Dyscyplina wiodąca (TAK/NIE) 1. Rolnictwo i ogrodnictwo TAK 57% 2. Nauki biologiczne NIE 37% Inżynieria środowiska, górnictwo i 3.

(1)

1

Załącznik nr 1 do uchwały … z dnia …. Senatu SGGW W Warszawie w sprawie ustalenia programów studiów dla kierunku inżynieria ekologiczna

PROGRAM STUDIÓW – INŻYNIERIA EKOLOGICZNA

Nazwa kierunku studiów INŻYNIERIA EKOLOGICZNA

Poziom studiów wyższych PIERWSZY STOPIEŃ STUDIÓW

Profil studiów OGÓLNOAKADEMICKI

Forma studiów STUDIA STACJONARNE

Czas trwania studiów 7 SEMESTRÓW

Liczba ECTS konieczna do ukończenia studiów 210 punktów ECTS Tytuł zawodowy nadawany absolwentom INŻYNIER

Kod ISCED dla kierunku studiów 0811

Przyporządkowanie kierunku studiów do dyscypliny

LP Dyscyplina

Dyscyplina wiodąca (TAK/NIE)

Procentowy udział efektów uczenia się odnoszących się do dyscypliny

1. Rolnictwo i ogrodnictwo TAK 57%

2. Nauki biologiczne NIE 37%

3. Inżynieria środowiska, górnictwo i

energetyka NIE 6%

Łącznie: 100%

(2)

2 Efekty uczenia się

Z uwzględnieniem uniwersalnych charakterystyk pierwszego stopnia określonych w ustawie z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie

Kwalifikacji oraz charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 6 PRK typowe dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach systemu szkolnictwa wyższego i nauki po uzyskaniu kwalifikacji pełnej na poziomie 4.

Kierunek studiów: Inżynieria Ekologiczna Poziom studiów: studia pierwszego stopnia Profil studiów: ogólnoakademicki

Uniwersalne charakterystyki poziomu 6 w PRK oraz charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla

kwalifikacji na poziomie 6 PRK

Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 6 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich

Kierunkowe efekty uczenia się

Symbol efektu kierunk owego

Kierunkowe efekty uczenia się odniesione do poszczególnych kategorii i zakresów

WIEDZA – absolwent ZNA I ROZUMIE

P6U_W

w zaawansowanym stopniu - fakty, teorie, metody oraz złożone zależności między nimi

różnorodne, złożone uwarunkowania prowadzonej działalności

P6S_WG Zakres i głębia - kompletność perspektywy poznawczej i zależności

w zaawansowanym stopniu - wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu dyscyplin naukowych lub artystycznych tworzących podstawy teoretyczne oraz wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy szczegółowej - właściwe dla programu studiów, a w przypadku studiów o profilu praktycznym – również zastosowania praktyczne tej wiedzy w działalności zawodowej związanej z ich kierunkiem

podstawowe procesy zachodzące w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych

K_W01

K_W02

K_W03

Ma podstawową wiedzę z zakresu matematyki fizyki, chemii i biologii niezbędną dla zrozumienia zjawisk i procesów przyrodniczych oraz zastosowania jej w działalności inżynieryjnej typowej dla inżynierii ekologicznej

Zna i rozumie wybrane zjawiska i procesy przyrodnicze zachodzące w litosferze, hydrosferze, atmosferze i biosferze oraz kształtujące je czynniki naturalne i antropogeniczne, w tym praktykę rolniczą, leśną i rozwiązania inżynieryjne

Ma interdyscyplinarną wiedzę w zakresie inżynierii

ekologicznej oraz zna powiązania pomiędzy wybranymi

(3)

3 K_W04

K_W05

K_W06

K_W07

K_W08

dyscyplinami w ramach obszarów nauk przyrodniczych, rolniczych, leśnych i weterynaryjnych

Zna i rozumie wybrane metody badań wykorzystywane w analizie zjawisk i procesów zachodzących w środowisku przyrodniczym

Zna i rozumie wybrane procesy zachodzące w cyklu życia systemów wyrobu

Zna i rozumie zasady utrzymania urządzeń, obiektów, systemów technicznych i technologii typowych dla inżynierii ekologicznej

Zna i rozumie wybrane metody zagospodarowania odpadów, technologie oczyszczania wody, ścieków i powietrza oraz rekultywacji gleb i terenów zdegradowanych

Zna i rozumie najważniejsze współczesne globalne problemy i zagrożenia: zachowanie bioróżnorodności, zmian klimatu, braku wody, rolę środowiska przyrodniczego w zrównoważonym rozwoju różnie użytkowanych obszarów

P6S_WK Kontekst / uwarunkowania, skutki

fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji

podstawowe ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów, w tym podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego

podstawowe zasady tworzenia i rozwoju różnych form przedsiębiorczości

podstawowe zasady tworzenia i rozwoju różnych form indywidualnej przedsiębiorczości

K_W09 Zna podstawowe uwarunkowania prawne, ekonomiczne i społeczne obowiązujące w dziedzinie inżynierii

ekologicznej, zarządzania środowiskiem i działalności

gospodarczej oraz ogólne zasady tworzenia i rozwoju

form indywidualnej przedsiębiorczości

(4)

4 UMIEJĘTNOŚCI – absolwent POTRAFI

P6U_U

innowacyjnie wykonywać zadania oraz rozwiązywać złożone i nietypowe problemy w zmiennych i nie w pełni przewidywalnych warunkach

samodzielnie planować własne uczenie się przez całe życie

komunikować się z otoczeniem, uzasadniać swoje stanowisko

P6S_UW Wykorzystanie wiedzy / rozwiązywane problemy i wykonywane zadania

wykorzystywać posiadaną wiedzę - formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy oraz wykonywać zadania w warunkach nie w pełni przewidywalnych przez:

— właściwy dobór źródeł i informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji,

— dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym

zaawansowanych technik informacyjno- komunikacyjnych

wykorzystywać posiadaną wiedzę - formułować i rozwiązywać problemy oraz wykonywać zadania typowe dla działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów - w przypadku studiów o profilu praktycznym

planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski

przy identyfikacji i formułowaniu specyfikacji zadań inżynierskich oraz ich rozwiązywaniu:

— wykorzystywać metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne,

— dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne, w tym aspekty etyczne,

— dokonywać wstępnej oceny ekonomicznej proponowanych rozwiązań i podejmowanych działań inżynierskich

dokonywać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania istniejących rozwiązań technicznych i oceniać te rozwiązania

projektować - zgodnie z zadaną specyfikacją - oraz wykonywać

K_U01

K_U02

Potrafi stosując podstawowe techniki i narzędzia badawcze przeprowadzić pod kierunkiem opiekuna naukowego proste eksperymenty i pomiary z zakresu inżynierii ekologicznej oraz analizować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski

Potrafi planować i projektować rozwiązania problemów w

zakresie inżynierii ekologicznej używając odpowiednio

dobranych metod, narzędzi i materiałów, kierując się

wynikami analizy zjawisk oraz potrafi ocenić te

rozwiązania dostrzegając również ich pozatechniczne i

ekonomiczne aspekty

(5)

5 typowe dla kierunku studiów proste urządzenia, obiekty, systemy lub realizować procesy, używając odpowiednio dobranych metod, technik, narzędzi i materiałów

rozwiązywać praktyczne zadania inżynierskie wymagające korzystania ze standardów i norm inżynierskich oraz stosowania technologii właściwych dla kierunku studiów, wykorzystując doświadczenie zdobyte w środowisku zajmującym się zawodowo działalnością

inżynierską - w przypadku studiów o profilu praktycznym

wykorzystywać zdobyte w środowisku zajmującym się

zawodowo działalnością inżynierską doświadczenie związane z

utrzymaniem urządzeń, obiektów i systemów typowych dla kierunku studiów - w przypadku studiów o profilu praktycznym

