Temat tygodnia:Duzi i mali obrońcy przyrody 27.04.2020 Poniedziałek
Zadanie 1
Obejrzyjcie krótki film który powie Wam jak należy dbać o naszą planetę Ziemię.
https://www.youtube.com/watch?v=zleExE18fqQ&t=39s
Ziemia jest naszym domem, dlatego musimy o nią dbać. Drodzy Rodzice, zapytajcie dzieci co dobrego można zrobić dla Ziemi.
Zadanie 2
Posłuchajcie uważnie wierszyka o segregowaniu śmieci i spróbujcie odpowiedzieć na poniższe pytania:
„Michała rady na odpady” Magdalena Tokarczyk
Drogie przedszkolaki dzisiaj się dowiecie jak segregować odpady będziecie.
Michał Wam opowie, o tym doskonale, bo on w domu odpady segreguje wspaniale.
Więc zaczynamy… i do kolorowych koszy kolejno wkładamy…
Od czerwonego kosza rozpoczynamy, bo tam metale zawsze wrzucamy. Będą to puszki, zakrętki i kapsle.
Nawet nie zaszkodzi jak drobny złom tam też ktoś włoży!
Żółty kosz na tworzywa sztuczne jest przeznaczony.
Więc plastikowe butelki, zakrętki, opakowania, jednorazowe torebki tam właśnie wrzucamy.
A w nowych zasadach segregacji odpadów możemy metale i tworzywa sztuczne wrzucać do żółtego kosza razem.
Teraz Wam trochę o niebieskim koszu opowiem.
On jest na papier przeznaczony zatem pamiętaj , że gazety, kartony oraz czasopisma tam wrzucamy.
Do zielonego kosza co zatem wkładamy?
Wszystko co jest szklane i o tym pamiętamy!
Więc do zielonego kosza na pewno trafiają:
szklane butelki, szklanki, słoiki ale ceramiki i porcelany tam przedszkolaki już nie wrzucają!
Bioodpady – co to takiego?
To gałęzie, liście i trawa z ogrodu naszego.
Na te odpady kosz też jest przygotowany i on brązowym kolorem jest oznakowany.
Nie wiem czy wiecie, jest jeszcze kosz czarny lub szary.
Tam trafiają pozostałe odpady nieposegregowane czyli resztki z obiadu, pieluchy, chusteczki wykorzystane.
I to wszystko czego do pozostałych koszy wyrzucić nie zdołamy.
Więc jeżeli chcecie moi drodzy koledzy…
Dbać o czystość i zdrowie naszej planety – ZIEMI.
Segregujcie odpady! To moja rada!
A im więcej osób tych zasad będzie przestrzegało.
To na naszej planecie wszystkim ludziom wspaniale będzie się żyło!
Pytania do tekstu:
1. Kto daje dzieciom rady dotyczące segregacji odpadów?
2. O jakich kolorach koszy była mowa w wierszu?
3. Co wrzucamy do poszczególnych koszy?
A czy wy segregujecie w swoich domach odpady?
Zadanie 3
Pojemniki na śmieci - zabawa edukacyjna z kartą pracy. Wykonaj zadanie z karty pracy 3 s.41 Dziecko rysuje po śladzie pojemniki na śmieci. Następnie wkleja naklejki śmieci na
właściwych pojemnikach.
Zadanie 4. Wykonaj pracę plastyczną „Nasza kochana Ziemia”wg instrukcji
28.04.2020 Wtorek Zadanie 1
Zabawa z literką "Ł" - karta pracy 3 s.62
Dziecko wyszykuje wyrazy zaczynające się głoską "ł"
Rodzic pyta: Czy znasz zwierzęta , w nazwach których słychać "ł"?
Dziecko swobodnie odpowiada np: łosoś , łabędź, łoś, łasica.
,,Rysuje" litery palcem w powietrzu i na dywanie. Na koniec opowiada co widzi na obrazkach.
Rysuje po śladzie i otacza pętlami wszystkie litery "ł" w wyrazach. Wskazuje jaką literą zaczynają się wyrazy. W okienku rysyje wyraz zaczynający się na literkę "ł" . Dokonuje samooceny.
Zadanie 2
A teraz pora na układanki
Potrzebne nam będą kolorowe nakrętki od napojów, kolorowe guziki, koraliki. itp
• posortujcie kolorami nakrętki
• ułóżcie dowolne wzory lub znane mu cyfry i litery(na kartkach rodzice mogą napisać cyferki oraz literki a Wy układacie nakrętki na narysowanych krawędziach liter lub cyfr)
• ułóżcie rytmy np: nakrętka niebieska , pomarańczowa, zielona (dziecko powtarza ten układ).
