ESAT polski

Early Screening for Autistic Traits (ESAT)

Badanie przesiewowe – wczesne cechy autyzmu

1 Czy Twoje dziecko interesuje się różnymi rzeczami, a nie np. przede _{wszystkim pojazdami lub przyciskami?} TAK NIE 2 Czy Twoje dziecko potrafi bawić się zabawkami na różne sposoby (a _{nie tylko obracając je w ręku, biorąc do buzi lub upuszczając je)?} TAK NIE 3 Kiedy Twoje dziecko wyraża swoje uczucia, np. płacze lub uśmiecha się, czy robi to przeważnie w oczekiwanych i adekwatnych

momentach? TAK NIE

4 Czy Twoje dziecko reaguje w zwyczajny sposób na stymulację sensoryczną, taką jak światło, dźwięk, ból, łaskotanie, (zimno,

ciepło)? TAK NIE

5 Czy łatwo możesz powiedzieć jak się czuje Twoje dziecko po jego _{wyrazie twarzy?} TAK NIE 6 Czy łatwo jest nawiązać kontakt wzrokowy z Twoim dzieckiem? TAK NIE 7 Kiedy Twoje dziecko zostało samo na jakiś czas, czy próbowało _{przywołać Twoją uwagę, np. płacząc lub wołając?} TAK NIE 8 Czy w zachowaniu Twojego dziecka nie ma stereotypowych, _{powtarzających się ruchów jak uderzanie głową, kiwanie się?} TAK NIE 9. Czy Twoje dziecko samo z siebie (bez proszenia) podaje Ci jakieś

rzeczy lub pokazuje Ci coś? TAK NIE 10. Czy Twoje dziecko jest zainteresowane innymi dziećmi lub _dorosłymi? TAK NIE 11. Czy Twoje dziecko lubi być przytulane? TAK NIE 12 Czy Twoje dziecko uśmiecha się do Ciebie lub innych ludzi? TAK NIE 13. Czy Twoje dziecko lubi bawić się z innymi, np. w a-ku,ku, bujanie na

kolanie, huśtanie na rękach? TAK NIE 14. Czy Twoje dziecko reaguje, gdy się do niego mówi, np. spogląda na _{Ciebie, słucha, uśmiecha się, mówi lub gaworzy?} TAK NIE 15. Czy Twoje dziecko używa kilku słów lub gaworzy w zróżnicowany _{sposób (gaworzenie oznacza sylaby)?} TAK NIE

16. Kiedy wskazujesz coś palcem, czy Twoje dziecko spogląda na to, co _wskazujesz? TAK NIE 17. Czy Twoje dziecko wskazuje palcem (palcem wskazującym), aby _{okazać swoje zainteresowanie czymś?} TAK NIE 18. Czy Twoje dziecko wskazuje palcem (palcem wskazującym), aby _{poprosić o coś?} TAK NIE 19. Czy Twoje dziecko kiedykolwiek bawiło się “w udawanie”, np. udawało, że robi herbatę używając zabawkowego kubeczka i czajnika

lub udawało coś innego w zabawie? TAK NIE

Jeśli rodzic odpowie na 3 lub więcej pytań „NIE”, wskazana jest dalsza, dokładniejsza obserwacja dziecka pod kątem cech autyzmu.