Situación laboral y cualificaciones profesionales de los profesores de español como lengua extranjera (ELE) en las escuelas secundarias de Polonia

KWWSVGRLRUJ6,

0DáJRU]DWD6S\FKDáD:DZU]\QLDN

8QLZHUV\WHWLP$GDPD0LFNLHZLF]DZ3R]QDQLX PDOJRU]DWDVS\FKDOD#DPXHGXSO

6LWXDFLyQODERUDO\FXDOL¿FDFLRQHVSURIHVLRQDOHV

de los profesores de español como lengua

extranjera (ELE) en las escuelas secundarias

de Polonia

Resumen: (OREMHWLYRGHHVWHDUWtFXORHVSUHVHQWDUODVLWXDFLyQSURIHVLRQDO\ODVFXDOL¿FD FLRQHVGHORVSURIHVRUHVGH(/(4XHUHPRVDYHULJXDUFXiOHVODIRUPDFLyQGHORV SURIHVRUHVTXHWUDEDMDQHQODVHVFXHODVSRODFDV\VLVHVLHQWHQSUHSDUDGRVSDUD HMHUFHUHVWDODERU3DUWLPRVGHODWHVLVGHTXHORVSURIHVRUHVGH(/(QRHVWiQVX¿ FLHQWHPHQWHSUHSDUDGRVGHELGRDODIDOWDGHIRUPDGRUHVFXDOL¿FDGRVGH(/(HQODV XQLYHUVLGDGHVSRODFDV\DODSURJUDPDFLyQGHODIRUPDFLyQGLGiFWLFDTXHRPLWH FRQWHQLGRVUHODFLRQDGRVHVSHFLDOPHQWHFRQODHQVHxDQ]DGHOHQJXDVH[WUDQMHUDV 7DPELpQQRVLQWHUHVDVDEHUTXpPRWLYyDORVGRFHQWHVTXHWUDEDMDQHQODVHVFXHODV VHFXQGDULDVDFRQYHUWLUVHHQSURIHVRUHVGH(/(\VLHVWiQVDWLVIHFKRVFRQVXWUD EDMR/DPHWRGRORJtDGHHVWDLQYHVWLJDFLyQVHEDVDHQHODQiOLVLVGHODVHQFXHVWDV UHDOL]DGDVHQWUHORVSURIHVRUHVGH(/(GHODVHVFXHODVVHFXQGDULDVHQ3RORQLD Palabras claveIRUPDFLyQGHSURIHVRUHVFXDOL¿FDFLRQHVFRPSHWHQFLDVHQVHxDQ ]DGH(/(VDWLVIDFFLyQODERUDO

Abstract:

3URIHVVLRQDO6WDWXVDQG4XDOL¿FDWLRQVRI6SDQLVK/DQJXDJH7HDFKHUVLQ6H-condary Schools in Poland

7KHJRDORIWKLVSDSHULVWRSUHVHQWWKHSURIHVVLRQDOVWDWXVDQGTXDOL¿FDWLRQV RI6SDQLVKODQJXDJHWHDFKHUV:HZDQWWRYHULI\LIWKHWHDFKHUVHPSOR\HGLQ

0DáJRU]DWD6S\FKDáD:DZU]\QLDN  VHFRQGDU\VFKRROVLQ3RODQGSRVVHVVDGHTXDWHTXDOL¿FDWLRQVDQGFRPSHWHQFH DQGZKHWKHUWKH\DUHSURIHVVLRQDOO\SUHSDUHGIRUWKHLUWDVN2XUSUHOLPLQDU\DV VXPSWLRQLVWKDW6SDQLVKODQJXDJHWHDFKHUVGRQRWIHHODGHTXDWHO\SUHSDUHGIRU VFKRROZRUN7KLVPD\EHFDVHGE\DVKRUWDJHRIH[SHUWVLQWHDFKLQJ6SDQLVKLQ 3ROLVKVHFRQGDU\VFKRROVDQGWKHFXUUHQWHGXFDWLRQVWDQGDUGVIRUWHDFKHUVZKLFK SUDFWLFDOO\LJQRUHWKHVSHFL¿FLVVXHVRIIRUHLJQODQJXDJHWHDFKLQJ:HDOVRDUH LQWHUHVWHGLQH[DPLQLQJWKHUHDVRQVWKDWPDGHWHDFKHUVFKRRVHWKLVSURIHVVLRQ DQGWKHLUVDWLVIDFWLRQZLWKWKLVFKRLFH7KHPHWKRGRORJ\RIWKHVXUYH\FRQGXFWHG LVEDVHGRQWKHDQDO\VLVRIRQOLQHTXHVWLRQQDLUHVFRQGXFWHGDPRQJVHFRQGDU\ VFKRROWHDFKHUVLQ3RODQG KeywordsWHDFKHUHGXFDWLRQSURIHVVLRQDOTXDOL¿FDWLRQVVNLOOV6SDQLVKODQJXD JHWHDFKLQJMREVDWLVIDFWLRQ

1. La problemática de la situación laboral docente

'XUDQWHHOSURFHVRGHDSUHQGL]DMHGHXQDOHQJXDH[WUDQMHUDOD¿JXUD GHOSURIHVRUVXIRUPDFLyQVXVKDELOLGDGHV\DFWLWXGHVSXHGHQIDYR UHFHU\FUHDUXQFOLPDDGHFXDGRGHHQVHxDQ]D6LQGXGDODFDOLGDG HGXFDWLYDVHGHEHWDPELpQDODVDWLVIDFFLyQODERUDOGHORVGRFHQWHV /DVDWLVIDFFLyQODERUDOSXHGHVHUGH¿QLGDFRPRXQDDFWLWXGRFRQ MXQWRGHDFWLWXGHVGHVDUUROODGDVKDFLDODVLWXDFLyQODERUDO(QJHQHUDO VHWUDWDGHHPRFLRQHVRDFWLWXGHVSRVLWLYDVKDFLDHOWUDEDMR%UDYR 3HLUy5RGUtJXH]$QD\D1LHWR6XiUH]5LYHLUR&KLDQJ 9HJD0DUWtQ5RGULJR\1~xH]3DUWLGRVRVWLHQHQTXHHQ HVWHFDVRODVDFWLWXGHV³SRGUtDQSHQVDUVHFRPRSDUWtFXODVSVtTXLFDV GHXQDUHGTXHVHKDLGRIRUPDQGRDORODUJRGHODKLVWRULDLQWHUDF WLYDGHFDGDLQGLYLGXRFRQVXDPELHQWHVRFLDO´+HUPRVD5RGUtJXH] DxDGHTXHODVDFWLWXGHVWDQWRSRVLWLYDVFRPRQHJDWLYDVSXHGHQ VHUXQDIXHQWHGHVDWLVIDFFLyQODERUDORXQDFDXVDGHOVtQGURPHGH burnout³TXHPDUVHSRUHOWUDEDMR´TXHSXHGHQLQÀXLUHQHOSURFHVR GHHQVHxDQ]D 3DUDPHGLUODVDWLVIDFFLyQODERUDOJOREDOGHORVGRFHQWHV$QD\D 1LHWR\6XiUH]5LYHLURSURSRQHQDQDOL]DUVREUHWRGRODV VLJXLHQWHVYDULDEOHVPRUDOHVHOJXVWRSRUHOWUDEDMRDFWXDOHOJXVWR

