• Nie Znaleziono Wyników

Sobiejuchy, pow. Żnin. Stanowisko 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Sobiejuchy, pow. Żnin. Stanowisko 2"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Janusz Ostoja-Zagórski,Jan

Strzałko

Sobiejuchy, pow. Żnin. Stanowisko 2

Informator Archeologiczny : badania 7, 103-104

(2)

103

-S Ł U P M ŁY N , p o w . G r u d z ią d z M u z e u m O k rę g o w e

S ta n o w is k o 3 w T o r u n iu

B a d a n ia p r o w a d z ił m g r J a n u & riu s z J a n ik o w s k i. F in a n s o w a ł W K Z w B y d g o s z c z y . P i e r w s z y s e z o n b a d a ń . G r o d z is k o z k o ń c a o k r e s u h a ls z ta c k ie g o 1 o k r e s u la t e ń s k i e g o . S ta n o w is k o p o ło ż o n e j e s t tu ż n a d r z e k ą O s ą n a j e j p ó łn o c n y m b r z e g u , w o d le ­ g ło ś c i c a 300 m od m ie js c o w e g o m ły n a 1 z ab u d o w a ń z w .R e s z tó w k ą . J e s t to w y s o c z y z ­ n a m o re n o w a o w y s o k o ś c i w z g lę d n e j w s to s u n k u do d r o g i 3 0 -3 5 m .

M a jd a n g r o d z is k a j e s t p ł a s k i z o b n iż e n ie m w s t r o n ę p o łu d n io w ą i p o łu d n io w o - z a c h o d n ią . N a n im t e ż w y ty c z o n o 2 w y kopy o łą c z n e j p o w ie r z c h n i 105 m 2 , O d k ry to ś la d y p ó łz ie m ia n e k o r a z k ilk a j a m o d p a d k o w y c h . N ie z n a le z io n o Ś ladów o s a d n ic tw a w c z e s n o ś r e d n io w ie c z n e g o c o z m ie n ia d o ty c h c z a s o w e s u g e s t i e w l i t e r a t u r z e p r z e d ­ m io t u . W ś r ó d zab y tk ó w n a jU c z ń lś j w y s tą p iła c e r a m i k a , p r ó c z te g o o d k ry to dw a ż a r n a n ie c k o w a te z r o z c i e r a c z a m l k a m ie n n y m i. W c e r a m i c e w y r ó ż n ić m o ż n a n a c z y n ia b a n i a s t e & a r k i ja jo w a te o r a z d u ż e n a c z y ­ n i a z a s o b o w e . N ie k tó r e n a c z y n ia p o s ia d a ją u c h a lu b w y p u s tk i i m i t u ją c e j e . W ś r ó d n a c z y ń b a n ia s ty c h w id o c z n e s ą Ślacfy o rn a m e n tó w p la s ty c z n y c h w f o r m ie g u zk ó w , o r a z r y ty c h l i n i i . B a r w a n a c z y ń to k o l o r c z a r n y , b r u n a tn y lu b c ie m n o b ru n a tn y . C z ę ś ć n a c z y ń p o s ia d a p o w ie r z c h n ię g ła d z o n ą / m n ie j lu b b a r d z i e j / , c z ę ś ć s c h ro p o w a c o n ą z e ś la d a m i o b m a z y w a n ia . N a c z y n ia c z e r n io n e z r e g u ły s ą c ie n k o ś c ie n n e w y k o n a n e z g lin y d ro b n o lu b ś r e d n i o z i a m i s t e j . P o z o s t a łe n a c z y n ia w y k o n a n e s ą z g lin y g r u b o ­ z i a r n i s t e j z d o m ie s z k ą t łu c z n ia . N a p o d s ta w ie m a t e r i a ł u z a b y tk o w e g o g łó w n ie c e r a m ic z n e g o o b ie k t te n n a le ż y d a to w a ć n a k o n ie c o k r e s u h a ls z ta c k ie g o i o k r e s l a t e ń s k i . S O B IE JU C H Y , p o w . Ż n in S e k c ja P a le o d e m o g r a f ii K o m ite tu S ta n o w is k o 2 N a u k D e m o g r a f ic z n y c h PA N B a d a n ia p r o w a d z ili: m g r J a n u s z O s to j a - Z a g ó r s k i / IHKM P A N / i d r J a n S tr z a łk o / Z a k ł a d A n tr o p o lo g ii U n iw e r s y te tu i m . A . M ic k ie w ic z a w P o z n a n iu / .F i n a n s o w a ł y : P P R N w Ż n in ie , W K Z w B y d g o s z c z y , K o m i­ t e t N au k A n tr o p o lo g ic z n y c h P A N i Z a k ła d A n tr o p o lo g ii U A M .T r z e c i s e z o n b a d a ń .C m e n ­ t a r z y s k o c ia ło p a ln e z o k r e s u h a ls z t a c k i e g o . K o n ty n u o w an o b a d a n ia p ro w a d z o n e n a ty m o b ie k c ie p r z e z Z a k ła d E p o k i M e ta li IHKM PA N w la ta c h 1964 i 1 9 6 6 .R o z k o p a n o o b s z a r o p o w ie rz c h n i 3 ,5 a r a o d k r y w a ­ j ą c 43 g ro b y w y łą c z n ie c ia ło p a ln e .W ię k s z o ś ć z n ic h b y ła p o c h ó w k am i p o p ie ln ic o w y m i, w y p o s a ż o n y m i w z n a c z n ą ilo ś ć p r z y s ta w e k . C z ę ś ć g ro b ó w p r z y k r y ta b y ła d o datkow o

