• Nie Znaleziono Wyników

Szkolnictwo polskie w ZSRR w okresie II wojny światowej

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Szkolnictwo polskie w ZSRR w okresie II wojny światowej"

Copied!
21
0
0

Pełen tekst

(1)

Wacław Przelaskowski

Szkolnictwo polskie w ZSRR w

okresie II wojny światowej

Niepodległość i Pamięć 3/2 (6), 65-84

1996

(2)

"N iepodległość i P am ięć" R. III, N r 2(6), 1996

Wacław Przelaskowski

Szkolnictwo polskie w ZSRR

w okresie II wojny światowej

W Polsce pow ojennej słusznie podkreślano zbrodniczość holocaustu na narodzie żydo­ w skim , zapom inając czasem o działalności "Żegoty" i ofiarności w ielu P olaków po m ag ają­ cych w ukryw aniu się osobom pochodzenia żydow skiego. N ależy pam iętać, że za u kryw a­ nie Ż yda groziła kara śm ierci. P odziem ie polskie za zadenuncjow anie p rzechow ującego k a­ rało śm iercią tego kto w ydał. III R zesza nie ukryw ała dążenia do biologicznego zniszczenia narodu żydow skiego, ja k też nie ukryw ała dążenia do doprow adzenia narodu p olskiego do poziom u niew ykw alifikow anej siły roboczej. U tajniała natom iast zam iar d o konania holo­ caustu na narodzie polskim po unicestw ieniu narodu żydow skiego.

Inaczej m iała się spraw a w Z SR R , tam w alczono z w rogiem klasow ym . W edług ro zp o ­ rządzenia N K W D L itew skiej SSR z dnia 28 listopada 1940 roku nr 0054 w rogam i klasow y­ mi byli:

1/ przyw ódcy O ZO N , B B W R , PPS, N D , "Legioniści", ZH P, 2 / skład osobow y POW ,

3 / aktyw m łodzieżow ych organizacji "burżuazyjnych i obszarniczych" oraz w spółpra­ cow nicy w ydaw anych przez nich czasopism ,

4 / urzędnicy aparatu państw ow ego, 5/ policjanci,

6/ o ficerow ie i podoficerow ie w yw iadu i kontrw yw iadu, 7/ p rokuratorzy i sędziow ie,

8/ rodziny i krew ni osób zbiegłych lub usiłujących zbiec za granicę, 9/ pracow nicy PCK ,

10/ szlachta, ziem iaństw o, kupcy, bankierzy, przem ysłow cy, w łaściciele przedsiębiorstw i hoteli,

11/ uchodźcy z zaboru hitlerow skiego nie objęci na terenie sow ieckim o sobną rejestracją pod pozorem um ożliw ienia im pow rotu do m iejsc poprzedniego zam ieszkania.

29 grudnia 1939 roku U chw ałą Rady K om isarzy L udow ych Z S R R nr 2122 - 617 za­ tw ierdzona została Instrukcja L udow ego K om isariatu Spraw W ew nętrznych o deportacji osadników z zachodnich terenów B iałorusi i U krainy. B ył to holocaust narodu polskiego w ykonyw any pod przykryw ką walki klasow ej.

D eportow anych należy podzielić na następujące grupy: 1 / je ń cy w ojenni, 2/ skazani, 3/ aresztow ani, 4 / w ysiedleni w trybie adm inistracyjnym .

W yw ożono ciągle, ale w yróżnić należy deportacje m asow e: 10 lutego 1940 roku, 13 kw ietnia 1940 roku, 10-29 czerw ca 1940 roku. O statnia w yw ózka w czerw cu 1941 roku zo­

(3)

stała przerw ana w ybuchem w ojny niem iecko-radzieckiej. D ep ortacja 10 lutego 1940 roku dotyczyła całych rodzin osadników w ojskow ych, parcelantów , rolników spod okupacji h it­ lerow skiej, urzędników , nadleśniczych, strażników leśnych, ziem ian, urzędników gm in­ nych, działaczy spółdzielczości, kupców . D eportow ano całe rodziny, czasem tylko kobiety, starców i dzieci, albow iem m ężczyźni byli ju ż aresztow ani, lub skazani i deportow ani. Były przypadki deportacji w yłącznie dzieci, gdy starszych osób nie było w dom u. W yw ieziono łącznie 250 000 osób, w tym 100 000 d zie c i1.

W yw ózka 10 lutego 1940 roku była najstraszliw sza w skutkach. O dbyw ała się podczas straszliw ych m rozów , w zakratow anych, w ypełnionych do granic m ożliw ości w agonach to- w arow ych (do 60 osób w w agonie). B rakow ało jedzenia, w ody, opału . N a stacjach p rze­ znaczenia ludność ładow ano na sam ochody ciężarow e, przy m rozie dochodzącym do 40 stopni. N iekiedy w ieziono na odległość do 800 km . Z esłańców um ieszczano w doraźnie po ­ budow anych barakach w tajdze, lub szopach w kołchozach. Z m uszano do pracy, przew aż- nie w tajdze przy w yrębie lasu .

D ruga w yw ózka w ypadła w nocy z 13 na 14 kw ietnia 1940 roku. W yw ożono rodziny policjantów i urzędników , rodziny i krew nych osób p rzebyw ających za granicą Z SR R , ro ­ dziny aresztow anych i skazanych, działaczy społecznych, nauczycieli, działaczy życia g o ­ spodarczego, bogatszych przem ysłow ców , w łaścicieli nieruchom ości. R azem w yw ieziono 300 000 osób, w tym 80% kobiet i dzieci.

T rzecia w yw ózka dotyczyła w w iększości uchodźców z G eneralnego G ubernatorstw a. W yw ieziono 400 000 osób.

W yw iezionych w pierw szej deportacji osiedlono w Jakucji, K om i A SS R , w okolicach A rchangielska, w K rasnojarskim K raju, w A łtajskim K raju, w obw odzach kirow skim , sw ierdłow skim , m ołotow skim , om skim , now osybirskim .

D eportow anych w drugiej w yw ózce rozproszono w północno-w schodnim i północno- zachodnim K azachstanie i w A łtajskim Kraju. W ysiedlonych w trzeciej turze w 10% um ie­ szczono w K om i A SSR , na północnym U ralu, pozostałe 90% w M ordw ińskiej, C zuw askiej i T atarskiej A SSR . N a tym etapie m ężczyzn oddzielono od kobiet i dzieci, zam ykając w ła ­ grach w K om i A SSR oraz na północnym Uralu.

W edług szacunków podanych przez K lotza w yw ieziono: je ń có w w ojennych 200 000, zesłańców lutow ych 250 000, w ięźniów 250 000, zesłańców kw ietniow ych 300 000, zesłań­ ców czerw cow ych 400 000. R azem w yw ieziono 1 400 000.

W edług klas społecznych: inteligencji pracującej 700 000, chłopów 350 000, rob o tn i­ ków 150 000, kupców , przem ysłow ców i w olnych zaw odów 200 000.

W edług płci w yw ieziono: m ężczyzn 650 000, kobiet 45 0 000, dzieci 300 000.

