• Nie Znaleziono Wyników

Cykl kształcenia: 2020-25

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Cykl kształcenia: 2020-25"

Copied!
8
0
0

Pełen tekst

(1)

Załącznik

do Uchwały Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu nr 2186

z dnia 1 lipca 2020 r.

.

Strona 1 z 8

Sylabus na rok akademicki: 2020-21.

Cykl kształcenia: 2020-25

Opis przedmiotu kształcenia

Nazwa modu- łu/przedmiotu

3. Anatomia rentgenowska Grupa szczegółowych efektów kształcenia

Kod grupy Nazwa grupy

Wydział Nauk o zdrowiu

Kierunek studiów

Fizjoterapia

Jednostka reali- zująca przed- miot

Katedra Anatomii

Specjalność

Poziom studiów jednolite magisterskie X I stopnia

II stopnia

III stopnia

podyplomowe

Forma studiów X stacjonarne

niestacjonarne

Rok studiów 1 Semestr studiów:

2

zimowy X letni Typ przedmiotu X obowiązkowy

ograniczonego wyboru

wolnego wyboru/ fakultatywny Rodzaj przed-

miotu

kierunkowy X podstawowy Język wykłado-

wy X polski

angielski

inny * zaznaczyć odpowiednio, zamieniając

na X

(2)

Liczba godzin 25

Forma kształcenia

W

y k ł a d y

( W Y )

S e m i n a r i a ( S E )

Ć w i c z e n i a

a u d y t o r y j n e

( C A )

Ć w i c z e n i a

k i e r u n k o w e -

n i e k l i n i c z n e

( C N )

Ć w i c z e n i a

k l i n i c z n e ( C K )

Ć w i c z e n i a

l a b o r a t o r y j n e

( C L )

Ć w i c z e n i a w

w a r u n k a c h

s y m u l o w a n y c h

( C S )

Z a j ę c i a

p r a k t y c z n e

p r z y

p a c j e n c i e

( P P )

Ć w i c z e n i a

s p e c j a l i s t y c z n e -

m a g i s t e r s k i e

( C M )

L e k t o r a t y

( L E )

Z a j ę c i a

w y c h o w a n i a

f i z y c z n e g o - o b o w i ą z k o w e ( W F )

P r a k t y k i

z a w o d o w e

( P Z )

S a m o k s z t a ł c e n i e

( C z a s

p r a c y

w ł a s n e j

s t u d e n t a )

E - l e a r n i n g

( E L )

Semestr zimowy:

Kształcenie bezpo- średnie (kontaktowe)

Kształcenie zdalne synchroniczne

Kształcenie zdalne asynchroniczne

(3)

Semestr letni:

Kształcenie bezpo- średnie (kontaktowe)

10 10

Kształcenie zdalne synchroniczne

Kształcenie zdalne asynchroniczne

Razem w roku:

Kształcenie bezpo- średnie (kontaktowe)

10 10

Kształcenie zdalne synchroniczne

Kształcenie zdalne asynchroniczne

Cele kształcenia: (max. 6 pozycji)

C1.Zapoznanie z metodami diagnostyki obrazowej.

C2. Pogł ebienie nazewnictwa anatomicznego i umiejętność użycia termi- nów anatomicznych do opisu szczegół ów anatomicznych w zakresie ba- dań obrazowych.

C3. Zapoznanie z wyglądem struktur kostnych w różnych metodach diagnostycznych, głównie na zdjęciach rentgenowskich.

Macierz efektów uczenia się dla modułu/przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamie- rzonych efektów uczenia się oraz formy realizacji zajęć:

Numer efektu ucze- nia się przedmioto- wego

Numer efektu uczenia się kierunkowe- go

Student, który zaliczy moduł/przedmiot wie/umie/potrafi

Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzo- nych efektów uczenia się (formujące i podsumowujące)

Forma zajęć dydaktycznych

** wpisz symbol

(4)

W 01 A.W02

Z

na i rozumie rodzaje metod obrazowania, zasady ich prze- prowadzania i ich wartość dia- gnostyczną (zdjęcie RTG, ultra- sonografia, tomografia kompu- terowa, rezonans magnetyczny)

WY, CN

U 01 Zapoznał się z technikami dia- gnostyki obrazowej, rozumie zastosowanie poszczególnych technik oraz ich znaczenie ( ba- danie rentgenowskie, TK, MR, USG ) w działaniach fizjotera- peutycznych

WY,CN

K 01 Współpracuje w grupie, aktyw-

nie uczestniczy, chętnie uczest- niczy;

Jest świadomy własnych ograni- czeń i rozumie potrzebę konsul- towania się z eksperta-

mi.Rozumie znaczenie współ- pracy w grupie specjalistów,

WY, CN

** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne; CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM – ćwiczenia specjalistyczne (mgr); CS - ćwiczenia w warunkach symulowanych; LE - lektoraty; zajęcia praktyczne przy pacjencie - PP; WF - zajęcia wychowania fizycznego (obowiązkowe); PZ- praktyki zawodowe; SK – samokształcenie, EL- E-learning.

Wiedza: 4 Umiejętności:

Kompetencje społeczne:2

Nakł ad pracy studenta (bilans punktów ECTS):

Forma nakładu pracy studenta

(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie itp.)

