Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych za rok szkolny 2017/2018 Wydział Oświaty i Wychowania Starostwo Powiatowe w Świdnicy

(1)

Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych za rok szkolny 2017/2018

Wydział Oświaty i Wychowania Starostwo Powiatowe w Świdnicy

Opracował: Grzegorz Stawarz

(2)

Spis treści

1. SPIS TABEL I WYKRESÓW ... - 3 -

1.1 SPIS TABEL...-3-

1.2 SPIS WYKRESÓW...-3-

2. WSTĘP... - 4 -

3. ORGANIZACJA ROKU SZKOLNEGO 2017/2018 ... - 5 -

3.1 LICZBA UCZNIÓW I ODDZIAŁÓW...-5-

3.2 FREKWENCJA W SZKOŁACH...-8-

3.3 KADRA PEDAGOGICZNA...-9-

3.4 INFORMACJA O DZIAŁALNOŚCI PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNYCH...-10-

3.5 PLACÓWKI KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO ORAZ KSZTAŁCENIE USTAWICZNE W SZKOŁACH ZAWODOWYCH...-13-

3.5.1 Centrum Kształcenia Zawodowego w Świdnicy... - 13 -

3.5.2 Centrum Kształcenia Ustawicznego przy Zespole Szkół Budowlano-Elektrycznych w Świdnicy... - 13 -

3.5.3 Kształcenie ustawiczne w szkołach zawodowych ... - 13 -

4. EDUKACYJNA WARTOŚĆ DODANA WG DANYCH ZA LATA 2015-2017 ... - 14 -

4.1 JAK ODCZYTYWAĆ WYNIKI EDUKACYJNEJ WARTOŚCI DODANEJ? ...-18-

5. WYNIKI EGZAMINÓW I SPRAWDZIANÓW... - 19 -

5.1 EGZAMIN MATURALNY...-19-

5.2 EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE...-25-

5.3 EGZAMIN GIMNAZJALNY...-29-

6. INFORMACJA O DZIAŁANIACH NAKIEROWANYCH NA KSZTAŁCENIE UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI ... - 30 -

7. WYNIKI NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ DOLNOŚLĄSKIEGO KURATORA OŚWIATY ... - 32 -

8. WSPÓŁPRACA MIĘDZYNARODOWA SZKÓŁ I PLACÓWEK ... - 34 -

(3)

1. Spis tabel i wykresów

1.1 Spis tabel

TABELA 1LICZBA UCZNIÓW I LICZBA ODDZIAŁÓW W SZKOŁACH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH... -5-

TABELA 2LICZBA UCZNIÓW I LICZBA ODDZIAŁÓW W SZKOŁACH ZAWODOWYCH...-5-

TABELA 3LICZBA UCZNIÓW W SZKOŁACH SPECJALNYCH...-6-

TABELA 4LICZBA DZIECI OBJĘTYCH WCZESNYM WSPOMAGANIEM ROZWOJU ORAZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE W STOPNIU GŁĘBOKIM OBJĘTYCH ZAJĘCIAMI REWALIDACYJNO-WYCHOWAWCZYMI... -6-

TABELA 5LICZBA UCZNIÓW W POSZCZEGÓLNYCH TYPACH SZKÓŁ NA PRZESTRZENI TRZECH LAT SZKOLNYCH... -7-

TABELA 6ETATY NAUCZYCIELI W UMOWACH WEDŁUG STOPNIA AWANSU ZAWODOWEGO... -9-

TABELA 7LICZBA DZIECI PRZYJĘTYCH PRZEZ PORADNIE... -10-

TABELA 8DZIAŁALNOŚĆ DIAGNOSTYCZNA PORADNI... -10-

TABELA 9POMOC UDZIELONA NAUCZYCIELOM, RODZICOM I WYCHOWAWCOM... -11-

TABELA 10POMOC BEZPOŚREDNIA UDZIELONA DZIECIOM I MŁODZIEŻY W PORADNIACH... -11-

TABELA 11WYDANE ORZECZENIA W PORADNIACH... -12-

TABELA 12ŚREDNIE WYNIKI PROCENTOWE Z CZĘŚCI USTNEJ I PISEMNEJ Z OBOWIĄZKOWYCH PRZEDMIOTÓW MATURALNYCH NA POZIOMIE PODSTAWOWYM (W PRZYPADKU JĘZYKÓW OBCYCH TYLKO DLA JĘZYKA NIEMIECKIEGO I ANGIELSKIEGO) DLA LICEÓW OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH DLA MŁODZIEŻY I TECHNIKÓW... -22-

TABELA 13WYNIKI EGZAMINU MATURALNEGO Z PRZEDMIOTÓW DODATKOWYCH NA POZIOMIE ROZSZERZONYM W LICEACH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH... -23-

TABELA 14WYNIKI EGZAMINU MATURALNEGO Z PRZEDMIOTÓW DODATKOWYCH NA POZIOMIE ROZSZERZONYM W TECHNIKACH... -24-

TABELA 15ZDAWALNOŚĆ EGZAMINÓW POTWIERDZAJĄCYCH KWALIFIKACJE W ZAWODZIE... -25-

TABELA 16LICZBA I ODSETEK ABSOLWENTÓW, KTÓRZY OTRZYMALI DYPLOMY POTWIERDZAJĄCE KWALIFIKACJE W ZAWODZIE PO UKOŃCZENIU SZKOŁY ZAWODOWEJ... -28-

TABELA 17WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO... -29-

TABELA 18UCZNIOWIE O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH WYNIKAJĄCYCH Z ORZECZEŃ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNYCH... -31-

TABELA 19KONTROLE PRZEPROWADZONE W SZKOŁACH I PLACÓWKACH OŚWIATOWYCH W RAMACH NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ DOLNOŚLĄSKIEGO KURATORA OŚWIATY... -32-

TABELA 20PROJEKTY BĘDĄCE W TRAKCIE REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 FINANSOWANE ZE ŚRODKÓW PROGRAMU ERASMUS+ ... -34-

TABELA 21PROJEKTY MIĘDZYNARODOWE FINANSOWANE ZE ŹRÓDEŁ WŁASNYCH I/LUB ŚRODKÓW ZEWNĘTRZNYCH... -34-

1.2 Spis wykresów

WYKRES 1ŚREDNIA LICZBA UCZNIÓW W ODDZIALE KLASOWYM DLA LICEÓW OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH...-6-

WYKRES 2ŚREDNIA LICZBA UCZNIÓW W ODDZIALE KLASOWYM W TECHNIKACH...-6-

WYKRES 3ŚREDNIA LICZBA UCZNIÓW W ODDZIALE KLASOWYM W BRANŻOWYCH SZKOŁACH I STOPNIA... -7-

WYKRES 4ŚREDNIA LICZBA UCZNIÓW W ODDZIALE KLASOWYM W TECHNIKACH, BRANŻOWYCH SZKOŁACH I STOPNIA I LICEACH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH DLA MŁODZIEŻY W UKŁADZIE PORÓWNAWCZYM...-7-

WYKRES 5FREKWENCJA WG TYPÓW SZKÓŁ W ROKU SZKOLNYM 2017/2018... -8-

WYKRES 6EWD Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA LICEÓW OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH... -14-

WYKRES 7EWD Z MATEMATYKI DLA LICEÓW OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH... -15-

WYKRES 8EWD Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA TECHNIKÓW... -16-

WYKRES 9EWD Z MATEMATYKI DLA TECHNIKÓW... -17-

WYKRES 10ZDAWALNOŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO W POWIECIE W PORÓWNANIU DO KRAJU I WOJEWÓDZTWA DOLNOŚLĄSKIEGO Z UWZGLĘDNIENIEM EGZAMINÓW POPRAWKOWYCH... -19-

WYKRES 11ZDAWALNOŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO W POSZCZEGÓLNYCH TYPACH SZKÓŁ Z UWZGLĘDNIENIEM EGZAMINÓW POPRAWKOWYCH... -20-

WYKRES 12ODSETEK PRZYSTĘPUJĄCYCH DO EGZAMINU MATURALNEGO... -21-

(4)

2. Wstęp

Zgodnie z art. 264 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60 ze zm.) „organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego, w terminie do 31 października, przedstawia organowi stanowiącemu jednostki samorządu terytorialnego informację o stanie realizacji zadań oświatowych tej jednostki za poprzedni rok szkolny, w tym o wynikach:

1) egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, z uwzględnieniem działań podejmowanych przez szkoły nakierowanych na kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szkołach tych typów, których prowadzenie należy do zadań własnych jednostki samorządu terytorialnego,

2) nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez kuratora oświaty lub właściwego ministra w szkołach i placówkach tych typów i rodzajów, których prowadzenie należy do zadań własnych jednostki samorządu terytorialnego”.

