Nazwa kwalifikacji: Świadczenie usług medycznych w zakresie protetyki słuchu Oznaczenie kwalifikacji: Z.18
Wersja arkusza: X
Z.18-X-19.01 Czas trwania egzaminu: 60 minut
EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE
Rok 2019
CZĘŚĆ PISEMNA
Instrukcja dla zdającego1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 9 stron. Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego.
2. Do arkusza dołączona jest KARTA ODPOWIEDZI, na której w oznaczonych miejscach: wpisz oznaczenie kwalifikacji,
zamaluj kratkę z oznaczeniem wersji arkusza, wpisz swój numer PESEL*,
wpisz swoją datę urodzenia,
przyklej naklejkę ze swoim numerem PESEL.
3. Arkusz egzaminacyjny zawiera test składający się z 40 zadań. 4. Za każde poprawnie rozwiązane zadanie możesz uzyskać 1 punkt.
5. Aby zdać część pisemną egzaminu musisz uzyskać co najmniej 20 punktów. 6. Czytaj uważnie wszystkie zadania.
7. Rozwiązania zaznaczaj na KARCIE ODPOWIEDZI długopisem lub piórem z czarnym tuszem/ atramentem.
8. Do każdego zadania podane są cztery możliwe odpowiedzi: A, B, C, D. Odpowiada im następujący układ kratek w KARCIE ODPOWIEDZI:
9. Tylko jedna odpowiedź jest poprawna.
10. Wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiadającą jej literą – np., gdy wybrałeś odpowiedź „A”:
11. Staraj się wyraźnie zaznaczać odpowiedzi. Jeżeli się pomylisz i błędnie zaznaczysz odpowiedź, otocz ją kółkiem i zaznacz odpowiedź, którą uważasz za poprawną, np.
12. Po rozwiązaniu testu sprawdź, czy zaznaczyłeś wszystkie odpowiedzi na KARCIE ODPOWIEDZI i wprowadziłeś wszystkie dane, o których mowa w punkcie 2 tej instrukcji.
Pamiętaj, że oddajesz przewodniczącemu zespołu nadzorującego tylko KARTĘ ODPOWIEDZI. Powodzenia!
Wrzecionko wchodzi w skład A. błędnika błoniastego. B. trąbki słuchowej. C. przedsionka. D. ślimaka.
Zadanie 2.
Jeżeli wystąpił niedosłuch w zakresie wysokich częstotliwości, to w ślimaku uległ zaburzeniu odbiór i analiza tonów w części
A. środkowej. B. szczytowej. C. podstawnej. D. przyśrodkowej.
Zadanie 3.
Przyczyną głębokiego obustronnego niedosłuchu odbiorczego może być A. nagminne zapalenie ślinianek.
B. różyczka wrodzona. C. toksoplazmoza. D. odra.
Zadanie 4.
Dla narządu słuchu szczególnie szkodliwy jest hałas A. szerokopasmowy.
B. wąskopasmowy. C. impulsowy. D. ciągły.
Zadanie 5.
Zaburzenia naczyniowe w obrębie OUN dotyczące obszaru unaczynienia tętnicy błędnikowej mogą prowadzić do
A. nagłej głuchoty.
B. zatkania trąbki słuchowej. C. niedosłuchu przewodzeniowego. D. zwapnienia kosteczek słuchowych.
Zadanie 6.
Zgodnie z wytycznymi w zakresie doboru aparatów słuchowych u dzieci w wieku 0÷4 lat minimalna powierzchnia pomieszczenia do badania słuchu wynosi
Protetyk słuchu, wykonując pacjentowi badanie audiometryczne metodą zstępującą, powinien poprosić go, aby zasygnalizował, kiedy
A. dźwięk będzie głośny. B. zacznie słyszeć dźwięk. C. przestanie słyszeć dźwięk. D. dźwięk będzie dobrze słyszalny.
Zadanie 8.
