Metodyka nauczania.

Metodyka nauczania.

Biuletyn Polonistyczny 23/3 (77), 187-194

1980

IV. METODYKA NAUCZANIA

2119. Abramowska J.: Literatura europejska jako przedmiot pro- pedeutyczny. Zob. poz. 2209.

2120. Banaoh J.f Soliński W.: Teksty użytkowe w ćwiczeniach, w mówieniu i pisaniu. Próba typologii. Zob. poz. 2180. 2121. Bar J.: Ćwiczenie w mówieniu i pisaniu na szczeblu nau­

czania początkowego. Artykuł. Złożony do druku.

2122. Bar J . : Ćwiczenia w mówieniu i pisaniu - składnik kształ­ cenia językowego uczniów w klasach IV-X dziesięciolet­ niej szkoły ogólnokształcącej. Artykuł. Złożony do druku. 2123. Bar J.: Dydaktyka ćwiczeń w mówieniu i pisaniu. Skrypt.

Złożony do druku.

2124. Bar J.i Kultura regionu w programach nauczania szkoły dziesięcioletniej. Artykuł. W przygotowaniu.

2125# Bar J.: Rozwój dydaktyki ćwiczeń w mówieniu i pisaniu (1918-1974). Rozprawa. W przygotowaniu.

2126. Bar J.: Studia polonistyczne a potrzeby szkoły dziesię­ cioletniej. Artykuł. W przygotowaniu.

2127« Bereś S.: "Współczesna1', czyli na huśtawce. Problemy dy­ daktyczne w nauczaniu literatury współczesnej. Artykuł, Oddany do druku.

2128. Bortnowski S.: Literatura współczesna a programy języka polskiego. Artykuł. Ukończony.

2129* Bortnowski S.: Spór ze szkołą. Książka. Studium publicys­ tyczne. - 1980,

2130. Chrząstowska B.t Liryka i jej gatunki w szkole. Artykuł. W druku•

2131. Chrząstowska B.s O interpretacjach porównawczych. Zob. poz. 2187.

2132. Chrząstowska B.: O języku poetyckim w początkach eduka­ cji. Artykuł. W druku.

2133. Chrząstowska B.: Podstawy kształcenia literackiego, (stu­ dium na temat propedeutyki teorii literatury w początkach edukacji). Faza badań empirycznych, w toku eksperymentu. Ukończenie 1982.

2134. Chrząstowska B.: Szkolny przymus lekturowy - ograniczenia i szanse. Zob. poz. 2208.

2135* Chrząstowska B.t Uczeń - olimpijczyk - student. 0 potrze­ bie samodzielności. Artykuł. W druku.

2136. Czyżyk J.t Film w programie szkoły średniej i szkolnej rzeczywistości. Artykuł. Złożony do druku.

2137. Czyżyk J.t Wiedza o filmie w systemach oświatowych i wy­ chowawczych w Polsce. Artykuł. - 1980.

2138. Czyżyk J.t Wiedza o filmie w szkole jako element humanis­ tycznego kształcenia w świetle badań nad kulturą filmową młodzieży. Praca doktorska. Ukończenie 1981.

2139. Czyźykowa A.t Badania nad wartością prognostyczną różnych form egzaminów wstępnych na filologię polską. Praca dok­ torska. Ukończenie 1980.

2140. Czyźykowa A.t Modele pisemnego egzaminu wstępnego na stu­ dia polonistyczne a jego funkcje. Artykuł. Złożony do druku.

2141. Czyźykowa A.t Prognostyczne wartości różnych form egzami­ nów wstępnyoh na studia polonistyczne. Zob. poz. 2209. 2142. Dudzik fc.: Badania eksperymentalne nad bogaceniem

-etwa w zakresie wyrażania uczuć i wartości w nauczaniu języka ojczystego. Wybrane problemy. Zob. poz. 2172. 2143. Dudzik M.t Badania eksperymentalne nad kształceniem

słownictwa i frazeologii w szkole. Zob. poz. 2172. 2144. Dudzik M. Experimentelle Forschungen auf dem Gebiete

der Verbreitung des Wortschatzes in Muttersprachennter- richt in der Grundschule. Artykuł. Ukończenie 1980. 2145. Dudzik M.: Experimentelle Forschungen über die Erweite­

rung des Wortschatzes auf dem Gebiet des Empfindungs und Wertausdruckes. Ausgewählte Probleme. Oddane do druku.

2146. Dudzik M.: Korelacja ćwiczeń w mówieniu i pisaniu z nau­ ką o języku. Zob. poz. 2172.

2147* Dudzik M.: Kształtowanie kultury wyrażania uczuć i war­ tości w procesie nauczania języka polskiego. Wybrane problemy. Praca hablitacyjna. Ukończenie 1980.

2148. Dudzik M.t Kultura języka ojczystego w procesie szkolnej dydaktyki. Artykuł. Ukończenie 1980.

2149. Dudzik M.t Przedmowa. Zob. poz. 2172.

2150. Dudzik M . , Nowak T.t Dydaktyka języka polskiego - przed­ miotu nauczania szkolnego. Skrypt wykładów dla studentów III i IV roku filologii polskiej. Ukończenie 1981.