L iczba 1 400 000 nie w yczerpuje w szystkich w yw iezionych, uw ięzionych, skazanych. D ołączyć do niej należy w yw iezionych poza trzem a deportacjam i; d eportację w 1941 roku, pobór m łodzieży do A rm ii C zerw onej oraz w ięźniów ze strefy przyfrontow ej, w edług d a­

1 Obliczenia Klotza, "Karta” nr 13, 1994, s. 107.

2 D. Boćkowski, Jak pisklęta z gniazd. Wrocław 1995. Biblioteka Zesłańca, s. 45. 3 Obliczenia Klotza op. cit., s. 108.

(4)

Szkolnictwo polskie w ZSRR w okresie II wojny światowej 67

nych z w rześnia 1941 roku w liczbie 88 296 osób. R ozlokow ano ich w specjalnie u tw orzo­ nych w ięzieniach, w obw odach irkuckim , czelabińskim , om skim , kirow skim , B aszkirskiej, T atarskiej, K azachskiej A SS R oraz w A łtajskim K raju4. T ak w ięc ogółem w yw ieziono ponad 1 500 000.

O becnie W . P arsadanow a5 opublikow ała w M oskw ie w "N ow ej" i "N ow iestnoj Istorii" artykuł Polacy w Z SR R w czasach w ojny, w którym podaje, że w trzecim kw artale 1940 ro ­ ku pracow ało P olaków zesłańców z zachodniej U krainy i B iałorusi 418 564, w tym: w prze­ m yśle 318 564, w rolnictw ie 100 000.

Stanow iło to je d n ą trzecią część deportow anych, których liczba w ynosiła 1 173 170 osób (312 800 rodzin). To potw ierdza szacunek K lotza. Jednak inny historyk radziecki, A. G urianow , na podstaw ie danych G ułagu szacuje liczbę w yw iezionych na 316 0006. S prze­ czne to je s t z danym i rocznika statystycznego z 1950 roku, który podaje, że w latach 1944-

1949 repatriow ano z głębi Z SR R 266 863 osoby7. D o tej liczby należy dodać 56 855 osób przesiedlonych z dalekiej północy do południow ych i centralnych rejonów europejskiej czę­ ści Z S R R 8. R azem 323 718 osób. W yjechało do Iranu 119 865 osób, w stąpiło do dyw izji im. T adeusza K ościuszki 36 510 osób, w yjechało innym i drogam i 28 000 osób. R azem 508 063, czyli pół m iliona. Pozostałym przy życiu przypadło czekać do 1956 roku.

A m basador rządu polskiego na uchodźstw ie, S tanisław K ot 11 czerw ca 1941 roku w p i­ śm ie do L ondynu oszacow ał liczbę dzieci do lat 16 narodow ości polskiej i żydow skiej na ponad 160 0009. O ddział H istoryczny I K orpusu obliczył, że do Ira n u 10 ew akuow ano 17 000 dzieci. P ozostało zarejestrow anych 77 834. O czyw iście rejestracja była nie pełna. D elegatury A m basady nie sięgały dalekiej północy. B yło ich tylko dw adzieścia.

16 listopada 1942 roku, prawdopodobnie na podstawie wyżej wymienionej rejestracji, Tade­ usz Rom er w rozm ow ie z Andrejem W yszyńskim podał, że w ZSR R znajduje się 90 000 dzieci w wieku do 16 lat, w tym 29 000 sierot i półsierot11. W yszyński w notatce z tej rozm ow y napi­ sał, że Rom er wymienił wśród tych 29 000 około 19 700 sierot wym agających opieki

całkowi-19

tej . Oczywiście Rom er wiedział, że do Iranu ewakuowano 17 000 dzieci. Tak więc rejestracja prawdopodobnie objęła 111 834 dzieci z liczby 160 000 szacowanej przez Stanisława Kota.

W ZSRR nie był wprowadzony nakaz ograniczający tok studiów młodzieży polskiej. Obowią­ zywał siedmioletni okres nauczania, a potem nauka zawodu lub szkoła średnia. Po wkroczeniu wojsk radzieckich na teren Polski, szkoły polskie były przeważnie reorganizowane na szkoły biało­ ruskie i ukraińskie. Uczniów cofano o dwie klasy, w celu nauczenia języka. Z wybuchem wojny

4 Ewakuacja 1941, "Karta" nr 12. 1994 s. 108.

5 W. Parsadanowa. Polacy w ZSRR w czasach wojny, "Forum" nr 29 1989. s. 3. 6 A. Gurianow, Cztery deportacje, "Karta” nr 12. 1994 s. 12.

7 Rocznik statystyczny, Warszawa 1950, s. 22. 8 Ewakuacja Berii, "Polityka" nr 2 1994 s. 25.

9 S. Kot, Rozmowy z Kremlem. Londyn 1959 s. 263.

10 T. Bugaj, Dzieci polskie w ZSRR i ich repatriacja 1939-1952, Jelenia Góra 1982 s. 11.

11 Pismo T. Romera z 16 listopada 1942 do premiera W. Sikorskiego. ATHS, PMR nr 73/4 dok. 203. 12 T. Bugaj op. cit., s. 11.

(5)

w prow adzono obow iązek pracy dla dzieci od lat 12. O bow iązek ten w iązał się bezpośrednio z przydziałem chleba i innej żywności. Wszyscy nieletni podlegali kodeksowi karnemu. Oznaczało

13

to możliwość orzeczenia kary długoletniego więzienia, aż do kary śmierci włącznie .

21 czerw ca 1941 roku w ybuchła w ojna niem iecko-radziecka. 30 lipca został podpisany układ pom iędzy P olską a Z SR R (układ S ikorski-M ajski). D o układu dołączono dw a p ro to ­ k o ły 14 - tajny i jaw n y . W protokole ja w n y m 15 ustalono, że "z ch w ilą przyw rócenia stosun­ ków dyplom atycznych rząd radziecki udzieli am nestii w szystkim obyw atelom polskim , któ­ rzy są obecnie na terytorium Z SR R pozbaw ieni w olności, bądź ja k o je ń cy w ojenni, bądź z innych odpow iednich pow odów ". 12 sierpnia 1941 roku P rezydium R ady N ajw yższej Z SR R am nestionow ało je ń có w kam panii w rześniow ej, w ojska internow ane na L itw ie, Ł o ­ tw ie i w E stonii, aresztow anych, skazanych i deportow anych w głąb R osji i innych republik zw iązkow ych. A m nestionow ano nie w szystkich. W edług danych nadesłanych przez D ele­ gatury do końca czerw ca 1942 roku liczba ta w yniosła tylko 321 730 osób. Z SR R nie zgo­ dził się na otw arcie polskich konsulatów , zezw olił tylko na o tw arcie 20 delegatur i zatw ier­ dził 131 m ężów zaufania. D elegatury otw arto w A łdanie Jakuckim , A rchangielsku, C z ela­ bińsku, K ustanaju, B arnaule, Paw łodarze, K rasnojarsku, P ietropaw łow sku, K irow ie, C zka- łow ie, S aratow ie, Syktyw karze, A km olińsku, Sam arkandzie, A szchabadzie, C zym kencie, D żam bule, S em ipałatyńsku, W ładyw ostoku, A łm a -A c ie16. D elegatury nie objęły naw et w szystkich w iększych skupisk ludności polskiej i żydow skiej.