W Informacji, oprócz obowiązkowych punktów nazwanych w ustawie, pokazane są dodatkowo:

- organizacja roku szkolnego 2017/2018¹, dane dotyczące kadry pedagogicznej i frekwencji w szkołach oraz odsetek absolwentów przystępujących do egzaminu maturalnego,

- wyniki liceów ogólnokształcących i techników w oparciu o Edukacyjną Wartość Dodaną, która została opracowana przez Centralną Komisję Egzaminacyjną dla szkół ponadgimnazjalnych i przedstawia wyniki dla lat 2015-2017,

- informacje na temat współpracy międzynarodowej szkół.

1 Wszystkie dane statystyczne dotyczące organizacji roku szkolnego 2017/2018 pochodzą z Systemu Informacji Oświatowej wg stanu na dzień 31 marca 2018 r., zwanym dalej SIO, za wyjątkiem liczby absolwentów, ponieważ liczba ta przekazywana jest do Systemu Informacji Oświatowej we wrześniu każdego następnego roku szkolnego.

(5)

3. Organizacja roku szkolnego 2017/2018

3.1 Liczba uczniów i oddziałów

Tabela 1 Liczba uczniów i liczba oddziałów w szkołach ogólnokształcących

Nazwa szkoły/zespołu szkół Rodzaj liceum ogólnokształcącego Liczba oddziałów

Liczba uczniów

I Liceum Ogólnokształcące w Świdnicy 12 370

II Liceum Ogólnokształcące w Świdnicy 12 357

III Liceum Ogólnokształcące w Świdnicy 13 371

Liceum Ogólnokształcące w Świebodzicach 8 170

Liceum Ogólnokształcące w Strzegomiu

liceum ogólnokształcące dla młodzieży

9 252

Liceum Ogólnokształcące Nr V w Świdnicy liceum ogólnokształcące sportowe 3 63 VI Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami

Integracyjnymi w Świdnicy liceum ogólnokształcące integracyjne 3 44

RAZEM LICEA OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA MŁODZIEŻY 60 (0) 1627 (-26) wartości w nawiasach = różnica w odniesieniu do roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, którego dotyczy Informacja

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Świdnicy 3 43

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Strzegomiu 3 39

Zespół Szkół w Świebodzicach 2 26

Zespół Szkół w Żarowie

liceum ogólnokształcące dla dorosłych

2 28

RAZEM LICEA OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH 10 (0) 136 (-11) wartości w nawiasach = różnica w odniesieniu do roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, którego dotyczy Informacja

Tabela 2 Liczba uczniów i liczba oddziałów w szkołach zawodowych

Nazwa zespołu szkół Typy szkół wchodzące w skład zespołu Liczba oddziałów

Liczba uczniów

Zespół Szkół Hotelarsko-Turystycznych w Świdnicy technikum 10 246

RAZEM ZSHT 10 246

technikum 13 316

Zespół Szkół Budowlano-Elektrycznych w Świdnicy

branżowa szkoła I stopnia 3 56

RAZEM ZSBE 16 372

technikum 10 243

Zespół Szkół Nr 1 w Świdnicy

RAZEM ZS Nr 1 14 372

Zespół Szkół Ekonomicznych w Świdnicy technikum 12 316

RAZEM ZSE 12 316

technikum 12 264

Zespół Szkół Mechanicznych w Świdnicy

RAZEM ZSM 18 393

technikum 1 24

Zespół Szkół w Świebodzicach

RAZEM ZS W ŚWIEBODZICACH 4 106

technikum 8 197

Zespół Szkół w Strzegomiu

szkoła policealna dla dorosłych 1 9

RAZEM ZS w Strzegomiu 13 293

technikum 4 97

Zespół Szkół w Żarowie

RAZEM ZS w Żarowie 6 126

RAZEM SZKOŁY ZAWODOWE 93 (-6) 2224 (-162)

wartości w nawiasach = różnica w odniesieniu do roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, którego dotyczy Informacja

(6)

Tabela 3 Liczba uczniów w szkołach specjalnych

Nazwa zespołu szkół Typy szkół specjalnych wchodzące w skład zespołu Liczba uczniów

szkoła podstawowa 19

Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy nr 1 w

Mrowinach gimnazjum 19

Zespół Placówek Specjalnych w Bystrzycy

Górnej gimnazjum 27

przedszkole 18

gimnazjum 31

szkoła przysposabiająca do pracy 26

Zespół Szkół Specjalnych w Świdnicy

zasadnicza szkoła zawodowa 25

przedszkole 11

gimnazjum 11

Zespół Szkół Specjalnych w Strzegomiu

gimnazjum 10

Zespół Szkół Specjalnych w Świebodzicach

Razem szkoły specjalne 402

Tabela 4 Liczba dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju oraz osób niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu głębokim objętych zajęciami rewalidacyjno-wychowawczymi

Nazwa zespołu szkół Dzieci objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju

Osoby objęte zajęciami rewalidacyjno- wychowawczymi

Zespół Szkół Specjalnych w Świdnicy 116 22

Zespół Szkół Specjalnych w Strzegomiu 30 6

Zespół Szkół Specjalnych w Świebodzicach 0 25

Razem szkoły specjalne 146 53

Wykres 1 Średnia liczba uczniów w oddziale klasowym dla liceów ogólnokształcących

30,83 29,75 28,54 21,25

28,00 21,00

14,67

27,12

0,00 5,00 10,00 15,00 20,00 25,00 30,00 35,00 I LO w Świdnicy

II LO w Świdnicy III LO w Świdnicy LO w Świebodzicach LO w Strzegomiu V LO w Świdnicy VI LO w Świdnicy Razem

Wykres 2 Średnia liczba uczniów w oddziale klasowym w technikach

24,60 24,31 24,30

26,33 22,00

24,00 24,63 24,25 24,33

0,00 5,00 10,00 15,00 20,00 25,00 30,00 35,00

ZSHT w Świdnicy ZSBE w Świdnicy ZS Nr 1 w Świdnicy ZSE w Świdnicy ZSM w Świdnicy ZS w Świebodzicacch ZS w Strzegomiu ZS w Żarowie Razem

(7)

Wykres 3 Średnia liczba uczniów w oddziale klasowym w branżowych szkołach I stopnia

18,67

32,25 21,50

27,33 21,75

14,50

23,27

0,00 5,00 10,00 15,00 20,00 25,00 30,00 35,00

ZSBE w Świdnicy ZS Nr 1 w Świdnicy ZSM w Świdnicy ZS w Świebodzicach ZS w Strzegomiu ZS w Żarowie Razem

Wykres 4 Średnia liczba uczniów w oddziale klasowym w technikach, branżowych szkołach I stopnia i liceach ogólnokształcących dla młodzieży w układzie porównawczym

Średnia uczniów na oddział w szkołach dla młodzieży

25,20 25,29 25,42 25,58

24,33 24,76

22,64

23,62

21,15

23,27

27,92 27,79

27,35 27,55

27,12

28,78 29,00

28,45 28,56

28,15

20,00 22,00 24,00 26,00 28,00 30,00

2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018

technikum

branżowa szkoła I stopnia liceum ogólnokształcące razem

liceum ogólnokształcące (bez sportowego i integracyjnego)

