, w którym ukoñczy³y 30 lat ¿ycia,

· wyró¿nione rozprawy habliltacyjne dla osób, które zaliczy³y kolokwium habilitacyjne, nie póŸniej ni¿ w roku kalendarzowym, w którym ukoñczy-³y 38 lat ¿ycia,

· wybitny dorobek naukowy, · wybitne osi¹gniêcie naukowe, · wybitne krajowe osi¹gniêcia

nauko-wo-techniczne, których wdro¿enie przynios³o wymierne efekty ekono-miczne lub spo³eczne.

4. Jednolity tekst ustawy o prawie autor-skim i prawach pokrewnych

Obwieszczenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ww. spra-wie ukaza³o siê w dzienniku Ustaw Nr 80 z dn. 26.09.2000 r. pod poz. 904.

Ustawa dotyczy miêdzy innymi utwo-rów naukowych i programów kompute-rowych.

Opracowa³ in¿. Józef Waluœ

KBN o innowacyjnoœci

24 paŸdziernika br. w Sali Senatu PO mia³o miejsce seminarium poœwiêcone problematyce zwiêkszenia innowacyjno-œci gospodarki krajowej.

Podczas spotkania zaprezentowany zosta³ referat nt. Za³o¿enia polityki na-ukowej i innowacyjnej pañstwa, który wyg³osi³ mgr in¿. Tadeusz Zarêba – wicedyrektor Departamentu Studiów i Polityki Naukowej Komitetu Badañ Na-ukowych.

W seminarium licznie wziê³o udzia³ œrodowisko naukowe naszego regionu. Obecni byli naukowcy z Politechniki Opolskiej, jak równie¿ osoby spoza uczelni, w tym przedstawiciele Zarz¹du Województwa Opolskiego i jednostek badawczo – rozwojowych. Wszyscy zgromadzeni mieli mo¿liwoœæ zapozna-nia siê z rozwi¹zazapozna-niami ekonomiczno – finansowymi i prawno – organizacyjny-mi s³u¿¹cyorganizacyjny-mi zwiêkszeniu efektywnoœci badañ naukowych i innowacyjnoœci go-spodarki. Zosta³y tak¿e omówione zmiany w ustawach o KBN i jednostkach badawczo – rozwojowych.

Wszystkim zainteresowanym tym problemem polecam strony internetowe KBN – kbn.gov.pl. Pod has³em Analizy i prognozy znajdziecie Za³o¿enia polity-ki innowacyjnej pañstwa do 2002 r. oraz Zwiêkszanie innowacyjnoœci gospodarki w Polsce do 2006 r.

Joanna Widera, Dzia³ Nauki i Wspó³pracy z Zagranic¹

Wieœci z wydzia³ów

Wydzia³ Budownictwa

n21 paŸdziernika br. we Wroc³awiu odby³ siê X Walny Zjazd Cz³onków Polskiego Stowarzyszenia Mykologów Budownic-twa, w którym uczestniczyli równie¿ mykolodzy z Opola (z Ko³a przy Politechnice Opolskiej). Zjazdowi przewodniczy³ prof. PO Wojciech Skowroñski. Podczas zjazdu bardzo wy-soko oceniono pracê opolskiego oœrodka w koñcz¹cej siê ka-dencji. Prof. W. Skowroñski wyró¿niony zosta³ Z³ot¹ Odzna-k¹ „Zas³u¿ony dla Polskiego Stowarzyszenia Mykologów Budownictwa” a w wyniku wyborów wszed³ w sk³ad Zarz¹-du G³ównego PSMB.

nW dniach 27–29.10 br. odby³ siê w Wiœle XXIX Zjazd Delegatów Polskiego Towarzystwa Mechaniki Teoretycznej i Stosowanej po³¹czony z III Konferencj¹ „Nowe Kierunki Roz-woju Mechaniki”.

W Komitecie Naukowym ww. Konferencji uczestniczy³ prof. Roman Jankowiak z Wydzia³u Budownictwa i prof. Ewald Macha z Wydzia³u Mechanicznego.