31 grudnia 1941 roku rząd Z S R R udzielił rządow i polskiem u pożyczki w w ysokości stu m ilionów rubli na roztoczenie opieki nad m łodzieżą i zezw olił na o tw arcie dom ów dziecka. W trakcie organizacji arm ii W . A ndersa rozpoczęła się m ig racja am nestionow anych do m iejsc form ow ania oddziałów w ojskow ych. W transportach i pieszej w ędrów ce w ielu u m ie­ rało z głodu i chorób. T ereny dokąd udaw ali się nie były p rzygotow ane na przyjęcie tylu lu ­ dzi, a niektóre w ładze m iejscow e były tem u przeciw ne. C zęść am nestionow anych z łagrów przew ieziono pod nadzorem N K W D , z północnych obszarów Z S R R do najuboższych rejo ­ nów T urkiestanu, nad m orzem A ralskim . W iększość zatrudniono przy kopaniu kanałów i zbiorze baw ełny. D zieci, które pozostały w raz z rodzicam i na bardziej dogodnych do życia obszarach, szczególnie w A łtajskim Kraju, były w lepszej sytuacji. A le i tam m iały o bow ią­ zek pracy od 12 roku życia. W szędzie były trudności z w yżyw ieniem . Ż yw ność m ożna było d ostać - tylko w drodze w ym iany za odzież.

D o połow y 1942 roku A m basada polska, poprzez delegatury zo rganizow ała 175 p rze d ­ szkoli dla 5865 dzieci, 43 szkoły dla 2999 uczniów , 68 kursów d la 1466 słuchaczy. Z

atru-17

d niono 165 nauczycieli i 124 w ychow aw ców . Z organizow ano 139 sierocińców i ochronek d la 9 000 dzieci, 30 zakładów opiekuńczych dla osób niezdolnych do pracy, 21 stołów ek,

13 Rozdział III Kodeksu Karnego RFSRR. Ogólne zasady polityki karnej, art. 12. 14 Układ Sikorski - Majski, Wybór dokumentów, 1980, s. 173.

15 Układ Sikorski - Majski, dz. cyt, s. 173. 16 D. Boćkowski, op. cit. s. 60.

(6)

Szkolnictwo polskie w ZSRR w okresie II wojny światowej 69

1 O

116 punktów dożyw iania, 46 szpitali i 41 am bulatoriów . Ponadto, w radzieckich dom ach d ziecka przebyw ało 5 000 polskich sierot.

A m basada czyniła starania o ew akuację dzieci do Indii i Iranu. N apotykała w tej spraw ie trudności, czynione przez w ładze radzieckie. T łum aczono to kłopotam i zw iązanym i z trans­ portem w okresie w ojennym . P ierw sza zorganizow ana ew akuacja ludności cyw ilnej m iała m iejsce 3 kw ietnia 1942 roku, Z SR R opuściło w tenczas 3 07 0 dzieci i ju n a k ó w 19. R azem 4 950 osób. D o Indii w yjechało 500 dzieci. D ruga ew akuacja odbyła się 9 sierpnia i 1 w rześnia 1942 roku . O bjęła ona 9 633 dzieci i 2 738 junaków . R azem 12 371 osób. Po w rześniu, drogą różnych starań, zezw olono w yjechać je szc ze 500 dzieciom do Indii. R azem opuściło Z SR R 18 312 dzieci. P ozostało około 142 000.

16 stycznia 1943 roku Z SR R anulow ał decyzję z grudnia 1942 roku, która przyznaw ała obyw atelstw o polskie osobom zam ieszkałym przed w rześniem 1939 roku na terenach P olski przyłączonych do ZSR R. T ak w ięc w szyscy P olacy podlegali znow u m obilizacji do A rm ii Czerw onej. W m arcu 1943 roku przeprow adzono p rzym usow ą paszportyzację osób narodo­ wości polskiej i żydow skiej zam ieszkałej przed W rześniem na terenach polskich, u n iew aż­ niając w cześniej w ydane zaśw iadczenia o obyw atelstw ie polskim . O sobom odm aw iającym przyjęcia obyw atelstw a radzieckiego groziła kara p o zbaw ienia w olności do lat p ięciu i p rzy ­ m usow e prace. C zęść odm ów iła przyjęcia obyw atelstw a radzieckiego i została skazana. D zieci zabrano do radzieckich dom ów dziecka.

26 kw ietnia 1943 roku, kilkanaście dni po odkryciu m ogił w K atyniu, o godzinie 1215 w nocy, w ezw any został do M ołotow a am basador T. R om er, którem u odczytano notę o zerw a­ niu stosunków dyplom atycznych pom iędzy P olską a ZSR R . T. R om er odm ów ił przyjęcia

21

noty . W edług spisu am basady A ustralii, która przejęła ochronę interesów P olski w Z SR R , w kw ietniu 1943 roku nadal na północy Z SR R znajdow ało się 50 000 obyw ateli polskich, ponadto w łagrach było 125 000 osób, w cielono w szeregi A rm ii C zerw onej 100 000,

22

25 000 osób w cielono do batalionów robotniczych .

Zam knięcie delegatur i przejęcie m agazynów przez czynniki radzieckie uniem ożliwiło po­ moc socjalną ludności polskiej. W iększość szkół i dom ów dziecka wpraw dzie funkcjonowała dalej, ale ju ż pod kuratelą radzieckich wydziałów oświaty. Zw olniono większość polskiego per­ sonelu, kierując na je g o miejsce personel radziecki. W niektórych miejscach, zaniechano nauki języka polskiego. Zdjęto wszelkie oznaki polskości. W prow adzono radzieckie regulam iny dla szkół i dom ów dziecka. Zabroniono nauki religii, modlitw i jakichkolw iek praktyk religijnych. Z domów dziecka sieroty powyżej 14 roku życia skierowano do przyzakładow ych szkół

rzemieśl-23

mczych. Przejęto 65 dom ów dziecka z 4411 wychowankami , 57 szkół i 3 000 uczniów.

18 P. Żaro ń. Ludność polska w ZSRR w czasie II wojny światowej, Warszawa 1990, s. 51. 19 M. Trojanowska, Pamięć zaginionych krzyży, "Zeszyty Historyczne" 1981 s. 27. 20 Polskie sity zbrojne... t. 2 s. 295.

21 Nota Mołotowa do ambasadora RP w ZSRR T. Romera z dn. 25 04 1943. Dokumenty i materiały, T.7, s. 400- 401.

22 L. Siedlecki, Losy Polaków w ZSRR w latach 1939-1989, Bydgoszcz 1990, s. 45.

(7)

W raz z zerw aniem stosunków dyplom atycznych retorsje zostały rozszerzone na ogół obyw ateli polskich. L udność polska znow u została od stycznia 1943 roku pozbaw iona opie­ ki społecznej, szkolnictw a, przedszkoli, dom ów starców , dożyw iania.

W końcu lutego 1943 roku w M oskw ie pow stał k om itet organizacyjny Z w iązku P atrio­ tów P olskich w ZSR R . O rganem Zw iązku była "W olna P olska", któ ra zaczęła się ukazyw ać od 1 m arca 1943 roku. W redakcji pracow ali: Jerzy B orejsza, W iktor G rosz, P aw eł H ofm an, A lfred Lam pe, H ilary M inc, Jerzy Pański, W łodzim ierz S okorski, W anda W asilew ska. Od m arca 1943 roku do M oskw y przeniesiono redakcję "N ow ych W idnokręgów ", w której p ra­ cow ała H elena U sijew icz, córka F eliksa K ona, członka T ym czasow ego K om itetu R ew olu­ cyjnego w B iałym stoku, z 1920 roku. O statecznie u form ow anie Z P P nastąpiło na p ie r­ w szym zjeździe 9-10 czerw ca 1943 roku. P rzew odniczącą Z w iązku została W anda W asile­ w ska, sekretarzem generalnym A leksander Juszkiew icz. Z P P m iał o dpow iednio kształtow ać i ukierunkow yw ać społeczeństw o do przyszłego ustroju Polski.