Tabela 5 Liczba uczniów w poszczególnych typach szkół na przestrzeni trzech lat szkolnych

liczba uczniów % uczniów

Typ szkoły

2015/2016 2016/2017 2017/2018 2015/2016 2016/2017 2017/2018

szkoły specjalne 417 407 402 8,59% 8,91% 9,08%

branżowe szkoły I stopnia 614 550 512 12,66% 12,04% 11,57%

technika 1805 1816 1703 37,20% 39,76% 38,49%

licea ogólnokształcące 1805 1627 1653 37,20% 35,63% 37,36%

szkoły dla dorosłych 211 167 155 4,35% 3,66% 3,50%

wszystkie typy szkół 4852 4593 4425

(8)

3.2 Frekwencja w szkołach

Wykres 5 Frekwencja wg typów szkół w roku szkolnym 2017/2018

Licea ogólnokształcące

86,61%

88,60%

80,80%

89,37%

88,05%

87,40%

87,70%

0,00% 20,00% 40,00% 60,00% 80,00% 100,00%

I LO w Świdnicy II LO w Świdnicy III LO w Świdnicy V LO w Świdnicy VI LO w Świdnicy LO w Strzegomiu LO w Świebodzicach

Technika

85,17%

86,17%

82,70%

86,99%

82,14%

81,00%

81,30%

81,70%

0,00% 20,00% 40,00% 60,00% 80,00% 100,00%

ZS Nr 1 w Świdnicy ZSHT w Świdnicy ZSBE w Świdnicy ZSE w Świdnicy ZSM w Świdnicy ZS w Świebodzicach ZS w Strzegomiu ZS w Żarowie

Branżowe szkoły I stopnia

76,27%

64,37%

63,50%

81,00%

76,00%

64,58%

0,00% 20,00% 40,00% 60,00% 80,00% 100,00%

ZS Nr 1 w Świdnicy ZSBE w Świdnicy ZSM w Świdnicy ZS w Świebodzicach ZS w Strzegom iu ZS w Żarowie

(9)

3.3 Kadra pedagogiczna

Tabela 6 Etaty nauczycieli w umowach według stopnia awansu zawodowego

Lp. Nazwa szkoły / placówki

nauczyciel bez stopnia awansu zawodowego nauczyciel dyplomowany nauczyciel kontraktowy nauczyciel mianowany nauczyciel stażysta Suma końcowa 2017/2018 Rok szkolny 2016/2017 Porównanie

1 I LO Świdnica 25,92 3,06 0,50 29,48 28,30 -1,18

2 ZSO Świdnica 0,06 23,69 1,00 10,75 35,50 34,05 -1,00

3 III LO Świdnica 21,83 3,87 11,36 0,31 37,37 47,51 -10,14

5 ZSO Świebodzice 12,23 2,91 15,14 16,48 -1,34

6 ZSO Strzegom 17,29 1,00 6,39 1,00 25,68 24,05 -1,63

7 ZS Nr 1 Świdnica 14,25 1,63 16,56 32,44 29,86 +2,58

8 ZS Strzegom 27,65 1,52 2,00 0,46 31,63 32,08 -0,45

9 ZS Świebodzice 5,26 1,18 4,69 0,01 11,14 13,23 -2,09

10 ZS Żarów 0,44 0,51 3,21 10,43 0,22 14,81 17,26 -2,45 11 ZSBE Świdnica 0,51 27,14 1,12 15,05 0,50 42,93 41,80 +1,13

12 ZSE Świdnica 21,46 1,64 10,88 33,98 34,99 -1,01

13 ZSHT Świdnica 18,16 1,46 6,47 26,09 27,57 -1,48

14 ZSM Świdnica 0,90 28,85 1,33 10,27 0,65 42,00 39,06 +2,94

15 CKZ Świdnica 12,85 1,00 16,21 30,06 32,66 -2,60

16 MOS Bystrzyca Górna 20,05 1,88 7,00 28,93 28,54 +0,39

17 MOW Nr 1 Mrowiny 14,18 1,00 4,00 1,00 20,18 21,32 -1,14 18 ZSS Strzegom 4,00 9,66 9,89 7,28 0,88 31,71 20,78 +10,93 19 ZSS Świdnica 1,37 34,33 23,56 17,18 76,44 74,63 +1,81 20 ZSS Świebodzice 18,45 1,00 7,12 1,00 27,57 25,88 +1,69

21 ZPPP Świdnica 20,50 7,00 9,00 1,00 37,50 37,50 0,00

RAZEM 7,28 374,26 64,29 178,61 7,53 631,97 627,55 +4,42

(10)

3.4 Informacja o działalności poradni psychologiczno-pedagogicznych

Tabela 7 Liczba dzieci przyjętych przez poradnie

Formy pomocy PPP Świdnica PPP Strzegom PPP Świebodzice Ogółem

Liczba dzieci przyjętych przez poradnie 2122 603 347 3062

Tabela 8 Działalność diagnostyczna poradni

Dzieci do 3 roku życia Dzieci w wieku przedszkolnym

Uczniowie szkół

podstawowych Uczniowie gimnazjów Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych

Młodzież nie ucząca się i nie pracująca

Rodzaje diagnoz

PPP Świdnica PPP Strzegom PPP Świebodzice PPP Świdnica PPP Strzegom PPP Świebodzice PPP Świdnica PPP Strzegom PPP Świebodzice PPP Świdnica PPP Strzegom PPP Świebodzice PPP Świdnica PPP Strzegom PPP Świebodzice PPP Świdnica PPP Strzegom PPP Świebodzice

psychologiczna 55 5 10 186 54 52 489 200 131 118 31 31 98 22 30 0 0 0

pedagogiczna 50 4 9 138 40 45 479 216 121 117 38 29 88 18 24 0 0 0

logopedyczna 56 7 8 208 55 40 125 77 17 8 5 1 14 4 0 0 0 0

lekarska 74 4 9 124 10 20 268 28 17 40 10 4 50 4 8 0 0 0

Ogółem 235 20 36 656 159 157 1361 521 286 283 84 65 250 48 62 0 0 0

(11)

Tabela 9 Pomoc udzielona nauczycielom, rodzicom i wychowawcom Pedagodzy i

psycholodzy szkolni

Nauczyciele (w tym

wychowawcy) Rodzice Wychowawcy placówek Inni

Formy pomocy

PPP Świdnica PPP Strzegom PPP Świebodzice PPP Świdnica PPP Strzegom PPP Świebodzice PPP Świdnica PPP Strzegom PPP Świebodzice PPP Świdnica PPP Strzegom PPP Świebodzice PPP Świdnica PPP Strzegom PPP Świebodzice

Treningi (liczba osób) 0 0 0 0 0 0 0 78 0 0 0 0 0 0 0

Warsztaty** 0 0 0 3/20 0 3/31 15/96 0 2/82 0 0 0 5/311 5/72 3/116

Terapia rodzin (liczba rodzin) 0 0 0 0 0 0 41 0 0 0 0 0 0 0 0

Rady pedagogiczne** 0 0 0 1/30 1/20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Prelekcje, wykłady** 6/198 0 0 2/48 1/1 1/43 8/111 3/55 2/64 2/17 0 1/2 1/60 0 0