 6LWXDFLyQODERUDO\FXDOL¿FDFLRQHVSURIHVLRQDOHV« SRUODYLGDHQHOFHQWURGHOWUDEDMRHOGHVHRGHFDPELRODERUDO\HO GHVHRGHMXELODFLyQDQWLFLSDGDODVGRVSULPHUDVFXHVWLRQHVVHDVRFLDQ PiVFRQXQDPD\RUVDWLVIDFFLyQ\ODVGRV~OWLPDVPXHVWUDQXQDEDMD VDWLVIDFFLyQODERUDO/RVDXWRUHVKDQHODERUDGRXQPRGHORGHVDWLV IDFFLyQODERUDOGHORVSURIHVRUHVTXHVHFRPSRQHGHYDULDVIDFHWDV TXHKDQVLGRHVWUXFWXUDGDVHQFLQFRGLPHQVLRQHVHOGLVHxRGHWUDEDMR ODVFRQGLFLRQHVGHYLGDDVRFLDGDVDOWUDEDMRODUHDOL]DFLyQSHUVRQDOOD SURPRFLyQ\ODVUHODFLRQHVFRQORVVXSHULRUHV\HOVDODULR_. =DEDO]D%HUD]D\=DEDO]D&HUGHLULxDEDViQGRVHHQ YDULDVLQYHVWLJDFLRQHVDFHUFDGHODSUiFWLFDODERUDOGHORVGRFHQWHV UHFXHUGDQDOJXQRVQ~FOHRVGHVDWLVIDFFLyQHLQVDWLVIDFFLyQSHUVRQDO \SURIHVLRQDO(QWUHORVIDFWRUHVGHVDWLVIDFFLyQODERUDOORVSURIHVRUHV VHxDODEDQODSRVLELOLGDGGHHVWDUHQFRQWDFWRFRQQLxRV³(VWDUFRQ ORVQLxRVVLJQL¿FDEDHQORRSHUDWLYRDFWXDUFRPRFRPSDxtDDGXOWD SHURWDPELpQFRPRLQVWUXFWRU\FRPRDJHQWHGLVFLSOLQDULR´(QWUHODV LQVDWLVIDFFLRQHVVHHQXPHUDEDQHVSHFLDOPHQWHORVSUREOHPDVDGPL QLVWUDWLYRV\EXURFUiWLFRV\DTXHORVSURIHVRUHVVLHQWHQ³TXHVHWUDWD GHDFWLYLGDGHVTXHOHVDOHMDQGHVXLQWHUpVIXQGDPHQWDOTXHHVHVWDU FRQORVQLxRV´ /RVSURIHVRUHVGHOHQJXDVWDPELpQSXHGHQVHQWLUVHIUXVWUDGRVGHEL GRDXQDEDMDUHPXQHUDFLyQGHVXWUDEDMRODEUHYHGDGGHORVFRQWUDWRV HWFVLQHPEDUJRPXFKRVGHHOORVFRQWLQ~DQWUDEDMDQGRWHQLHQGRHQ FXHQWDRWUDVFDUDFWHUtVWLFDVGHHVWDSURIHVLyQHOKRUDULRÀH[LEOHOD DXWRQRPtDHQODFODVHHOSURJUHVROLQJtVWLFRGHORVDOXPQRVHOSRGHU HQVHxDUODFXOWXUDHWF_{6HQLRU} $FRQWLQXDFLyQHQQXHVWUDLQYHVWLJDFLyQYDPRVDDQDOL]DUTXp LPSRUWDQFLDGDQORVSURIHVRUHVGH(/(HQ3RORQLDDIDFWRUHVFRPR HOFRQWDFWRFRQORVDOXPQRVHOKRUDULRHOVDODULRHWF$QDOL]DUHPRV WDPELpQVXIRUPDFLyQ\VXVDFWLWXGHVKDFLDHVWDODERU  _{(QQXHVWUDLQYHVWLJDFLyQDQDOL]DPRVHVSHFLDOPHQWHODVFRQGLFLRQHVGHYLGD} DVRFLDGDVDOWUDEDMRHOVDODULR\WDPELpQHOGHVHRGHFDPELRODERUDO  _{6HQLRUKDEODGH³VDWLVIDFFLyQLQWHUFXOWXUDO´TXHFRQVLVWHHQ} LQWHUHVDUVHSRURWUDVSHUVRQDV\VXVFXOWXUDVFRPRWDPELpQHOSRGHUD\XGDUDORV LQPLJUDQWHV/DDXWRUDUHFXHUGDTXHHQPXFKDVRFDVLRQHVHOSURIHVRUGHOHQJXDV VHHQFXHQWUDHQODFODVHFRQDOJROODPDGR³PLFURFRVPRVGHODVRFLHGDG´

0DáJRU]DWD6S\FKDáD:DZU]\QLDN 

2. La enseñanza de ELE y la formación de los profesores en Polonia $QWHVGHGHVFULELUEUHYHPHQWHHOPRGHORGHIRUPDFLyQGHORVSURIHVR UHVGHOHQJXDVH[WUDQMHUDVHQ3RORQLDTXHUHPRVSUHVHQWDUODVLWXDFLyQ GHOHVSDxROHQODVHVFXHODVSRODFDVVHJ~QORVGDWRVGHO0LQLVWHULRGH (GXFDFLyQ(QHODxRHVFRODUHOHVSDxROFRPROHQ JXDREOLJDWRULDIXHHVWXGLDGRSRUDOXPQRV\FRPROHQJXDDGL FLRQDOSRU(QHOHVTXHPD)LJSUHVHQWDPRVODGLVWULEXFLyQ GHODHQVHxDQ]DGHODVOHQJXDVH[WUDQMHUDVREOLJDWRULDVHQFRPSDUDFLyQ FRQHOHVSDxROHQORVDxRVHVFRODUHV\&RPR SRGHPRVYHUHOHVSDxRORFXSDHOFXDUWROXJDUGHVSXpVGHOLQJOpVHO DOHPiQHOUXVR\HOIUDQFpVHQFXDQWRDOQ~PHURGHHVWXGLDQWHV6LQ HPEDUJRKD\TXHVXEUD\DUTXHPLHQWUDVTXHHOQ~PHURGHHVWXGLDQWHV GHHVSDxROKDFUHFLGRVLJQL¿FDWLYDPHQWHHOQ~PHURGHHVWXGLDQWHV GHDOHPiQ\UXVRKDGLVPLQXLGROLJHUDPHQWHGHVGHHOFXUVRHVFRODU  Fig. 1.(QVHxDQ]DGHOHQJXDVH[WUDQMHUDVREOLJDWRULDVHQ3RORQLDHQORVDxRV HVFRODUHV\(ODERUDFLyQSURSLDDSDUWLUGHORVGDWRVGHO 0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQ

 6LWXDFLyQODERUDO\FXDOL¿FDFLRQHVSURIHVLRQDOHV« 6LQGXGDHQORV~OWLPRVDxRVHOHVSDxROKDH[SHULPHQWDGRHOPD\RU FUHFLPLHQWRHQODVHVFXHODVSUHXQLYHUVLWDULDVSRODFDVFRPRGHPXHV WUDQORVGDWRVSUHVHQWDGRVHQOD)LJ Fig. 2. (QVHxDQ]DGHOHVSDxROFRPROHQJXDREOLJDWRULDHQODVHVFXHODVSUHXQL YHUVLWDULDVHQ3RORQLDHQORVDxRV (QFXDQWRDODHQVHxDQ]DGH(/(FRPROHQJXDREOLJDWRULDHQHO FXUVRHVFRODUVHJ~QGLVWLQWRVWLSRVGHHVFXHODVFDVLODPL WDGGHORVDOXPQRVHUDQGHOLFHR\RWURVWDQWRVHUDQ HVWXGLDQWHVGHHGXFDFLyQVHFXQGDULDREOLJDWRULDgimnazjum'HEH PRVDSXQWDUWDPELpQTXHGHVGHHODxRKDFUHFLGRHOQ~PHURGHO DOXPQDGRGHHVSDxROHQODHVFXHODSULPDULD(QHOFXUVRHVFRODU KDEtDDOXPQRV\HQHOFXUVRDOXPQRV_.  _{'HEHPRVVHxDODUTXHODVLWXDFLyQGHOHVSDxROSXHGHFDPELDUFRQODQXHYD} UHIRUPDGHHGXFDFLyQHQ3RORQLDTXHHPSH]DUiFRQHOFXUVR(ORE MHWLYRGHODUHIRUPDHVHOLPLQDUODDFWXDOHGXFDFLyQVHFXQGDULDREOLJDWRULDgim-nazjumSDUDIRUPDURFKRDxRVGHHVFXHODSULPDULD\FXDWURDxRVGHVHFXQGDULD (QHVWDVLWXDFLyQORPiVSUREDEOHVHUiTXHHOHVSDxROSDVHDODVGRV~OWLPDVFODVHV GHODHVFXHODSULPDULD

0DáJRU]DWD6S\FKDáD:DZU]\QLDN  (ODQiOLVLVGHHVWRVGDWRVQRVSHUPLWHHVWDEOHFHUODKLSyWHVLVGHTXHHO Q~PHURGHSURIHVRUHVGHHVSDxROWDPELpQFUHFHGHPDQHUDVLJQL¿FDWLYD 6LDOJXLHQTXLHUHWUDEDMDUFRPRSURIHVRUGHXQDOHQJXDH[WUDQMH UDHQXQDHVFXHODSUHXQLYHUVLWDULDHQ3RORQLDGHEHGLVSRQHUGHXQD IRUPDFLyQHVSHFLDOL]DGD_{/DSURJUDPDFLyQGHHVWDHVSHFLDOL]DFLyQ} GLGiFWLFDHVEDVWDQWHFRPSOHMD\DTXHH[LJHFRPSOHWDUXQDSUHSD UDFLyQHQ3VLFRORJtD\3HGDJRJtDKRUDV\XQDSUHSDUDFLyQ GLGiFWLFDKRUDV_{$GHPiVHOFDQGLGDWRDOSXHVWRGHSURIHVRU} GHEHDSUREDUODVVLJXLHQWHVDVLJQDWXUDV8VRGHODV7,&_{+LJLHQHYR} FDOH+LJLHQHGHOWUDEDMRKRUDV&DGDFDQGLGDWRWDPELpQGHEH UHDOL]DUHQWRWDOKRUDVGHSUiFWLFDVHQXQDHVFXHODGHODVFXDOHV KRUDVVHGHGLFDQH[SUHVDPHQWHDODSUiFWLFDSHGDJyJLFD

3. Los profesores de ELE en Polonia. Metodología de la investigación /DPHWRGRORJtDGHHVWDLQYHVWLJDFLyQKDVLGRHPStULFDFXDQWLWDWLYD \FXDOLWDWLYD6HKDQHQYLDGRDWRGRVORVSURIHVRUHVTXHFRODERUD URQHQODV2OLPSLDGDVGH(/(GHFXHVWLRQDULRVSRUFRUUHR HOHFWUyQLFR_{(OREMHWLYRGHORVFXHVWLRQDULRVHUDFRQRFHUODVRSLQLR} QHVGHORVSURIHVRUHVGH(/(TXHWUDEDMDEDQHQODVHVFXHODVSRODFDV SUHXQLYHUVLWDULDVVREUHODVFRQGLFLRQHVHQODVTXHVHGHVDUUROODEDVX SURIHVLyQ/DHQFXHVWDVHOOHYyDFDERGXUDQWHHOSULPHUVHPHVWUHGHO FXUVR(QYDULDVSUHJXQWDVVHXWLOL]yODHVFDODGH/LNHUW  _{$FWXDOPHQWHODVQRUPDVGHIRUPDFLyQGHORVSURIHVRUHVODVGHVFULEHODOH\} GHO0LQLVWHULRGH&LHQFLD\(QVHxDQ]D6XSHULRUGHGHHQHURGH']8 SR]  _{/DSURJUDPDFLyQGHODSUHSDUDFLyQGLGiFWLFDLQFOX\HKRUDVGHGLFDGDV} DQRFLRQHVJHQHUDOHVGHGLGiFWLFDJHQHUDO\KRUDVGHGLGiFWLFDGHXQDPDWHULD HVSHFLDOL]DGDHQQXHVWURFDVRVHUtDODGLGiFWLFDGH(/(6HVXSRQHTXHODV KRUDVGHGLGiFWLFDVHLPSDUWHQHQODOHQJXDPHWD(QFXDQWRDODSUHSDUDFLyQ SVLFROyJLFD\SHGDJyJLFDKRUDVVHGHGLFDQDQRFLRQHVJHQHUDOHV\KRUDV DODSUHSDUDFLyQUHODFLRQDGDFRQODHGDGGHORVDOXPQRV  _{/DVWHFQRORJtDVGHODLQIRUPDFLyQ\ODFRPXQLFDFLyQ}  _{/DHQFXHVWDIXHUHDOL]DGDFRQHODSR\RGHO&RPLWp2UJDQL]DGRUGHODV2OLP} SLDGDV1DFLRQDOHVGH(VSDxROHQ3RORQLD