Przewodnicz¹cym Zarz¹du G³ównego PTMTiS na obecn¹ kadencjê wybrany zosta³ prof. Eugeniusz Œwitoñski z Poli-techniki Œl¹skiej w Gliwicach. Do 9-osobowego Zarz¹du G³ównego wybrany zosta³ prof. Roman Jankowiak, który pe³-niæ bêdzie obowi¹zki z-cy Sekretarza Generalnego.

nW dniach 8–10 listopada goszczono w Turawie uczestni-ków konferencji naukowo – technicznej „Aktualne problemy rolniczej technologii, budownictwa i bezpieczeñstwa po¿aro-wego” zorganizowanej pod przewodnictwem prof. PO Woj-ciecha Skowroñskiego. Obradami tej interdyscyplinarnej kon-ferencji kierowali: prof. dr hab. in¿. Tadeusz Chmielewski – dziekan Wydzia³u Budownictwa P O, prof. dr hab. Zbigniew Dobrzañski – dziekan Wydzia³u Biologii i Hodowli Zwierz¹t Akademii Rolniczej we Wroc³awiu, prof. dr hab. Adam La-ta³a – dziekan Wydzia³u Biologiczno – Technicznego Uni-wersytetu Opolskiego, prof. dr hab. in¿. Marian Abramo-wicz – prodziekan Wydzia³u In¿ynierii L¹dowej Politechniki Warszawskiej, prof. dr hab. in¿. Jan A. Karczewski – z-ca przewodnicz¹cego Sekcji Konstrukcji Metalowych PAN, prof. dr in¿. Janusz Murzewski z Politechniki Krakowskiej, prof. P O dr hab. in¿. Wojciech Skowroñski oraz dr Jan Mizera – przewodnicz¹cy ZO PZITB w Opolu. Poddano dyskusji 57 referatów opublikowanych w materia³ach konferencyjnych,

których autorami s¹ przedstawiciele z wielu uczelni krajo-wych oraz z Czech i S³owacji. Podczas otwarcia konferencji, które odby³o siê z udzia³em JM Rektora Politechniki Opol-skiej prof. dra hab. in¿. Piotra Wacha (na zdjêciu), zwróco-no uwagê na rozwój wiedzy nastêpuj¹cy w trakcie rozwi¹zy-wania problemów interdyscyplinarnych.

J. B. Czabak

Sprostowanie

W paŸdziernikowym numerze WU, w Wieœciach z Wydzia-³ów wkrad³ siê b³¹d. Informuj¹c o konferencji, w której uczestniczyli pracownicy naukowi Wydzia³u Budownictwa, profesor Zbigniew Zembaty wymieniony zosta³ w grupie adiunktów. Za niefortunne uchybienie dr. hab. in¿. Zbignie-wa Zembatego, prof. nadzwyczajnego Politechniki Opolskiej, wybitnego specjalistê w dziedzinie stochastycznej dynamiki konstrukcji, in¿ynierii sejsmicznej oraz identyfikacji dyna-micznej konstrukcji budowlanych na sto³ach wstrz¹sowych, wspó³pracownika wielu uniwersytetów m.in. w Mediolanie i Hajfie – serdecznie przepraszam.

Krystyna Duda

Wydzia³ Elektrotechniki

i Automatyki

Informacja o kszta³ceniu w zakresie informatyki

w ramach studiów podyplomowych

na Wydziale Elektrotechniki i Automatyki

Wydzia³ Elektrotechniki i Automatyki prowadzi od dzie-wiêciu lat dokszta³canie specjalistów do nauczania przedmio-tów informatycznych w szko³ach podstawowych i ponadpod-stawowych oraz do realizacji programu Internet w ka¿dej gmi-nie i Internet w ka¿dym gimnazjum. Studium adresowane jest do absolwentów szkó³ wy¿szych posiadaj¹cych uprawnienia pedagogiczne i pragn¹cych zdobyæ wiedzê z zakresu kompu-terowego wspomagania procesu dydaktycznego. Umo¿liwia ono uzyskanie uprawnieñ do nauczania przedmiotów infor-matycznych w szko³ach podstawowych i ponadpodstawowych. Studium spe³nia wymogi okreœlone w rozporz¹dzeniu Mini-stra Edukacji Narodowej z dnia 10 paŸdziernika 1991r. (Dz. U. Nr 98) w sprawie szczegó³owych kwalifikacji wymaga-nych od nauczycieli oraz wymogi programowe okreœlone przez MEN dla przedmiotu elementy informatyki (obowi¹zu-je szko³y œrednie od 1 wrzeœnia 1992 r.). Plan Studium obej-muje nastêpuj¹ce przedmioty: podstawy programowania, sprzêt komputerowy, wybrane zagadnienia edukacji informa-tycznej, bezpieczeñstwo i ochrona danych, podstawy interne-tu, sieci komputerowe, pracownia internetowa, oprogramo-wanie u¿ytkowe komputerów, informatyka szkolna.