Inne* (rozmowy, konsultacje) 25 21 8 109 33 17 65 49 0 7 17 0 28 17 0

* liczba osób, **liczba spotkań/liczba uczestników

Tabela 10 Pomoc bezpośrednia udzielona dzieciom i młodzieży w poradniach

Formy pomocy PPP Świdnica PPP Strzegom PPP Świebodzice

Terapia pedagogiczna w tym zajęcia korekcyjno-kompensacyjne 21 18 2

Terapie logopedyczne 231 138 13

Psychoterapie, terapie psychologiczne 35 9 9

Socjoterapia 4 0 0

Zajęcia z uczniami zdolnymi 75 7 62

Terapia dla zagrożonych uzależnieniami 13 0 0

Doradztwo zawodowe 92 46 143

Konsultacje psychologiczne 1074 491 349

Terapia psychologiczna uczniów starszych 12 3 3

Terapia EEG-Biofeedback 86 138 14

Pomoc indywidualna 2055 1075 994

Terapia grupowa 51 66 83

Indywidualne porady zawodowe na podstawie badań 74 47 18

Zajęcia psychoedukacyjne prowadzone w szkołach 259 0 0

(12)

Mediacje i negocjacje 0 5 0

Porady bez badań 90 38 0

Porady po badaniach przesiewowych 297 101 0

Badania przesiewowe słuchu w ramach programu „Słyszę” 8 85 1

Badania przesiewowe logopedyczne 349 0 0

Ogółem 4826 2267 1691

Tabela 11 Wydane orzeczenia w poradniach

Rodzaj wydanego orzeczenia PPP Świdnica PPP Strzegom PPP Świebodzice

niesłyszących i słabo słyszących 14 0 0

niewidomych i słabo widzących 75 0 0

z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją 19 6 4

z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim 23 6 2

z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym 11 5 3

z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera 52 0 0

z niepełnosprawnościami sprzężonymi 102 2 1

zagrożonych niedostosowaniem społecznym 19 1 1

o potrzebie kształcenia specjalnego

niedostosowanych społecznie 8 0 0

o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych 5 2 5

o potrzebie indywidualnego nauczania 107 26 19

uchylające 39 2 1

o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego 1 0 0

Ogółem 475 50 36

(13)

3.5 Placówki kształcenia ustawicznego oraz kształcenie ustawiczne w szkołach zawodowych

3.5.1 Centrum Kształcenia Zawodowego w Świdnicy

W skład Centrum Kształcenia Zawodowego w Świdnicy (CKZ) wchodzą Powiatowe Centrum Kształcenia Praktycznego (PCKP) i Wojewódzki Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego (WODiDZ).

W PCKP działają pracownie: rysunku technicznego, symulatorów CNC, remontu i naprawy maszyn, obróbki cieplnej i plastycznej, obrabiarek sterowanych numerycznie, spawania i łączenia metali, obrabiarek konwencjonalnych, zbrojarska, budowy pojazdów, eksploatacji silników ZI i ZS, obsługi pojazdów samochodowych, naprawy pojazdów samochodowych, montersko-instruktażowa, betoniarska, murarska, tynkarska, robót podłogowych i ściennych, instalacji i urządzeń sanitarnych.

PCKP organizuje zajęcia praktyczne dla uczniów szkół prowadzących kształcenie zawodowe w zakresie całego lub części programu dla danego zawodu. W roku szkolnym 2017/2018 skorzystało z tych zajęć 537 uczniów, w tym: 313 z Zespołu Szkół Mechanicznych w Świdnicy, 104 z Zespołu Szkół Budowlano-Elektrycznych w Świdnicy, 43 z Zespołu Szkół w Strzegomiu, 65 z Zespołu Szkół nr 1 w Świdnicy, 3 z Zespołu Szkół Specjalnych w Świdnicy oraz 9 ze szkół i placówek spoza Powiatu Świdnickiego.

WODiDZ jest placówką, która organizuje oraz koordynuje w regionie dolnośląsko-lubuskim dokształcanie teoretyczne młodocianych zatrudnionych u pracodawców w celu nauki zawodu oraz organizuje turnusy dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników. W roku szkolnym 2017/2018 z tej formy kształcenia skorzystało 990 młodocianych na 50 turnusach.

CKZ organizuje i prowadzi kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych, za które pobierane są opłaty od uczestników. W roku szkolnym 2017/2018 CKZ wykazał wpływy z tego tytułu w wysokości: PCKP – 17.820,00 zł, WODiDZ – 249.831,24 zł.

Od 1 stycznia 2017 r. przy CKZ działa Stacja Diagnostyczna Kontroli Pojazdów. W roku budżetowym 2017 r.

osiągnęła ona dochód w wysokości 21.889,68 zł z działalności w zakresie diagnostyki i naprawy oraz obowiązkowych badań pojazdów, który wpływa na rachunek wydzielony CKZ.

3.5.2 Centrum Kształcenia Ustawicznego przy Zespole Szkół Budowlano- Elektrycznych w Świdnicy

CKU prowadzi kształcenie ustawiczne w formie kwalifikacyjnych kursów zawodowych. W roku szkolnym 2017/2018 zakończył się kurs kwalifikacyjny E.08: Montaż i konserwacja instalacji elektrycznych, po którym 9 osobom wydano zaświadczenia o ukończeniu kursu. W ramach ww. kursów CKU organizowało praktyczną naukę zawodu w swoich pracowniach.

3.5.3 Kształcenie ustawiczne w szkołach zawodowych

W roku 2017/2018 w:

 Zespole Szkół Hotelarsko-Turystycznych w Świdnicy 16 uczestników ukończyło kurs R.26 (wykonywanie kompozycji florystycznych), a 12 uczestników ukończyło kurs T.06 (sporządzanie potraw i napojów),

 Zespole Szkół Mechanicznych w Świdnicy 9 uczestników ukończyło kurs M.19 (użytkowanie obrabiarek skrawających),

 Zespole Szkół w Strzegomiu 9 uczestników ukończyło kurs A.18 (prowadzenie sprzedaży),

 Zespole Szkół w Żarowie 2 uczestników ukończyło kurs A.44 (organizacja i prowadzenie ruchu pociągów),

 Zespole Szkół Budowlano-Elektrycznych w Świdnicy 9 uczestników ukończyło kurs E.08 (montaż i konserwacja instalacji elektrycznych),

 Zespole Szkół nr 1 w Świdnicy 22 uczestników ukończyło kurs T.10 (organizacja usług gastronomicznych).

(14)

4. Edukacyjna Wartość Dodana wg danych za lata 2015-2017

Wykres 6 EWD z języka polskiego dla liceów ogólnokształcących

I LO

III LO II LO

LO Świebodzice LO Strzegom

V LO

(15)

Wykres 7 EWD z matematyki dla liceów ogólnokształcących

I LO

II LO

LO Świebodzice

LO Strzegom

V LO III LO

(16)

Wykres 8 EWD z języka polskiego dla techników

ZSBE Świdnica

ZSM Świdnica

ZSE Świdnica

ZSHT Świdnica ZS Strzegom

ZS Nr 1 Świdnica

ZS Żarów

(17)

Wykres 9 EWD z matematyki dla techników

ZS Żarów

ZS Nr 1 Świdnica

ZSM Świdnica ZSHT Świdnica

ZS Strzegom

ZSBE Świdnica

ZSE Świdnica

(18)

4.1 Jak odczytywać wyniki Edukacyjnej Wartości Dodanej?

Wskaźnik EWD dla liceum ogólnokształcącego mówi o tym, na ile wysokie/niskie wyniki matury uzyskali jego absolwenci w porównaniu do uczniów liceów ogólnokształcących w całej Polsce o analogicznych wynikach na egzaminie gimnazjalnym. Analogicznie wskaźnik EWD dla technikum pokazuje, na ile wysokie/niskie wyniki matury uzyskali jego absolwenci w porównaniu do uczniów techników w Polsce. Wskaźniki mają charakter względny, czyli służą do porównywania szkół lub wybranych grup uczniów. W skali kraju wskaźnik EWD ma z definicji wartość równą zeru. Wartość dodatnia EWD wskazuje na ponadprzeciętną efektywność nauczania, wartość ujemna na niższą niż przeciętna efektywność.

W modelu szacowania wskaźników EWD dla szkoły uwzględniamy informacje o płci ucznia oraz dysleksji.