 6LWXDFLyQODERUDO\FXDOL¿FDFLRQHVSURIHVLRQDOHV«

GHFLQFRYDORUHV 0X\EDMR %DMR 0HGLR $OWR 0X\ DOWRSDUDFRQRFHUODVGLVWLQWDVYDORUDFLRQHVGHORVHQFXHVWDGRV1RV SODQWHDPRVYDULDVSUHJXQWDVGHLQYHVWLJDFLyQ$QH[R(QWUHODV SUHJXQWDVJHQHUDOHVVHHQFXHQWUDQODVVLJXLHQWHV ‡ ¢&XiOHVODIRUPDFLyQGHORVSURIHVRUHVTXHLPSDUWHQHVSDxRO HQODVHVFXHODVSRODFDV"¢'LVSRQHQHVWRVGHODVFXDOL¿FDFLRQHV PLQLVWHULDOHV" ‡ ¢3RUTXpKDQHOHJLGRODSURIHVLyQGHSURIHVRUGH(/(" 5HVSRQGLHURQSURIHVRUHVPXMHUHV\KRPEUHV_/D PD\RUtDGHHOORVVRQMyYHQHVHQWUHDxRVSURIHVRUHVFRQWUDWD GRVQDXF]\FLHONRQWUDNWRZ\_{\GHQDFLRQDOLGDGSRODFDGHHOORV} WLHQHQFRQWUDWR¿MRFRQODHVFXHOD\VRQSURIHVRUHVGHOLFHR(QOD WDEODSUHVHQWDPRVWRGRVORVGDWRVGHODPXHVWUD

VARIABLES DESCRIPTIVAS – 128 profesores

Sexo ‡ +RPEUH± ‡ 0XMHU± Nacionalidad ‡ SRODFRD± ‡ HVSDxROD± ‡ DUJHQWLQRD± ‡ EROLYLDQRD± ‡ GRPLQLFDQRD± ‡ FXEDQRD± ‡ YHQH]RODQRD±  _{6HHQYtRHOFXHVWLRQDULRDORVSURIHVRUHVTXHFRODERUDEDQHQWRQFHVFRQ} ODV2OLPSLDGDVGH(VSDxRO  _{(QODWUD\HFWRULDSURIHVLRQDOGHORVSURIHVRUHVGHHQVHxDQ]DSULPDULD\VH} FXQGDULDHQ3RORQLDHOSXHVWRGHOprofesor contratadoRFXSDHOVHJXQGROXJDUHQ ODFDUUHUDDFDGpPLFD(QWRWDOKD\JUDGRVGHHVWDFDUUHUDprofesor en prácticas, profesor contratado, profesor designado y profesor diplomado.

0DáJRU]DWD6S\FKDáD:DZU]\QLDN 

VARIABLES DESCRIPTIVAS – 128 profesores Edad ‡ 0HQRVGHDxRV± ‡ (QWUH\DxRV± ‡ (QWUH\DxRV± ‡ (QWUH\DxRV± ‡ (QWUH\DxRV± Primer centro de

trabajo ‡ 6]NRáDSRGVWDZRZDSULPDULD±‡ GimnazjumVHFXQGDULDREOLJDWRULD

± ‡ LiceumEDFKLOOHUDWR± ‡ 7HFKQLNXPHVFXHODGHIRUPDFLyQWpF QLFD± ‡ 6]NRáD]DZRGRZDHVFXHODGHIRUPD FLyQSURIHVLRQDO± ‡ 8QLYHUVLGDGRHVFXHODVXSHULRU± ‡ 2WUR± Trabaja en un Centro Bilingüe ‡ 6t±‡ 1R± 7LHQHFRQWUDWR¿MR _{‡ 6t±} ‡ 1R±

Situación laboral ‡ 1DXF]\FLHOVWDĪ\VWDHQSUiFWLFDV±

‡ 1DXF]\FLHONRQWUDNWRZ\FRQWUDWDGR ± ‡ Nauczyciel mianowanyQRPEUDGR ± ‡ Nauczyciel dyplomowanyGLSORPDGR ± ‡ 2WUD± Tabla 1. 'LVWULEXFLyQGHODVYDULDEOHV

 6LWXDFLyQODERUDO\FXDOL¿FDFLRQHVSURIHVLRQDOHV« (QHOVLJXLHQWHJUi¿FR)LJSRGHPRVYHUTXHPiVGHODPLWDGGH ORVSURIHVRUHVQRGLVSRQHGHPXFKDH[SHULHQFLDODERUDOSURIHVRUHV WLHQHQPHQRVGHDxRVGHH[SHULHQFLDKDQGHFODUDGRTXHWLHQHQ HQWUH\DxRVGHH[SHULHQFLD(VWDVLWXDFLyQVHGHEHHVSHFLDOPHQWH DODHVFDVDSUHVHQFLDGHOHVSDxROHQODVHVFXHODVSRODFDVDQWHVGHODxR  Fig. 3. $xRVGHH[SHULHQFLDODERUDOFRPRSURIHVRUDGH(/(Q  1RVLQWHUHVDEDWDPELpQDYHULJXDUSRUTXpORVGRFHQWHVKDQGHFL GLGRVHUSURIHVRUHVGH(/()LJ9HUL¿FDPRVTXHFDVLODPLWDG GHORVHQFXHVWDGRVLQGLFDTXHUHFXHUGDKDEHUTXHULGRVLHPSUH HMHUFHUHVWDSURIHVLyQPLHQWUDVTXHHOGHHOORVVRQSURIHVRUHVGH RWUDDVLJQDWXUD\GHFLGLHURQDPSOLDUVXIRUPDFLyQ(OKDVHxDODGR ³RWURPRWLYR´PLHQWUDVTXHHOQRKDFRQVHJXLGRWUDEDMRHQRWUR iPELWRSURIHVLRQDO\SRUHVRKDQGHFLGLGRVHUSURIHVRUHVGHHVSDxRO (OGHORVHQFXHVWDGRVKDVHxDODGRTXHDOJXLHQORVFRQYHQFLySDUD UHDOL]DUODHVSHFLDOL]DFLyQGLGiFWLFDGXUDQWHORVHVWXGLRVXQLYHUVLWDULRV

0DáJRU]DWD6S\FKDáD:DZU]\QLDN  Fig. 4. 0RWLYRVSDUDHOHJLUODSURIHVLyQGHSURIHVRUGH(/( (QFXDQWRDODVFXDOL¿FDFLRQHVH[LJLGDVDORVSURIHVRUHVGH(/( SDUDSRGHUWUDEDMDUHQHVFXHODVSUHXQLYHUVLWDULDV)LJODPD\RUtD GHORVSDUWLFLSDQWHVGHODHQFXHVWDKDFRQ¿UPDGRTXHGLVSRQH GHHOODV(VWHUHVXOWDGRVRUSUHQGHGHPDQHUDSRVLWLYDWHQLHQGRHQ FXHQWDODSRFDRIHUWDGHHVSHFLDOL]DFLyQGLGiFWLFDGHGLFDGDDODHQ VHxDQ]DGH(/(HQODVXQLYHUVLGDGHVSRODFDV&RPRSRGHPRVYHUHQ HOVLJXLHQWHJUi¿FR)LJHOGHORVSURIHVRUHVKDUHDOL]DGROD HVSHFLDOL]DFLyQHQORVHVWXGLRVGH)LORORJtD+LVSiQLFDGHHOORVHO ODFRPSOHWySRUTXHHUDFRQVFLHQWHGHVXLPSRUWDQFLDSDUDVXIXWXUR SURIHVLRQDO

