Nazwa przedmiotu Seminarium licencjackie „Dramat europejski na przełomie XVI/XVII wieku” 2

SYLABUS PRZEDMIOTU NA STUDIACH WYŻSZYCH filologia polska, specjalność komparatystyka

3-letnie studia licencjackie (stacjonarne) Lp. Elementy składowe sylabusu Opis

1. Nazwa przedmiotu

Seminarium licencjackie

„Dramat europejski na przełomie XVI/XVII wieku”

2.

Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot

Katedra Komparatystyki Literackiej Wydział Polonistyki, UJ

3.

Kod przedmiotu

WPl/sem/08/09/42

4. Język przedmiotu polski 5. Grupa treści kształcenia,

w ramach której przedmiot jest realizowany

Grupa treści kierunkowych

6. Typ przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboru

7. Rok studiów, semestr III rok komparatystyki, semestr 1 i 2 8. Imię i nazwisko osoby (osób)

prowadzącej przedmiot Dr Katarzyna Mroczkowska-Brand

9. Imię i nazwisko osoby (osób) egzaminującej bądź

udzielającej zaliczenia w przypadku, gdy nie jest nim osoba prowadząca dany przedmiot

----

10. Formuła przedmiotu

SEMINARIUM

11. Wymagania wstępne

Ukończenie II roku studiów

12. Liczba godzin zajęć dydaktycznych

60 13. Liczba punktów ECTS

przypisana przedmiotowi

20 14. Czy podstawa obliczenia

średniej ważonej?

20

15. Założenia i cele przedmiotu Przygotowanie studentów do wybrania tematu pracy licencjackiej poprzez wprowadzenie w specyfikę epoki i gatunku.

Pomoc w napisaniu konspektu do pracy na wybrany temat.

Omawianie konspektów, dyskusja nad możliwymi rozwiązaniami postawionych problemów.

Czytanie pierwszych wersji roboczych prac. Poprawa i wyjaśnienia dotyczące błędów, ocena dokonanych postępów.

Poprawa pełnej wersji pracy licencjackiej i pomoc w przygotowaniu się do obrony pracy. Napisanie recenzji prac licencjackich studentów uczestniczących w seminarium.

Obrona pracy i wypełnienie warunków do otrzymania dyplomu licencjata.

16. Metody dydaktyczne Prezentacja możliwych tematów prac. Prowadzenie dyskusji dotyczącej tematów i ich kontekstów. Rady i kierunkowskazy dotyczące zbierania materiałów, opracowań, kompletowania bibliografii.

Omawianie referatów przedstawiających konteksty tematów i znalezione przez studentów opracowania historyczno-literackie.

Ocena jakości konspektów prac przez prowadzącego seminarium i przez studentów oceniających się nawzajem.

Omawianie pierwszych wersji prac : uwagi dotyczące kompozycji, stylu, logiki wywodu, wyciągania wniosków.

17. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z przedmiotu, a także formę i warunki zaliczenia poszczególnych form zajęć wchodzących w zakres danego przedmiotu

Warunkami otrzymania zaliczenia z seminarium są :

Obecność na zajęciach, aktywne uczestnictwo w dyskusjach,

Prezentacja co najmniej jednego referatu dotyczącego kontekstów lub opinii historyków literatury lub krytyków na temat wybranego tematu pracy licencjackiej, przygotowanie konspektu pracy licencjackiej nie później jak na koniec pierwszego semestru.

W drugim semestrze: napisanie pierwszej wersji pracy nie później jak Połowa kwietnia i dokonanie poprawek do połowy maja.

18. Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji

Przedstawienie głównych cech charakterystycznych okresu przełomu XVI i XVII wieku w kulturze europejskiej. Prezentacja sytuacji w teatrach Europy tego czasu , w tym teatry publiczne miejskie, teatry dworskie, szkolne i uliczne. Rodzaje dramatów pisanych i

inscenizowanych w tym okresie. Problemy związane z powstawaniem nowych form dramatu o otwartej konstrukcji konkurujących z imitacją modeli klasycznych. Definicje komedii, tragedii i tragikomedii w Anglii, Francji i Hiszpanii. Podobieństwa i różnice w dramacie elżbietańskim i hiszpańskim dramacie Złotego Wieku. Znaczenie obecności jawnej teatralności ( teatr-w-teatrze ) i różnych form Theatrum Mundi w obrazowaniu teatralności ludzkich zachowań w dramatach tego czasu.

Efekty łączenia tragizmu i komizmu w dziełach dramaturgów angielskich, hiszpańskich i francuskich.

Przedstawienie propozycji tematów prac licencjackich związanych z wyżej przedstawionymi problemami, wysłuchanie propozycji studentów i dyskusja nad wybranymi tematami.

19. Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej,

obowiązującej do zaliczenia danego przedmiotu

Spis lektur jest indywidualnie dopasowywany do wybranego tematu pracy licencjackiej dla każdego studenta.