Pełny model ideowy szacowania wskaźników EWD dla szkół maturalnych na przykładzie LO można przedstawić następująco.

Średni wynik egzaminacyjny i wskaźnik EWD to miary komplementarne, łącznie dają pełniejszą informację o szkole. Konsekwencją tego, że uwzględniamy zarówno wynik maturalny jak i wskaźnik EWD, jest prezentacja wyniku szkoły w dwuwymiarowym układzie współrzędnych. Ze względu na niepewność statystyczną szacowania wskaźników położenie szkoły przedstawiane jest za pomocą elipsy. Wielkość elipsy graficznie przedstawia stopień tej niepewności.

Opis położenia szkoły (elipsy) w układzie współrzędnych (wynik egzaminu, EWD) może ułatwić wyróżnienie kilku punktów odniesienia.

- Szkoły neutralne. Licea ogólnokształcące lub technika, w których notujemy zarówno średni w skali kraju poziom wyników maturalnych, jak i przeciętną efektywność.

- Szkoły o wysokich wynikach maturalnych i wysokiej efektywności mierzonej EWD (prawa górna ćwiartka).

- Szkoły o wysokich wynikach maturalnych i niskiej efektywności mierzonej EWD (prawa dolna ćwiartka).

- Szkoły o niskich wynikach maturalnych i wysokiej efektywności mierzonej EWD (lewa górna ćwiartka).

- Szkoły o niskich wynikach maturalnych i niskiej efektywności mierzonej EWD (lewa dolna ćwiartka).

Powyższe punkty odniesienia mają pomóc w interpretacji położenia szkoły w układzie współrzędnych, a nie kategoryzacji szkół. Oprócz typów głównych można zaobserwować również typy pośrednie: szkoły o przeciętnych wynikach i niskiej/wysokiej EWD oraz szkoły o przeciętnej efektywności (EWD) i niskich/wysokich wynikach maturalnych. W tych przypadkach elipsy szkół leżą na osi pionowej lub poziomej².

2 Opis pochodzi ze strony internetowej www.matura.ewd.edu.pl

(19)

5. Wyniki egzaminów i sprawdzianów

5.1 Egzamin maturalny

Wykres 10 Zdawalność egzaminu maturalnego w powiecie w porównaniu do kraju i Województwa Dolnośląskiego z uwzględnieniem egzaminów poprawkowych

Zdawalność matury i liczba zdających w powiecie

88,1%

72,8%

82,2%

89,0%

74,3%

83,9%

90,0%

79,0%

86,0%

0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0%

590 371 961

LOTRazem

Polska

Województwo Dolnośląskie Powiat Świdnicki

(20)

Wykres 11 Zdawalność egzaminu maturalnego w poszczególnych typach szkół z uwzględnieniem egzaminów poprawkowych

Zdawalność matury w liceach ogólnokształcących i liczba zdających

100,0% 99,1%

82,2%

65,0%

100,0%

89,4%

28,6%

0,0%

20,0%

40,0%

60,0%

80,0%

100,0%

126 114 129 20 7 62 94

I LO Świdnica

II LO Świdnica

III LO Świdnica

V LO Świdnica

VI LO Świdnica

LO Świeb. LO Strzegom

Zdawalność matury w technikach i liczba zdających

82,9%

37,5%

64,1%

80,9%

89,5%

58,3%

45,9%

92,3%

0,0%

20,0%

40,0%

60,0%

80,0%

100,0%

41 24 64 89 57 12 37 13

ZSM Świdnica

ZS Nr 1 Świdnica

ZSHT Świdnica

ZSE Świdnica

ZSBE Świdnica

ZS Świeb. ZS Strzegom

ZS Żarów

Zdawalność matury w liceach ogólnokształcących dla dorosłych i liczba zdających

36,4%

100,0%

16,7%

0,0%

20,0%

40,0%

60,0%

80,0%

100,0%

11 1 6

ZSO Świdnica ZS Żarów ZSO Strzegom

(21)

Uwaga! Liczby nad nazwą szkoły należy czytać zgodnie z zasadą:

liczba absolwentów, którzy ukończyli dany typ szkoły x liczba przystępujących do egzaminu maturalnego y

Wykres 12 Odsetek przystępujących do egzaminu maturalnego

Odsetek przystępujących do matury w liceach ogólnokształcących 100,0% 100,0% 97,0% 100,0%

63,6%

96,9% 100,0%

0,0%

20,0%

40,0%

60,0%

80,0%

100,0%

126 114 133 20 11 64 94

126 114 129 20 7 62 94

I LO Świdnica

II LO Świdnica

III LO Świdnica

V LO Świdnica

VI LO Świdnica

LO Świeb. LO Strzegom

Odsetek przystępujących do matury w technikach

78,8%

38,1%

87,7%

100,0%

89,1%

52,2%

77,1%

56,5%

0,0%

20,0%

40,0%

60,0%

80,0%

100,0%

52 63 73 89 64 23 48 23

41 24 64 89 57 12 37 13

ZS Nr 1 Świdnica

ZS Świeb. ZS

Strzegom

ZS Żarów

(22)

Tabela 12 Średnie wyniki procentowe z części ustnej i pisemnej z obowiązkowych przedmiotów maturalnych na poziomie podstawowym (w przypadku języków obcych tylko dla języka niemieckiego i angielskiego) dla liceów ogólnokształcących dla młodzieży i techników

część ustna część pisemna

Nazwa szkoły / zespołu szkół

j. polski j. angielski j. niemiecki j. polski matematyka j. angielski j. niemiecki

I Liceum Ogólnokształcące w Świdnicy 75,1% 78,0% 95,0% 63,0% 79,2% 91,0% 91,0%

II Liceum Ogólnokształcące w Świdnicy 72,8% 77,4% 85,0% 63,4% 79,0% 89,3% 80,0%

III Liceum Ogólnokształcące w Świdnicy 60,5% 60,9% 69,5% 49,4% 44,6% 66,5% 66,0%

V Liceum Ogólnokształcące w Świdnicy 52,9% 70,0% 61,5% 50,9% 37,3% 70,6% 25,3%

VI Liceum Ogólnokształcące w Świdnicy 54,1% 63,7% --- 41,3% 19,4% 53,4% ---

Liceum Ogólnokształcące w Strzegomiu 74,5% 70,9% 65,0% 58,8% 59,3% 71,4% 66,8%

Liceum Ogólnokształcące w Świebodzicach 70,2% 70,1% --- 53,2% 58,6% 74,9% ---

Technikum Nr 1 w ZS nr 1 w Świdnicy 55,9% 72,3% 33,0% 39,5% 30,1% 62,8% 38,0%

Technikum Nr 2 w ZSHT w Świdnicy 40,0% 69,5% 57,8% 44,1% 34,8% 61,2% 48,7%

Technikum Nr 4 w ZSBE w Świdnicy 43,2% 64,6% 71,0% 53,4% 50,9% 63,6% 58,7%

Technikum Nr 5 w ZSE w Świdnicy 67,7% 70,0% 61,5% 52,7% 45,7% 66,2% 48,0%

Technikum Nr 6 w ZSM w Świdnicy 66,6% 69,6% --- 48,3% 41,0% 70,3% ---

Technikum w Strzegomiu 52,7% 41,3% 15,5% 35,0% 29,5% 50,6% 22,0%

Technikum w Świebodzicach 58,3% 76,9% --- 49,4% 30,7% 61,3% ---

Technikum w Żarowie 53,5% 55,2% 37,0% 40,92% 42,15% 55,2% 40,0%

(23)

Absolwenci mają obowiązek przystąpić do przynajmniej jednego egzaminu dodatkowego na poziomie rozszerzonym z wybranego przez siebie przedmiotu. Wynik tego egzaminu odnotowywany jest na świadectwie dojrzałości, ale nie decyduje o zdaniu egzaminu maturalnego.