P6S_UK Komunikowanie się - odbieranie i tworzenie wypowiedzi, upowszechnianie wiedzy w środowisku naukowym i posługiwanie się językiem obcym

komunikować się z otoczeniem z użyciem specjalistycznej terminologii

brać udział w debacie - przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich

posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego

K_U03

K_U04

Potrafi przygotować opracowanie pisemne i graficzne wyników badań oraz zagadnień z zakresu dyscyplin naukowych właściwych dla inżynierii ekologicznej, omówić je i przedyskutować z użyciem specjalistycznej terminologii

Potrafi posługiwać się językiem obcym na poziomie B2

Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego

(6)

6

P6S_UO Organizacja pracy/ planowanie i praca zespołowa

planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole

współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych (także o charakterze interdyscyplinarnym)

K_U05 Potrafi planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole przyjmując w nim różne funkcje

P6S_UU Uczenie się/planowanie własnego rozwoju i rozwoju innych osób

samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie

K_U06 Potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie w celu podnoszenia kompetencji zawodowych

KOMPETENCJE – absolwent JEST GOTÓW DO

P6U_K

kultywowania i upowszechniania wzorów właściwego postępowania w środowisku pracy i poza nim

samodzielnego podejmowania decyzji, krytycznej oceny działań własnych, działań zespołów, którymi kieruje, i organizacji, w których uczestniczy, przyjmowania odpowiedzialności za skutki tych działań

P6S_KK Oceny/krytyczne podejście

krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści

uznawania znaczenia wiedzy w

rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu

K_S01 Wykorzystuje wiedzę i umiejętności krytycznie je

oceniając przy rozwiązywaniu problemów poznawczych

i praktycznych z zakresu inżynierii ekologicznej

(7)

7

P6S_KO Odpowiedzialność/wypełnianie zobowiązań społecznych na rzecz interesu publicznego

wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego

inicjowania działań na rzecz interesu publicznego

myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy

K_S02

K_S03

Umie myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy uwzględniając interes publiczny i zachowanie walorów środowiska przyrodniczego

Ma świadomość znaczenia profesjonalnego wykonywania zadań w pracy zawodowej, przestrzegania zasad BHP i etyki zawodowej oraz zachowuje dbałość o tradycje zawodowe

P6S_KR Rola zawodowa/ niezależność i rozwój etosu

odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym:

— przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych,

— dbałości o dorobek i tradycje zawodu

(8)

8 KONCEPCJA KSZTAŁCENIA

Zasadniczym celem kształcenia na kierunku Inżynieria Ekologiczna, na studiach pierwszego stopnia jest nadanie absolwentowi kompetencji umożliwiających podjęcie pracy i realizację działań w zakresie inżynierskiego kształtowania, użytkowania, ochrony, monitoringu środowiska przyrodniczego oraz prognozowania jego zmian w następstwie oddziaływania czynników antropogenicznych i naturalnych. Specjalistyczna wiedza, umiejętności oraz ukształtowane w toku studiów postawy pozwolą absolwentowi w pracy zawodowej prowadzić analizę oraz podejmować decyzje, działania i inwestycje infrastrukturalne mające na celu rozwój gospodarczy i społeczny obszarów z uwzględnieniem konieczności zachowania ich biologicznej wartości i różnorodności. W tym celu absolwent zdobędzie w toku studiów umiejętność określania odporności środowiska w odniesieniu do różnych form użytkowania przyrody ożywionej i nieożywionej, sposobów gospodarowania i proekologicznych technologii w kształtowaniu środowiska. Absolwent zna zasady ekonomiczne, administracyjne i prawne oraz uwzględnia aspekty społeczne działań i prac w zakresie inżynierii ekologicznej. Absolwent studiów pierwszego stopnia zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz potrafi posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu inżynierii ekologicznej.

Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia na kierunku Inżynieria Ekologiczna.

Możliwości zatrudnienia absolwentów

Absolwent studiów pierwszego stopnia na kierunku Inżynieria Ekologiczna posiada wiedzę z

zakresu nauk przyrodniczych, ekologii rolnictwa, leśnictwa, ochrony i kształtowania

środowiska oraz z zakresu nauk technicznych i potrafi ją wykorzystać w pracy zawodowej z

zachowaniem obowiązujących norm prawnych i etycznych. Wiedza oraz umiejętność analizy

i rozwiązywania problemów inżynieryjno-środowiskowych w zakresie projektowania, w

zakresie inwestycyjnym i eksploatacyjnym pozwalają absolwentowi kreować, podejmować

decyzje, wykonywać pracę i prowadzić badania w obszarze użytkowania, ochrony i

kształtowania środowiska. Zapotrzebowanie na tego typu specjalistów istnieje na wszystkich

szczeblach administracji rządowej i samorządowej. Absolwenci kierunku Inżynieria

Ekologiczna mogą też być zatrudniani w instytutach naukowych takich jak IUNG, ITP, IOŚ,

IMiGW, Centrum Badań Ekologicznych PAN itp., w Parkach Narodowych, Krajobrazowych,

w Państwowej Inspekcji Ochrony Środowiska, Generalnej Dyrekcji Ochrony Środowiska i

oddziałach regionalnych, w doradztwie rolnym i rolno-środowiskowym, w organizacjach

pozarządowych i społecznych oraz towarzystwach np. w Izbach Rolniczych,

Przedsiębiorstwach Zieleni Miejskiej, Przedsiębiorstwach Oczyszczania Miasta. Absolwent

może podjąć pracę w zakładach i przedsiębiorstwach działających w obszarze kształtowania i

ochrony środowiska, specjalizujących się w usługach i produkcji energii ze źródeł

odnawialnych, zapobieganiu negatywnym zmianom klimatu i zarządzaniu agroekosystemami

zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju, utylizacji i wykorzystaniu odpadów,

prowadzących monitoring zagrożeń środowiskowych i ocenę wpływu. Wszechstronnie

wykształcony absolwent kierunku Inżynieria Ekologiczna może być zatrudniony w Polsce i w

innych krajach Unii Europejskiej oraz w strukturach organizacji Unii Europejskiej.

(9)

9 Możliwości kontynuacji kształcenia absolwentów

Absolwenci studiów pierwszego stopnia na kierunku Inżynieria ekologiczna mogą kontynuować edukację na studiach drugiego stopnia:

 Bez konieczności uzupełnienia różnic programowych na studiach drugiego stopnia na kierunku Inżynieria Ekologiczna

 Z koniecznością uzupełnienia różnic programowych (np. studiując przedmioty fakultatywne) na studiach drugiego stopnia na kierunku Ochrona środowiska, Inżynieria Środowiska, Kształtowanie Środowiska

Związek kierunku studiów z misją uczelni i strategią jej rozwoju z misją i strategią rozwoju jednostki i uczelni

Program studiów pierwszego stopnia na kierunku Inżynieria Ekologiczna jest ściśle związany i wynika z misji oraz założeń strategii rozwoju Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Realizując misję Uczelni polegającą na szerzeniu wiedzy opartej na najnowszych osiągnięciach nauki polskiej i światowej, służącej rozwojowi gospodarczemu i rozwojowi intelektualnemu społeczeństwa, rozwojowi i ochronie różnie użytkowanych obszarów (w tym obszarów wiejskich, leśnych i chronionych), program studiów na kierunku Inżynieria Ekologiczna został zmodernizowany i dostosowany do wymogów Polskiej Ramy Kwalifikacji. Aktualizacja programu studiów, wpisująca się w misję Uczelni była podyktowana dbałością Uczelni o przekazywanie wiedzy o najnowszych osiągnięciach z zakresu nauk rolniczych, przyrodniczych i technicznych, o nowych uwarunkowaniach ekonomicznych i prawnych mających miejsce w Polsce, krajach Europy Wschodniej i Unii Europejskiej. W ten sposób aktualizacja programu studiów na kierunku Inżynieria Ekologiczna wyraża misję Uczelni o rozwój intelektualny jej absolwentów. Redefiniowane efekty uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, które osiąga absolwent studiów na kierunku Inżynieria ekologiczna zapewnią mu konkurencyjność na rynku pracy, umożliwią uczenie się z założeniem wielopłaszczyznowej mobilności pomiędzy rodzimą uczelnią, a jednostkami krajowymi i zagranicznymi w trakcie studiów pierwszego i wyższych stopni, udział w badaniach i innowacyjnej działalności wdrożeniowej.