Przed wykonaniem odlewu z ucha protetyk powinien dokonać oceny stanu ucha zewnętrznego, zwracając szczególną uwagę na
A. perforację błony bębenkowej i łańcuch kosteczek.
B. zmiany skórne w przewodzie słuchowym zewnętrznym i małżowinie usznej. C. stan skóry na małżowinie usznej oraz refleks świetlny na błonie bębenkowej. D. zmiany skórne w przewodzie słuchowym zewnętrznym i wyrostku sutkowatym.
Zadanie 9.
Które badanie słuchu umożliwia określenie progu i stopnia rozróżniania? A. Słuchowe potencjały wywołane pnia mózgu.
B. Audiometria tonalna. C. Audiometria mowy. D. Próba Stengera.
Zadanie 10.
Do wyznaczenia progu słyszenia u osób, które nie współpracują przy audiometrii tonalnej, można zastosować pomiar ABR. Wskaż zestaw częstotliwości, które może wygenerować standardowy system pomiarowy do ABR, celem rekonstrukcji audiogramu.
A. 250 Hz, 500 Hz, 1000 Hz, 2000 Hz B. 250 Hz, 500 Hz, 1000 Hz, 4000 Hz C. 500 Hz, 1000 Hz, 2000 Hz, 4000 Hz D. 1000 Hz, 2000 Hz, 4000 Hz, 8000 Hz
Zadanie 11.
W wyniku przeprowadzonego badania akumetrycznego stwierdzono, że u pacjenta występuje mała różnica między słyszeniem mowy dźwięcznej a bezdźwięcznej – szeptu, a zatkanie przewodu słuchowego zewnętrznego nie zmienia ostrości słyszenia. Który rodzaj niedosłuchu występuje u tego pacjenta?
A. Mieszany.
B. Przewodzeniowy.
C. Odbiorczy o lokalizacji ślimakowej. D. Odbiorczy o lokalizacji pozaślimakowej.
Który zapis tympanogramu jest charakterystyczny dla wysiękowego zapalenia ucha środkowego?
Zadanie 13.
Przeciwwskazaniem do zastosowania aparatu słuchowego typu BAHA jest A. niedosłuch sensoryczny.
B. wrodzona wada ucha środkowego. C. atrezja, czyli zanik kanału słuchowego.
D. chroniczne zapalenie ucha środkowego z wysiękiem.
Zadanie 14.
Atrybutem wrażenia słuchowego, za pomocą którego można uszeregować dźwięki na skali od niskich do wysokich, jest A. barwa dźwięku. B. głośność dźwięku. C. wysokość dźwięku. D. chropowatość dźwięku.
Zadanie 15.
APHAB jest procedurą badającą
A. efektywność dopasowania aparatu słuchowego w oparciu o kwestionariusz określający wybrane atrybuty percepcji dźwięku.
B. procentową poprawę zrozumienia mowy po zastosowaniu aparatu słuchowego. C. wartości progowe zrozumienia mowy w warunkach szumu tła akustycznego. D. percepcję dźwięków w polu swobodnym.
Zadanie 16.
Pobierając odlew w celu wykonania aparatu głęboko wewnątrzkanałowego, protetyk powinien umieścić tampon
A. za drugim zakrętem i dokładnie wypełnić czółenko masą otoplastyczną. B. za pierwszym zakrętem i dokładnie wypełnić obrąbek masą otoplastyczną.
Do przygotowania negatywu odlewu z ucha należy wykorzystać A. żywicę poliuretanową. B. silikon addycyjny. C. polimetakrylan. D. akryl.
Zadanie 18.
Przed przystąpieniem do pobierania odlewu z ucha protetyk powinien przygotować zestaw do pobierania odlewu, który składa się z otoskopu, strzykawki wyciskowej oraz
A. pęsety, masy wyciskowej, tamponów i szpatułki do masy. B. szpatułki do masy, masy wyciskowej i tamponów.
C. sztabki świetlnej, pęsety, tamponów i nożyczek. D. sztabki świetlnej, masy wyciskowej i tamponów.
Zadanie 19.