Tabela 13 Wyniki egzaminu maturalnego z przedmiotów dodatkowych na poziomie rozszerzonym w liceach ogólnokształcących

I LO II LO III LO V LO VI LO LO Strzegom LO Świebodzice

liczba (%) zdających 33 (26,2 %) 27 (23,7 %) 55 (42,6 %) 5 (25,0%) 5 (71,4 %) 28 (29,8 %) 23 (37,1 %) język polski

średni wynik 63,4 % 73,1 % 54,3 % 31,6 % 30,2 % 50,2 % 46,8 %

liczba (%) zdających 59 (46,8 %) 57 (50,0 %) 12 (9,3 %) 1 (5,0 %) --- 31 (33,0 %) 17 (27,4 %) matematyka

średni wynik 45,1 % 41,5 % 16,8 % 6,0 % --- 39,0 % 29,2 %

liczba (%) zdających 96 (76,2 %) 71 (62,3 %) 51 (39,5 %) 11 (55,0 %) 2 (28,6 %) 41 (43,6 %) 52 (83,9 %) język angielski

średni wynik 71,6 % 70,3 % 50,9 % 49,3 % 45,0 % 53,3 % 48,0 %

liczba (%) zdających 3 (2,4 %) --- 3 (2,3%) --- --- --- ---

język niemiecki

średni wynik 96,7 % --- 36,0% --- --- --- ---

liczba (%) zdających 28 (22,2 %) 45 (39,5 %) 27 (20,9 %) 12 (60,0 %) --- 17 (18,1 %) 23 (37,1 %) biologia

średni wynik 48,8 % 43,4 % 15,9 % 9,8 % --- 33,8 % 28,0 %

liczba (%) zdających 20 (15,9 %) 34 (29,8 %) 8 (6,2 %) --- --- 4 (4,3 %) 17 (27,4 %)

chemia

średni wynik 56,5 % 49,4 % 11,6 % --- --- 36,8 % 17,9 %

fizyka

średni wynik 44,8 % 44,6 % 9,5 % --- --- 35,3 % 26,7 %

liczba (%) zdających 27 (21,4 %) 28 (24,6 %) 37 (28,7 %) 17 (85,0 %) --- 36 (38,3 %) --- geografia

średni wynik 59,3 % 48,2 % 30,7 % 22,5 % --- 39,1 % ---

historia

średni wynik 49,6 % 34,0 % 18,5 % --- --- 19,1 % 18,5 %

liczba (%) zdających --- 5 (4,4 %) --- --- --- 5 (5,3 %) ---

informatyka

średni wynik --- 39,2 % --- --- --- 30,4 % ---

liczba (%) zdających --- 8 (7,0 %) 5 (3,9 %) --- 1 (14,3%) 10 (10,6 %) 4 (6,5 %)

wiedza o społ.

średni wynik --- 46,0 % 29,6 % --- 3,0 % 38,6 % 30,2 %

(24)

Tabela 14 Wyniki egzaminu maturalnego z przedmiotów dodatkowych na poziomie rozszerzonym w technikach ZS Nr 1

Świdnica

ZSM

Świdnica ZS Żarów ZS Strzegom ZS Świebodzice

liczba (%) zdających 3 (12,5 %) 5 (7,8 %) 6 (10,4 %) 25 (28,1 %) 4 (9,5 %) --- 12 (29,3 %) ---

język polski

średni wynik 34,3 % 43,8 % 47,5 % 49,4 % 36,0 % --- 30,8% ---

liczba (%) zdających --- --- 13 (22,4 %) 9 (10,1 %) 24 (57,2 %) 2 (15,4 %) --- ---

matematyka

średni wynik --- --- 17,4 % 17,3 % 3,4 % 4,0 % --- ---

liczba (%) zdających 15 (62,5 %) 34 (53,1 %) 30 (51,7 %) 43 (48,3 %) 30 (71,4 %) 1 (7,7 %) 9 (22,0 %) 11 (91,7 %) język angielski

średni wynik 42,4 % 39,4 % 41,9 % 39,2 % 33,1 % 100,0 % 38,2 % 34,2 %

liczba (%) zdających 3 (12,5 %) 5 (7,8 %) 1 (1,7 %) --- --- --- 1 (2,4 %) ---

język niemiecki

średni wynik 31,3 % 30,4 % 30,0 % --- --- --- 14,0 % ---

liczba (%) zdających 3 (12,5 %) 4 (6,3 %) 7 (12,1 %) 2 (2,3 %) --- 2 (15,4 %) 1 (2,4 %) ---

biologia

średni wynik 7,0 % 12,5 % 9,1 % 7,5 % --- 2,0 % 3,0 % ---

liczba (%) zdających --- --- --- 1 (1,1 %) --- --- --- ---

chemia

średni wynik --- --- --- 2,0 % --- --- --- ---

liczba (%) zdających --- --- 10 (17,3 %) 1 (1,1 %) 6 (14,3 %) --- --- ---

fizyka

średni wynik --- --- 21,0 % 52,0 % 11,2 % --- --- ---

liczba (%) zdających 6 (25,0 %) 43 (67,2 %) 21 (36,2 %) 62 (69,7 %) 5 (11,9 %) 6 (46,2 %) 16 (39,0 %) 1 (8,3%) geografia

średni wynik 22,5 % 23,1 % 26,6 % 28,2 % 21,0 % 26,5 % 11,8 % 25,0 %

liczba (%) zdających 3 (12,5 %) 1 (1,6 %) 2 (3,5 %) 1 (1,1 %) 3 (7,2 %) 1 (7,7 %) --- 1 (8,3 %)

historia

średni wynik 24,7 % 12,0 % 28,0 % 40,0 % 4,0% 4,0 % --- 8,0 %

liczba (%) zdających --- --- 8 (13,8 %) 1 (1,1 %) 3 (7,2 %) 5 (38,5 %) 3 (7,3 %) ---

informatyka

średni wynik --- --- 28,8 % 42,0 % 8,0 % 3,6 % 1,3 % ---

liczba (%) zdających 2 (8,3 %) --- 1 (1,7 %) --- 2 (4,8 %) 1 (7,7 %) --- ---

wiedza o społ.

średni wynik 12,0 % --- 20,0 % --- 8,5 % 22,0 % --- ---

(25)

5.2 Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie

Tabela 15 Zdawalność egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie Kwalifikacja (zawód, t. = technik) ZS nr 1

Świdnica

ZS Strzegom

ZS Żarów A18. Prowadzenie sprzedaży (sprzedawca, t. handlowiec) 100% (ZSZ) 0,0% (ZSZ) 25,0% (ZSZ) A19. Wykonywanie zabiegów fryzjerskich (fryzjer, t. usług

fryzjerskich) ^{100% (T)}

A23. Projektowanie fryzur (t. usług fryzjerskich) 88,9% (T) A26. Sprzedaż produktów i usług reklamowych (t. organizacji

reklamy) ^{48,0% (T)}

A27. Organizacja i prowadzenie kampanii reklamowej (t.

organizacji reklamy) ^{89,3% (T)}

A28. Organizacja i nadzorowanie transportu (t. spedytor) 90,9% (T) A30. Organizacja i monitorowanie przepływu zasobów i

informacji w procesach produkcji, dystrybucji i magazynowania (t. logistyk)

62,5% (T)

A31. Zarządzanie środkami technicznymi podczas realizacji

procesów transportowych (t. logistyk) ^{73,3% (T)} A32. Organizacja i monitorowanie przepływu zasobów i

informacji w jednostkach organizacyjnych (t. logistyk) ^{60,9% (T)} A35. Planowanie i prowadzenie działalności w organizacji (t.

ekonomista) ^{93,6% (T)} ^{75,0% (T)}

A36. Prowadzenie rachunkowości (t. ekonomista) 86,7% (T) 41,6% (T)

A44. Organizacja i prowadzenie ruchu pociągów (t.