Sekretarzem Studium jest dr in¿. Karol Grandek. Jego uczestnikami s¹ przewa¿nie nauczyciele z regionu opolskie-go, a tak¿e z miejscowoœci s¹siaduj¹cych z Opolszczyzn¹. Spotyka siê równie¿ wielu uczestników wywodz¹cych siê z

Wieœci z wydzia³ów

rejonu Wa³brzycha, K³odzka, Be³chatowa, a nawet Makowa

Podhalañskiego (woj. ma³opolskie).

Do chwili obecnej Studium ukoñczy³o 297 s³uchaczy. W obecnej – dziewi¹tej – edycji w Studium uczestniczy 90 s³u-chaczy. Wœród nich wiêkszoœæ stanowi¹ nauczyciele Œl¹ska Opolskiego, którzy pragn¹ poszerzyæ wiedzê z zakresu infor-matyki lub ewentualnie zmieniæ profil swojego zawodu. Uzy-skuj¹ przy tym mo¿liwoœci pracy przy realizacji programu Internet w ka¿dej gminie i Internet w ka¿dym gimnazjum. Stu-dium cieszy siê coraz wiêkszym zainteresowaniem, co œwiad-czy, ¿e inicjatywa jego uruchomienia by³a trafna i bêdzie na-dal kontynuowana.

Bior¹c pod uwagê rosn¹ce znaczenie nowoczesnych tech-nologii teleinformatycznych w codziennej pracy administracji pañstwowej i samorz¹dowej Wydzia³ Elektrotechniki i Auto-matyki zorganizowa³ od roku akademickiego 2000/2001 nowe Studium Podyplomowe Technologie internetowe. Wprowadze-nie tych technologii do codziennego ¿ycia jest koWprowadze-niecznoœci¹ dnia dzisiejszego. Internet i rozwiniête us³ugi telekomunika-cyjne wszêdzie na œwiecie staj¹ siê si³¹ napêdow¹ gospodarki i usprawniaj¹ w sposób istotny ¿ycie obywateli.

Studium adresowane jest do osób u¿ywaj¹cych w pracy codziennej, a chc¹cych zapoznaæ siê z zagadnieniami funk-cjonowania sieci Internet oraz problemami przy³¹czania firm do sieci. Daj¹ równie¿ podstawy do tworzenia oraz eksplo-atacji serwisów internetowych firmy, a szczególnie udostêp-niania baz danych w sieci rozleg³ej. Aktualnie w studium uczestniczy 20 s³uchaczy. Sekretarzem Studium jest dr in¿. W³odzimierz Stanis³awski. Kierownikiem obydwu Studiów jest prof. dr hab. in¿. Ryszard Rojek, a ich obs³ugê dydak-tyczn¹ prowadz¹ pracownicy Katedry Automatyki, Elektroni-ki i InformatyElektroni-ki na Wydziale ElektrotechniElektroni-ki i AutomatyElektroni-ki w Politechnice Opolskiej.

