Krytyczna analiza dyskursu wybranych stron internetowych

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Seweryn LeszczyҞski

Am Im  K .l@ml.m

Krytyzna analiza dyskursu ybranyh stron intrntoyh

J¿  j jlm ¿m mj. W p jó Ù- Ù ¿, j  pm Ùó ° j mj, p° j ï  °   m Ùm. B j mj¿ï  móÙ p° m l-jm  jppj mÙ ¿  jj m,   Ù -lj. J p  j¿: j pïï°, lČï°  j  Ùï°, Ù ój fm mj m¿lj. Elj j¿   j¿-ó h (Ù hh) pÙ  mČlï m  lÙï° mló l. Ojm p  ïj pj¿ p l ( l), ó Ù  l , Č mm  m   . J   l , Č  pj  pÙ  l Č, j p-  h. WpóÙ m     . Ih j ï j ¿ pm -  l l l h  m , l Č l pÙh ó,  lï° mó mlh  ¿ p ï lï ppj Ù-. Dl  m f pÙm p m m1_{, Ùj ¿}  j l . D¿ m   fm  ï j¿, ó p Čj l  h. W  pó hÙm Čl° ó mass mediów  p p j¿, ó pmm j pïï, Ùj  h ló. Sj l¿ pÙm  p Ú  pÚ ó  p Só Zjh   06.11.2012 ., ph  h -h: Onet  w Polityce2_.

Krytyzna analiza dyskursu, a rtoryka i rsaza

N p ČÚ  pó  ï° ¿  j  pj¿ j l  (KAD). WÙ MÙ Lj-M „j  m  - ¿  j¿, plj  p ¿   mm j pÙ-m p mj fj j¿ l”3_{. A  ¿ } ó, l ïm Č, Č Ù j  pÙ,  j pó mj m 1_{D h m m lČ: mï° , jï° p, mï°}

p-j  j pó, pï°  hmï° (A. Pl, Postawy a mass media [:] S. Dl  . (.), Procesy globalizacji a ksztaÙcenie nauczycieli: spojrzenie mi¿dzykulturowe, Ró 2006, . 348). D j-ï°, ó Ù h  lj  , ï  mČ ° m óČ mï mó. Ij mČlï° (pp  )  ó  lj  m  h pÙ  ój h mó. Dl pl  Ùm  m m, pmm Č h óČm j l-ï° p, ó  Ù ïj  j h m m. 2 hp://m..pl//-p---2012/---m--m---m,1,5296722,m.hml  hĴ p://pl.pl//40026-m-m----h-jh-pl---p-l--l--l, 06.12.2012.

3_{M. L-M, Analiza tekstu w dyskursie medialnym. Przewodnik dla studentów, Kó 2006, . 22.}

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pÙ  h. WČ m j ¿ mj¿ï° ïm  Č j¿ p ï, ó mj ï° pÙ. KAD Ù p  p  , ïj , ó  lh ï°-h XX . lÙ ¿    hmh  pÙh. Spïó l pjï°, lČ ° l, ó  pÙ¿Ù   Ù l . Jm  h j pl, ó pÙ l mó  h lh  ml, m j   fmlj mjl, pjmj-  h j. Pl p póÙ p° KAD pÙČÙ óČ j¿,  jl  pm. Nmj,  l¿ Ù phl , ó Ù   phl pÙj l m-h XX .,  ó pj¿Ù  m  jï p  jj phl-m p4_{. Al  j m jï, p m° pÚ ,} Ù¿ï° mó   h  l, ó j l°  pm m lïh. KAD mČ m°  l pó  ° óČ jj   lČï  l Ú. WóČ ¿ ¿pj pjï5_: 1. KAD  j fmlj, ó lj  j¿  hm hÚ j¿h, hj  j  pÙ. 2. KAD  m fjlm, ó  jm Ù j¿-  j Čó,  l j ïmh pÚ,  pó  hh j¿h j  j. T m l Ù -p  jm l. 3. KAD p   Ù mj, Ùj ¿   Jü H-m, ó p ¿  lČï mj  pÙ pÙ. Zm j pÙh p m¿ p j¿h. Clm  pjï j fm j¿. 4. KAD   Mhl Fl:  m j j ÙČ Ùï°, Ù- p lj pm¿   Ù,  ¿ ój pj ¿ l j Ù,  pÙ  mj. K l  j m , l jj mplmj m ° ¿ Ù ïïl ïlh ó6_. P , Č   p, ó  l m ¿p°  -jh lh,  , Č m ° p, pp     j p m. W j pï°, Č j  p  p, j  pÙ  Ċ¿, ó  Ù p pj. D mó p-l l°  p  mó. WČ j l ó p, m  mČ ° p  , mó p      , j  jj . Dl  l¿ j l  j . Lï°  -jï° m l¿ pó ¿pjh p  p jm  ï. O , Č lČ l°   p  ¿ pójï°  m¿,  pmħj Čh Ú. T j  ¿p  Ùï. NlČ pm¿°  fjlm 4_{U. O, Krytyczna analiza dyskursu (KAD). Z perspektywy badaÚ pedagogicznych, [:] T. Hj -BÚ}