Zadanie 3
Śmieciarka i pojemniki - ćwiczenie grafomotoryczne. Karta pracy 3 s.42
Dziecko rysuje po śladzie śmieciarkę i pojemniki. Po wykonania zadania wyjaśnia, po co z tyłu śmieciarki są stawiane pachołki. Dokonuje samooceny pracy.
Zadanie 4
Czas się troszkę poruszać. Potrzebna Wam będzie kostka do gry. Tyle ile oczek wypadnie takie ćwiczenie trzeba wykonać.
29.04.2020 Środa
Zadanie 1
Gdzie wędrują śmieci? - historyjka obrazkowa. Karta pracy 3 s.43
Dziecko ogląda znak recyklingu: opowiada , z czego się składa, jaki ma kolor i co oznacza.
Rodzic zachęca dziecko do wypowiadania sie na temat wędrówki butelki: Chłopiec kupuje sok w butelce plastikowej w sklepie. Co powinien zrobić jak wypije sok? Co dalej stanie się z butelką? Zgadnij , jaka jest dalsza wędrówka butelki? Dziecko wkleja brakujące obrazki.
Zadanie 2
Filtr do wody - zabawa badawcza
Potrzebne będą: butelka plastikowa z odciętym dnem( w zakrętce musi być dziurka), piasek, drobne kamyki, wata, butelka z brudna wodą, przezroczysta szklanka
Do dzieła !!!
Butelkę odwracamy tak aby zakrętka była na dole. Kładziemy wate na spód, później piasek, a na górze kamyczki. Gotowe ! Świetnie się spisałeś ! Teraz czas na test naszego filtra. Przelej brudną wode przez filtr i zobaczysz co się stanie. Jak myślisz , woda będzie czysta czy zostanie brudna? Dlaczego?
Zadanie 3
Recykling - zabawa matematyczna i ćwiczenie grafomotoryczna. Karta pracy 3 s.44 i 71
Dziecko rysuje jak najkrótszą drogę śmieciarki do wysypiska, tak aby mogła zabrać śmieci ze wszystkich pojemników i koszy. Liczy, ile jest małych i dużych koszy. Kontynuuje liczenie - liczy płatki kwiatków oraz rybki i dokonuje samooceny pracy.
Zadanie 4
A teraz czas na Waszą twórczość - wykonaj lornetkę wg instrukcji
Zadanie 1
Spróbujcie nauczyć się ekopiosenki Zozi pt. Świat w naszych rękach.
https://www.youtube.com/watch?v=pRNtFXew_VE 1.Ci co lubią segregację
Otóż oni mają rację Gdy w osobne pojemniki Lecą papier, szkło, plastiki
Ref: Cały świat jest w naszych rękach Właśnie o tym ta piosenka
Możesz dbać o cały świat Chociaż masz niewiele lat/2x 2. A recykling trudne słowo Chodzi o to by na nowo Z naszych śmieci zrobić coś Papier, plastik albo szkło
Ref: Cały świat jest w naszych rękach Właśnie o tym ta piosenka
Możesz dbać o cały świat Chociaż masz niewiele lat/2x
3.Więc dorośli oraz dzieci Posłuchajcie
Sprawą śmieci trzeba zająć się dziś Żeby jutro dobrze żyć
Ref: Cały świat jest w naszych rękach Właśnie o tym ta piosenka
Możesz dbać o cały świat Chociaż masz niewiele lat/2x
30.04.2020 Czwartek
Zadanie 2
"Orkiestra ekologów"- zabawa z wykorzystaniem instrumentów alternatywnych.
Spróbujcie stworzyć eko-instrumenty np.: gitarę z pudełka po chusteczkach, rolki po papierze toaletowym i gumki recepturki; grzechotkę z plastykowych łyżeczek i jajek po "Jajku niespodziance", owiniętych taśmą;
fletnię ze sklejonych słomek. Za pomocą owych instrumentów, tworzą akompaniament do ekopiosenki Zozi.
Zadanie 3
Ekologiczne zachowania. Karta pracy 3 s.45
Zadanie 4
Poćwiczcie teraz swoja spostrzegawczość. Wytnijcie obrazki z dołu i ułóżcie „sudoku”.
Drogie Dzieci ! Przed Wami Majowy
Weekend. Życzymy Wam miłej zabawy. Gdyby
jednak pogoda niedopisała mamy dla was propozycję zabaw.
Zabawa w kodowanie.
I stopień
II stopień
Ułóżcie puzzle. Możecie je wydrukować w kolorze, bądź wydrukować i własnoręcznie pokolorować.
I stopień:
II stopień:
Spróbujcie zagrać w grę planszową. Poniżej oznaczenie i gra. Powodzenia!