N a pierw szym zjeździe ZPP, podjęto decyzję o roztoczeniu opieki nad ludnością p olską i żydow ską, obyw atelam i Polski sprzed w rześnia 1939 roku. P rzede w szystkim ZPP, w ystą­ pił o cofnięcie retorsji. W 1944 roku retorsje zostały uchylone. A m nestionow ano w szy ­ stkich skazanych z tego pow odu.

30 czerw ca 1943 roku został utw orzony K om itet do spraw D zieci P olskich w Z SR R (K om poldziet). P rzew odniczył K om itetow i zastępca K om isarza L udow ego O św iaty RFSR R. Z astępcą przew odniczącego był delegat ZPP, najpierw S tanisław Skrzeszew ski, później H enryk W olpe. Z dniem 1 lipca 1943 roku K om itet przejął nadzór nad dom am i dziecka, szkołam i i innym i placów kam i ośw iatow ym i24.

P rzejęto 65 placów ek ośw iatow ych z 4411 w ychow ankam i. W edług spraw ozdania K om poldzietu, w w yniku przeprow adzonego niepełnego spisu w dniu 15 grudnia 1943 roku

25

na ogólną liczbę dzieci polskich 66 300 (bez G ruzji) , w 74 przedszkolach przebyw ało 2927 dzieci, w 48 dom ach dziecka 4758, w 114 szkołach 9345. R azem stanow iło to 17 030 dzieci. L iczby te są sum ow ane w arunkow o, poniew aż niektóre sieroty z dom ów dziecka uczyły się jed n o cześn ie w szkołach. R ozm ieszczenie dom ów dzieck a w yglądało następują­ co: F ederacja R osyjska 21 dom ów , K azachska 9, K irgiska 2, T ad ży ck a 1, T urkm eńska 1, U zbecka 14. L iczba m iejsc w dom ach dziecka i szkołach oraz przedszkolach nie by ła w y­ starczająca. K ształciło się tylko 9345 dzieci z 38 00 0 w w ieku szkolnym . W planie na rok

"7ft

1944 założono , kształcenie w szkołach 13 180 dzieci, w ychow yw anie w dom ach dziecka 10 000, w przedszkolach 8 310. Razem 31 490 dzieci w różnym w ieku.

A ndrzej W itos na plenum ZPP w dniu 13 kw ietnia 1944 roku tw ierdził, że tylko 30% dzieci polskich w w ieku szkolnym je st objęte nauką. W szkołach polskich pracow ało 1 500 nauczycieli, w tym 30% z w ykształceniem w yższym , 40% z w ykształceniem p edagogicz­ nym , 30% bez kw alifikacji zaw odow ych. 700 z kw alifikacjam i było zarejestrow anych. K om poldziet zorganizow ał też kursy dokształcające dla nauczycieli w roku 1944 i 1945.

24 S. A. Nowikow, op. cit., s. 58. 25 T. Bugaj, op. cit., s. 86. 26 T. Bugaj, op. cit. s. 88.

(8)

Szkolnictwo polskie w ZSRR w okresie U wojny światowej 71

N aw et w dużych skupiskach ludności polskiej niekiedy nie było polskiej szkoły. N a przykład, w obw odzie kustanajskim dla 1095 dzieci nie było żadnej szkoły, w obw odzie sem ipałatyńskim na 909 dzieci w w ieku szkolnym była tylko je d n a szkoła27. D obrze rozw i­ nęło się szkolnictw o polskie w A łtajskim Kraju. B yła w tym duża zasługa inspektora szkół polskich, W acław a K ołodziejskiego. W 1944 roku funkcjonow ało tam 61 szkół polskich, w których uczyło się 2 502 uczniów i pracow ało 136 nauczycieli. W A łtajskim K raju były 34 p rzedszkola i dw a dom y dziecka z 138 w ychow ankam i.

W wielu miejscow ościach Polacy przebywali w niewielkich skupiskach, w oddalonych koł­ chozach i osadach w tajdze. Nie było możliwości otworzenia tam polskich szkół z pow odu m a­ łej liczby dzieci w wieku szkolnym. Szkołę otwierano, gdy liczba dzieci w wieku szkolnym przekraczała 14. Z niektórych miejscowości dzieci dochodziły do szkoły pieszo, nawet kilka ki­ lometrów. Zezw olono więc przy niektórych szkołach organizow ać internaty. W 1944 i 1945 ro- ku funkcjonow ało przy szkołach kilka internatów, z których korzystało 500 uczniów .

W lipcu 1945 roku było 48 dom ów dziecka z 5 106 dziećm i, 91 przedszkoli dla 2 613 dzieci, 134 szkoły do których uczęszczało 18 659 dzieci . W 1946 roku było już" : 52 do ­ my dziecka z 4 810 dziećm i, 84 przedszkola d la 2 613 dzieci, 248 szkół dla 18 659 uczniów . W edług planu w styczniu 1946 roku m iały być 333 szkoły i 296 klasy dla dzieci polskich w

31

szkołach radzieckich. R azem dla 21 146 uczniów" . Plan ten nie został w pełni zrealizow a­ ny, z pow odu rozpoczęcia repatriacji.

Szkoły, sierocińce, domy dziecka i inne tego rodzaju placówki działały według regulam inu instytucji polskich sprzed września 1939 roku. Brakowało podręczników i pom ocy naukowych. W lutym 1943 roku, wszystkie instytucje oświatowe i opiekuńcze zostały przejęte przez organa sowieckie. 6 lutego 1943 roku Komisariat Ludowy Oświaty nakazał ewidencję wszystkich pol­ skich placówek. Zostały przejęte wszystkie magazyny delegatury. W przejętych szkołach, do­ mach dziecka, przedszkolach został wprowadzony regulamin radziecki. Ten stan trwał od lutego

1943 roku do lipca 1943 roku, tj. do ich przejęcia przez Kompoldziet. Przejęcie łączyło się z reorganizacją. W grudniu 1943 roku było ju ż dom ów dziecka - 48, szkół polskich - 114, przed­ szkoli - 743 .

W 1944 roku w prow adzono instrukcje, regulam iny i statuty opracow ane przez K om pol­ dziet, a m ianow icie:33

- instrukcję w spraw ie organizacji szkół dla dzieci polskich w ZSR R , - statut polskiego dom u dziecka dla dzieci polskich w Z SR R , - statut przedszkola d la dzieci polskich w ZSR R,

- instrukcje w sprawie organizacji pracy pozaszkolnej i wychowawczej wśród dzieci i dorosłych, - instrukcję w spraw ie organizacji w roku szkolnym 1944/1945 szkół dla polskiej m ło­ dzieży pracującej,

27 T. Bugaj op. cit„ s. 9 1.

28 Zarządzenie RKL ZSRR z 5 04 1944. 29 Zarządzenie RKL ZSRR z 11 07 1944. 30 D. Boćkowski, op. cit., s. 108. 31 D. Boćkowski, op. cit., s. 206, 107, 111.

32 T. Korzon, Przesiedlona ludność polska w ZSRR w latach 1941-1946 /maszynopis - praca doktorska/. 33 T. Bugaj, op. cit., s. 27.