Serdecznie zapraszamy zainteresowanych do udzia³u w ko-lejnych edycjach studiów, które zamierzamy kontynuowaæ w roku akademickim 2001/2002. Szczegó³owych informacji udziela Dziekanat Wydzia³u Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Opolskiej, ul. Sosnkowskiego 31, p. 321 (III p.), tel. 077/455 60 41 wew. 216, 325, tel./fax 077/458 04 75.

prof. Ryszard Rojek nWydzia³ Elektrotechniki i Automatyki ma kolejnego dok-tora nauk technicznych. Jest nim Mariusz Gola. M. Gola urodzi³ siê 21 marca 1969 roku w Ozimku. W latach 1984-1988 uczêszcza³ do II Liceum Ogólnokszta³c¹cego w Opolu. W 1988 roku rozpocz¹³ studia na Wydziale Elektrotechniki i Automatyki Wy¿szej Szko³y In¿ynierskiej w Opolu, kieru-nek elektrotechnika. Studia ukoñczy³ w 1993 roku z wyni-kiem bardzo dobrym otrzymuj¹c dyplom mgr. in¿. elektryka o specjalnoœci automatyka i metrologia elektryczna. Na sta-nowisku asystenta w Katedrze Automatyki, Elektroniki i In-formatyki Politechniki Opolskiej zosta³ zatrudniony 1 paŸ-dziernika 1993 roku.

W swojej pracy badawczej skoncentrowa³ siê na proble-mach projektowania rozleg³ych sieci komputerowych, a w szczególnoœci na rozwi¹zywaniu problemów równoczesnego wyznaczania przep³ywów i przepustowoœci kana³ów w rozle-g³ych sieciach komputerowych. Prace badawcze prowadzi³ pod

kierunkiem prof. Andrzeja Kasprzaka. Wyniki swoich ba-dañ publikowa³ na 6 konferencjach zagranicznych i 2 konfe-rencjach krajowych w tym na 1 kongresie œwiatowym i 2 kon-gresach europejskich.

Rozprawê doktorsk¹ pt. Algorytmy optymalizacji przep³y-wów i przepustowoœci kana³ów w rozleg³ych sieciach kompu-terowych przy uogólnionym kryterium kosztowym” obroni³ 11 paŸdziernika 2000 roku na Wydziale Elektroniki Politechniki Wroc³awskiej

Gratulujemy!

n W dniach 8-10 listopada w Politechnice Wroc³awskiej od-by³a siê Konferencja Naukowo-Techniczna ENERGETYKA 2000 organizowana przez Polsk¹ Akademiê Nauk i Politech-nikê Wroc³awsk¹. W Radzie Programowej uczestniczy³ Prof. Zdzis³aw Kabza. Jako przedstawiciele Politechniki Opolskiej: Zdzis³aw Kabza, Les³aw Jerzy Kwiatkowski, Maciej Jaku-biec wyg³osili referat pt. Nowoczesna obs³uga zadañ moder-nizacyjno-inwestycyjnych w przeobra¿aj¹cej siê energetyce. n W dniach 25-27 paŸdziernika w Politechnice Œwiêtokrzy-skiej odby³a siê XII Krajowa Konferencja PNEUMA 2000 organizowana przez Politechnikê Œwiêtokrzysk¹ i Politechni-kê Rzeszowsk¹. Cz³onkiem Komitetu Naukowego by³ Prof. Zdzis³aw Kabza.

n VII Forum Energetyków „Pod Szyndzielni¹” obradowa³o 19–21 czerwca w Bielsku-Bia³ej. Wpisa³o siê ono w tradycjê spotkañ, organizowanych przez Politechnikê Opolsk¹ i Poli-technikê Œl¹sk¹.

Przedstawiono 10 referatów plenarnych, w tym dwa zagra-niczne: jeden z Ukrainy i jeden z Niemiec, które wskazywa³y kierunki rozwoju energetyki zawodowej i przemys³owej oraz 46 opracowañ autorskich, które zakwalifikowane zosta³y do druku w Zeszytach Naukowych Politechniki Opolskiej nr 255/ 2000 seria Elektryka z. 49. Oficyna Wydawnicza Politechni-ki OpolsPolitechni-kiej, Opole 2000.