transportu kolejowego) ^{11,3% (T)}

A45. Planowanie i realizacja przewozów kolejowych (t.

transportu kolejowego) ^{0,0% (T)}

(26)

Kwalifikacja (zawód, t. = technik) ZSBE Świdnica

ZS Świebodzice

ZS Strzegom

ZS Żarów B06. Wykonywanie robót malarsko-tapeciarskich (monter

zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie) 25,0% (ZSZ) B07. Wykonywanie robót posadzkarsko-okładzinowych

(monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie)

100,0% (ZSZ)

B08. Wykonywanie robót związanych z budową i remontem sieci komunalnych (monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych)

41,7% (ZSZ)

B18. Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich (murarz-

tynkarz, t. budownictwa) ^{90,0% (T)} 66,6% (ZSZ)

B30. Sporządzanie kosztorysów oraz przygotowanie oferty

przetargowej (t. budownictwa) ^{86,7% (T)}

B33. Organizacja i kontrolowanie robót budowlanych (t.

budownictwa) ^{71,4% (T)}

E07. Montaż i konserwacja maszyn i urządzeń elektrycznych

(elektryk) ^{60,0% (T)}

E08. Montaż i konserwacja instalacji elektrycznych (elektryk,

t. elektryk) ^{69,2% (T)}

E12. Montaż i eksploatacja komputerów osobistych oraz

urządzeń peryferyjnych (t. informatyk) ^{73,9% (T)} ^{58,8% (T)} ^{32,5% (T)} ^{17,2% (T)}

E13. Projektowanie lokalnych sieci komputerowych i

administrowanie sieciami (t. informatyk) ^{72,1% (T)} ^{25,0% (T)} ^{16,7% (T)} ^{19,3% (T)} E14. Tworzenie aplikacji internetowych i baz danych oraz

administrowanie bazami (t. informatyk) ^{60,0% (T)} ^{38,0% (T)} ^{50,0% (T)} ^{31,5% (T)} ^{16,6% (T)} E24. Eksploatacja maszyn, urządzeń i instalacji elektrycznych

(t. elektryk) ^{36,8% (T)}

M10. Eksploatacja złóż metodą odkrywkową (t. górnictwa

odkrywkowego) ^{80,0% (T)}

(27)

Kwalifikacja (zawód, t. = technik) ZSM Świdnica

ZS Świebodzice

ZS Strzegom

ZS Żarów M12. Diagnozowanie oraz naprawa elektrycznych i

elektronicznych układów pojazdów samochodowych (elektromechanik pojazdów samochodowych, technik pojazdów samochodowych)

100,0% (T)

100,0% (T) M18. Diagnozowanie i naprawa podzespołów i zespołów

pojazdów samochodowych (t. pojazdów samochodowych,

mechanik pojazdów samochodowych) 50,0% (ZSZ)

57,1% (ZSZ) 0,0% (ZSZ)

100,0% (T) 64,0% (ZSZ) M19. Użytkowanie obrabiarek skrawających (operator

obrabiarek skrawających, t. mechanik)

100 % (KKZ)

100,0% (ZSZ)

M41. Organizacja i prowadzenie eksploatacji złóż metodą

odkrywkową (t. górnictwa odkrywkowego) ^{71,4% (T)}

M42. Organizacja i prowadzenie procesu obsługi pojazdów

samochodowych (t. pojazdów samochodowych) ^{81,0% (T)} M44. Organizacja i nadzorowanie procesów produkcji

maszyn i urządzeń (t. mechanik) ^{91,3% (T)}

T06. Sporządzanie potraw i napojów (kucharz, t. organizacji

usług gastronomicznych) 100,0% (ZSZ) 80,0% (ZSZ) 0,0% (ZSZ)

T10. Organizacja usług gastronomicznych (kelner)

T11. Planowanie i realizacji usług w recepcji (t. hotelarstwa) T12. Obsługa gości w obiekcie świadczącym usługi

hotelarskie (t. hotelarstwa)

T13. Planowanie i realizacja imprez i usług turystycznych (t.

obsługi turystycznej)

T15. Organizacja żywienia i usług gastronomicznych (t.

żywienie i usług gastronomicznych)

zdający uczniowie/słuchacze: T = technikum, ZSZ = zasadnicza szkoła zawodowa, KKZ = kwalifikacyjny kurs zawodowy, SP = szkoła policealna

(28)

Tabela 16 Liczba i odsetek absolwentów, którzy otrzymali dyplomy potwierdzające kwalifikacje w zawodzie po ukończeniu szkoły zawodowej Zawody technikum i szkoły policealnej ZS nr 1

Świdnica

ZS Świebodzice

ZS Strzegom

ZS Żarów

technik budownictwa (12) 85,7%

technik elektryk (9) 47,4%

technik górnictwa odkrywkowego (10) 76,9%

technik mechanik (21) 92,0%

technik pojazdów samochodowych (17) 85,0%

technik informatyk (23) 74,2% (3) 34,0% (2) 8,7% (5) 20,8% (1) 17,4%

technik transportu kolejowego (0) 0,0%

technik ekonomista (47) 81,0% (5) 41,6%

technik organizacji reklamy (24) 77,4%

technik hotelarstwa (35) 76,0%

technik żywienia i usług gastronomicznych (11) 52,3% (10) 37,0%

technik usług fryzjerskich (16) 88,8%

technik logistyk (18) 75,0%

Zawody zasadniczej szkoły zawodowej ZS nr 1 Świdnica

ZS Świebodzice

ZS Strzegom

ZS Żarów

kucharz (5) 100,0% (3) 100,0% (4) 80,0% (0) 0,0%

operator obrabiarek skrawających (12) 67,0% (1) 100,0%

mechanik pojazdów samochodowych (7) 44,0% (8) 50,0% (0) 0,0%

elektromechanik pojazdów samochodowych

monter zabudowy i robót wykończ. w budow. (9) 75,0%

sprzedawca (1) 100,0% (1) 25,0%

murarz-tynkarz (2) 66,6%

(29)

5.3 Egzamin gimnazjalny

Wyniki uczniów niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim (zestaw A8) nie są poddawane obliczeniom statystycznym przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną we Wrocławiu. Udostępniane są jedynie liczby zdających.

Dodatkowo uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym nie przystępują do egzaminu gimnazjalnego, a dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej może zwolnić z obowiązku przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego ucznia (słuchacza) ze sprzężoną niepełnosprawnością, posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, który nie rokuje kontynuowania nauki w szkole ponadgimnazjalnej – na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), pozytywnie zaopiniowany przez dyrektora szkoły.

W związku z tym w Informacji prezentowane są jedynie wyniki dla szkół wchodzących w skład placówek resocjalizacyjnych i socjoterapeutycznych prowadzonych przez Powiat Świdnicki, w których uczą się uczniowie w normie intelektualnej.

Tabela 17 Wyniki egzaminu gimnazjalnego

średni wynik w % j.pol. hist. i

wos mat. przyr. jęz. ang.

podst.

jęz. niem.

podst.

Powiat Świdnicki

Placówka liczba

zdających

67,7 56,9 49,5 54,4 69,8 53,4

Młodzieżowy Ośrodek

Wychowawczy nr 1 w Mrowinach 10 30,4 33,9 22,9 31,4 --- 30,9

Zespół Placówek Specjalnych w

Bystrzycy Górnej 11 39,0 41,3 29,7 34,8 35,4 33,0

(30)

6. Informacja o działaniach nakierowanych na kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Pod pojęciem specjalnych potrzeb edukacyjnych kryją się dwa obszary działań szkół i placówek oświatowych.