(9)

- statut internatu przy szkole polskiej w ZSR R.

Instrukcje te, w znacznej m ierze były zbliżone do o dpow iednich instrukcji organów ośw iaty radzieckiej.

W każdej "obłasti", w w ydziale ośw iaty, na etacie inspektora d o spraw szkół polskich został zatrudniony Polak, nauczyciel z w yższym w ykształceniem , czło n ek Z PP , delegow any przez K om itet O bw odow y Z PP - zaaprobow any przez K om poldziet. Inspektorow i po d leg a­ ły szkoły polskie w danym obw odzie, dom y dziecka i przedszkola. O gólny nadzór spraw o­ w ał kierow nik obw odow ego w ydziału ośw iaty.

R adzieckie w ładze ośw iatow e dość liberalnie odnosiły się do organizacji szkolnictw a polskiego. Z arządzenie przew idyw ało otw arcie szkoły polskiej, gdy w danej m iejscow ości było 40 osób podlegających obow iązkow i szkolnem u. P ozw olono zaś otw ierać szkołę p o l­ ską przy 15 osobach. M aterialny byt szkoły był zapew niony, ja k też i przedszkola. Pobory nauczycielom w ypłacał skarb państw a. Szkoły radzieckie, które użyczyły lokalu były zobo­ w iązane do um ożliw ienia korzystania z pom ocy naukow ych. D zieci polskie przebyw ające w dom ach dziecka zaopatryw ane były przez bazy U P rosobtorga z zapasów pozostałych w m agazynach przejętych od am basady i delegatur polskich, z darów U N R R A , z dostaw p o ­ chodzących z darów P olonii oraz przez radziecki aparat handlu, w edług ustalonych norm.

W 1944 roku, a szczególnie w 1945 popraw iło się zaopatrzenie szkół polskich w p o m o ­ ce naukow e, opracow ano program y nauczania, w ydano podręczniki w ję z y k u polskim . W szkołach przysposobienia zaw odow ego um ieszczono 540 dzieci. B yły to praw dopodobnie sieroty z dom ów dziecka, które ukończyły 14 lat. N a w yższych uczelniach studiow ało w tym czasie 500 m łodych P olaków 34.

(10)

Szkolnictwo polskie w ZSRR w okresie II wojny światowej 73 P o ls k ie pl a c ó w k i o p ie k u ń c z o -w y c h o w a w c z e w Z S R R (m aj 19 45 - si er p ie ń 1 9 4 6 )

(11)

WYKAZ SZKÓŁ AŁTAJSKIEGO KRAJU na dzień 1 stycznia 1946 r.

(opracował W acław Kołodziejski - inspektor szkół polskich w Ałtajskim Kraju)

LP M iejscow ość typ szkoły il. u c z­ niów kl. I kl. II kl. III kl. IV kl. V kl. v i kl. V II uw agi r. z a ­ łóż. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12, 1 Alejsk n/śr 7 5 10 5 12 10 - 14 10 19 4 2 B A R N A U L S K I R E J O N 2 C ze s n o k ó w k a niż 2 2 10 - 12 - - - - 1 9 4 3 3 S o w ch o z "Ałtaj" n/śr 5 2 - 9 11 11 21 - - 1 9 4 2 4 O ktiabrski I. ucz.* n/śr. 4 0 - 7 9 5 7 12 - 19 4 2

5 Sidorow ski I. ucz. n 51 2 0 5 13 13 - - - 19 4 2 6 Borow y I. ucz. n 2 6 11 11 4 - - - - 19 4 2 7 Po w alicha n/śr. 7 6 14 17 14 - 11 2 0 - 1 9 4 2 8 L e b iażka n 22 8 4 10 - - - - 1942 9 Białojarsk n 3 0 14 6 - - - 1 9 4 3 10 Zud iłow o n 52 14 15 13 10 - - - 1945 BARNAUL 11 S zk o ła nr 1 n/śr. 75 9 12 17 18 19 - - 1942 | 12 S zk o ła n r 2 n/śr. 147 15 20 26 18 20 22 25 1942 13 S zk o ła nr 3 n/śr. 46 10 16 8 - 12 - - 1942 B U S K l 14 S zk o ła nr 1 n/śr. 78 14 6 17 16 12 13 - 1 9 4 3 I 15 S zk o ła n r 2 n/śr. 110 25 28 35 22 - - - 1 9 4 3 16 S zk o ła nr 3 n/śr. 93 - 15 16 9 35 18 - 1 9 4 3 17 S zk o ła n r 4 n/śr. 33 - - - 10 9 14 - 19 4 4 f i 8 Zm ieino gorsk niż 1 1 9 34 2 5 2 5 3 5 - . - 1 9 4 4 IK O S IC H IN S K I R E J O N

1 1 9 17 leśnyj uczasto k n/śr. 2 8 - 6 5 9 - 8 - 1 9 4 2 2 0 2 2 leśnyj uczasto k n/śr. 2 4 2 3 4 15 - - - 1942 21 2 8 leśnyj uczasto k n/śr. 41 6 7 10 11 7 - - 1942 22 33 leśnyj uczastok n/śr. 44 6 12 8 6 12 - - 1942

23 Jużny les. uczastok n/śr. 5 5 6 10 13 16 10 - - 1942

I24 Bo jan ow o n/śr. 77 14 15 19 12 17 - - 1942 25 Kontoszyński sier. n/śr. 72 9 12 14 15 10 12 - 1945 26 O w czyn nik ow o niż. 15 10 2 3 - - - - 1945 27 Kołchoz "Iskra" niż. 24 3 5 - 16 - - - 1944 KRAJUSZKINSKI R-N

28 P ierw o m ajski I. ucz. niż. 43 10 12 7 14 - - - 1 9 4 3

29 Wostoczny I. ucz. niż. 33 7 6 11 9 - - - 1 9 4 3 30 25 uczastok klasy 24 10 - 14 - - - - 1 9 4 3 31 Krajuszkino klasy 18 10 3 5 - - - - 1944 32 St. O ziorki niż. 36 11 10 - 15 - - - 19 4 3 33 KRASNOSZCZOKOWO klasy 20 15 - 5 - - - - 1944 T A L M E Ń S K I R E J O N 34 Talmeńka n/śr. 115 15 27 24 24 25 - 1 9 4 3 35 Nowo-Piorunowo niż 3 0 7 11 - 12 - - - 1944 3 6 2 4 kw arta ł niż. 30 5 6 8 11 - - • 1944 |

(12)

Szkolnictwo polskie w ZSRR w okresie II wojny światowej 75

LP M iejscow ość typ szkoły

ii. u c z­ niów

kl. I kl. II kl. III kl. IV kl. V kl. VI kl. VII uw agi r. z a ­ łó ż. | K A Ł M A Ń S K I R E J O N 3 7 Z im ary niż. 3 2 10 10 2 10 - - - 1 9 4 5 38 K u banka niż. 2 7 8 7 3 9 - - - 1 9 4 4 39 "Ałtaj* niż. 4 0 13 7 13 7 - - - 1 9 4 4 4 0 S o w ch o z n r 1 klasy 2 0 1 4 5 10 - - - 1 9 4 3 T R O IC K I R E J O N 41 T u rk-S ib klasy 16 6 - 10 - - - - 1 9 4 4 I 4 2 Zaq ajn o w o klasy 2 0 6 4 5 5 - - - 1 9 4 4 4 3 Proletarij klasy 2 6 18 2 6 - - - - 1 9 4 4 44 Z a w o d sk o je klasy 2 3 9 7 7 - - - - 19 4 4