Dostosowany do wymogów Polskiej Ramy Kwalifikacji zreformowany program studiów na kierunku Inżynierii Ekologicznej stwarza studentowi szerokie możliwości osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się, stawiając go w centrum działalności edukacyjnej jednostki i w ten sposób realizuje misję Uczelni traktującej człowieka jako najwyższe bogactwo.

Osiągnięcie zakładanych efektów uczenia się, zgodnie z misją uczelni, jest realizowane dzięki wykorzystaniu w procesie kształcenia najnowszych osiągnięć nauki, korzystaniu z najnowszych technik i technologii, adaptacji doświadczeń wynikających z relacji z praktyką gospodarczą oraz nowoczesnej bazy eksperymentalnej i doświadczonej kadry nauczycielskiej.

Program studiów dostosowany do wymogów Polskiej Ramy Kwalifikacji umożliwia stałą

ocenę jakości kształcenia (i wynika z oceny jakości i dotychczasowych treści kształcenia)

poprzez wprowadzenie systemu oceny studentów, absolwentów i interesariuszy. Ta natomiast

umożliwia doskonalenie programu z zastosowaniem systemu sterowania jakością.

(10)

10 PLAN STUDIÓW – Załącznik nr 1

Plan studiów – kierunek – Inżynieria Ekologiczna Poziom studiów – studia pierwszego stopnia Forma studiów – studia stacjonarne

Profil studiów - ogólnoakademicki

Opis symboli

Status zajęć I: zajęcia podstawowe - P, zajęcia kierunkowe - K, zajęcia humanistyczno-społeczne - HS;

Status zajęć II: zajęcia obowiązkowe - O, zajęcia do wyboru - F

Status zajęć III: zajęcia związane z dyscyplina naukową/ profil ogólnoakademicki/-N; zajęcia o charakterze praktycznym/profil praktyczny/-U

Liczba godzin zajęć w semestrach W - wykład C - ćwiczenia (suma godzin dla C, LC, PC, TC, ZP) ECTS_k - ECTS wynikające z zajęć wymagających bezpośredniego kontaktu

Forma zaliczenia jeśli występuje egzamin jako forma weryfikacji efektów uczenia się - E; zaliczenie na ocenę – Z_o; zaliczenie – Z

Status zajęć

Liczba godzin zajęć

Forma ECTS ECTS_k

Lp .

Nr

sem. Kod Nazwa zajęć

W

Ćwiczenia

Razem godzin

w semestrach zal.

I II III Σ C LC PC TC ZP

1 2 3 4 5 6 7

W C W C W C W C W C W C W C

1 1 ROL-IK-1S-

01Z-01_19

Zoologia

^P ^O ^N ¹⁵ ¹⁵ ¹⁵ ³⁰ ¹⁵ ¹⁵ ^E ² ^1,2

2 1 ROL-IK-1S-

01Z-02_19

Matematyka

P O N 15 45 45 60 15 45 E 4 2,4

3 1 ROL-IK-1S-

01Z-03_19

Botanika

^P ^O ^N ³⁰ ³⁰ ³⁰ ⁶⁰ ³⁰ ³⁰ ^E ⁴ ^2,4

4 1 ROL-IK-1S-

01Z-04_19

Podstawy geologii i

^P ^O ^N ¹⁵ ¹⁵ ⁶ ⁹ ³⁰ ¹⁵ ¹⁵ ^E ² ^1,2

(11)

11 geomorfologii

5 1 ROL-IK-1S-

01Z-05_19

Meteorologia

^P ^O ^N ¹⁵ ³⁰ ¹⁰ ¹⁰ ¹⁰ ⁴⁵ ¹⁵ ³⁰ ⁴ ^1,8

6 1 ROL-IK-1S- 01Z-06_19

Chemia nieorganiczna i

organiczna

^P ^O ^N ³⁰ ⁴⁵ ⁴⁵ ⁷⁵ ³⁰ ⁴⁵ ^E ⁵ ³

7 1 ROL-IK-1S- 01Z-07_19

Przedmiot do wyboru:

Fizyka Biofizyka

P F N 15 45 15 30 60 15 45 E 5 2,4

8 1 ROL-IK-1S- 01Z-08_19

Propedeutyka inżynierii

ekologicznej

^K ^O ^N ¹⁵ ¹⁵ ¹⁵ ^E ¹ ^0,6

9 1 ROL-IK-1S- 01Z-09_19

Przedmiot do wyboru:

Filozofia przyrody Historia ochrony środowiska

HS F N 30 30 30 Zo 2 1,2

10 1 ROL-IK-1S- 01Z-10_19

Ochrona własności

intelektualnej

^{HS O} ^N ¹⁵ ¹⁵ ¹⁵ ^E ¹ ^0,6

11 2 ROL-IK-1S-

02L-11_19

Systematyka roślin

P O N 15 30 20 10 45 15 30 3 1,8

12 2 ROL-IK-1S-

02L-12_19

Biochemia

^P ^O ^N ¹⁵ ⁴⁵ ⁴⁵ ⁶⁰ ¹⁵ ⁴⁵ ^E ⁴ ^2,4

13 2 ROL-IK-1S-

02L-13_19

Technologie informatyczne

^P ^O ^N ⁴⁵ ⁴⁵ ⁴⁵ ⁴⁵ ^Zo ³ ^1,8

14 2 ROL-IK-1S- 02L-14_19

Przedmiot do wyboru:

Statystyka dla przyrodników Statystyka w chemii analitycznej

P F N 15 15 15 15 Zo 1 0,6

15 2 ROL-IK-1S- 02L-15_19

Przedmiot do wyboru:

Podstawy programowania Bazy danych

P F N 15 15 15 15 Zo 1 0,6

16 2 ROL-IK-1S-

02L-16_19

Analiza instrumentalna

^K ^O ^N ¹⁵ ⁴⁵ ⁴⁵ ⁶⁰ ¹⁵ ⁴⁵ ^E ⁴ ^2,4

17 2 ROL-IK-1S-

02L-17_19

Gleboznawstwo

K O N 15 45 30 15 60 15 45 E 4 2,4

18 2 ROL-IK-1S-

02L-18_19

Mikrobiologia

^P ^O ^N ¹⁵ ⁴⁵ ⁴⁵ ⁶⁰ ¹⁵ ⁴⁵ ^E ⁵ ^2,4

19 2 ROL-IK-1S- 02L-19_19

Przedmiot do wyboru:

Podstawy ekonomii Podstawy

przedsiębiorczości

HS F N 30 30 30 60 30 30 E 5 2,4

(12)