W tegorocznym spotkaniu wziê³o udzia³ ponad 200 spe-cjalistów z kraju i zagranicy, przybyli energetycy zawodowi, przemys³owi, uczelniani i z jednostek naukowo-badawczych, którym Konferencja stworzy³a dogodne warunki do dyskusji, wymiany pogl¹dów i opinii, jak równie¿ by³a znakomit¹ oka-zj¹ do prezentacji dorobku i osi¹gniêæ polskiego sektora elek-troenergetyki. Na forum zaprezentowa³o siê 20 firm, jedna z nich – SAP Polska Sp. z o.o. zaprosi³a uczestników na Karcz-mê Piwn¹. Prof. Ludwik Cwynar wykorzysta³ doœwiadcze-nie na podstawie w³asnej ksi¹¿ki pt. „Rozruch kot³ów” i kie-rowa³ rozpaleniem ogniska. Nad ca³oœci¹ imprezy czuwa³ Komitet Naukowy i Organizacyjny, któremu przewodniczy³ Prof. Zdzis³aw Kabza.

n W dniach 23–25 paŸdziernika 2000r. goœciliœmy w ramach umowy miêdzy Rz¹dem Republiki Czeskiej a Rzeczypospoli-tej Polskiej Prof. Paw³a Santariusa z Technicznego Uniwer-sytetu w Ostravie. Seminarium na temat Jakoœæ energii elek-trycznej odby³o siê w Katedrze Elektrowni i Systemów Po-miarowych Politechniki Opolskiej. Druga czêœæ seminarium odby³a siê na Wydziale In¿ynierii Elektrycznej i Komputero-wej Politechniki Krakowskiej. W ramach wymiany w dniach 20-25 listopada rewizytê w Ostrawie z³o¿yli mgr in¿. Krzysz-tof Górecki i mgr in¿. Miros³aw Szmajda.

Wieœci z wydzia³ów

Wydzia³ Mechaniczny

nStudenci skupieni w Kole Naukowym Ened¿ajzer odwie-dzili 27 listopada br., wieœ ekologiczn¹ na granicy Polski i Niemiec – Ostritz. Zobaczyli tam przyk³ad kompleksowego rozwi¹zania i wykorzystania nowoczesnych technik ochrony œrodowiska w ma³ej miejscowoœci poprzez roœlinn¹ oczysz-czalniê œcieków, wiele rozwi¹zañ zasilania urz¹dzeñ z alter-natywnych Ÿróde³ energii (wiatr, s³oñce, biomasa, geotermia). nWydzia³ Mechaniczny rozpocz¹³ proces poszerzenia i uatrakcyjnienia oferty dla przysz³ych kandydatów na nasz¹ Uczelniê. Na listopadowych: Radzie Wydzia³u i Senacie zo-sta³y przedstawione propozycje zmian ju¿ istniej¹cych i otwar-cie nowych specjalnoœci:

Na kierunku mechanika i budowa maszyn, studia dzienne proponowane s¹ nowe specjalnoœci:

- eksploatacja i marketing pojazdów samochodowych, - technologiczno-mened¿erska,

- komputerowe wspomaganie projektowania i badania maszyn, oraz modernizacja specjalnoœci samochody i ci¹gniki, gdzie wprowadza siê dwa profile dyplomowania:

- badania pojazdów samochodowych,

- rzeczoznawstwo i bezpieczeñstwo pojazdów samochodowych. Na studiach magisterskich uzupe³niaj¹cych prowadzonych trybem studiów dziennych:

- na kierunku mechanika i budowa maszyn – metody infor-matyczne w budowie maszyn,

- na kierunku in¿ynieria œrodowiska – procesy innowacyjne i zarz¹dzanie w in¿ynierii œrodowiska.

nW roku akademickim 2001–2002 oferta dla studentów Wy-dzia³u Mechanicznego w zakresie wyjazdów zagranicznych znacznie siê poszerzy.

W ramach programu ERASMUS podpisano umowy z na-stêpuj¹cymi uczelniami, do których wyjechaæ mo¿e pewna liczba liczba studentów zainteresowana wymienionymi ni¿ej zagadnieniami:

1. Uniwersytet w Hanowerze – 3 osoby (w tym doktoranci) w zakresie in¿ynierii procesowej i in¿ynierii œrodowiska w tym szczególnie przep³ywów wielofazowych,

2. Hochschule für Technik Stuttgart – 2 osoby w zakresie pro-blemów oszczêdzania energii,

3. Hochschule für Technik Lipsk – 2 osoby w zakresie me-chaniki i budowy maszyn oraz in¿ynierii œrodowiska, 4. Fachhochschule Schweinfurt – 2 osoby w zakresie

mecha-niki i budowy maszyn,

5. Uniwersytet w Invernes – 2 osoby w zakresie mechaniki i budowy maszyn,

6. Uniwersytet w Rzymie – 2 osoby w zakresie mechaniki i budowy maszyn.

W ramach programu CEPUS aktualnie 3 studentów prze-bywa na studiach w Ostrawie.