4 5 Biełowski sowchoz klasy 22 10 12 - - - 1 9 4 3

4 6 D u ndicha klasy 15 9 - 6 - - - - 1 9 4 4 4 7 N o w o -B o ro w lan ka klasy 32 12 10 - 10 - - - 1 9 4 4 4 8 T roick klasy 21 2 9 10 - - - - 19 4 3

UŚT-KAŁMAŃSKI R-N

49 U ś t’-K a łm a n k a niż. 31 12 10 1 8 . - - 1 9 4 4 50 Czaryszski sowchoz klasy 13 2 3 2 6 - - - 1 9 4 4 51 Kałmański sowchoz klasy 8 2 - 6 - - - - 1 9 4 4 52 K am ień niż. 7 9 3 0 2 2 11 16 - - - 1 9 4 4 53 Partianowo n/śr. 32 5 7 5 7 8 - - 1 9 4 4 54 P o śpielicha niż. 2 4 10 4 5 5 - - - 19 4 4 55 U c z-P ry sta ń niż. 2 8 10 12 6 - - - - 1 9 4 5 56 Sorokino niż. 3 2 10 7 6 9 - - - 1 9 4 3 T O P C Z Y C H IŃ S K I R -N 57 Topczycha klasy 14 - 6 8 - - - - 1 9 4 4 58 C zyściu n ka niż. 2 7 14 - 13 - - - - 1 9 4 4 59 Tretiaki niż. 36 14 11 5 6 - - - 1 9 4 3 60 R u bcow sk klasy 2 3 4 5 5 4 5 - - 1 9 4 4 61 O jro t-T u ra niż. 3 5 10 12 8 5 - - - 1 9 4 4 62 Rebrich a klasy 13 5 - 8 - - - 1 9 4 5

* 1. ucz. - leśnyj uczastok - odcinek leśny.

O gólna liczba uczniów na dzień 1 I 1946 w ynosiła 2 547.

W Y K A Z P E R S O N E L U PED A G O G IC Z N E G O - 1 1 1946

M iejscow ość Im ię i nazw isko S tanow isko Lata p racy W y kształcenie

1 2 3 4 5

B A R N A U L

S zk o ła nr 1 K laud yna M ilach kierow niczka 17 śr. ped agog. M aria Prystupczyk nau czycielka 2 średn ie M ilach nau czycielka 1 średn ie S zk o ła nr 2 M a ria P iecho ta kierow niczka 16 śr. ped agog.

Lidia M ilew icz nau czycielka 18 śr. ped agog.

(13)

I M iejscow ość Im ię i nazw isko Stanow isko Lata p racy W y k szta łce nie

K lara Ż e m ra ls k a nau czycielka 18 śr. p e d ag o g . B. T e re s zc zu k nau czycielka 3 ś red n ie E. B iałecka nau czycielka 3 ś red n ie Litw inow nau czycielka 2 0 n /w y żs ze S zk o ła n r 3 W o lań ska kierow niczka 10 śr. p e d ag o g .

Jad w ig a M ako w ska nau czycielka 2 0 śr. p e d ag o g . B A R N A U L S K I R -N

P o w alic h a A n n a G a u ra kierow niczka 18 śr. p e d ag o g . H a lin a W ilk a n ie c n au czycielka 2 n/śr. B iełojarsk J a d w ig a G ed ym in kierown. 2 średn ie

B a rb ara Ziem iń s ka nau czyciel. 2 n/śr.. C z e s n o k ó w k a Ko nstancja K o złow ska kierown. 3 śred n ie

J ó z e f H artieb nauczyciel 16 śr. p e d ag o g . L e b ia żk a M . Ł a d a -Z a k rz e w s k a kierown. 5 średn ie

Z e n o b ia O z im e k nauczyciel. 3 n/śr. B o ro w y 1. uczast. M a ria K siąże k kierown. 3 średn ie

Jad w ig a R e g e n c ia k nau czyciel. 4 n/śr.

"Oktiabrski" I

1. u czasto k M a ria T e rle c k a kierown. 15 śr. p e d a g o g . I Em ilia Stocka nauczyciel. 2 n/śr.

B land yna Ka b aciń ska nauczyciel. 3 n/śr. "Ałtajski" sow . M aria K ę szycka kierown. 3 średn ie

A n na J u s zczak n au czyciel. 13 śr. ped ag o g . Jan in a K ęszycka n au czyciel. 5 n/śr. S idorow ski 1. ucz. Ire n a M a c kiew icz kierown. 2 0 śr. p e d ag o g .

Z o fia F erko w icz nauczyciel. 2 śred n ie A. A leks androw ska nauczyciel. 2 n/śr. Z u d iłowo H e le n a W ie ja k kierown. 3 w y ż s z e

Lom an nau czyciel. 3 średn ie Zdzisł. S m od libow ska nau czyciel. 5 w y ż s z e M . G renc nauczyciel. 1 ś red n ie M . Brynk nauczyciel. 2 ś red n ie A L E J S K I R -N M aria E jsm ont kierown. 2 3 śr. p e d ag o g .

K a zim ie ra Jasiń sk a n auczyc. 2 5 śred. p e d ag o g . K rystyna E jsm ont n auczyc. 2 n/śr. J an Górski n au czyc 2 średn ie Zm iein o g o rsk St. S taniukiew icz kierownik 3 ś red n ie J ó ze f S zc ze p a n ia k nauczyc. 3 ś red n ie Jan in a Jak u b ia k nauczyc. 3 ś red n ie Tretiaki W ale n ty n a L ew kow icz kierown. 2 średn ie M aria K ach ało w s ka nauczyc. 2 średn ie Bijsk

S z k o ła nr 1 M a ria Grigo kierown. 16 śr. p e d ag o g . Jan in a W ę c ła w nauczyc. 3 średn ie A m elia Koch nauczyc. 3 śr. p e d ag o g . A n n a R ejkałło . nauczyc. 1 śred n ie S te fa n ia Len czo w s ka nauczyc. 2 śred n ie Biszkow icz nauczyc. 1 śr. ped ag o g . S zk o ła nr 2 Z o fia K ikiew icz kierown. 2 7 śr. p e d ag o g .

(14)

Szkolnictwo polskie w ZSRR w okresie II wojny światowej 77

r M iejscow ość Im ię i nazw isko Stanow isko Lata pracy W y kształcenie

R o m a n Orszulski nauczyc. 2 2 w y żs ze J a d w ig a B iernacka nauczyc. 3 średn ie A n n a S tru ty ń s k a nauczyc. 2 średn ie S tan isław a D rzew iń ska nauczyc. 2 n /w y żs ze Filipow ska nauczyc. 1 „ ,

S zkota nr 3 O lg a A rciszew ska kierown. 18 śr. ped ag o g . O lg a W y g a c h o w ic z nauczyc. 2 0 śr. ped agog. A n ton ina Lipińska nauczyc. 2 średn ie Krystyna Piotrow ska nauczyc. 1 średn ie Z o fia M alinow ska nauczyc. 2 średn ie W a n d a M alin o w ska nauczyc. 1 średn ie B a rb ara Stom kow ska nauczyc. 1 średn ie S zkota nr 4 A n iela D rozd ow s ka kierown. 7 w y żs ze