2151* Dydaktyka literatury. Międzynarodowe sympozjum, Zielona Góra 1979» Materiały. Red. W. Pasterniak.

2152. Falkowski S.: 0 funkejonalizacji wiedzy teoretycznolite- rackiej uczniów szkół średnich. Cykl artykułów. W druku.

2153* Inglot M.: Gatunki i rodzaje literackie w galicyjskich podręcznikach do nauczania języka polskiego w szkołach elementarnych i niższych klasach gimnazjalnych. Zob. poz. 781.

-2154. Inglot M. : Nauczyciel-polonista wśród obiegów kultury. Na przykładzie literatury. Referat. - 1980.

2155. Inglot M.t Nieckula F., Patrzałek T.: Wrocławskie bada­ nia nad metodyką nauczania literatury polskiej. Zob. poz. 2188.

2156. Instrukcje przedmiotowe dla studentów jednolitych cztero­ letnich studiów magisterskich. Filologia polska. Praca zbiorowa. Red. H. Stankowska.

2157. Jagoda Z., Jarowiecki J., Uryga Z.: Bibliografia metodyki nauczania języka polskiego 19701980. W opracowaniu. -1 9 8 2

.

2158. Jopek A.: Problematyka prac kontrolnych na filologii pol­ skiej zaocznej. Artykuł. Złożony do druku.

2159. Karlińska-Włodarczyk A.: Modele poznawania lektury szkol­ nej na szczeblu nauczania początkowego. Praca doktorska. Ukonczenie 1985.

2160. Kłakówna Z.: Artykuł wstępny. Zob. poz, 2177.

2161. Kostkiewiczowa T.: Miejsce Olimpiady Polonistycznej we współczesnej kulturze literackiej. Zob. poz. 2187. 2162. Kowalikowa J.: Składniki polonistycznej kompetencji nau­

czycielskiej. Artykuł.

2165. Kowalikowa J., Półturzycki J.: Nauczanie języka polskiego w klasie II ZSZ. Książka przedmiotowo-metodyczna. W opra­ cowaniu.

2164. Krauz6 U.: Kierowanie procesem poznawania lektury szkol­ nej. Monografia. Rozprawa habilitacyjna. Ukończenie 1980. 2165. Krauze U.: Podstawy metodologiczne dydaktyki literatury

w ujęcieu historycznym. Zob. poz. 2151.

2166. Krauze U.: Prakseologiczne podstawy kierowania dydaktycz­ nego na przykładzie nauczania literatury. Studium.

-2167. Królikiewicz G . : Szkolne kłopoty ze sztuką. (Dotyczy tzw. "wzajemnego naświetlania się sztuk"). Zob. poz. 15*

2168. Kryla B.s Klasycy czytani w szkole (tytuł roboczy). Pra­ ca habilitacyjna, studium z dydaktyki literatury ojczys­ tej. - 1982.

2169. Kryda B.s Materiały sesji podręcznikowej Towarzystwa li­ terackiego im. A. Mickiewicza. Opracowania edytorskie. -1 9 8 0

.

2170. Kryda B.t Stopnie trudności. Zob. poz. 2187.

2171. Kryda B.: Wprowadzenie do metodyki nauczania - projekt podręcznika dla nauczycieli, Ukończenie 1982.

2172. Kształcenie językowe w szkole. T. I i II. Praca zbiorowa. Red. M. Dudzik, W. Paryl, B. Siciński. Oddana do druku.

2173» Kubicka-Czekaj E . : Kształtowanie osobowości ucznia przez nauczanie literatury. Artykuł. - 1980.

2174. Kurczab H . : Integracja treści kształcenia polonistyczne­ go w klasie IV szkoły dziesięcioletniej. Rozprawa. Odda­ na do druku.

2175« Kurczab H . : Literaturoznawcze i językoznawcze podstawy

integracji treści kształcenia polonistycznego. Rozprawa. 2176. Kurczab H.: Z problemów tradycji w procesie szkolnej ko­

munikacji literackiej. Rozprawa. Oddana do druku.

2177* Literatura w szkole widziana inaczej. Wybór uczniowskich wypowiedzi pisemnych. Wybór i opracowanie Z. Kłakówna,

J. Waligóra.

2178. Łojek M . : Metoda problemowa w nauczaniu literatury. Mo­ nografia. W druku.

2179* Majda J.: Problem tematu lekcji. Rozprawa.

2180. Materiały do nauki metoayici. Praca zbiorowa. Red. M. Du­ dzik.

-2181. Materiały konferencji dotyczącej problemów dydaktyki UW, UMCS, UŁ. Bed. B. Kryda.

2182. Modele poznania lektury w klasie IV szkoły dziesięciolet­ niej. Praca zbiorowa. Bed. W. Pasterniak.

2183. Nurczyńska-Fidelska E.: Film w procesie dydaktyczno-wy­ chowawczym. Bozprawa habilitacyjna. Ukończenie 1982. 2184. Nurczyńska-Fidelska E.: Warunki analizy i interpretacji

dzieła filmowego w szkole.