12

20 3 ROL-IK-1S-

03Z-20_19

Grafika inżynierska

^P ^O ^N ⁴⁵ ³⁰ ¹⁵ ⁴⁵ ⁴⁵ ^Zo ⁴ ^2,4

21 3 ROL-IK-1S-

03Z-21_19

Dendrologia

P O N 10 20 20 30 10 20 2 1,2

22 3 ROL-IK-1S-

03Z-22_19

Agroinżynieria

K O N 15 30 15 15 45 15 30 E 3 2

23 3 ROL-IK-1S-

03Z-23_19

Podstawy leśnictwa

^K ^O ^N ³⁰ ¹⁵ ⁶ ⁹ ⁴⁵ ³⁰ ¹⁵ ^Zo ³ ^1,8

24 3 ROL-IK-1S-

03Z-24_19

Chemia środowiska

K O N 15 45 15 15 15 60 15 45 E 4 2,4

25 3 ROL-IK-1S- 03Z-25_19

Ochrona i monitoring

środowiska

^K ^O ^N ¹⁵ ³⁰ ¹⁵ ¹⁵ ⁴⁵ ¹⁵ ³⁰ ^E ³ ^1,8

26 3 ROL-IK-1S-

03Z-26_19

Infrastruktura techniczna

^K ^O ^N ¹⁵ ³⁰ ³⁰ ⁴⁵ ¹⁵ ³⁰ ^Zo ⁴ ^1,8

27 3 ROL-IK-1S-

03Z-27_19

Geodezja i kartografia

^K ^O ^N ¹⁵ ³⁰ ³⁰ ⁴⁵ ¹⁵ ³⁰ ^Zo ³ ^1,8

28 3 ROL-IK-1S-

03Z-28_19

Język obcy:

P F N 60 60 60 60 Zo 4 2,4

29 3 ROL-IK-1S-

03Z-29_19

WF

^P ^F ^N ³⁰ ³⁰ ³⁰ ³⁰ ^Zo

30 4 ROL-IK-1S-

04L-30_19

Język obcy:

^P ^F ^N ⁶⁰ ⁶⁰ ⁶⁰ ⁶⁰ ^E ⁴ ^2,4

31 4 ROL-IK-1S-

04L-31_19

Podstawy genetyki

^P ^O ^N ¹⁵ ¹⁵ ¹⁵ ³⁰ ¹⁵ ¹⁵ ^E ² ^1,2

32 4 ROL-IK-1S- 04L-32_19

Podstawy gospodarki

odpadami

^K ^O ^N ¹⁵ ¹⁵ ¹⁵ ^E ¹ ^0,6

33 4 ROL-IK-1S-

04L-33_19

Ekologia ogólna

P O N 15 30 20 10 45 15 30 E 3 1,8

34 4 ROL-IK-1S-

04L-34_19

Fitosocjologia

^P ^O ^N ¹⁵ ³⁰ ¹⁵ ¹⁵ ⁴⁵ ¹⁵ ³⁰ ^Zo ³ ³

35 4 ROL-IK-1S- 04L-35_19

Przedmiot do wyboru:

Ekofizjologia roślin Środowiskowa fizjologia roślin

P F N 30 30 6 18 3 3 60 30 30 E 4 2,4

36 4 ROL-IK-1S-

04L-36_19

Analiza LCA

^K ^O ^N ³⁰ ¹⁰ ²⁰ ³⁰ ³⁰ ^Zo ² ^1,2

37 4 ROL-IK-1S-

04L-37_19

Techniki OZE

K O N 15 30 10 10 10 45 15 30 Zo 3 1,8

38 4 ROL-IK-1S-

04L-38_19

GIS i teledetekcja

^K ^O ^N ¹⁵ ⁴⁵ ⁴⁵ ⁶⁰ ¹⁵ ⁴⁵ ^E ⁴ ^2,5

39 4 ROL-IK-1S- 04L-39_19

Przedmiot do wyboru : Sztuka negocjacji Public relations

HS F N 15 15 15 30 15 15 Zo 2 1,2

40 4 ROL-IK-1S-

04L-40_19

Praktyki zawodowe

K F II Z 2

(13)

13

41 5 ROL-IK-1S-

05Z-41_19

Inżynieria leśna

^K ^O ^N ¹⁵ ³⁰ ³⁰ ⁴⁵ ¹⁵ ³⁰ ^Zo ³ ^1,8

42 5 ROL-IK-1S-

05Z-42_19

Podstawy budownictwa

K O N 15 30 30 45 15 30 Zo 4 2,2

43 5 ROL-IK-1S- 05Z-43_19

Metody wizualizacji

danych

^K ^O ^N ¹⁵ ¹⁵ ¹⁵ ¹⁵ ^Zo ¹ ^0,6

44 5 ROL-IK-1S-

05Z-44_19

Ochrona przyrody

K O N 15 15 15 30 15 15 E 2 1,2

45 5 ROL-IK-1S- 05Z-45_19

Przyrodnicze

wykorzystanie odpadów

^K ^O ^N ¹⁵ ³⁰ ³⁰ ⁴⁵ ¹⁵ ³⁰ ^E ³ ^1,8

46 5 ROL-IK-1S-

05Z-46_19

Hydrologia

K O N 30 30 30 60 30 30 E 5 2,7

47 5 ROL-IK-1S- 05Z-47_19

Gospodarowanie wodą w

produkcji roślinnej

^K ^O ^N ¹⁵ ¹⁵ ⁷ ⁸ ³⁰ ¹⁵ ¹⁵ ^Zo ² ^1,5

48 5 ROL-IK-1S- 05Z-48_19

Technologie produkcji

zwierzęcej

^K ^O ^N ¹⁵ ¹⁵ ¹⁵ ³⁰ ¹⁵ ¹⁵ ^E ² ^1,2

49 5 ROL-IK-1S-

05Z-49_19

Ekotoksykologia

^K ^O ^N ³⁰ ³⁰ ³⁰ ⁶⁰ ³⁰ ³⁰ ^E ⁴ ^2,4

50 5 ROL-IK-1S- 05Z-50_19

Przedmiot do wyboru:

Socjologia organizacji i zarządzania

Psychologia pracy

HS F N 15 15 15 30 15 15 Zo 2 1,2

51 5 ROL-IK-1S- 05Z-51_19

Ekonomia ochrony

środowiska

^{HS O} ^N ¹⁵ ¹⁵ ¹⁵ ³⁰ ¹⁵ ¹⁵ ^E ² ^1,2

52 6 ROL-IK-1S- 06L-52_19

Wpływ rolnictwa na

środowisko

^K ^O ^N ¹⁵ ¹⁵ ⁷ ⁸ ³⁰ ¹⁵ ¹⁵ ^Zo ² ^1,2

53 6 ROL-IK-1S-

06L-53_19

Gospodarka przestrzenna

K O N 15 30 30 45 15 30 Zo 3 2

54 6 ROL-IK-1S- 06L-54_19

Inżynieria komunalna –

działy wybrane

^K ^O ^N ³⁰ ³⁰ ²⁶ ⁴ ⁶⁰ ³⁰ ³⁰ ^Zo ⁵ ^2,4

55 6 ROL-IK-1S- 06L-55_19

Technika w inżynierii

ekologicznej

^K ^O ^N ¹⁵ ³⁰ ³⁰ ⁴⁵ ¹⁵ ³⁰ ^E ³ ^1,8

56 6 ROL-IK-1S- 06L-56_19

Waloryzacja środowiska i rolniczej przestrzeni produkcyjnej

K O N 15 45 45 60 15 45 E 5 2,4

57 6 ROL-IK-1S- 06L-57_19

Globalne zmiany w

środowisku

^K ^O ^N ¹⁵ ¹⁵ ¹⁵ ^Zo ¹ ^0,6

58 6 ROL-IK-1S-

06L-58_19

Zarządzanie środowiskiem

^K ^O ^N ¹⁵ ³⁰ ³⁰ ⁴⁵ ¹⁵ ³⁰ ^E ³ ^2,3

59 6 ROL-IK-1S- 06L-59_19

Oceny oddziaływania na

środowisko

^K ^O ^N ³⁰ ³⁰ ³⁰ ³⁰ ^Zo ² ^1,5

(14)