(3)

n a s y p a m i z d u ż y ch g łaz ó w n a rz u to w y c h « lu b b r u k ie m k a m ie n n y m z o to c z a k ó w .G ro b y p o ło ż o n e n a jp ły c ie j / od 25 - 30 c m / w y k a z u ją Ś lady z n is z c z e n ia p r z e z ^ ę b o k ą o rk ę » Z n a c z n ie le p i e j z a c h o w a ły s i ę g ro b y w k o p a n e g łęb ie j« n ie k ie d y do 1«10 m od p o w ie rz c h n i«

G ro b y p r z y k r y t e n a s y p a m i k a m ie n n y m i i b r u k a m i c h a r a k te r y z o w a ł y s i ę z r e g u ­ ł y b .b o g a ty m w y p o s a ż e n ie m 1 b y ły w w i ę k s z o ś c i w y padków p o c h ó w k a m i w ie lo p o p ie l- n ic o w y m i. W y m ie n ić tu p r z e d e w s z y s tk im n a le ż y g r ó b n r 102 p r z y k r y ty n a s y p e m z d u ż y ch g łaz ó w n a rzu to w y c h « z a w i e r a j ą c y 6 p o chów ków z ło ż o n y c h w 5 - d u p o p ie ln i­ cach » A n tr o p o lo g ic z n a e k s p l o r a c ja g ro b u w y k a z a ła , i ż k r y j ą o n e s z c z ą tk i : m ę ż c z y z n y « dw óch k o b ie t / w ty m je d n a p o c h o w an a w e w s p ó ln e j p o p ie ln ic y w r a z z d z i e c k i e m / , o r a z o s o b n ik a w w ie k u l a t 15 o p ł c i b l iż e j n ie o k r e ś lo n e j« W y p o s a ż e n ie g ro b u s ta n o w iły p r z e d m io ty z b r ą z u o r a z 45 n a c z y ń p r z y s ta w n y c h , w ś r ó d k tó r y c h n a u w a g ę z a s łu g u je m a ły d z b a n u s z e k z u c h e m ta ś m o w a ty m w y s ta j ą ­ c y m p o n a d k r a w ę d ź n a c z y n ia « J e s t to f o r m a c h a r a k te r y s t y c z n a d l a g ru p y b ia ło w ic - Id e j lu d n o ś c i k u ltu r y " łu ż y c k ie j" i n a o b s t a r z e W ie lk o p o ls k i i K u jaw u c h o d z i z a im p o r t z te r e n ó w p o łu d n io w o -z a c h o d n ic h . . W p o z o s ta ły c h g r o b a c h w ś r ó d m a t e r i a ł u z a b y tk o w e g o n a w y r ó ż n ie n ie z a s łu g u ją p r z e d m io ty ż e la z n e - n o ż y c e , g r o t y , n o ż e , s z p i le ; b r ą z o w e : b r z y twy, s i e k i e r k i , d łu ta i h a c z y k i do w ę d e k ;s z k la n e i b u r s z y tn o w e : k o lia z 60 p a c io rk ó w s z k la n y c h i 10 b u r s z y tn o w y c h ; g lin ia n e : g r z e c h o tk i

i

sz p ile « . W o p a r c i u o w s tę p n ą a n a l i z ę m a t e r i a ł u b a d a n ą s t r e f ę c m e n t a r z y s k a d a to w a ć m o ż e m y n a H a C /H a

D i

w ią z a ć z

n/m

f a z ą g ro d u w S o b ie ju c h a c h / s ta n o w is k o 1 / . B a d a n ia b ę d ą k o n ty n u o w a n e . 104 -STA R A G O R A , p o w .G ó r a K o n s e r w a to r Z a b y tk ó w A r c h e o lo g ic z n y c h w e W ro c ła w iu B a d a n ia p r o w a d z iła m g r K r y s ty n a M a k s y m o w ic z , F in a n s o w a ł W K Z w e W r o c ła w iu , T r z e c i s e z o n b a ­ d a ń . C m e n ta r z y s k o k u ltu r y łu ż y c k ie j z o k r e s u H a l l s t a t t C , o s a d a w c z e s n o ś r e d n io w ie c z n a . S ta n o w is k o p o ło ż o n e j e s t 0 , 4 k m n a p ó łn o c o d s z o s y w io d ą c e j z e S t a r e j G ó r y do G ó r y , P r z e b a d a n o p o w ie r z c h n ię 7 a r ó w . O d k ry to i w y e k s p lo ro w a n o 51 g ro b ó w .W y d z ie lo ­ no g ro b y c ia ło p a ln e p o p ie ln ic o w e , c ia ło p a ln e ja m o w e o r a z b e z k o ś c i lu d z k ic h / s y m ­ b o l i c z n e / . Z a le g a ły o n e n a g łę b o k o ś c i o d 0 ,2 0 m do 1 m . P r z e w a ż n i e b y ły p r z y k r y t e lu b o b ło ż o n e k a m i e n ia m i . I n w e n ta r z g ro b o w y s ta n o w iły w y ro b y c e r a m i c z n e , w y s tę p u ­ j ą c e w i l o ś c i o d 1 do 18 s z tu k » W ś r ó d w y ro b ó w g lin ia n y c h o d k ry to d u żo n a c z y ń m a l o ­ w a n y ch - je d n o z n ic h z o o m o r f ic z n e w k s z t a ł c i e p ta k a . W y p o s a ż e n ie g ro b ó w s ta n o w ią ró w n ie ż p r z e d m io ty z ż e la z a / 25 s z t u k / i b r ą z u / 1 s z t u k a / . N a s z c z e g ó ln ą u w a g ę z a s łu g u je g r ó b , g d z ie o b o k p o p ie ln ic y z a w i e r a j ą c e j k o ś c i lu d z k ie z n a le z io n o s z k i e l e t m ło d e j k ro w y p r z y k r y ty d u ż y m g ła z e m . G ró b o b s ta w io n y b y ł k a m ie n ia m i, k t ó r e o d ­ d z ie la ły p o p ie ln ic ę o d s z k i e l e t u z w i e r z ę c e g o ,N a z e w n ą tr z o b s ta w y k a m ie n n e j z n a l e ­ z io n o s z p i lę z b r ą z u o d łu g o ś c i 29$3 c m .

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wiedząc o zaistniałych tendencjach w  akwizycji języka angielskiego przez Francuzów, możemy postarać się o to, by je wyeliminować w procesie nauczania, a tym samym

The results on students’ wants and needs with respect to pronunciation point to the fact that learners of English wish to speak with good pronunciation, set a

Współaut.: Teresa Adach, Barbara Górecka, Alicja Jabłońska, Gerarda Jodkowska, Maria Teresa Kłoda, Wiesława L.. Komorow- ska, Teresa Piaseczyńska, Leokadia Patyra, Jadwiga

Na przykład: jakieś zachowanie się adresata może być tak doniosłe dla gospodarki, że Palski Komitet Normalizacji, Miar i Jakości (nasz układ funkcjonalny), a

While such a model may foster a better equality among partners when they marry, it also carries its downsides. While marriage may no longer be thought of

Te nieliczne przywołane przykłady dzieł, których los udało się odtworzyć w wyniku czasochłonnych poszukiwań archiwalnych i kwerend muzealnych, oddają chaos i

Kontrakt terminowy to umowa między dwoma uczestnikami rynku, na mocy której jedna ze stron zobowiązuje się nabyć przedmiot umowy, a druga dostarczyć go po określonej

Z dumą prezentujemy więc naszym Czytelnikom wydanie specjalne naszego czasopisma, w którym zgromadzone zostały referaty wygłoszone podczas studenckiej sesji naukowej