• Nie Znaleziono Wyników

ZAPROSZENIE NA KURS. Instruktor: Bogusław Mazur DO, MSc, Termin: I moduł: r. II moduł: r.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "ZAPROSZENIE NA KURS. Instruktor: Bogusław Mazur DO, MSc, Termin: I moduł: r. II moduł: r."

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Instruktor: Bogusław Mazur DO, MSc, Termin:

I moduł: 13-15.07.2020r.

II moduł: 14-16.08.2020r.

Miejsce: Warszawa, Aleje Jerozolimskie 181B www.fizjosystem-szkolenia.pl

Cena: 3300zł

(całość szkolenia I + II moduł)

Kurs adresowany jest do absolwentów szkolenia Kręgosłup – osteopatyczna diagnostyka i leczenie

ZAPROSZENIE NA KURS

(2)

Zadatek 800 zł (zadatek jest gwarancją rezerwacji miejsca na całym kursie, o uczestnictwie decyduje kolejność wpłat)

II rata 2500zł płatna do 13.06.2020r.

W tytule przelewu proszę wpisać:

imię i nazwisko „trzewia”

Dane do przelewu:

FizjoSystem A. Ficygowska, P. Ficygowski s.c.

02-661 Warszawa, Ul. Wita Stwosza 32/1 Nr konta:

05 1050 1025 1000 0024 1448 5587

FizjoSystem A. Ficygowska, P. Ficygowski s.c.

02-661 Warszawa, Ul. Wita Stwosza 32/1 NIP: 521-369-05-28

www.fizjosystem-szkolenia.pl kursy@fizjosystem.com

Wysłanie formularza zgłoszeniowego przez stronę www.fizjosystem-

szkolenia.pl wiąże się z akceptacją regulaminu kursów, dostępnego na stronie

www.fizjosystem-szkolenia.pl

(3)

MODUŁ I:

TEORIA:

Powtórzenie wiadomości ukł.

Współczulny/Przywspółczulny.

Anatomia, Patologia, Fizjologia narządów trzewnych:

Przełyk

Żołądek

Wątroba

Pęcherzyk żółciowy

Dwunastnica

Trzustka

Jelito Cienkie

Jelito Grube

Unerwienie współczulne i przywspółczulne, Funkcjonowanie układu Autonomicznego - Pień współczulny, Zwoje trzewne, Nerwy Krzyżowe, Nerw Błędny

Anatomia palpacyjna.

Ruchomość – mobilność oraz motylność narządów trzewnych, kolumny ciśnień tułowia, ciśnienia w rejonie tułowia, dysfunkcje ciśnieniowe, dysfunkcje naczyniowo-nerwowe, funkcjonalne dysfunkcje trzewne.

Wpływ stresu na narządy wewnętrzne, zegar dobowych aktywności narządowych.

Różnicowanie wpływu narządów wewnętrznych na układ krwionośny, nerwowy i mięśniowo-szkieletowy.

Omawiane dysfunkcje trzewne oraz

postępowanie osteopatyczne w ich leczeniu:

Zgaga

Reflux

Przepuklina przełykowo - żołądkowa

problemy z przełykaniem

Problemy trawienne

„Nadkwasota żołądkowa”

Reflux dwunastniczo – żołądkowy

MODUŁ II:

TEORIA:

Powtórzenie wiadomości ukł.

Współczulny/Przywspółczulny.

Anatomia, Patologia, Fizjologia narządów trzewnych:

Nerki

Moczowody

Pęcherz

Macica

Jajniki, jajowody

Nasieniowody

Płuca

Oskrzela

Przepona

Unerwienie współczulne i przywspółczulne, Funkcjonowanie układu Autonomicznego - Pień współczulny, Zwoje trzewne, Nerwy Krzyżowe, Nerw Błędny

Anatomia palpacyjna.

Ruchomość – mobilność oraz motylność narządów trzewnych, kolumny ciśnień tułowia, ciśnienia w rejonie tułowia, dysfunkcje ciśnieniowe, dysfunkcje naczyniowo-nerwowe, funkcjonalne dysfunkcje trzewne.

Wpływ stresu na narządy wewnętrzne, zegar dobowych aktywności narządowych.

Różnicowanie wpływu narządów wewnętrznych na układ krwionośny, nerwowy i mięśniowo-szkieletowy.