14

60 6 ROL-IK-1S-

06L-60_19

Fakultet kierunkowy 1

K F N 15 15 15 Zo 1 0,6

61 6 ROL-IK-1S-

06L-61_19

Fakultet kierunkowy 2

^K ^F ^N ¹⁵ ¹⁵ ¹⁵ ^Zo ¹ ^0,6

62 6 ROL-IK-1S-

06L-62_19

Proseminarium

^K ^F ^N ³⁰ ³⁰ ³⁰ ³⁰ ^Zo ² ^1,2

63 6 ROL-IK-1S- 06L-63_19

Prawo w ochronie

środowiska

^{HS O} ^N ³⁰ ³⁰ ³⁰ ^Zo ² ^1,5

64 7 ROL-IK-1S- 07Z-64_19

Remediacja i rekultywacja

obszarów zdegradowanych

^K ^O ^N ¹⁵ ³⁰ ³⁰ ⁴⁵ ¹⁵ ³⁰ ^Zo ³ ^1,8

65 7 ROL-IK-1S- 07Z-65_19

Przedmiot do wyboru:

Kompensacje przyrodnicze Geotechniczna odbudowa terenów zdewastowanych

K F N 15 30 30 45 15 30 Zo 4 2

66 7 ROL-IK-1S-

07Z-66_19

Fakultet kierunkowy 3

K F N 15 15 15 Zo 1 0,6

67 7 ROL-IK-1S-

07Z-67_19

Fakultet kierunkowy 4

^K ^F ^N ¹⁵ ¹⁵ ¹⁵ ^Zo ¹ ^0,6

68 7 ROL-IK-1S-

07Z-68_19

Seminarium dyplomowe

^K ^F ^N ³⁰ ³⁰ ⁰ ³⁰ ^Zo ² ^1,2

69 7 ROL-IK-1S-

07Z-69_19

WF

P F N 30 30 30 30 Zo

70 7 ROL-IK-1S-

07Z-70_19

Praktyki zawodowe

^K ^F ^IV ^E ⁴

71 7 ROL-IK-1S-

07Z-71_19

Praca dyplomowa

^K ^F ^N ^E ¹⁵

Przedmioty podstawowe

^P ^O/F ^N 265 770 301 374 37 58 1050 135 225 45 195 10 155 75 165 30 - 69 40,8

Przedmioty kierunkowe

^K ^O/F ^N 555 915 378 210 289 38 1470 15 30 90 105 180 45 105 150 210 150 240 60 90 - 125 61,3

Przedmioty humanistyczne i społeczne

^HS ^O/F ¹⁵⁰ ⁷⁵ ⁶⁰ ¹⁵ ²²⁵ ⁴⁵ ³⁰ ³⁰ ¹⁵ ¹⁵ ³⁰ ³⁰ ³⁰ ^- ¹⁶ ^9,3

Łącznie

^P/K ^O/F ⁹⁷⁰ ¹⁷⁶⁰ ⁷³⁹ ⁵⁸⁴³⁴¹ ⁹⁶ ²⁷³⁰ 195 225 105 315 115 335 135 285 180 240 180 240 60 120 - 210 ^111,4

53%

(15)

15 Podsumowanie

Numer

semestru Godziny ECTS w tym

ECTS_k Σ

^W ^C ^LC ^PC ^TC ^ZP^*

Σ ^{O O}

HS

F F

HS

N

1

⁴²⁰ ¹⁹⁵ ⁷⁰ ¹³⁶ ¹⁹ ³⁰ ²² ¹ ⁵ ²

N

^16,8

2

⁴²⁰ ¹⁰⁵ ⁴⁵ ²⁶⁰ ¹⁰ ³⁰ ²³ ² ⁵

N

^16,8

3

⁴⁵⁰ ¹¹⁵ ¹⁸⁶ ⁷⁵ ⁴⁵ ²⁹ ³⁰ ²⁶ ⁴

N

^17,6

4

⁴²⁰ ¹³⁵ ¹⁷⁶ ³⁸ ³³ ³⁸ ^II ³⁰ ¹⁸ ¹⁰ ²

N

^18,1

5

⁴²⁰ ¹⁸⁰ ⁸² ¹⁴³ ¹⁵ ³⁰ ²⁶ ² ²

N

^17,8

6

⁴²⁰ ¹⁸⁰ ⁶⁰ ⁷ ¹⁶⁹ ⁴ ³⁰ ²⁴ ² ⁴

N

^18,1

7

¹⁸⁰ ⁶⁰ ¹²⁰ ^IV ³⁰ ³ ²⁷

N

^6,2

Razem

²⁷³⁰ ⁹⁷⁰ ⁷³⁹ ⁶⁵⁹ ²⁸¹ ⁸¹ ^VI ^{210 142} ⁵ ⁵² ¹¹ ^N ^111,4

ZP* - liczba tygodni praktyk zawodowych

Wyszczególnienie fakultetów kierunkowych (K)

Lp Blok/Przedmiot _Status

II Sem.

Liczba

godzin _ECTS Weryfikacja efektów

Blok Przedmiot W Σ

60a

A Ochrona i monitoring środowiska

ROL-IK-1S-

06L-60_19

Glebowa materia organiczna

F 6 15 15 1 Zo

61a

ROL-IK-1S-

06L-61_19

Modelowanie emisji

F 6 15 15 1 Zo

66a

^ROL-IK-1S-

07Z-66_19

Ochrona i monitoring wód

F 7 15 15 1 Zo

67a

^ROL-IK-1S-

07Z-67_19

Ochrona i monitoring powietrza

F 7 15 15 1 Zo

60b

B Biologiczne

podstawy użytkowania ekosystemów

ROL-IK-1S-

06L-60_19

Ekosystemy Polski

F 6 15 15 1 Zo

61b

ROL-IK-1S-

06L-61_19

Metody statystyczne w ocenie

bioróżnorodności

^F ⁶ ¹⁵ ¹⁵ ¹ ^Zo

66b

^ROL-IK-1S-

07Z-66_19

Postęp biologiczny w inżynierii ekologicznej

F 7 15 15 1 Zo

67b

ROL-IK-1S-

07Z-67_19

Modelowanie zjawisk przyrodniczych

F 7 15 15 1 Zo

60c

C Planowanie i realizacja prac inżynieryjnych

ROL-IK-1S- 06L-60_19

Zarządzanie procesem inwestycyjnym w

inżynierii ekologicznej

^F ⁶ ¹⁵ ¹⁵ ¹ ^Zo

61c

ROL-IK-1S-

06L-61_19

Materiałoznawstwo

F 6 15 15 1 Zo

66c

ROL-IK-1S-

07Z-66_19

Renaturyzacja rzek i zbiorników wodnych

F 7 15 15 1 Zo

67c

ROL-IK-1S-

07Z-67_19

Biodegradacje w środowisku

F 7 15 15 1 Zo

60d

D Zarządzanie i administracja

ROL-IK-1S-

06L-60_19

Systemy certyfikacji

F 6 15 15 1 Zo

61d

ROL-IK-1S-

06L-61_19

Analiza zagrożeń i krytyczne punkty kontroli

F 6 15 15 1 Zo

66d

ROL-IK-1S-

07Z-66_19

Polityka i prawodawstwo UE

F 7 15 15 1 Zo

67d

ROL-IK-1S-

07Z-67_19

Zarządzanie procesem inwestycyjnym w

inżynierii ekologicznej

^F ⁷ ¹⁵ ¹⁵ ¹ ^Zo

System wyboru

Na 6 semestrze studenci wybierają 1 z 4 modułów fakultetów specjalizacyjnych. W obrębie wybranego modułu do realizacji wybierane są 4 przedmioty fakultatywne realizowane w semestrach 6 i 7 (2 w sem. 6 i 2 w sem. 7)

Łącznie realizacja fakultetów specjalizacyjnych na 6 i 7 sem. 60 60 4

-

(16)

16 Wskaźniki ilościowe

Wykaz przedmiotów humanistycznych i społecznych (≥5 ECTS)

Status zajęć

Liczba godzin zajęć

ECTS

Lp

Nr Kod Nazwa zajęć

W

C

Razem godz.

w semestrach

sem I II III 1 2 3 4 5 6 7

9 1 ROL-IK-1S- 01Z-09_19

Przedmiot humanistyczny do wyboru

HS F N 30 30 30 2

10 1 ROL-IK-1S- 01Z-10_19

Ochrona własności intelektualnej

HS O N 15 15 15 1

19 2 ROL-IK-1S- 02L-19_19

Przedmiot humanistyczny do wyboru

HS F N 30 30 60 30 30 5

39 4 ROL-IK-1S- 04L-39_19

Przedmiot humanistyczny do wyboru

HS F N 15 15 30 15 15 2

50 5 ROL-IK-1S- 05Z-50_19

Przedmiot humanistyczny do wyboru

HS F N 15 15 30 15 15 2

51 5 ROL-IK-1S- 05Z-51_19

Ekonomia ochrony środowiska

HS O N 15 15 30 15 15 2

63 6 ROL-IK-1S- 06L-63_19

Prawo w ochronie

środowiska

^HS ^O ^N ³⁰ ³⁰ ³⁰ ²

Łącznie przedmioty humanistyczne i społeczne Godz./ECTS 150 75 225 45 30 30 15 15 30 30 30 16

% 15,5 4,3 8,2 23,1 28,6 9,5 11,1 5,3 16,7 12,5 16,7 7,6%

Łącznie przedmioty na studiach Godz./ECTS 970 1760 2730 195 225 105 315 115 335 135 285 180 240 180 240 60 120 210

(17)

17 Przedmioty fakultatywne (≥30% ECTS)

Status

zajęć

Liczba godzin zajęć ECTS

Lp

. Nr Kod Nazwa zajęć

W

C

Razem godz.

w semestrach

sem

. I II III 1 2 3 4 5 6 7

7 1 ROL-IK-1S-

01Z-07_19

Przedmiot do wyboru:

a. Fizyka

b. Biofizyka P F N 15 45 60 15 45 5

9 1 ROL-IK-1S-

01Z-09_19

a. Filozofia przyrody b. Historia ochron

środowiska

HS F 30 30 30 2

14 2 ROL-IK-1S- 02L-14_19

a. Statystyka dla przyrodników b. Statystyka w chemii analitycznej

P F N 15 15 15 1

15 2 ROL-IK-1S- 02L-15_19

a. Podstawy programowania b. Bazy danych

P F N 15 15 15 1

19 2 ROL-IK-1S- 02L-19_19

a. Podstawy ekonomii b. Podstawy

przedsiębiorczości

HS F N 30 30 60 30 30 5

28 3 ROL-IK-1S-

03Z-28_19 Język obcy P F N 60 60 60 4

29 3 ROL-IK-1S-

03Z-29_19 WF P F N 30 30 30

30 4 ROL-IK-1S-

04L-30_19 Język obcy P F N 60 60 60 4

35 4 ROL-IK-1S- 04L-35_19

a. Ekofizjologia roślin b. Środowiskowa fizjologia

roślin

P F N 30 30 60 30 30 4

(18)

18

39 4 ROL-IK-1S- 04L-39_19

a. Sztuka negocjacji

b. Public relations HS F N 15 15 30 15 15 2

40 4 ROL-IK-1S-

04L-40_19 Praktyki zawodowe K F 2

50 5 ROL-IK-1S- 05Z-50_19

a. Socjologia organizacji i zarządzania

b. Psychologia pracy

HS F N 15 15 30 15 15 2

60 6 ROL-IK-1S-

06L-60_19 Fakultet kierunkowy 1 K F N 15 15 15 1

61 6 ROL-IK-1S-

06L-61_19 Fakultet kierunkowy 2 K F N 15 15 15 1

62 6 ROL-IK-1S-

06L-62_19 Proseminarium K F N 30 30 2

65 7 ROL-IK-1S- 07Z-65_19

a. Kompensacje przyrodnicze b. Geotechniczna

odbudowa terenów zdewastowanych

K F N 15 30 45 15 30 4

66 7 ROL-IK-1S-

07Z-66_19 Fakultet kierunkowy 3 K F N 15 15 1

67 7 ROL-IK-1S-

07Z-67_19 Fakultet kierunkowy 4 K F N 15 15 1

68 7 ROL-IK-1S-

07Z-68_19 Seminarium dyplomowe K F N 30 30 30 2

69 7 ROL-IK-1S-

07Z-69_19 WF K F N 30 30 30

70 7 ROL-IK-1S-

07Z-70_19 Praktyki zawodowe K F N 4

71 7 ROL-IK-1S-

07Z-71_19 Praca dyplomowa K F N 15

Łącznie przedmioty do wyboru

Godz./ECTS 315 411 726 45 45 135 375 0 90 45 105 15 15 30 30 45 90 93

% 32,5 23,4 26,6 23,1 20,0 ^128,6 119,0 0,0 26,9 33,3 36,8 8,3 6,3 16,7 12,5 75,0 75,0 44,3 Łącznie przedmioty na studiach Godz./ECTS 970 1760 2730 195 225 105 315 115 335 135 285 180 240 180 240 60 120 210

(19)

19 Udział punktów ECTS z zajęć prowadzonych z bezpośrednim udziałem nauczyciela Liczba punktów ECTS wynikająca z zajęć wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela w ciągu studiów wynosi 111,4. W stosunku do całkowitej ilości punktów ECTS zdobywanych w trakcie studiów (210 punktów ECTS) stanowi to 55% punktów.

Udział studentów w zajęciach związanych z prowadzoną na uczelni działalnością naukową w dyscyplinie, do której przyporządkowany jest kierunek studiów o profilu ogólnoakademickim (≥50% ECTS)

Lp

. Wykaz przedmiotów Liczba godzin

ECTS

w c Σ

1 Zoologia 15 15 30 2

3 Botanika 30 30 60 4

4 Systematyka roślin 15 30 45 3

5 Biochemia 15 45 60 4

6 Podstawy geologii i geomorfologii 15 15 30 2

7 Meteorologia 15 30 45 4

8 Gleboznawstwo 15 45 60 4

9 Mikrobiologia 15 45 60 5

10 Dendrologia 10 20 30 2

11 Podstawy gospodarki odpadami - 15 15 1

12 Ekologia ogólna 15 30 45 3

13 Fitosocjologia 15 30 45 3

14 Przedmiot do wyboru:

Ekofizjologia roślin

Środowiskowa fizjologia roślin

30 30 60 4

15 Agroinżynieria 15 30 45 3

16 Podstawy leśnictwa 30 15 45 3

17 Chemia środowiska 15 45 60 4

18 Ochrona i monitoring środowiska 15 30 45 3

19 Infrastruktura techniczna 15 30 45 4

20 Geodezja i kartografia 15 30 45 3

21 Analiza LCA - 30 30 2

22 Techniki OZE 15 30 45 3

23 GIS i teledetekcja 15 45 60 4

24 Inżynieria leśna 15 30 45 4

25 Ochrona przyrody 15 15 30 2

26 Przyrodnicze wykorzystanie odpadów 15 30 45 3

27 Hydrologia 30 30 60 5

28 Gospodarowanie wodą w produkcji roślinnej 15 15 30 2

29 Technologie produkcji zwierzęcej 15 15 30 2

30 Ekotoksykologia 30 30 60 4

31 Wpływ rolnictwa na środowisko 15 15 30 2

32 Gospodarka przestrzenna 15 30 45 3

33 Inżynieria komunalna – działy wybrane 30 30 60 5

34 Technika w inżynierii ekologicznej 15 30 45 3

35 Waloryzacja środowiska i rolniczej przestrzeni produkcyjnej 15 45 60 5

36 Globalne zmiany w środowisku 15 - 15 1

37 Zarządzanie środowiskiem 15 30 45 3

38 Oceny oddziaływania na środowisko - 30 30 2

39 Remediacja i rekultywacja obszarów zdegradowanych 15 30 45 3

40 Przedmiot do wyboru:

Kompensacje przyrodnicze

Geotechniczna odbudowa terenów zdewastowanych

15 30 45 4

41 Ekonomia ochrony środowiska 15 15 30 1

Łącznie

640 1115 1755 124 (59%)