2185. Okopień-Sławińska A.: Sztuka interpretacji jako przedmio­ tu nauczania. Zob. poz. 2187.

2186. Okopień-Sławińska A.: Teoria literatury w kształceniu polonistów. Referat. W druku.

2187. Olimpiada Literatury i Języka Polskiego. Praca zbiorowa. Bed. B. Chrząstowska, T. Kostkiewiczowa. W druku.

2188. Oświata dolnośląska. Prsca zbiorowa. Red. M. Smołalski, F. Szafrański. - 1981.

2189* Padalak J., Smuszkiewicz A., Ziomek A.M.: Sprawdziany z języka polskiego dla szkół średnich. Książka. Złożona w wydawnictwie.

2190. Pasterniak W.: Czynności dydaktyczne w procesie szkolnego poznawania dzieła literackiego. Studium. Ukończenie 1980. 2190. Pasterniak W.: Metodologiczna charakterystyka współczes­

nych teorii nauczania i uczenia 3ię literatury. Zob. poz. 2215.

2192. Pasterniak W . : Niektóre właściwości czynności diagnosty­ cznych w procesie poznawania dzieła literackiego. Arty­ kuł. Ukończony.

2193« Pasterniak W.: O twórczej pracy nauczyciela-polonisty. Artykuł. Ukończony.

2194. Pasterniak W.: Strategie akademickiego nauczania i ucze­ nia się literatury. Artykuł. Ukończony.

-2195» Pasterniak W . : Współczesne teorie nauczania i uczenia się literatury. Studium. Ukończenie 1980.

2196o Pelczar W.: Rola ćwiczeń z metodyki nauczania języka pol­ skiego w kształceniu wśród studentów motylów pracy w za­ wodzie nauczycielskim.

2197« Pelczar W.: Środki audiowizualne w procesie nauczania i uczenia się języka polskiego w klasie IV. Zob. poz. 2132. 2198« Pelczar W . : Środki audiowizualne w teorii systemowego

nauczania i uczenia się literatury. Praca doktorska. U­ kończona.

2199« Pękala B.: Konstrukcje i destrukcje świadomości dydakty­ cznej nauczycieli-polonistów. Rozprawa habilitacyjna. Ukończenie 1980.

2200. Pękala B.: Metody i sposoby kształtowania postaw na lek­ cjach języka polskiego. Artykuł. Ukończenie 1980.

2201» Pękala 3.: Techniki kierowania dyskusją grupową. Artykuł. Ukończenie 1981.

2202. Piasecka D.: V/ychowanie dzieci i młodzieży do uczestnic­ twa w kulturze w ujęciu programu języka polskiego dzie­ sięcioletniej szkoły ogólnokształcącej. Artykuł. Oddany do druku.

2205» Pietrzak J.: Tendencje rozwojowe współczesnego językoznaw­ stwa a nauka o języku w szkole. Artykuł. Ukończenie 1980. 2204. Polakowski J.: Dydaktyczne problemy odbioru prozy artys­

tycznej. Studium. Ukończenie 1980.

2205. Polakowski J.: Problem teorii kształcenia literackiego w kontekście edukacji równoległej. Studium.

2206. Sawrycki W.: Recytacja jako jedna z metod interpretacji dzieła literackiego w szkole. Studium. Ukończenie 1980. 2207. Soliński W.: 0 szkolnych "językach" - zarys problematyki.

Zob. poz. 2180.

-2209. 2 2 1 0

.

.

.

2 2 0 8 . Sztuka i dorastanie dziecka. Praca zbiorowa. Red. №. Ty- szkowa. W druku.

Teoria i praktyka nauczania literatury w szkole wyższej. Materiały sesji KNoLP PAN i WSP Kraków.

Uryga Z.: Odbiór liryki w klasach maturalnych. Studium oparte na badaniach empirycznych. Ukończone.

Uryga Z.: Szkolna recepcja prozy polskiej XIX i XX w. Studia z historii dydaktyki literatury. Ukończenie 1981. Waligóra J.t Próby interpretowania liryki współczesnej w szkole podstawowej. Zob. poz. 2177«

Waligóra J.: Z problematyki organizowania procesu wypo­ wiadania się uczniów o literaturze. Artykuł. W druku. Wiech A.: Najczęstsze błędy z zakresu teorii literatury w polonistyce szkolnej. W przygotowaniu

Współczesne teorie nauczania i uczenia się literatury. Praca zbiorowa. Red. W. Pasterniak. Ukończona.

Współczesne życie literackie w nauczaniu języka polskie­ go. Skrypt. Red. D. Żebrowska. Ukończenie 1980.

Z praktyki i teorii nauczania języka polskiego. Praca zbiorowa. Red. E. Polański. W druku.

1 9 4

-Ponadto zob. poz. 365, 626, 1026, 1027, 1028, 1064, 1399, 1409, 1566, 1601, 1804, .1805, 1807 , 2036.