H alina D y m e cka nauczyc. 12 śr. ped ag o g . W asilij Płaskin nauczyc. 2 3 śr. ped ag o g . Frakter nauczyc. 18 śr. ped agog. T A L M E N S K I R-N

T a lm e n k a F ra n c is ze k Tujakow ski kierownik 15 śr. ped agog. W a n d a K arb ow n iczek nauczyc. 18 śr. ped agog. S tan isław a Jaku b o w ska nauczyc. 2 średn ie E liza W ojciuk nauczyc. 6 śr. ped ag o g . T ujakow ska nauczyc. 2 średn ie N ow o-P ioruno w o A lina K o zerkie w icz nauczyc. 2 n/średnie 2 4 kw artał Jan in a Lipińska kierown. 2 średn ie

P ółtoracka nauczyc. 2 średn ie m. K am ień J a d w iq a Z ie m a c k a kierown. 5 średn ie E. W ilc zy ń s k a nauczyc. 14 w y żs ze G o źd zie je w s k a nauczyc. 3 średn ie Uśt' K ałm ański B ron isław a S tarostko kierown. 17 średn ie Jan in a Po pław ska nauczyc. 2 średn ie C ze m y s ze w s k i r. R o za lia Lachow icz nauczyc. 13 śr. ped agog. K ałm ański sew . S tan isław a N ejran o w ska nauczyc. 3 n/średnie K A Ł M A Ń S K I R -N

"Ałtaj" A p olo nia D olińska kierown. 14 śr. ped ag o g . M aria O le s zk ie w ic z nauczyc. 3 śr. ped agog. W ie ra A n toszyna nauczyc. 3 śr. ped agog. "Kubanka" W a n d a W a s ile w s k a kierown. 2 średn ie

E. Filuchow ska nauczyc. 2 n/średnie "Zimary" T e o d o z ja H a a k e nauczyc. 2 4 n/w y żs ze S o w ch o z nr 1 M . H a u z e nauczyc. 5 średn ie K O S IC H IŃ S K I R -N

Bajun ow o A n iela M iller kierown. 2 0 śr. ped agog. W a n d a P a ra fian o w ic z nauczyc. 2 średn ie M aria W a s ile w s k a nauczyc. 2 n/średnie 17 I. uczastok Ludm iła Feld m an kierown. 4 w y żs ze

M a ria S zten c el nauczyc. 3 w y żs ze Jad w ig a P ę kals ka nauczyc. 3 średn ie 2 2 1. uczasto k H a lin a Jac yn a kierown. 4 średn ie S ta n is ła w a Ł uk ow sk a nauczyc. 4 n/średnie

(15)

M iejscow ość Im ię i nazw isko Stanow isko Lata p racy W y k szta łce nie

9 8 1 . uczasto k Leo kad ia Szlachc iuk kierown. 4 średn ie Elżbieta C z y ż e w s k a nauczyc. 7 ś red n ie Ju żn y 1. uczas. Jan in a Zm ysło w ska kierown. 2 0 śr. p e d ag o g .

K asp rzak nauczyc. 4 n/śred n ie "Iskra" M aria G atd ecka nauczyc. 2 0 śr. p ed a g o g

N . O w c zyn n ik o w -H a lp e rn nauczyc. 8 śr. ped ag o g . S ie w ie m y 1. u. W ła d y s ła w a M ajchrow icz kierown. 4 ś redn ie

T a u b a K le im a n nauczyc. 8 śr. p e d ag o g . Krystyna C io łek nauczyć. 4 ś redn ie K R A J U S Z K IN S K I re

P ierw o m ajsk Jan in a R ę k a w e k kierown. 14 śr. p e d ag o g . A n ton ina Ż a c zk ie w ic z nauczyc. 6 śr. p e d ag o g . 2 5 1 . uczasto k H e le n a P rzew o źn ik nauczyc. 3 ś red n ie 41 I. uczasto k H a lin a P ietkiew icz nauczyc. 3 ś red n ie K rajuszkino W a n d a W it nauczyc. 3 ś red n ie O ziorki st. J a d w ig a Batko nauczyc. 3 średn ie P A R F IA N O W S K I

rejon

Z o fia W ę c k ie w ic z kierown. 2 4 śr. p e d ag o g .

K a zim ie rz Białkow ski nauczyc. 2 0 śr. p e d ag o g . A n n a P a n ko w a nauczyc. 2 0 śr. p e d ag o g . T O P C Z Y C H IŃ S K I rej.

To p c zy c h a D a n u ta K a zim ie rz nauczyc. 2 n /w y żs ze C zy ś c iu s zk a O lg a K rystew icz nauczyc. 2 ś red n ie T R O IC K I R -N

Tu rk-S ib M . M a s zie r nauczyc. 3 ś red n ie Z a q a jn o w o K ędzie rs ka nauczyc. 3 średn ie Proletary Em ilia O b rycka nauczyc. 3 średn ie Z a w o d s k o je Ludow ska nauczyc. 3 średn ie Troick B udżko nauczyc. 3 średn ie B iełow sk R o m a n o w ska nauczyc. 2 średn ie

S O R O K IŃ S K I R -N M onika W ie rzb ic k a kierown. 3 n /w y żs ze H . S zlesiń ska nauczyc. 3 średn ie R u b co w sk m. Ludw ika K s zew s ka nauczyc. 2 6 w y ż s z e U c z-P ristań R a ja Krupnik nauczyc. 2 n /w y żs ze K ras n o szczo ko w o H a lin a S zy m c za k nauczyc. 2 średn ie O jro t-T u ra E stera Frydm an kierown. 2 n /w y żs ze

Ita Frydm an nauczyc. 2 n /w y żs ze Z o fia F en ste r nauczyc. 2 n /w y żs ze

PR A C O W N IC Y SZK Ó Ł POLSKICH PRZED 1946 r.

M iejscow ość Im ię i nazw isko Uwagi

1 2 3,

Bijsk W a c ła w Kołodziejski P rze n . n a stan. inspekt. S ta n is ła w a D rzew iń ska W y je c h a ła do kraju B e la G old berg W y je c h a ła do M o skw y B a rn au l J ó z e fa Jaro s ze w ic z W y je c h a ła do M o skw y A n n a B u rzec W y je c h a ła do M o skw y

(16)

Szkolnictwo polskie w ZSRR w okresie U wojny światowej 79

A n na S za rs k a W y je c h a ła do M oskw y Jad w ig a Kędzie rs ka W y je c h a ła do kraju B iełojarsk W ła d y s ła w Rutko W y je c h a ł do am b a s . w M os. T a lm e n k a M .S z u c h e b g a b e l W y je c h a ł do M o skw y Sorokino O lg a W is zn iak o w a W y je c h a ła do M oskw y

Pejsach P iekac z Z w olnion y O w czyn nik ow o Neli D ą brow s ka Z w olnion a No w o-B o ro w lanka Jan Jaros z Zw olnion y

Jan in a C za rn o o ka Z w o ln io n a do Z P P B a rn au ł L eo kad ia Luchow ska Z w o ln io n a do Z P P Fran c iszek W olański Z w o ln io n y do W .P . Barnaulski r-n L udw ika O no szko Los niew iad o m y

M .L e b e n b a u m Z w olnion y do W .P . Z d z . Feldm an Z w olnion y do W .P . Z u d iłowo W . P rzelaskow ski Z w olnion y do M oskw y