(20)

20 Matryca efektów uczenia się na kierunku Inżynieria Ekologiczna – Załącznik nr 2a

Przedmiot W01 W02 W03 W04 W05 W06 W07 W08 W09 U01 U02 U03 U04 U05 U06 S01 S02 S03

Zoologia 1 1 1 1

Matematyka 2 1 2 2 1 1 1

Botanika 1 1 1 1 1 1 1 1

Podstawy geologii i geomorfologii 2 2 1 2 2 1 1

Meteorologia 2 2 1 2 1 2 1

Chemia nieorganiczna i organiczna 1 1 1

Propedeutyka inżynierii ekologicznej 1 1 1 1 1 1

Ochrona własności intelektualnej 2 2 2 2

Systematyka roślin 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Biochemia 2 2 2 2 2

Technologie informatyczne 2 2

Analiza instrumentalna 1 2 2 2 2 1 1

Gleboznawstwo 2 2 2 2 2 1 2 1 1

Mikrobiologia 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Grafika inżynierska 1 1 1 1 2 2

Dendrologia 2 2 2 2 2 1 1 1

Agroinżynieria 2 1 2 1 1 1

Podstawy leśnictwa 2 2 1 1 1 1 1

Chemia środowiska 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1

Ochrona i monitoring środowiska 1 2 2 1 1 2 2 2 1 1 1

Infrastruktura techniczna 1 1 1 1

Geodezja i kartografia 1 1 1 1 1 1 1 1

Podstawy genetyki 2 2 2 2 2 2

Podstawy gospodarki odpadami 2 2 2 2 1 1 2

Ekologia ogólna 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Fitosocjologia 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2

Analiza LCA 2 2 2 2 2 1 1 1 1

Techniki OZE 2 2 1 2 1 2 2 1 1

GIS i teledetekcja 2 2 2 2

Inżynieria leśna 2 2 2 2 2 2 2

Podstawy budownictwa 1 1 1 1 1 1 1 1

Metody wizualizacji danych 1 1 2 2

Ochrona przyrody 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Przyrodnicze wykorzystanie odpadów 2 1 2 2 1 2 2 1 2 1 2

Hydrologia 2 2 2 2 1

Gospodarowanie wodą w produkcji

roślinnej 1 2 2 2 2 1 1

Technologie produkcji zwierzęcej 1 1 1 1

Ekotoksykologia 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1

Ekonomia ochrony środowiska 2 2 2 2 2 2

Wpływ rolnictwa na środowisko 1 1 1 2 2 1 1 1 1

Gospodarka przestrzenna 2 2 2 2

Inżynieria komunalna - działy wybrane 2 2 2 2

Technika w inżynierii ekologicznej 2 2 1 2 2 1

(21)

21

Waloryzacja środowiska i rolniczej

przestrzeni produkcyjnej 2 2 2 2 2 2 2 2

Globalne zmiany w środowisku 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1

Zarządzanie środowiskiem 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Oceny oddziaływania na środowisko 1 2 2 1 1 2 2 1 1

Prawo w ochronie środowiska 1 2 1 1 1 1 2 1 2 2

Remediacja i rekultywacja terenów

zdegradowanych 2 1 2 1 1 2 2

Oddziaływanie podstawowe 1 13 9 9 8 1 5 3 8 5 13 11 6 1 16 11 18 5 14

Oddziaływanie 2 12 18 14 14 5 5 3 15 10 17 21 22 1 8 4 15 12 5

Oddziaływanie 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Matryca efektów uczenia się na kierunku Inżynieria Ekologiczna – przedmioty do wyboru

Fizyka

2 2 1 2 2 2

Biofizyka

2 2 2 2 2 2

Geotechniczna odbudowa terenów

zdewastowanych

1 1 1 1 1 1 1 1

Kompensacje przyrodnicze

2 2 1 2 2

Seminarium dyplomowe

2 2 2

Psychologia pracy

1 1 1

Socjologia organizacji i zarządzania

1 1 1

Praktyki zawodowe 1

2 2 2 2

Praktyki zawodowe 2

2 2 2 2 2 2

Public relations

2 1 2 2 2

Sztuka negocjacji

1 2 2 2 1 2

Środowiskowa fizjologia roślin

2 2 1 2 2 2 2

Ekofizjologia rośłin

2 2 1 1 1 2 1 2 1 1

Język obcy 1

1 1

Język obcy 2

1 1

Bazy danych

1 1 2 2 1

Podstawy programowania

1 1 1 1 1 1 1 1 1

Filozofia przyrody

2 2 2 2 2

Historia ochrony środowiska

1 1 1 1

Statystyka dla przyrodników

1 2 1 2 1 1

Statystyka w chemii analitycznej

1 2 1 2 1 1

Podstawy przedsiębiorczości

1 1 1 2 2 2 2

Proseminarium

2 2 2

Podstawy ekonomii 1 1 1

wf 1 1 1 1 1 1

Oddziaływanie 2 4 7 4 2 3 0 0 0 2 5 6 7 0 5 5 8 3 4

Oddziaływanie 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

(22)

22 Matryca efektów uczenia się na kierunku Inżynieria Ekologiczna – Blok A - Ochrona i monitoring środowiska - Załącznik nr 2b

Glebowa materia organiczna

1 1 1 1 1 1 1

Modelowanie emisji

1 1 1 1

Ochrona i monitoring wód

2 2 1 2 2 2 2 2

Ochrona i monitoring powietrza

2 2 2 2 2 2

Oddziaływanie 2 0 2 1 1 0 0 0 1 0 2 0 1 0 1 1 2 1 0

Oddziaływanie 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Matryca efektów uczenia się na kierunku Inżynieria Ekologiczna – Blok B - Biologiczne podstawy użytkowania ekosystemów - Załącznik nr 2c

Ekosystemy Polski

2 2 2 2 2

Metody statystyczne w ocenie

bioróżnorodności

² ¹ ² ¹

Postęp biologiczny w inżynierii

ekologicznej

² ² ² ² ²

Modelowanie zjawisk

przyrodniczych

² ¹ ² ¹

Oddziaływanie 2 3 0 1 0 0 0 0 2 0 3 0 1 0 1 0 2 1 0

Oddziaływanie 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

(23)

23 Matryca efektów uczenia się na kierunku Inżynieria Ekologiczna – Blok C - Planowanie i realizacja prac inżynieryjnych - Załącznik nr 2d

Zarządzanie procesem inwestycyjnym w inżynierii ekologicznej

2 2 2 2

Materiałoznawstwo

2 2 2 2 2 2

Renaturyzacja rzek i zbiorników

wodnych

¹ ² ² ² ¹

Biodegradacje w środowisku

1 1 1 1 1 1

Oddziaływanie 2 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 2 0 0 2 0 1 1 2