Pierwszy obszar dotyczy działań nakierowanych na grupę uczniów, którzy posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną. Ich kształcenie, wychowanie i opieka organizowane są w oparciu o rozporządzenie MEN z dnia 9.08.2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz. U. poz. 1578). Uczniów tej kategorii oraz ich niepełnosprawności, wg stanu SIO na 31.03.2018 r.,³ opisuje tabela nr 19. Kształcenie tej grupy uczniów związane jest przede wszystkim z realizacją zaleceń zawartych w orzeczeniu i to one określają, jakie działania należy wdrożyć. Na podstawie ww. rozporządzenia szkoła jest zobowiązana do opracowania dla każdego ucznia Indywidualnego Programu Terapeutycznego. Szkoła powinna również zapewnić odpowiednie warunki do nauki, specjalistyczny sprzęt i środki dydaktyczne, realizować zajęcia specjalistyczne, inne zajęcia odpowiednie ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe, w tym zajęcia rewalidacyjne, integrować dzieci i młodzież ze środowiskiem rówieśniczym, w tym z dziećmi lub uczniami pełnosprawnymi oraz przygotowywać uczniów do samodzielności w życiu dorosłym.

Drugi obszar dotyczy uczniów z rozpoznanymi przez szkołę lub określonymi w opiniach poradni indywidualnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi wynikającymi ze szczególnych uzdolnień, specyficznych trudności w uczeniu się, zaburzeń komunikacji językowej, choroby przewlekłej, sytuacji kryzysowych lub traumatycznych, niepowodzeń szkolnych oraz zaniedbań środowiskowych i trudności adaptacyjnych, w tym związanych z wcześniejszym kształceniem za granicą. Pomoc dla tej grupy uczniów organizowana jest w oparciu o zapisy rozporządzenia MEN z 9.08.2017 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej (Dz. U. poz. 1591 ze zm.) i obejmuje m.in.: indywidualna pracę z uczniem, przygotowywanie uczniów do udziału w olimpiadach i konkursach, dostosowanie wymagań podczas zajęć lekcyjnych i egzaminów zewnętrznych, zajęcia wyrównawcze, zajęcia specjalistyczne (logopedyczne, korekcyjne), konsultacje przedmiotowe, stosowanie specjalnych metod pracy na lekcjach, dostosowanie wymagań podczas zajęć lekcyjnych i egzaminów zewnętrznych, opieka psychologiczno-pedagogiczna ucznia i rodzica, porady i konsultacje, prowadzenie spotkań o charakterze terapeutycznym.

Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych objęci są wsparciem przez zatrudnionych w szkołach i ośrodkach nauczycieli specjalistów: pedagogów (wszystkie szkoły), psychologów (I LO Świdnica, ZSO Świdnica, III LO Świdnica, ZS nr 1 Świdnica i wszystkie szkoły specjalne), bibliotekarzy (wszystkie szkoły), logopedów (ZSO Strzegom, ZSS Świdnica i ZSS Strzegom), nauczycieli-rehabilitantów (ZSS Świdnica, ZSS Strzegom).

Działalność poradni psychologiczno-pedagogicznych wchodzących w skład Zespołu Poradni Psychologiczno- Pedagogicznych w Świdnicy przedstawia rozdział 3.5.

3 Wychowanków objętych zajęciami rewalidacyjno-wychowawczymi z uwagi na niepełnosprawność intelektualną w stopniu głębokim oraz dzieci objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju przedstawia tabela nr 4.

(31)

Tabela 18 Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych wynikających z orzeczeń poradni psychologiczno-pedagogicznych

z więcej niż jedną niepełnosprawnością słabo widzący niesłyszący słabo słyszący niepełnosprawni intelektualnie w stopniu lekkim niepełnosprawni intelektualnie w stopniu umiark./znacznym z niepełnospraw- nością ruchową, w tym z afazją niedostosowani społecznie zagrożeni niedostosowaniem społecznym z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera RAZEM

I LO Świdnica 1 1

III LO Świdnica 1 5 2 8

ZS nr 1 Świdnica 10 9 2 1 1 3 2 28

ZS Strzegom 1 3 1 2 2 1 10

ZS Świebodzice 3 2 5

ZS Żarów 3 1 1 1 6

ZSBE Świdnica 1 6 1 1 9

ZSE Świdnica 4 1 5

ZSHT Świdnica 1 2 2 5

ZSM Świdnica 4 4

ZSO Strzegom 3 1 1 5

ZSO Świdnica 2 8 1 1 12

ZSO Świebodzice 1 1 2

RAZEM – Szkoły Ogólnodostępne 16 48 1 13 7 5 5 5 100

ZSS Świdnica 137 36 23 1 197

ZSS Strzegom 33 11 8 5 57

ZSS Świebodzice 28 11 39

MOW Mrowiny 24 5 29

ZPS Bystrzyca Górna 1 70 71

RAZEM – Szkoły specjalne 198 47 42 25 75 6 393

RAZEM – Ogólnodostępne i Specjalne 214 48 1 13 54 42 5 25 80 11 493

(32)

7. Wyniki nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Dolnośląskiego Kuratora Oświaty

Nadzór pedagogiczny prowadzony jest przez kuratorów oświaty na podstawie rozporządzenia MEN z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2015 r. poz. 1270), które w § 5 przewiduje trzy formy sprawowania nadzoru pedagogicznego nad szkołami i placówkami oświatowymi, tj. ewaluacja, kontrola i wspomaganie. Ewaluacja zewnętrzna prowadzona jest w zakresie wymagań określonych w rozporządzeniu MEN z dnia 6 sierpnia 2015 r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (Dz. U. z 2015 r. poz. 1214). Szkoła lub placówka spełnia badane wymagania, jeżeli realizuje każde z tych wymagań co najmniej na poziomie podstawowym, przy czym przewidziano również spełnianie wymagań na poziomie wysokim. Kontrola – planowa lub doraźna – dotyczy oceny stanu przestrzegania przepisów prawa w działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły lub placówki. Wspomaganie polega na przygotowywaniu i podawaniu do publicznej wiadomości analiz wyników nadzoru pedagogicznego, w tym wniosków z ewaluacji zewnętrznych i kontroli oraz promowaniu ewaluacji jako źródła informacji o szkole lub placówce oświatowej. Oprócz tego kuratorzy oświaty prowadzą w szkołach i placówkach oświatowych monitorowanie realizacji wybranych działań, tj. zbieranie i analizę informacji o działalności szkół i placówek.

W roku szkolnym 2017/2018 Dolnośląski Kurator Oświaty nie przeprowadził w szkołach i placówkach prowadzonych przez Powiat Świdnicki żadnej ewaluacji problemowej w zakresie poziomu spełniania wymagań.

W roku szkolnym 2017/2018 w szkołach i placówkach prowadzonych przez Powiat Świdnicki przeprowadzone zostały następujące kontrole doraźne i planowe:

Tabela 19 Kontrole przeprowadzone w szkołach i placówkach oświatowych w ramach nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Dolnośląskiego Kuratora Oświaty

Szkoła / Placówka Zakres kontroli doraźnej/planowej Zalecenia, uwagi, wnioski, spostrzeżenia kontrolujących

II Liceum Ogólnokształcące w Świdnicy w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Świdnicy

Kontrola doraźna:

realizacja zaleceń wydanych po kontroli prawidłowości przebiegu egzaminu poprawkowego

realizacja zaleceń wydanych po kontroli prawidłowości prowadzenia pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Zalecenia pokontrolne zostały zrealizowane

Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Zespole Szkół Ogólnokształ- cących w Świebodzicach

Kontrola doraźna:

realizacja zaleceń wydanych po kontroli dotyczącej prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej

III Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej- Curie w Świdnicy

Kontrola doraźna:

realizacja zaleceń wydanych po kontroli dotyczącej prawidłowości stosowania wewnątrzszkolnego systemu oceniania oraz nadzoru pedagogicznego dyrektora

Technikum Nr 4 w Świdnicy

w Zespole Szkół

Budowlano-Elektrycznych im. Jana III Sobieskiego w Świdnicy

Kontrola doraźna:

realizacja zaleceń wydanych po kontroli dotyczącej nauki przedmiotów rozszerzonych