 6LWXDFLyQODERUDO\FXDOL¿FDFLRQHVSURIHVLRQDOHV«

Fig. 5.'LVWULEXFLyQGHORVSURIHVRUHVVHJ~QVXVFXDOL¿FDFLRQHV

0DáJRU]DWD6S\FKDáD:DZU]\QLDN  +DEODQGRVREUHODFXHVWLyQGHODIRUPDFLyQGHORVSURIHVRUHVGH (/(TXHKDQSDUWLFLSDGRHQODHQFXHVWDGHEHPRVDSXQWDUTXHHQVX PD\RUtDVHVLHQWHQPX\SUHSDUDGRVSURIHVRUHVREDVWDQWH SUHSDUDGRVSURIHVRUHVSDUDLPSDUWLUFODVHVGHHVSDxRO)LJ 6RORGRFHQWHVKDQVHxDODGRTXHVHVLHQWHQDOJRRSRFRSUHSDUDGRV SDUDHMHUFHUHVWDSURIHVLyQ(VWRVGDWRVQRDSR\DQQXHVWUDWHVLVGHTXH ORVSURIHVRUHVGH(/(HQ3RORQLDQRHVWiQVX¿FLHQWHPHQWHSUHSDUDGRV Fig. 7. 3UHSDUDFLyQGHORVSURIHVRUHVQ  7DPELpQODPD\RUtDGHORVGRFHQWHVKDLQGLFDGRTXHODIRUPDFLyQ TXHKDQUHFLELGROHVKDD\XGDGRHQVXSUiFWLFDODERUDO)LJ6ROR HOKDDGPLWLGRTXHORVHVWXGLRVTXHKDUHDOL]DGRQROHKDQVHUYLGR GHD\XGD

 6LWXDFLyQODERUDO\FXDOL¿FDFLRQHVSURIHVLRQDOHV« Fig. 8. )RUPDFLyQ\SUiFWLFDODERUDO /RVSURIHVRUHVSRGtDQUHVSRQGHUWDPELpQDXQDSUHJXQWDDELHUWD ¢3RUTXpODIRUPDFLyQTXHKDUHFLELGROHKDD\XGDGRHQVXSUiFWLFD ODERUDO"$EDMRSUHVHQWDPRVDOJXQDVGHODVRSLQLRQHV

‡ Me han ayudado a prepararme ante situaciones que después me

he encontrado en el aula.

‡ Me hice una idea de qué tipo de profesora quiero ser y cómo no

hay que enseñar.

‡ Los conocimientos de español los transmito a mis estudiantes. Los

conocimientos de pedagogía también me ayudan en mi trabajo.

‡ Lo aprendí todo durante mis estudios: tuve buenos profesores. ‡ Me es más fácil preparar clases, aprendí muchos métodos y formas

de trabajar, sé cómo motivar a un alumno, soy capaz de compren-der y resolver problemas en el aprendizaje.

‡ Me ha dado una base para enseñar, pero solo la práctica hace al

maestro.

‡ Durante mi formación universitaria aprendí español y diferentes

métodos de trabajo con los estudiantes.

0DáJRU]DWD6S\FKDáD:DZU]\QLDN 

‡ He podido conocer recursos prácticos, metodología, la parte

psi-cológica de la enseñanza, la ley.

‡ En cuanto a la competencia lingüística y pedagógica y en todos

los aspectos.

‡ Recuerdo cómo me enseñaban a mí, qué ejercicios me gustaban

y ahora los uso.

‡ Durante el curso de enseñanza en el EUROPROF aprendí muchas

actividades útiles para las clases de ELE.

(VWRVHMHPSORVGHUHVSXHVWDVFRQ¿UPDQTXHODIRUPDFLyQTXHKDQ UHFLELGRORVSURIHVRUHVWDQWRHQODXQLYHUVLGDGFRPRIXHUDGHHOOD OHVKDVHUYLGRPXFKRHQVXSUiFWLFDODERUDO/RTXHVRUSUHQGHWDPELpQ GHPDQHUDSRVLWLYDHVTXHPXFKRVGHORVSURIHVRUHVHORJLDQODSDUWH SUiFWLFDGHHVWDIRUPDFLyQ\QRVHTXHMDQGHTXHKDQWHQLGRSRFDV KRUDVGHGLGiFWLFDGH(/(\PXFKDVKRUDVGHSHGDJRJtD 7DPELpQQRVLQWHUHVDEDFRPSUREDUODRSLQLyQGHORVGRFHQWHVDFHU FDGHODRIHUWDGLGiFWLFDTXHVHOHVRIUHFHHQHOiPELWRGHODHQVHxDQ]D GH(/(HQFRPSDUDFLyQFRQORTXHRFXUUHFRQRWUDVOHQJXDV)LJ 'HEHPRVGHFLUTXHODUHVSXHVWDQRQRVH[WUDxyGHPDVLDGR/DPD\R UtDGHORVHQFXHVWDGRVKDDGPLWLGRTXHVHRIUHFHQPX\SRFRV WDOOHUHVSDUDHOORV(VWDVLWXDFLyQVHGHEHHQQXHVWUDRSLQLyQVREUH WRGRDODSRFDRIHUWDGLGiFWLFDTXHGHGLFDQDOHVSDxROODVHGLWRULDOHV \DODIDOWDGHIRUPDGRUHVHVSHFLDOL]DGRVHQODHQVHxDQ]DGH(/(HQ ODVXQLYHUVLGDGHVSRODFDV_.  _{(OSULPHUGRFWRUDGRHQ3RORQLDGHGLFDGRDODGLGiFWLFDGH(/(IXHGHIHQGL} GRHQSRU0DáJRU]DWD6S\FKDáDHOVLJXLHQWHHQSRU5HQDWD0DMHZVND /RVGRVKDQVLGRGHIHQGLGRVHQOD8QLYHUVLGDG$GDP0LFNLHZLF]HQ3R]QDĔ

 6LWXDFLyQODERUDO\FXDOL¿FDFLRQHVSURIHVLRQDOHV« Fig. 9. 2SLQLyQVREUHODRIHUWDGHWDOOHUHVGHIRUPDFLyQ 7DPELpQSUHJXQWDPRVDORVSURIHVRUHVHQTXpWLSRVGHWDOOHUHV OHVJXVWDUtDSDUWLFLSDU)LJ(QHVWHFDVRDQDOL]DPRVODPHGLD GHODVSXQWXDFLRQHV\FRPSUREDPRVTXHQRKD\PXFKDGLIHUHQFLD HQWUHODVUHVSXHVWDV6LQHPEDUJRORVWHPDVTXHPiVOHVLQWHUHVDQ DORVSURIHVRUHVVRQODGLGiFWLFDGH(/(HQVHxDQ]DGHGHVWUH]DV HQWUHQDPLHQWRVFXOWXUDOHVRFyPRWUDEDMDUFRQDOXPQRVVXSHUGRWDGRV \FRQDOXPQRVFRQGL¿FXOWDGHVGHDSUHQGL]DMH<ORTXHPHQRVLQWHUH VDDORVSURIHVRUHVVRQORVWHPDVGHSHGDJRJtD\SVLFRORJtD$XQTXH GHEHPRVDSXQWDUTXHSRUHMHPSORODFRPXQLFDFLyQLQWHUSHUVRQDOOD 1HXURGLGiFWLFD\ODGLVFLSOLQDHQFODVHVRQWHPDVUHODFLRQDGRVFRQOD SHGDJRJtDRODSVLFRORJtDTXHKDQFRQVHJXLGRPD\RUSXQWXDFLyQTXH SVLFRORJtD\SHGDJRJtD_.  _{/DVSUHJXQWDVDFHUFDGHSHGDJRJtD\SVLFRORJtDVRQEDVWDQWHJHQHUDOHV} SRUHVRKHPRVDxDGLGRODVUHVSXHVWDVDFHUFDGHODSUREOHPiWLFDUHODFLRQDGDHV SHFLDOPHQWHFRQORVDOXPQRV

0DáJRU]DWD6S\FKDáD:DZU]\QLDN  Fig. 10. 'LVWULEXFLyQGHORVWLSRVGHFXUVRVRWDOOHUHVHQORVTXHOHVJXVWDUtD SDUWLFLSDUDORVGRFHQWHVSDUDDFWXDOL]DUVXVFRQRFLPLHQWRV\HVWDUDOGtDHQVX iPELWRODERUDO /RVSURIHVRUHVWDPELpQKDQWHQLGRTXHFRQWHVWDUDODSUHJXQWDVR EUHORVHOHPHQWRVDORVTXHGDQLPSRUWDQFLDHQVXSUiFWLFDODERUDO(Q HVWHFDVRDQDOL]DPRVWDPELpQHOJUDGRGHVXVDWLVIDFFLyQODERUDO3DUD SUHVHQWDUHVWRVUHVXOWDGRVKHPRVH[DPLQDGRODPHGLDGHWRGDVODV UHVSXHVWDV\ODGHVYLDFLyQWtSLFDSDUDODVPHGLGDVGHGLVSHUVLyQ)LJ $SDUWLUGHHVWRVGDWRVSRGHPRVD¿UPDUTXHH[LVWHXQDFLHUWDFRQ FRUGDQFLDHQWUHODVUHVSXHVWDVVLQHPEDUJRORVtWHPVTXHKDQUHFLELGR PD\RUSXQWXDFLyQ\TXHSRUHOORVRQPiVLPSRUWDQWHVHQHOWUDEDMR GHORVSURIHVRUHVGH(/(HQ3RORQLDWLHQHQTXHYHUFRQHOFRQWDFWR FRQORVDOXPQRVHOSRGHUHQVHxDUODOHQJXDHVSDxROD\HODPELHQWHHQ HOWUDEDMR/RTXHVRUSUHQGHHVODSRFDSXQWXDFLyQTXHVHKDGDGRDO KRUDULRGHOWUDEDMR\ODUHPXQHUDFLyQ(QHOFDVRGHHVWRVtWHPVKD\ TXHDxDGLUTXHODVGHVYLDFLRQHVWtSLFDVHUDQPD\RUHVHVGHFLUTXHOD

 6LWXDFLyQODERUDO\FXDOL¿FDFLRQHVSURIHVLRQDOHV« GLVSHUVLyQHQWUHODVSXQWXDFLRQHVHQHVWDVUHVSXHVWDVVHGLIHUHQFLDED PiVHQWUHVtORTXHVLJQL¿FDTXHQRSRGHPRVD¿UPDUFRQWRGDVHJXUL GDGTXHSDUDFDGDSURIHVRUTXHKDSDUWLFLSDGRHQODHQFXHVWDWDQWRHO KRUDULRFRPRHOVDODULRVHDQPHQRVLPSRUWDQWHV Fig. 11. 1LYHOHVGHVDWLVIDFFLyQHQHOWUDEDMRQ  Fig. 12. &DPELRGHWUDEDMR

0DáJRU]DWD6S\FKDáD:DZU]\QLDN  )LQDOPHQWHSUHJXQWDPRVDORVSURIHVRUHVVLFDPELDUtDQGHWUDEDMR VLSXGLHUDQ&RPRYHPRVHQOD¿JXUDPiVGHODPLWDGGHORV SURIHVRUHVHQFXHVWDVQRFDPELDUtDGHWUDEDMRORTXHUHYHODTXH HQJHQHUDOORVSURIHVRUHVGH(/(HQ3RORQLDVHVLHQWHQVDWLVIHFKRVFRQ VXWUDEDMR(VWDVUHVSXHVWDVFRQ¿UPDQHQFLHUWRSXQWRORVUHVXOWDGRV REWHQLGRVSRU%DOFKHV$UHQDV(QODLQYHVWLJDFLyQTXHKL]R HQWUHSURIHVRUHVGHOiUHDPHWURSROLWDQDGH&UDFRYLDHOGH HOORVDGPLWLyTXHYDORUDEDSRVLWLYDPHQWHVXJUDGRGHVDWLVIDFFLyQHQ HOWUDEDMR 4. Conclusiones &DGDDxRFUHFHODGHPDQGDGHOHVSDxROFRPROHQJXDH[WUDQMHUDHQODV HVFXHODVSULPDULDV\VHFXQGDULDVHQ3RORQLD'HDKtODQHFHVLGDGGH IRUPDUPiVSURIHVRUHVGH(/((OVLVWHPDHGXFDWLYRSRODFRH[LJHTXH ORVSURIHVRUHVTXHWUDEDMDQHQODVHVFXHODVSUHXQLYHUVLWDULDVGLVSRQJDQ GHODVFXDOL¿FDFLRQHVTXHUHJXODODOH\GHO0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQ 1DFLRQDO(QFDPELRODVFRQGLFLRQHVSDUDODIRUPDFLyQKDQVLGRHV WDEOHFLGDVSRUHO0LQLVWHULRGH&LHQFLD\(QVHxDQ]D6XSHULRU /RVUHVXOWDGRVGHQXHVWUDLQYHVWLJDFLyQSXHGHQUHVXPLUVHGHOVL JXLHQWHPRGRODPD\RUtDGHORVSURIHVRUHVGH(/(TXHKDQSDUWLFLSD GRHQHOODHUDQEDVWDQWHMyYHQHVHQWUH\DxRV\WUDEDMDEDQHQ XQOLFHRFRPRVXSULPHUFHQWURGHWUDEDMR7DPELpQHQVXPD\RUtD HUDQSURIHVRUHVFRQWUDWDGRVQDXF]\FLHONRQWUDNWRZ\(OGHHOORV WHQtDPiVGHDxRVGHH[SHULHQFLDODERUDO\FDVLODPLWDGKD HOHJLGRVHUSURIHVRUDGH(/(SRUTXHUHFRUGDEDQKDEHUTXHULGRVLHP SUHHMHUFHUHVWDSURIHVLyQPRWLYRVYRFDFLRQDOHV $XQTXHODHQVHxDQ]DGH(/(HQ3RORQLDHVXQDGLVFLSOLQDEDVWDQWH QXHYDHOGHORVSURIHVRUHVGH(/(GLVSRQHGHODVFXDOL¿FDFLRQHV H[LJLGDVDORVSURIHVRUHVSRUODOH\(OGHORVHQFXHVWDGRVKD UHDOL]DGRFXUVRVGHIRUPDFLyQIXHUDGHODXQLYHUVLGDG(OGHORV SURIHVRUHVTXHKDUHDOL]DGRODHVSHFLDOL]DFLyQGLGiFWLFDHQODXQLYHUVL GDGHVFRQVFLHQWHGHVXLPSRUWDQFLDSDUDVXIXWXURSURIHVLRQDO(O GHORVSURIHVRUHVTXHSDUWLFLSDURQHQODLQYHVWLJDFLyQVHFRQVLGHUDPX\ SUHSDUDGRREDVWDQWHSUHSDUDGRSDUDLPSDUWLUFODVHVGH(/(6HJ~Q