(.), Pedagogika ogólna. Dyskursy o statusie naukowym i dydaktycznym, B 2011, . 120.

5_{M. L-M, . ., . 23.} 6_{TmČ, . 25.}

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h p. KČ Ù p ïl ¿  , Ùj lj  , ÙČ pj  pïl Čh pó p. D j óČ   pl m  Ù j l,  j ¿ p-   p  m mm7_. Al   mČ ° ¿  l¿  pÙ, p,    p pÙÚ     m mó  j. N mČ pm°  l , ó l j pm j j  j jj pl. Ih p pÙ  p ml, j m ój h. PČ m pÙj  p p,  m l¿° Č jj (mó) mh-m  pm¿°  mÙj pj pmó, ó mČ Ù° . P-, j¿ pÙ j fj ,   Č  p p ó (¿ ïm)8_{. B m pm¿° óČ  Ù¿ lj,  , Č}  mČ pp° m p, ó lj, h Ùh pló, p-ó   p ï9_{. W  pó p  ï° ¿ }  . R j l  p,  j j plj pj, m l pól  póÙ  . T  pl  j pó  l Č, p l Ùh, m, p  -pm¿ p mlj. Z p pj lï°, m-  fm j¿, ï°  mï°  pj. P pÙj ¿ m Ù  mó, pm¿ ÙČ p h mh ï10_. R j ¿ ¿m pp,  ¿ pm  pÙ, j- Ùj ¿  mj. P l pï pj, l m -mm pmjm  l p ïlm . Al   j l . Z pm   j   ïl°,  j pó    m  j ¿ h Č  m ï11_{. Sm m pÙj ¿ Ùm m}12_{. A ° ¿ ó} m-lh, l¿ ¿ ¿pj p: 1. Rlj pm¿ m  m j pj ¿. 2. Dó  jm lj óČh lmó  pj. 3. Wï°  mpj 13_. Spó,  óm l  j p ï mlj pl  l  . J mČl  h jmï lj,    - p   mm p   ph pj. J p- pó mass mediów j  pl °  , m lj mÙó,  j j  lï° ó mjh, óm j   fmj, j p ï   mpj ó p. 7_TmČ. 8_{W. P, O mediach i j¿zyku, Kó 2007, . 329.} 9_{M. L-M, . ., . 26.}

10_{W. P, Podstawy retoryki dziennikarskiej, [:] Z. B, E. ChÚ (.), Dziennikarstwo i ïwiat mediów,}

Kó 2008, . 361.

11_{R. D. Wmm, J. R. Dm Mass media. Metody badaÚ, Kó 2008, . 576.} 12_{M. L-M, . ., . 98.}

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Kounikoani aso i ҄zyk  Intrni Km m j ¿ï pm m,  ó Ùj Č p-m14_{. P¿  m pl, j ¿  mïl} j-, ó lj óČ m p p j fmÙm. N Čm pm pm jj ¿ m m¿, ó ¿ p fm¿ l. D  lj  j jČ 15_. Klj pm jmj m p pm¿ pm pÙm,  -¿p m jl, j ¿ pm¿ jm pÙm. P   fm: m j  mj¿ pÙ. O p-m pm – jj ,  m m p  ° m p-l, l m m. Zl jmj  óÙ l, j  p j pl,  ¿   pólh p, mh p l¿-m pÙ, , ó pÙ-l¿-mh  . Km m  m   lh  ó16_. KČ pm pm hj  j plmó, ó ÙÚ  h-mó p¿pÚ. Wj ¿, Č pČ  D. MQl j  l Čj -j  ï mjj. W j ° l p,  m.. ó lČï pm¿ pólm pmm p. JČ  m- plm mČm óČ° l  pÚ mjh,  h pm mpl mČ °  m¿ p ¿  . Sp   l mj lČ  ï  . Pmm  mČ ¿° l p  mass mediów, pj  ïl h j ¿ pjm  l j „”, Č    j ¿. P m, ¿pj  m ml,  p pplï  p,  pÙ p mj ïlh pó l  lm. Pmm , ÙÙ   pj , j m j l ÙÙ  ó. Mó ¿ -m  lČï pÙ  ó pÙh  ï . Sm p j ¿ j¿,  l¿ j  pfj, l Č    17_. J¿  , j póÙ ó  Ù ïljh h Č18_{mČ pÙ°} f-j: p, p, mp, f  mj¿19_{. RóČ} pm¿- m fm  m  mm pl  p,  j  fj  l p óČ p mlï   p mj ï, ó póÙ- 20_{. J  j  mó pmj  p p  mh} lh. Im pm mï mjj j l h . M. SÙ Ù Č, Č  mó h ( ¿  -ólï I)  l fm  fmjj   l pj 14_{T. G-Kl, Komunikowanie i media, [:] Z. B, E. ChÚ (.), . ., . 21.} 15_{TmČ, . 21.} 16_TmČ. 17_{TmČ, . 28.} 18_{TmČ, .21.}

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20_{E. S¿, Znak w cyfrowym ïwiecie. Semiotyczne aspekty komunikacji komputerowej, [:] M. Fl, G. P}

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23_{TmČ, . 300.} 24_{TmČ, . 301.} 25_{TmČ, . 302.}

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2008, . 386.

27_{TmČ, . 386.} 28_{TmČ, . 387.}

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J¿ ppï plj   j¿ jlj pjj mj, -j   ¿  fl. MČ Č° Č  -m,  Ùm ¿p  j. Tj,  ój Ùj ¿  m j Oï,  pm hÙm  l  My  m29_. Klj m j j¿ pplm  ¿   Oni. J¿   j  lh, h, lh   ph pló lh  ppl-h. MČ  Č° lm, pj¿  j¿ Ù. RóČ  j m ¿pj j  , j  j j,  pÙ: -m,  , ó Ùj ¿  mf   l  p¿. Pj ĊóÙ j¿ pplm  pó  j°   p l  l30_. W j¿ l j h l Čj  Čj mh,  j -p  h pj. J  „p m-”31_{, ó Ù ¿ } -h ČÚ. ZČ ¿ ó, lï°  p ïm lm    h m j¿h. J  j¿ ,   , ¿pj j¿ïj  I,  lh  h. PÙj ¿ m j¿m Ùj ¿  p-j¿ mlï  lï,  j m¿  m  j  ó32_. Badania ҝasn Pmm mhÚÙml¿ pó ml p-Ú ó  p Só Zjh (06.11.2012), p  plh h: Onet  wPolityce. Mm, ó pmÙ  m  Ùï p- Ù Ùï° , m ml, p ï  Sh Zj-h  p  Ù ï h (  l)  Č lï° -. W p  m j j  h ,     pj, l mČ mm°, Č p ¿ h ól mjl. Wó pl h Ùm h pplï°. Onet jj ¿  2 mj   jj póh pl, m wPolityce j  mj 4  m 33_{. Clm Ú j pó p  p,  l p pÙ} -m ï fmjj,  ¿,  jm p j j. A lĊ° pĊ lČ °   ï ¿ Ùï  p m -ï fmjj: 1. J mČl l. 2. J . 3. J j. 4. Sl, lï°, ¿Č p j. 5. Jï° ï (/Ù). 6. Blï°  /l l p j. 7. Spl mï. 8. WpÙ   Č ó. 9. OpĊ   ó? 29_{TmČ, . 387.} 30_{TmČ, . 387 - 388.} 31_{TmČ, . 388.} 32_{TmČ, . 388.} 33_{hĴ p://.m-.pl/m.php?=34989, 04.11.2012.}