Omawiane dysfunkcje trzewne oraz

postępowanie osteopatyczne w ich leczeniu:

Nietrzymanie Moczu

Nerkowe bóle lędźwiowe

Bolesne miesiączki

Cysty na jajnikach

Nawracające infekcje oskrzelowe

Dziecięce nietrzymanie moczu

(4)

Wzdęcia

Bóle między łopatkami

Lumbago

Dyskopatie

Ostre stany zapalne

Obwodowe problemy naczyniowe

Zaburzenia perystaltyki jelit

Zespół jelita wrzodziejącego

„Suche Jelita”

Zaparcia

Biegunki

Zespół jelita Drażliwego

Ból rzutowany z narządów wewnętrznych, rozprzestrzenianie się dysfunkcji trzewnych, narządy wewnętrzne jako przyczyna wielu dysfunkcji ukł. kostno-szkieletowego.

PRAKTYKA:

Badanie Wisceralne Lokalne.

Badanie Wisceralne Globalne.

Globalne badanie wieloukładowe.

Różnicowanie zależności i wpływów

trzewnych na układ powieziowo-mięśniowo- szkieletowy.

Globalne i specyficzne techniki powięziowe

Techniki easy/baind

Techniki Uwalniania i inhibicji

Techniki nasłuchowe

Techniki naczyniowe

Techniki trzewne funkcjonalne

Niespecyficzne bóle lędźwiowo-krzyżowe

Lumbago

Dyskopatie

Ostre stany zapalne

Obwodowe problemy naczyniowe

Endometrioza

Astma

Ból rzutowany z narządów wewnętrznych, rozprzestrzenianie się dysfunkcji trzewnych, narządy wewnętrzne jako przyczyna wielu dysfunkcji ukł. kostno-szkieletowego.

PRAKTYKA:

Badanie Wisceralne Lokalne.

Badanie Wisceralne Globalne.

Globalne badanie wieloukładowe.

Różnicowanie zależności i wpływów

trzewnych na układ powieziowo-mięśniowo- szkieletowy.

Globalne i specyficzne techniki powięziowe

Techniki easy/baind

Techniki Uwalniania i inhibicji

Techniki nasłuchowe

Techniki naczyniowe

Techniki trzewne funkcjonalne

(5)

Rejestracja uczestników I dnia szkolenia od godziny 8.15 I dzień: 8.30 – 18.00

II dzień: 8.30 - 18.00 III dzień: 8.30 - 14.00

• zmienne obuwie sportowe

• strój sportowy

• przybory do pisania

Faktury końcowe za szkolenie wystawiane są na podstawie NIPu podanego w

formularzu zgłoszeniowym z datą zakończenia kursu i wysyłane są do państwa

mailowo do 15 dnia kolejnego miesiąca – zgodnie z ustawą o księgowości.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Prezes Rady Ministrów, na wniosek Szefa Służby Cywilnej, zawarł umowy o pracę lub przeniósł na stanowisko dyrektora generalnego urzędu 11 osób wyłonionych w drodze konkur- su,

Często w obraz kliniczny choroby wpisują się: hepatosplenomegalia, która może wynikać z niewydolności prawej komory serca, nieprawidłowości w EKG i badaniu

13:00-14:00 Nerki- typy napięć emocjonalnych kumulujących się w tym regionie oraz sposoby ich uwalniania 14:00-15:00- Podsumowanie szkolenia oraz omówienie zagadnień poruszonych

61 -letni mężczyzna został przyjęty do Kliniki Dermatologii, Wenerologii i Alergologii we Wrocławiu z powodu policyklicznych, obrącz- kowatych, miejscami zlewnych wykwitów

4 rumień guzo- waty ciężarnych (erythema nodosum gravidarum, erythema nodosum of pregnancy) cechuje się taką samą morfologią i przebiegiem jak u nieciężarnych, ale nie daje

 Prosimy uczniów, aby znaleźli klocek, który sprawi, że drugi duszek przedstawi się później (zaczeka np.  Prosimy uczniów, aby umieścili klocek we właściwym miejscu

- Musimy ustalić ile razy ma się powtarzać dany kostium, ile „ ruchów” w naszej animacji ma wykonać nasz duszek..  Jakiego klocka użyjemy więc w

Różnorodne dysfunkcje często tworzą łańcuch wielu objawów i powodują kompensacje w odległych miejscach w ciele.. Połączenia te mogą mieć różne pochodzenie: