• Nie Znaleziono Wyników

Laboratorium 5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Laboratorium 5"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Laboratorium 5

Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z cechami apletów, ich implementacją i uruchamianiem.

Zadanie 1

Proszę zmodyfikować jeden z programów napisanych w ramach poprzednich ćwiczeń (program tworzący prostą aplikację z graficznym interfejsem uŜytkownika) tak by program mógł być uruchamiany jako aplet w przeglądarce internetowej.

Uwaga: Program powinien mieć moŜliwość uruchamiania równieŜ jako samodzielna aplikacja. W tym celu klasę apletu naleŜy rozszerzyć o funkcję main, która utworzy obiekt apletu, utworzy główne okno aplikacji (np. obiekt klasy JFrame), a następnie umieści aplet w utworzonym głównym oknie i uruchomi aplet. PoniŜej pokazano przykładowy kod funkcji main:

public static void main(String[] args){ JApplet applet = new MyAplet(); JFrame frame = new JFrame();

frame.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE); frame.getContentPane().add(applet); frame.setSize(400,300); applet.init(); applet.start(); frame.setVisible(true); }

Zadanie 2

Napisz program tworzący aplet który implementuje jeden z poniŜszych przykładów:  prosty kalkulator realizującego cztery działania arytmetyczne,

 program do rysowania wykresów funkcji cyklometrycznych np. Liść Kartezjusza, Ślimak Paskala Kardioida, cykloida, epicykloida, hipocykloida,  inną grę np. sudoku, zgadywanka ukrytych słów, wędrówka po ciemnym

labiryncie itp.

Do kodu apletu naleŜy dodać funkcję main umoŜliwiającą uruchamianie apletu jako samodzielnej aplikacji.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Zaliczenie nieobecności odbywa się poprzez odpowiedź ustną lub pisemną z zakresu omawianego na dwiczeniach, podczas których student nie był obecny (podczas odpowiedzi

Podczas odpowiedzi ustnej w trakcie zajęd prowadzonych w trybie zdalnym niezbędne jest włączenie kamery oraz mikrofonu pod rygorem uzyskania przez studenta 0

Gdy będzie możliwe prowadzenie zajęd w formie tradycyjnej, kartkówki będą mogłby odbyd się również w zwykłej formie pisemnej.. Za każdą poprawną odpowiedź student

innowacyjne e-kursy dla osób młodych pozostających bez pracy + program praktyk. Partner II: Fundacja ‘Młodzi’, cel: wsparcie młodzieży na rynku pracy,

Wprowadzenie na rynek polski innowacyjnego modelu wsparcia dla osób młodych pozostających bez pracy, na który skłądać się będą e-szkolenia oraz program praktyk Temat:

Wprowadzenie na rynek polski innowacyjnego modelu wsparcia dla osób młodych pozostających bez pracy, na który skłądać się będą e-szkolenia oraz program praktyk Temat:

Zasady zaliczenia oraz program ćwiczeń z przedmiotu „Prawa człowieka i systemy ich ochrony”.. Zaoczne Studia Administracji, grupa 1, 2 i 3

pierwsi mówcy mają za zadanie zdefiniować tezę debaty oraz podać kilka najważniejszych argumentów, -drudzy mówcy mają za zadanie podać nowe argumenty