Pierwszym etapem wykonania obudowy aparatu słuchowego w technice szybkiego prototypowania jest A. skanowanie odlewu z ucha.
B. woskowanie odlewu z ucha.
C. uzupełnienie ubytków w odlewie z ucha. D. stworzenie wirtualnego modelu wkładki.
Zadanie 20.
Aparaty słuchowe wyposażone w technologię Bluetooth ułatwiają użytkownikom korzystanie bezprzewodowo A. z telefonów komórkowych. B. z cewki telefonicznej. C. z pętli indukcyjnej. D. z systemu FM.
Zadanie 21.
W aparatach typu RIC słuchawka jest umieszczona bezpośrednio wewnątrz przewodu słuchowego zewnętrznego pacjenta, co pozwala
A. dobrać aparat słuchowy o stosunkowo niewielkich rozmiarach i małym wzmocnieniu. B. zminimalizować prawdopodobieństwo powstania sprzężenia zwrotnego i efektu okluzji. C. zminimalizować prawdopodobieństwo powstawania sprzężenia zwrotnego w przypadku
konieczności zastosowania dużego wzmocnienia.
D. dobrać aparat słuchowy o stosunkowo niewielkich rozmiarach, eliminując jednocześnie ryzyko wystąpienia pogłosu.
W procesie dopasowania aparatów słuchowych u dziecka w wieku 0÷4 lat niezbędna jest współpraca protetyka z zespołem lekarzy. W skład tego zespołu wchodzi audiolog oraz
A. foniatra. B. neurolog. C. dermatolog. D. neonatolog.
Zadanie 23.
W celu prawidłowego dopasowania aparatu słuchowego u dzieci należy wykonać pomiar RECD, który określa
A. różnice pomiędzy ciśnieniami akustycznymi w uchu rzeczywistym i sprzęgaczu. B. maksymalny, dopuszczalny poziom sygnału w kanale słuchowym i w sprzęgaczu.
C. charakterystykę przeniesienia dźwięku w uchu rzeczywistym bez założonego aparatu słuchowego.
D. różnice pomiędzy charakterystyką przeniesienia dźwięku w uchu rzeczywistym a charakterystyką przeniesienia dźwięku w sprzęgaczu.
Zadanie 24.
Metody doboru aparatów słuchowych opierające się na przebiegu progu słyszalności to A. Berger, NAL, POGO
B. Libby, WHS, NSLE C. Keller, DSL, Nal-NL1 D. DSL[i/o], A-life, HGJ
Zadanie 25.
Aby wyeliminować nienaturalne brzmienie własnego głosu tzw. efekt okluzji w aparacie słuchowym, należy A. obniżyć wzmocnienie w całym zakresie częstotliwości.
B. obniżyć wzmocnienie w zakresie niskich częstotliwości. C. podwyższyć wzmocnienie w zakresie niskich częstotliwości. D. podwyższyć wzmocnienie w zakresie wysokich częstotliwości.
Zadanie 26.
W celu zaprotezowania pacjenta, u którego występuje stromoopadający ubytek słuchu typu odbiorczego, należy zastosować aparat
A. o szerokim paśmie przenoszenia. B. o dużej wartości OSPL90. C. z dużą liczbą programów. D. z dużą liczbą kanałów.
Dopasowując aparaty słuchowe pacjentowi z szumami usznymi, należy określić A. rodzaj oraz stopień niedosłuchu.
B. wielkość niedosłuchu oraz rodzaj szumu usznego. C. wynik pomiaru RECD oraz rodzaj szumu usznego. D. wynik pomiaru INSITU oraz wielkość niedosłuchu.
Zadanie 28.
Student z obustronnym niedosłuchem, zaprotezowany aparatami słuchowymi, w trakcie wykładów w dużej auli odbiera hałas otoczenia głośniej od głosu wykładowcy. Jakie rozwiązanie wyeliminuje to zjawisko?