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10. Plï° Ú. 11. Kj fmj,  óh m jČ Ù. 12. D p m l mh, pÙh, llh. 13. Kï° ï. 14. Wï° ĊóÙ ph. 15. Z Ùï  pj ¿ mï34_. N Č  ml pÙ  jï, l mČ j pÙ° ¿ï-. W j pm¿°, Č p j m j  ï 35_{. Dl ,}  jm p ¿ pÙÙ pČ  j m lj  jlj pl- mlj. Bm   p j  ¿  jï j ï  Čmï°36_{. Ijm m j j ï pjjh ¿  mh}  plm j . Plmm j j p pl-ï   ï°,  ó j Č    l, mj  j ¿ °  Ú. Aï° Alï°  j m móm   h ČÚ  ó j¿-h, ó j      Ċjm. Dl °   ph Čj h: Onet: W Sh Zjh pc¿Ù ¿37_{  p.} wPolityce: Om - Rm  . W Sh Zjh pc¿Ù ¿  p-. W  Vm pc¿Ù ¿ jl  p  Sh. Zó  pl Onet, j   wPolityce mČ Č°  ïlj p- Ú. Ifmj j ¿    h p:   pjlï. Cl j  l ï ,  ó ¿ mÙ ój . R  p  p Ú, h Ù, fm   p  fmÙ- ppÚ  plj. Newï° Wm  m ï j,  fmj Ù ï -h, h l jh. Wm pm m ° Č  fÙ  h lm, j j  fmj  lÙ ¿  mh.

Zcee, wcee  cjee

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36_{T. Rpl, Analiza konwersacji, dyskursu i dokumentów, W 2010, . 23.} 37_{W p  h h   p  Ù.}

(8)

Onet: DÚ lj pÙ ¿  j e pecee. MÚ Dxvll Nh   N Hmph, ó j Ùl j p, l p p¿° Ùó ó O-m, j  Rm. wPolityce: Sml Ù l   p póÙ  ll    Dxvll Nh   N Hmph. N m  pČm pp j ¿ m fj fj m-ó. Pój p  m   pl wPolityce  mČ ° ¿ lmó . Tj    pÙj  m. Pmm  - Č    m ,  j  lm j póÙj -mj38_. S, weï°, ¿Čee O l  lï  ¿Č j m ï° p  mï f, ïlj l¿ ó,  mj,  óh j ¿ . SÙČ m Č - fl  ï p,   pp-  lj¿. Onet: N ïce  p p¿m ó  USA Č l Ù, Č B Om  MĴ Rm  Ùe w Ùe  ï  BÙ Dm.

W USA  Ù „ pj” – Č Ù pl Č  m  ó. D Ú eČ  pl mp¿. W pÙ Om  Rm -l Č p ce   pl ¿ m  m  m  14 mjïh.

wPolityce:

Om – Rm e ce. W Sh Zjh p¿Ù ¿  p-. Rl  Ùe w Ùe. W pÙ Om  Rm l Č p ce   pl ¿ m  -m  m  14 mjïh. Sl  j , j  p  mh. W ï p- l j  l h ï, ó m ï°  h -Č. J mf póČ jlpj pÙ ¿ fj¿, ï m  ml-ï  . Bï° e c / w, jecï° A fmj Ù j m ° jlČ . J  l mj-,  óm  j  mjl, Ù   m ól ¿Ċ. Ifmj  j, ó  j  Ep p, Č pl  m ° pj  j- ïl mj,  óm j ¿  . N  m jï pj¿ swing states   fmj  lm   Pl. Onet:

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Z j , j óÙ ¿ Alx B  wÚe m „Pl”, 38_{D. K¿p-F, Mówi¿, wi¿c jestem. Problem intencjonalnoïci w programach informacyjnych, [:] M. Fl, M. G.}

(9)

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W  USA: Om  Rme   m. Rme  Om  Ù  Ù. W pp-m j Č „Wh P”  lj ABC N Om mÙ pp 50 p ó, ó pl, Č ¿ Ù°, m Rme ppÙ 47 p. Dj Ù  ¿h meÚców O, Ne  Wc.

wPolityce:

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Onet:

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wPolityce:

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(10)

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