Oddziaływanie 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Matryca efektów uczenia się na kierunku Inżynieria Ekologiczna – Blok D - Zarządzanie i administracja - Załącznik nr 2e

Systemy certyfikacji

2 1 2 2 1 2 1

Analiza zagrożeń i krytyczne

punkty kontroli

¹ ¹ ² ² ²

Polityka i prawodawstwo UE

1 2 2 2

Zarządzanie procesem inwestycyjnym w inżynierii ekologicznej

2 2 2 2

Oddziaływanie 2 1 0 1 0 0 0 0 0 3 0 1 2 0 2 0 2 2 0

Oddziaływanie 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

(24)

24 OPINIA SAMORZĄDU STUDENCKIEGO – załącznik nr 3

(25)

25 OPINIA INTERESARIUSZY

Analiza opinii interesariuszy

W celu doskonalenia programu studiów pierwszego stopnia na kierunku Inżynieria Ekologiczna przeprowadzono analizę dostępnych opinii interesariuszy potencjalnie tworzących miejsca pracy dla absolwentów reformowanego kierunku studiów. Przedstawione opinie pozytywnie oceniają kształcenie studentów na kierunku Inżynieria Ekologiczna, pozwalającym pozyskać podstawową i praktyczną wiedzę z zakresu rolnictwa, leśnictwa, ochrony i kształtowania środowiska powiązaną z umiejętnością gospodarowania różnymi zasobami na różnych obszarach. W opinii eksperckiej podkreślane jest znaczenie kształcenia w zakresie inżynierii ekologicznej pozwalającego zapełnić obszar objęty dotychczas tylko w części zakresem programowym innych kierunków studiów. Dotychczasowy program studiów postrzegany był jako bogaty, dlatego komisja dydaktyczna nie dostrzegała konieczności znaczącego poszerzania treści nauczania. Bogactwo to daje (w opinii interesariuszy) potencjalnie większą szansę zatrudnienia absolwenta Inżynierii Ekologicznej niż innych kierunków studiów dzięki nabytym nowoczesnym kompetencjom dostosowanym do rynku pracy. W opinii eksperckiej nabywana przez studentów wiedza jest poprawna, co sugeruje właściwy dobór przedmiotów i nauczanych treści kształcenia.

ZASADY I FORMA REALIZACJI PRAKTYK ZAWODOWYCH – załącznik nr 4

Praktyki zawodowe (ZP) L

p

Status I (S I) / Status II (S II) / Przedmiot (P)

Sem. Liczba godzin EC TS

Weryfikacj a efektów

S II S I P okres

1. F ZP Praktyka zawodowa 1 4 2 tygodnie 2 Z

2. F ZP Praktyka zawodowa 2 7 4 tygodnie 4 E

Blok (ZP); przedmioty do wyboru (F) 6 tygodni 6 -

Opis celu praktyk zawodowych

1. Kształcenie praktyczne studentów kierunku Inżynieria Ekologiczna w zakresie posiadania umiejętności oceny stanu środowiska i skutków zmian spowodowanych użytkowaniem środowiska, inwestycjami infrastrukturalnymi i przemysłowymi.

2. Wykształcenie umiejętności oceny efektywności stosowanych technik i technologii wykorzystywanych w ochronie i monitoringu środowiska, zarządzaniu agroekosystemami, zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju.

3. Zapoznanie studentów z organizacją i techniką pracy specjalistów łączących wiedzę przyrodniczą i techniczną zarówno w przedsiębiorstwach jak i na wszystkich szczeblach administracji rządowej i samorządowej.

4. Kształcenie kompetencji w planowaniu i organizowaniu pracy indywidualnej jak i pracy w zespole przyjmując w nim różne funkcje.

REGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH na studiach stacjonarnych kierunku Inżynieria Ekologiczna

1. Praktyki zawodowe na studiach stacjonarnych pierwszego stopnia trwają 6 tygodni.

2. Praktyki odbywają się w następujących terminach:

Studia inżynierskie stacjonarne:

- II rok: w 4 semestrze (w okresie wakacyjnym) łącznie 2 tygodnie (80 godzin),

- III rok: w 6 semestrze (w okresie wakacji) łącznie 4 tygodnie (160 godzin).

(26)

26 3. Przed wyjazdem na praktyki zawodowe student zobowiązany jest do obowiązkowego ubezpieczenia się od następstw nieszczęśliwych wypadków (NNW). Dotyczy to studentów II i III roku studiów stacjonarnych.

4. Wydział kieruje studentów na praktyki do wybranych przedsiębiorstw znajdujących się w elektronicznej bazie ofert praktyk zawodowych na serwerze wydziałowym: agrobiol.sggw.pl, z którymi zawierane są umowy określające szczegółowe warunki przyjęcia studentów.

5. Studenci mogą indywidualnie wyszukać przedsiębiorstwo deklarujące chęć przyjęcia praktykantów i może być ono wprowadzone na listę oferowanych praktyk zawodowych, po przedstawieniu ankiety charakteryzującej jednostkę (podpisanej przez jej kierownika) i zaakceptowaniu przez Opiekuna Praktyk do 30 kwietnia.

6. Studenci po wyszukaniu miejsca odbywania praktyki proszeni są o wypełnienie skierowania na praktykę i uzyskanie zgody Opiekuna Praktyk na odbywanie w nim praktyki. Następnie muszą nawiązać kontakt z przedsiębiorstwem w celu poznania na miejscu warunków odbywania praktyki (między innymi zakresu programowego praktyki), uzyskania akceptacji jednostki przyjmującej i podpisania umowy. Podpisaną umowę należy złożyć w Dziekanacie w pokoju 0/14 w czasie dyżuru Opiekuna Praktyk do 31 maja.

7. W czasie praktyki studenci zobowiązani są do wypełniania Kart tygodniowych, w których systematycznie odnotowują wykonane zajęcia i komentują ich aspekty produkcyjne, ekonomiczne, ekologiczne, itp.. Po odbytej praktyce student musi uzyskać opinię podpisaną przez kierownika jednostki uwzględniającą czas i miejsce trwania praktyki, oraz informację o zrealizowanych zadaniach i predyspozycjach praktykanta.

8. Po odbyciu praktyki w czasie II roku, student zalicza ją na podstawie przedstawionych dokumentów (Kart tygodniowych, Opinii o praktykancie, Sprawozdania z praktyk, Oceny miejsca praktyki) Opiekunowi Praktyk w czasie ostatniego tygodnia sesji poprawkowej dla semestru IV.

9. Po odbyciu praktyki w czasie III roku student zdaje egzamin z praktyki zawodowej, który odbędzie się w semestrze 7 w miesiącu grudniu. Egzamin składany jest przed komisją złożoną z przewodniczącego – Opiekuna Praktyk oraz członków komisji – pracowników dydaktycznych Wydziału Rolnictwa i Biologii. Zakres egzaminu obejmuje prezentację wizualną (np. multimedialną) z odbytych praktyk, oraz treści merytoryczne (ocena z odpowiedzi na pytania Komisji) a także stronę formalną odbycia praktyki (ocenę za prowadzenie dokumentacji dotyczącej praktyk tj.: Kart tygodniowych, uzyskanej opinii o odbyciu praktyki i sprawozdania z praktyk). Ocena końcowa z egzaminu jest średnią arytmetyczną z ww. ocen cząstkowych.

10. Praktyki zagraniczne mogą być zaliczone jako praktyka zawodowa tylko wtedy, jeżeli ich charakter jest zgodny z profilem kierunku studiów i student uzyskał zgodę Opiekuna praktyk na ich odbywanie.

11. Uzgodnione terminy praktyk, po podpisaniu umowy nie podlegają zmianie, z wyjątkiem przypadków losowych oraz nie powinny kolidować z terminami zajęć dydaktycznych i sesją egzaminacyjną.