A. Ustawienie w aparatach programu do rozmów w hałasie. B. Włączenie w aparatach mikrofonów dookólnych.
C. Zaopatrzenie w dodatkowy mikrofon. D. Zastosowanie systemu FM.
Zadanie 29.
Pacjentowi z jednostronną głuchotą dla zapewnienia słyszenia dźwięków docierających od strony ucha głuchego protetyk słuchu powinien zaproponować zastosowanie systemu
A. CROS B. BICROS C. UNI-CROS D. POWER CROS
Zadanie 30.
Do subiektywnej oceny efektywności dopasowania aparatów słuchowych u dzieci w wieku 0÷5 lat jest wykorzystywany kwestionariusz A. APHAB B. COSI C. PAL D. ELF
Zadanie 31.
Wkładki do uszu dla pływaków są wykonane A. z granulatu pochłaniającego wilgoć. B. z materiału silikonowego.
C. z masy termoplastycznej. D. z żywicy akrylowej.
Zadanie 32.
W przypadku pacjentów z przewlekłym zapaleniem ucha środkowego, aby zaspokoić ich potrzeby związane z komfortem słyszenia, można zastosować
A. aparat ITE. B. system FM. C. aparat BAHA.
Do skutków wrodzonego niedosłuchu jednostronnego zalicza się A. zaburzenie artykulacyjne (seplenienie boczne). B. brak gaworzenia w okresie niemowlęcym. C. występowanie nosowania w mowie. D. okresową deprywację słuchową.
Zadanie 34.
Użytkowanie aparatów słuchowych u niemowląt należy rozpocząć od A. spotkań z logopedą.
B. treningu słuchowego. C. kontrolnych badań słuchu. D. oswajania dziecka z aparatami.
Zadanie 35.
Pacjenci, którzy są ubezpieczeni i posiadają orzeczenie o stopniu niepełnosprawności bądź grupę inwalidzką, mogą ubiegać się o dofinansowanie zakupu aparatów słuchowych z NFZ oraz
A. z ZFŚS B. z PCPR C. z ZUS D. z PFE
Zadanie 36.
Każda instrukcja obsługi aparatu słuchowego powinna zawierać informacje, które umożliwią osobie niedosłyszącej samodzielne wykonanie
A. wymiany filtra przeciwwoskowinowego. B. udrażniania słuchawki aparatu słuchowego. C. czyszczenia skorodowanych styków baterii. D. wymiany filtra akustycznego w rożku aparatu.
Zadanie 37.
W trakcie kontroli technicznej aparatów słuchowych zgodnie z dyrektywą 93/42/EEC protetyk słuchu może A. wymienić obudowę w aparacie zausznym.
B. wymienić styki baterii w aparacie kostnym. C. wymienić mikrofon w aparacie wewnątrzusznym. D. wykonać podstawową diagnostykę aparatu słuchowego.
Zadanie 38.
Wskazaniem do natychmiastowej wymiany baterii w aparacie słychowym przez pacjenta jest stwierdzenie A. zniekształcenia dźwięku w aparacie słuchowym.
Aby uzyskać większe wzmocnienie w zakresie wysokich częstotliwości, przy braku możliwości dalszej regulacji aparatu słuchowego, należy zastosować wkładkę
A. z wierceniem typu Y. B. z wierceniem równoległym.
C. o większej średnicy dźwiękowodu.
D. z otworem wentylacyjnym typu Vario-Ventil.
Zadanie 40.
W pracy aparatu słuchowego stwierdzono niewielkie zakłócenia – sprzężenia. Protetyk usunął je samodzielnie, bez odsyłania aparatu do serwisu. Naprawa obejmowała tylko
A. wymianę filtra w aparacie słuchowym. B. wymianę uszkodzonego wężyka we wkładce. C. założenie tłumików w rożku aparatu słuchowego.