 6LWXDFLyQODERUDO\FXDOL¿FDFLRQHVSURIHVLRQDOHV« HOGHHOORVODIRUPDFLyQTXHKDQUHFLELGROHVKDD\XGDGRHQVX SUiFWLFDODERUDO+HPRVGHDGPLWLUTXHHVWRVUHVXOWDGRVQRFRQ¿UPDQ QXHVWUDWHVLVDFHUFDGHTXHORVSURIHVRUHVGH(/(HQ3RORQLDHQVX PD\RUtDQRGLVSRQtDQGHODVFXDOL¿FDFLRQHVDGHFXDGDV 6LQHPEDUJRPXFKRVGHORVSURIHVRUHVRSLQDQTXHHQFRPSDUD FLyQFRQORTXHRFXUUHFRQRWUDVOHQJXDVTXHVHLPSDUWHQHQORVFROH JLRVLQVWLWXWRVSRODFRVVHRUJDQL]DQPX\SRFRVWDOOHUHVGHIRUPDFLyQ SHUPDQHQWHSDUDORVSURIHVRUHVGH(/(/RVGRFHQWHVHVWiQLQWHUHVD GRVVREUHWRGRHQORVWDOOHUHVTXHDFWXDOL]DQORVFRQRFLPLHQWRVVREUH ODHQVHxDQ]DGHODVGHVWUH]DV\VREUHFyPRWUDEDMDUFRQORVDOXPQRV FRQGL¿FXOWDGHVGHDSUHQGL]DMH2WUDFRQFOXVLyQLPSRUWDQWHDWDxHDOD VDWLVIDFFLyQODERUDO$OUHVSHFWRSRGHPRVFRQVWDWDUTXHORTXHWLHQH PiVVLJQL¿FDGRSDUDORVGRFHQWHVHVHOFRQWDFWRFRQORVDOXPQRV\HO SRGHUHQVHxDUHVSDxRO0HQRULPSRUWDQFLDWLHQHQHOKRUDULRGHOWUDEDMR \ODUHPXQHUDFLyQ'HEHPRVDxDGLUTXHFRPSDUDGDFRQRWURVIDFWRUHV ODUHPXQHUDFLyQKDUHFLELGRODPHQRUSXQWXDFLyQWHQLHQGRHQFXHQWDOD PHGLD$XQTXHKD\TXHVXEUD\DUTXHFDVLHOGHOSURIHVRUDGR HQODHVFDODGH/LNHUWKDVHxDODGRTXHOHVLPSRUWDPXFKRHVWHIDFWRU (QFRQFOXVLyQDSDUWLUGHHVWRVUHVXOWDGRVSRGHPRVD¿UPDUTXH HQJHQHUDOORVSURIHVRUHVGH(/(TXHWUDEDMDQHQODVHVFXHODVVHFXQ GDULDVSRODFDVGLVSRQHQGHODVFXDOL¿FDFLRQHVODERUDOHVUHTXHULGDVVH VLHQWHQSUHSDUDGRVSDUDHMHUFHUHVWDSURIHVLyQ\WLHQHQXQDVDFWLWXGHV PX\SRVLWLYDVKDFLDVXODERUORTXHGHPXHVWUDTXHGLVIUXWDQGHXQ QLYHOEDVWDQWHDOWRGHVDWLVIDFFLyQODERUDO Bibliografía $1$<$1,(72'68È5(=5,9(,52-0³6DWLVIDFFLyQODERUDO GHORVSURIHVRUHVGH(GXFDFLyQ,QIDQWLO3ULPDULD\6HFXQGDULD8QHVWXGLR GHiPELWRQDFLRQDO´Revista de Educación0DGULGSS >RQOLQH@KWWSZZZPHFGJREHVGFWPUHYLVWDGHHGXFDFLRQDUWLFXORV UHUHSGI"GRFXPHQW,G HE %$/&+(6$5(1$665³6LWXDFLyQGHORVGRFHQWHVGHHVSDxRO /(HQFHQWURVGHHQVHxDQ]DVHFXQGDULDHQ&UDFRYLDDSUR[LPDFLyQDXQ

0DáJRU]DWD6S\FKDáD:DZU]\QLDN 

DQiOLVLVGHH[SHFWDWLYDV\VDWLVIDFFLyQODERUDO´Studia Iberystyczne .UDNyZSS>RQOLQH@KWWSVGRLRUJ6, %5$920-PEIRÓ-052'5Ë*8(=,³6DWLVIDFFLyQODER UDO´HQ3HLUy-03ULHWR)HGVTratado de Psicología del Trabajo. Vol. I: La actividad laboral en su contexto6tQWHVLV0DGULGSS &+,$1*9(*$00$57Ë152'5,*20-1Òf(=3$57,'2$ Relaciones entre el clima organizacional y la satisfacción laboral 8QLYHUVLGDG3RQWL¿FLD&RPLOODV0DGULG

+(5026$52'5Ë*8(=$0³6DWLVIDFFLyQODERUDO\VtQGURPH GH©EXUQRXWªHQSURIHVRUHVGHHGXFDFLyQSULPDULD\VHFXQGDULD´Revista Colombiana de Psicología%RJRWiSS>RQOLQH@KWWSVGRL RUJUFS

5R]SRU]ąG]HQLH0LQLVWUD1DXNLL6]NROQLFWZD:\ĪV]HJR]GQLDVW\F] QLDUZVSUDZLHVWDQGDUGyZNV]WDáFHQLDSU]\JRWRZXMąFHJRGR Z\NRQ\ZDQLD]DZRGXQDXF]\FLHOD']8SR]

6(1,2550The Experience of Language Teaching&DPEULGJH 8QLYHUVLW\3UHVV&DPEULGJH

=$%$/=$%(5$=$0$=$%$/=$&(5'(,5,f$0$Pro-fesores y profesión docente. Entre el «el ser» y el «estar», 1DUFHD0DGULG