W Y K A Z P R Z E D S Z K O L I na 1 I 1946

| M iejscow ość Im ię i nazw isko personelu Stanow isko Liczb a dzieci

I

1

2 3 4,

I B arn auł W a le ria O w siejenko kierow n iczka 50

I E. Ł a tyszo n ek w ych o w aw ., | S . K ubasik w ych o w aw .,

A n drzeje w ska

,

B A R N A U L S K I R -N

,

I P o w alicha A. G a u ra kierow n iczka 20

J. Z a le w s k a w ych o w aw czyn i,

I Biełojarsk J. G edym in kierow n iczka 23

i B. Ziem iń s ka w ych o w aw czyn i,

| C ze s n o k ó w k a K. Ko złow ska kierow n iczka 18 j St. T a c za ls k a w ych ow aw czyni,

i L e b iażka M . Ł a d a -Z a k rz e w s k a kierow n iczka 17 j Z e n o b ia O zim e k w ych ow aw czyni,

| O ktiabrski uczast. M . T erle c k a kierow n iczka 27 | E. Stocka w ych ow aw czyni,

B. K abacińska w ych ow aw czyni,

I “Ałtajski" sow. M . K szycka kierow n iczka 28

H. K aliszczak w ych o w aw czyn i,

| B o ro w y I. uczast. M . K s iąże k kierow n iczka 15

I J. R e g en ciak w ych o w aw czyn i,

j Sidorow ski I. ucz.' I. M ackiew icz kierow n iczka 15 | W . M a ckieiw cz w ych ow aw czyni,

A L E J S K J. A s ew iczo w a kierow n iczka 55

I I. Lub czyńska w ych ow aw czyni,

jz m ie in o g o rs k O . Iw ano w sk a kierow n iczka 53

W . Sciblu w ychow aw czyn i Jb i j s k

(17)

M . M oty lew ska w ychow aw czyn i Br. Ż m u d zk a w ychow aw czyn i I. Ż a rs k a w ychow aw czyn i

nr 2 M . W ró b lew sk a kierow n iczka 5 0 A. H o rb a c ze w s k a w ych o w aw czyn i

D. W ró b lew sk a w ychow aw czyn i

T R E T IA K I W a le n ty n a Lew ko w ic z kierow n iczka 2 8 J. Derks w ychow aw czyn i

T A L M E N K A E. G a w ru kiew ic z kierow n iczka 50 H . S z w e le n g re b e r w ychow aw czyn i

K a m ień m. S tefan o w ic z kierow n iczka 3 0 U ś t’-K a łm a n k a A. K iedrow ska kierow n iczka 2 0

M . S a k o w ic z ,, K O S IC H IŃ S K I R -N

B ajun ow o W . P a ra fian o w ic z kierow n iczka 40 M . M arcic how s ka w ychow aw czyn i

J. K łyszenko w ychow aw czyn i

17 I. u czasto k Ludm ita F e ld m an kierow n iczka 50 E. P e n k a ls k a ,,

2 2 I. u czasto k H .J a c y n a kierow n iczka 16 St. Ł u k aw sk a w ych o w aw czyn i

9 8 1. uczasto k L e o k a d ia S zlachciuk kierow n iczka 15 E. P o g ie r o w s k a ,,

J u żn y I. u czasto k J. Z m ysło w ska kierow n iczka 2 0 K a sp rzak w ychow aw czyn i

S iew iern y I. ucz. W ł. M ajchrow icz kierow n iczka 18 Krystyna C iołek w ychow aw czyn i

"Iskra" M . G a łd e c k a w ych o w aw czyn i K R A J U S Z K IN S K I R -N J. R ę k a w e k

-P ierw o m a jsk W . S zc z e p a ń s k a kierow n iczka 15 2 5 I. uczasto k K. P ietrzykow ski kierow nik 18

H. Ż eb ro w ska w ych o w aw czyn i

41 I. u czasto k St. B orkow ska kierow n iczka 15 Z . C za rk o w s k a w ych o w aw czyn i,

O zio rki’st. M . O rłow ska kierow n iczka 18 K rajuszkino E. B iałecka kierow n iczka 17

L. K o zieł w ychow aw czyn i

P arfierow o M .L e b e n b a u m kierow n iczka 18 C z . B rod ow ska w ychow aw czyn i

So ro kino P. P ie k a c z kierow n iczka 30 H. S zlesiń ska w ychow aw czyn i

U c z-P ris ta ń Izd eb ska kierow n iczka 19 K a c zm a re k w ychow aw czyn i

Sam odzielnym i przedszkolam i były: w B arnaule, 2 w B ijsku, w T alm ence, w K am ieniu, w A lejsku i w Z m ieinogorsku. P ozostałe zaś istniały przy szkołach, odżyw iając nie tylko dzieci przedszkolne, lecz i uczniów klas I i II.

(18)

Szkolnictwo polskie w ZSRR w okresie II wojny światowej 81

Grupa dzieci polskich ze szkoły podstawowej w Pierwomajsku, obwód swierdłowski, 1943 r. (fot. ze zbio­ rów Muzeum Niepodległości, repr. T. Stani).

(19)

Wychowankowie i wychowawcy z Domu Dziecka w Kontoszynie - Ałtajski Kraj. Powrót do Polski 4 VII 1946 r. transport nr 57 (ze zbiorów Marcina Kłosa).

(20)

Szkolnictwo polskie w ZSRR w okresie II wojny światowej 83

Laurka dla wychowawczyni wykonana przez dzieci z Domu Dziecka w Kontoszynie - Ałtajski Kraj (ze zbiorów Marcina Kłosa).

(21)

Rosyjska szkoła, w której uczyły się polskie dzieci, Afipska, Krasnodarski Kraj, około 1945 r. (fot. ze zbiorów Muzeum Niepodległości, repr. T. Stani).

Dom Dziecka nr 6 w Tomsku, obwód nowosybir­ ski, lata 40-te (fot. ze zbiorów Muzeum Niepod­ ległości, repr. T. Stani).

Cytaty

Powiązane dokumenty

Pani mgr Ewa Staropiętka-Kuna przedstawiła opinie, wnioski oraz rekomendacje dotyczące procesu praktycznej realizacji programu praktyk pedagogicznych w placówkach

Harold Bloom The Anxiety of Influence (Oxford University Press, 1973), s.70. Marek Kwiek) w tomie Anny Zeidler- Janiszewskiej Obecno ść Waltera Benjamina w kulturze wspó ł

Choć poglądy komunistów na temat wojny w Hiszpanii nie były odosob- nione, a sympatię dla sprawy republikańskiej przejawiały również PPS i związki zawodowe, to jednak

Zgromadzenie Europejskich Narodów Ujarzmionych (Assembly of Captive European Nations, ACEN) było organizacją powołaną do życia za sprawą Ko- mitetu Wolnej Europy w 1954 r.,

W starożytności i w wiekach średnich, a na­ wet za Odrodzenia zapatrywano się bardzo liberalnie na pożyczki nietylko pomysłów literackich, ale nawet całych

Następnie podaje Nabielak w tymże samym roczniku tłuma­ czenie trzech sonetów Petrarki (LXXXIII S’amor non è. W dwa lata zaś później ogłasza tę samą

Reinkarnacja to przekonanie, że duch człowieka wciela się po śmierci powtórnie oraz że ten proces może się wielokrotnie powtarzać.. Truizmem staje się pogląd, że wiara

Improving both the accuracy and computational performance of simulation tools is a major challenge for seismic imaging, and generally requires specialized algorithms and