Dodatkowo jedna z najwiêkszych firm chemicznych De-gussa w Hannau, ko³o Frankfurtu, oferuje praktyki i sta¿e przemys³owe w zakresie in¿ynierii œrodowiska i in¿ynierii procesowej.

nW dniu 4 grudnia o godz. 10.00, w sali B-222 gmachu Wydzia³u Mechanicznego, odby³o siê seminarium naukowe,

na którym doktoranci z Institut fur Verfahrenstechnik na Uni-wersytecie w Hanowerze: Dipl. Ing. Dirk Schmitz oraz Dipl. Ing. Frank Loser, wyg³osili referaty nt. dzia³alnoœci nauko-wej Instytutu oraz fragmentu prac badawczych aktualnie pro-wadzonych. Institut fur Verfahrenstechnik, prowadzony przez Prof. Dr- Ing. Dietera Mewesa, jest jednym z najlepszych na œwiecie jednostek naukowych, zajmuj¹cych siê bardzo szero-ko zagadnieniami przep³ywów wielofazowych oraz zastoso-waniem metod tomografii komputerowej w badaniach prze-mys³owych.

Dziêki wieloletnim kontaktom (stypendium Fundacji Hum-boldta, stypednium PAN, wspó³praca koordynowana przez KBN), latem przysz³ego roku, 4 doktorantów z Wydzia³u Mechanicznego (Katedry Techniki Cieplnej i Aparatury Prze-mys³owej oraz Katedry In¿ynierii Procesowej) odbêdzie 4-miesiêczne prace studialne w zakresie przep³ywów wielofa-zowych. Dostêp do najnowszej aparatury oraz kontakt ze œro-dowiskiem naukowym, realizuj¹cym najnowoczeœniejsze ba-dania, stanowi wyró¿nienie dla naszej Uczelni.

n W gazecie uczelnianej Hochschule für Technik w Stuttgar-cie ukaza³ siê bardzo Stuttgar-ciep³y artyku³ nt. II Forum Dyskusyjne-go, które odby³o siê w czerwcu w Opolu. To kolejny sygna³ o wysokiej ocenie, jak¹ wystawia naszej Uczelni Rektor Uczel-ni ze Stuttgartu prof. Martin Stohrer, za wspóln¹ orgaUczel-niza- organiza-cjê forum nt. stanu i perspektyw w gospodarce odpadami. Najwiêkszy wk³ad merytoryczny w organizacjê konferencji wnios³a Katedra Techniki Cieplnej i Aparatury Przemys³o-wej, gdzie prowadzona jest od kilku lat specjalnoœæ: gospo-darka odpadami przemys³owymi.

O du¿ym zainteresowaniu siê tematem œwiadczy równie¿ fakt, ¿e ju¿ kilka uczelni zagranicznych zwróci³o siê o prze-s³anie materia³ów z tej konferencji.

n W dniach 13-15 paŸdziernika w Gdañsku odby³a siê, szó-sta ju¿, konferencja pt. Przep³ywy Wielofazowe. W konferen-cji tej bra³a udzia³ liczna reprezentacja z Wydzia³u Mecha-nicznego, co zosta³o zauwa¿one przez organizatorów konfe-rencji.

Prof. Leon Troniewski by³ po raz kolejny cz³onkiem Ko-mitetu Naukowego, a pozosta³e 10 osób w sk³adzie: 2 profe-sorów, 2 adiunktów oraz asystenci i doktoranci, przedstawi³o 3 referaty i 9 plakatów. Nie po raz pierwszy okazuje siê, ¿e w zakresie przep³ywów wielofazowych, grupa opolska jest zna-cz¹c¹.

n Na Wydziale Mechanicznym uruchomiono w semestrze zi-mowym, po raz pierwszy, magisterskie studia uzupe³niaj¹ce, na kierunku in¿ynieria œrodowiska. Studia bêd¹ trwa³y 2 lata. W trzecim semestrze bêd¹ prowadzone zajêcia na specjalno-œciach.

W tej chwili ofert¹ jest specjalnoœæ energetyczna, zwi¹za-na z problemami oszczêdzania energii oraz klimatyzacj¹ i ch³odnictwem. Wydzia³ Mechaniczny ma w tej dziedzinie du¿e osi¹gniêcia oraz dobrze osadzon¹ wspó³pracê z zagrani-c¹, szczególnie z Niemcami.

n W gmachu Wydzia³u Mechanicznego, na parterze, w po-bli¿u dziekanatu ds. studenckich, znajduje siê wystawa zdjêæ z pierwszego uroczystego wrêczania dyplomów absolwentom Wydzia³u Mechanicznego. Zdjêcia z tego spotkania mo¿na

Wieœci z wydzia³ów

zamawiaæ u Pana in¿. Wojciecha Brzeszczaka (pok. 22B)

lub te¿ w dziekanacie ds. studenckich.

M. Mazur

Wydzia³ Wychowania Fizycznego

i Fizjoterapii

Prof. Józef Opara z Wydzia³u Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii uczestniczy³ w 5 Kongresie Europejskiej Federa-cji Stowarzyszeñ Neurologicznych, który w dniach od 15 do 18 paŸdziernika br. odby³ siê w Kopenhadze.

Obrady toczy³y siê w nowoczesnym centrum kongresowym Bella Center zlokalizowanym poza miastem, a uczestniczy³o w nich ok. 2400 specjalistów z kilkudziesiêciu krajów œwia-ta. Podczas kongresu odby³o siê 95 sesji naukowych, w tym wyg³oszono 3 specjalne wyk³ady i 30 wyk³adów zamówio-nych (lectures), zorganizowano 9 sesji g³ówzamówio-nych, 30 warszta-tów zogniskowanych (Focused Workshop), 14 sympozjów sa-telitarnych. Spoœród 580 nades³anych streszczeñ materia³ów, nie zosta³o zakwalifikowanych jedynie 4%.

Szczególn¹ oprawê mia³a uroczystoœæ otwarcia, w czasie której wyk³ad inauguracyjny wyg³osi³ laureat Nagrody Nobla 2000, prof. Arvid Carlsson z Uniwersytetu w Göteborgu. Tegoroczny noblista w dziedzinie medycyny nagrodê otrzy-ma³ wspólnie z profesorami Paulem Greenhardem z Uni-wersytetu Rockefellera w Nowym Jorku i Erikiem Kande-lem z Uniwersytetu Columbia w Nowym Jorku. Prof. Carls-son dziêki pracom nad dopamin¹ odkry³ lek przeciw choro-bie Parkinsona – lewodopê, która sta³a siê kamieniem milo-wym w leczeniu tej przewlek³ej choroby.

Prof. Opara w czasie kongresu zorganizowa³ i prowadzi³ Fo-cused Workshop zatytu³owany Scoring scales for outcome me-asures in stroke., a tak¿e w³asny referat wprowadzaj¹cy pt. Why want we measure the effectiveness of poststroke rehabilitation? Wyst¹pienie i ca³e warsztaty spotka³y siê z du¿ym zainteresowa-niem uczestników, czego wyrazem by³a o¿ywiona dyskusja to-czona tak¿e w kuluarach. J. Opara uczestniczy w obradach EFNS od roku 1997, (stowarzyszenie powo³ano do ¿ycia w roku 1995), a latach 1998–1999 by³ liderem (chairman) Europej-skiego Panelu Naukowego z Neororehabilitacji.

Prezydent EFNS, prof. Ole Olesen zamykaj¹c obrady stwierdzi³, ¿e 5 Kongres Europejskiej Federacji Stowarzyszeñ Neurologicznych otworzy³ okno w XXI wiek, co znalaz³o swój wyraz w graficznym opracowaniu programu kongresu.

notowa³a kd

Wydzia³ Zarz¹dzania

i In¿ynierii Produkcji

nW dniach 18–22 paŸdziernika br. w³adze Wydzia³u Zarz¹-dzania i In¿ynierii Produkcji: dziekan – dr Agata Zagórow-ska oraz prodziekan ds. organizacyjnych – dr Krzysztof Ma-lik przebywali na Uniwersytecie w Genk, w Belgii. Wizyta w³adz wydzia³u by³a zwi¹zana z rozwojem wspó³pracy w ra-mach programu wymiany studentów i kadry wyk³adowców

SOCRATES – ERASMUS. W jej wyniku nawi¹zano kontakt z kolejn¹ uczelni¹ europejsk¹, która bêdzie partnerem naszej politechniki.

n Nak³adem Oœrodka Informatyki WBD Opolskiego Urzêdu Wojewódzkiego w Opolu ukaza³a siê praca autorstwa Damia-na Tomczyka oraz pracownika Wydzia³u Zarz¹dzania i In¿y-nierii Produkcji, Stefana Ziarki, nt. Herby oraz inne symbo-le samorz¹dowe miast i gmin województwa opolskiego.

Ksi¹¿ka zawiera aktualny stan rozwoju symboliki samo-rz¹dów lokalnych, w szczególnoœci herbów i flag miast i gmin województwa opolskiego, a zrodzi³a siê w g³ównej mierze na tle dyskusji i polemik prowadzonych w mediach, a zw³aszcza w prasie. Zachêcamy do lektury.

RM

Informacje z Biblioteki G³ównej

n W bie¿¹cym miesi¹cu Biblioteka G³ówna Politechniki Opolskiej powiêkszy³a swoje zbiory o cztery kompletne tytu-³y polskich czasopism matematycznych:

- Colloquium Mathematicum - Fundamenta Mathematicae - Studia Mathematica - Zastosowania Matematyki.

Dziêki staraniom Pani prof. dr hab. Ewy Graczyñskiej z Instytutu Matematyki, Fizyki i Chemii Politechniki Opolskiej czasopisma te zosta³y przekazane bibliotece nieodp³atnie przez Instytut Matematyki Uniwersytetu Wroc³awskiego.

Dyrekcja Biblioteki Politechniki Opolskiej w imieniu na-szych czytelników serdecznie dziêkuje Pani profesor Ewie Graczyñskiej, dyrektorowi Instytutu Matematyki Uniwersy-tetu Wroc³awskiego prof. dr hab. Tomaszowi Rolskiemu oraz kierownikowi Biblioteki IM Pani mgr Aleksandrze Ga³eczce za przekazany dar.

n W paŸdzierniku i listopadzie br. bibliotekarze œrodowiska opolskiego uczestniczyli w pokazach dwóch œwiatowych sys-temów bibliotecznych Aleph i Horizon. Systemy te, to nowo-czesne oprogramowanie opracowane specjalnie dla potrzeb du¿ych bibliotek, oœrodków informacji, archiwów i muzeów pozwalaj¹ce zautomatyzowaæ nie tylko jedn¹ bibliotekê, ale równie¿ lokaln¹ sieæ bibliotek. Zamierzeniem bibliotekarzy œrodowiska opolskiego jest stworzenie takiej sieci, aby u¿yt-kownicy naszych placówek poprzez Internet mogli uzyskaæ informacjê o zasobach bibliotek opolskich.

n 18 listopada br. nasza biblioteka goœci³a dyrektorkê Bi-blioteki G³ównej Politechniki Rzeszowskiej mgr El¿bietê Ka³u¿ê oraz administratora systemu bibliotecznego mgr Wie-s³awê Bober. W trakcie wizyty omówiono dalsz¹ wspó³pracê bibliotek.

n 20 listopada dyrektor biblioteki dr El¿bieta Czerwiñska uczestniczy³a w konferencji dyrektorów bibliotek szkó³ wy-¿szych. W trakcie spotkania wybrano Radê Wykonawcz¹ Kon-ferencji Dyrektorów. Przedstawiciele MEN i KBN zapoznali dyrektorów z zasadami i mo¿liwoœciami dofinansowania bi-bliotek szkó³ wy¿szych w roku 2001.