Anexo 1. Encuesta realizada a los profesores de ELE en escuelas secundarias polacas 1. Sexo: +RPEUH0XMHU 2. Nacionalidad:««« 3. Edad: ‡ 0HQRVGHDxRV ‡ (QWUH\DxRV ‡ (QWUH\DxRV ‡ (QWUH\DxRV ‡ (QWUH\DxRV ‡ 0iVGHDxRV

 6LWXDFLyQODERUDO\FXDOL¿FDFLRQHVSURIHVLRQDOHV«

4. Su primer centro de trabajo es: ‡ 6]NRáDSRGVWDZRZDSULPDULD ‡ GimnazjumVHFXQGDULDSULPHUFLFOR ‡ LiceumVHFXQGDULDVHJXQGRFLFOR ‡ 7HFKQLNXPHVFXHODGHIRUPDFLyQWpFQLFD ‡ 6]NRáD]DZRGRZDHVFXHODGHIRUPDFLyQSURIHVLRQDO ‡ 8QLYHUVLGDGRHVFXHODVXSHULRU ‡ 2WUR

5. ¿Trabaja en un Centro Bilingüe (VHNFMDGZXMĊ]\F]QD)? ‡ 6t1R ¢7LHQHFRQWUDWR¿MRFRPRSURIHVRUD" ‡ 6t1R 7. Situación laboral: ‡ 1DXF]\FLHOVWDĪ\VWD ‡ 1DXF]\FLHONRQWUDNWRZ\ ‡ Nauczyciel mianowany ‡ Nauczyciel dyplomowany ‡ 2WUD

8. Años de experiencia laboral como profesor/a de ELE: ‡ 0HQRVGHDxRV

‡ (QWUH\DxRV ‡ (QWUH\DxRV ‡ (QWUH\DxRV ‡ 0iVGHDxRV

9. Ha elegido ser profesor/a de ELE porque:

‡ UHFXHUGDKDEHUTXHULGRVLHPSUHHMHUFHUHVWDSURIHVLyQ ‡ HVSURIHVRUDGHRWUDDVLJQDWXUD\KDGHFLGLGRDPSOLDUVXIRUPDFLyQ ‡ VXVSURIHVRUHVRIDPLOLDUHVOHKDQFRQYHQFLGRGHTXHGHEHUHDOL]DUODHVSHFLD OL]DFLyQGLGiFWLFDHQORVHVWXGLRVGH)LORORJtD+LVSiQLFD ‡ QRKDFRQVHJXLGRWUDEDMRHQRWURiPELWRSURIHVLRQDO ‡ RWURPRWLYR

0DáJRU]DWD6S\FKDáD:DZU]\QLDN 

¢'LVSRQHGHODVFXDOL¿FDFLRQHVLQFOXLGDODUHODWLYDDODGLGiFWLFDGH(/( exigidas a los profesores para poder trabajar en escuelas preuniversita-rias, de acuerdo con la ley polaca?

‡ 6t1R

11. Ha realizado la especialización didáctica en los estudios de Filología Hispánica: ‡ SRUTXHHUDFRQVFLHQWHGHVXLPSRUWDQFLDSDUDPLIXWXURSURIHVLRQDO ‡ SRUVLDFDVR ‡ SRUTXHPHGDEDLJXDO ‡ SRUTXHVDEtDTXHTXHUtDVHUSURIHVRUD ‡ SRUTXHPLVSURIHVRUHVRIDPLOLDUHVPHFRQYHQFLHURQGHTXHYDOtDODSHQD UHDOL]DUODHVSHFLDOL]DFLyQGLGiFWLFD ‡ QRKHUHDOL]DGRODHVSHFLDOL]DFLyQHQORVHVWXGLRV ‡ RWURPRWLYR

12. ¿Se considera preparado para impartir clases de ELE? Elija una res-puesta (del 1 al 5) ‡ 0X\SRFR ‡ 8QSRFR ‡ $OJR ‡ %DVWDQWH ‡ 0X\SUHSDUDGR

13. ¿La formación que ha recibido le ha ayudado en su práctica laboral? ‡ 6t1R1RWHQJRRSLQLyQ

‡ ¢3RUTXp³QR´RSRUTXp³Vt´"3RUIDYRUHVFULEDVXRSLQLyQ

14. En su opinión, en comparación con otras lenguas que se imparten en los FROHJLRVLQVWLWXWRVSRODFRV¢VHRUJDQL]DQPX\SRFRVVX¿FLHQWHVWDOOHUHV de formación para los profesores de ELE?

‡ 0X\SRFRV ‡ 6X¿FLHQWHV

15. ¿En qué tipo de cursos/talleres le gustaría participar para actualizar sus conocimientos, estar al día en su ámbito laboral? Valore las respuestas de 1 (no mucho) a 5 (mucho) puntos.

‡ 'LGiFWLFDGH(/(HQVHxDQ]DGHGHVWUH]DV

 6LWXDFLyQODERUDO\FXDOL¿FDFLRQHVSURIHVLRQDOHV« ‡ (QWUHQDPLHQWRVFXOWXUDOHVQHJRFLDFLRQHVGHVLJQL¿FDGRHWF ‡ 3VLFRORJtD ‡ 3HGDJRJtD ‡ ¢&yPRWUDEDMDUFRQDOXPQRVVXSHUGRWDGRV" ‡ ¢&yPRWUDEDMDUFRQDOXPQRVFRQGL¿FXOWDGHVGHDSUHQGL]DMH" ‡ ¢&yPRWUDEDMDUFRQDOXPQRVFRQSUREOHPDVGHGLVFLSOLQD" ‡ ¢&yPRWUDEDMDUFRQDOXPQRVFRQGLVFDSDFLGDGHV" ‡ 1HXURGLGiFWLFD ‡ 2WURV

16. ¿Qué importancia le da a los siguientes elementos en su trabajo de profesor/a de ELE? Elija en una escala del 1 (muy poco) al 5 (mucho) ‡ (ODPELHQWHHQHOWUDEDMR ‡ (OFRQWDFWRFRQORVDOXPQRV ‡ (OSRGHUHQVHxDUHVSDxROFRPROHQJXDH[WUDQMHUD ‡ (OSRGHUHQVHxDUODFXOWXUDGHODOHQJXDHVSDxROD ‡ (OKRUDULRGHOWUDEDMR ‡ (OKHFKRGHWUDEDMDUFRQJUXSRVSHTXHxRVPHQRVGHDOXPQRV ‡ /DUHPXQHUDFLyQ ‡ (OIiFLODFFHVRDORVPDWHULDOHVSDUDSURIHVRUHV ‡ /DGLVFLSOLQDGHORVDOXPQRVHQFODVH ‡ ¢4XpRWURVHOHPHQWRVFUHHLPSRUWDQWHV"

17. Si pudiera, cambiaría el trabajo de profesor o profesora de ELE por otro: ‡ 6t1R