Obciążenie studenta (h)

(5)

1. Godziny kontaktowe: 20

2. Godziny w kształceniu zdalnym (e-learning)

3. Czas pracy własnej studenta (samokształcenie): 5

Sumaryczne obciążenie pracy studenta 25

Punkty ECTS za moduł /przedmiot 1

Uwagi Zal/oc

Treść zajęć:

(proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć z podziałem na formę zajęć dydaktycznych, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty uczenia się)

Wykłady

1. Właściwości i odrębności anatomii radiologicznej. Budowa aparatury pomiarowej. Powstawa- nie obrazu. Zastosowanie radiologii w obrazowaniu struktur ciała.

Anatomia radiologiczna i topograficzna - analiza zdjęć kończyny górnej.

2. Anatomia radiologiczna i topograficzna - analiza zdjęć kończyny dolnej 4. Anatomia radiologiczna i topograficzna - analiza zdjęć kręgosłupa 5.Zaliczenie

Seminaria 1.

2.

3.

Ćwiczenia

1.Anatomia radiologiczna - analiza zdjęć kończyny górnej.

2.Anatomia radiologiczna - analiza zdjęć kończyny dolnej 3.Anatomia radiologiczna - analiza zdjęć czaszki.

4.Anatomia radiologiczna - analiza zdjęć kręgosłupa.

5.Zaliczenie

Inne SAMOKSZTAŁCENIE

1.

Prawidłowy opis zdjęcia rentgenowskiego wybranej części układu ruchu.

2.

3.

itd….

(6)

Literatura podstawowa: (wymienić wg istotności, nie więcej niż 3 pozycje)

1.E. Suder, Sz. Brużewicz, Anatomia człowieka, Górnicki Wydawnictwo Medyczne, Wrocław 2004

2. Anatomia radiologiczna ,Bohdan Daniel, Bogdan Pruszyński

3. Sobotta, Atlas anatomii człowieka, t. 1-3, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2006

Literatura uzupełniająca i inne pomoce: (nie więcej niż 3 pozycje)

1.Atlas anatomii radiologicznej człowieka Bohdan Daniel PZWL

2.Anatomia ultrasonograficzna układu mięśniowo-szkieletowego Enzo Silvestri,Alessandro Mu- da,Luca M 2.

Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych: (np. laboratorium, rzutnik multimedial- ny, inne…)

Komputer,platforma ZOOM, Chmura Studencka

Warunki wstępne: (minimalne warunki, jakie powinien student spełnić przed przystąpieniem do modułu/przedmiotu)

Znajomość anatomii prawidłowej,topograficznej.

Opanowanie podstaw anatomii – w tym nazewnictwa i zasad opisu anatomicznego

Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu:

1. Oddanie na czas karty pracy, 2. Aktywny udział w zajęciach,

3. Pozytywne zaliczenie testu końcowego z wykładu 4. Oddanie na czas pracy z samokształcenia.

5. Pozytywne zaliczenie odpowiedzi ustnej z ćwiczeń

Szczegóły testu końcowego : 1. 18 pytań jednokrotnego wyboru;

2. 25 s na odpowiedź

3. Brak powrotu do poprzedniego pytania;

4. Ilość wyjść poza test -1

5. Punktacja : 10 - dst, 11-12 - dst +, 13-14 - db, 15-16 - db +, 17-18 - bdb

Ocena: Kryteria zaliczenia przedmiotu na ocenę:

Bardzo dobra

(5,0)

Wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 93%-100%,

bezbłędne posługiwanie się mianownictwem anatomicznym w języku

polskim,

(7)

Ponad dobra

(4,5)

Wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 85%-92%, posługi- wanie się mianownictwem anatomicznym*

Dobra (4,0)

Wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 77%-84% posługi- wanie się mianownictwem anatomicznym w języku polskim, głownie dla układu motorycznego*

Dość dobra

(3,5)

Wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 69-76% posługiwa- nie się mianownictwem anatomicznym w języku polskim, głownie dla układu motorycznego*

Dostateczna

(3,0)

Wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%-68%, koniecz- ność uzyskania oceny co najmniej dostatecznej z testu końcowego

Kryteria zaliczenia przedmiotu na zaliczenie (bez oceny)

zaliczenie

Opis zdjęcia rentgenowskiego - oddany w podanym terminie.

Ocena: Kryteria oceny z egzaminu:

Bardzo dobra (5,0)

Ponad dobra (4,5) Dobra (4,0)

Dość dobra (3,5) Dostateczna

(3,0)

(8)

Naz Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot:

Adres jednostki:

Numer telefonu:

E-mail:

Naz Osoba odpowiedzialna za przedmiot (koordynator):

Numer telefonu:

E-mail:

Wykaz osób prowadzących poszczególne zajęcia:

Imię i nazwisko: Stopień / tytuł naukowy lub zawodowy: Dyscyplina naukowa: Wykonywany zawód:

Forma prowadzenia zajęć:

Data opracowania sylabusa Imię i nazwisko autora (autorów) sylabusa:

20.02.2021

……….. ……...

Podpis Kierownika jednostki prowadzącej zajęcia

…....………

Podpis Dziekana wydziału zlecającego przedmiot:

………..

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wie na czym polega metodyka nauczania ćwiczeń kształtujących wolnych, z przyborami, na przyrządach, ze współćwiczącym, koordynacyjnych i równoważnych oraz pozycje

Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w

Potrafi posługiwać się technikami masażu i wykonać zabieg masażu z pomocą nauczyciela, zna wskazania i przeciwwskazania do wykonania zabiegu masażu. Przestrzega norm

Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w

Zna i rozumie wskazania do zbiegów z zakresu biostymulacji laserowej, pola magnetycznego niskiej częstotliwości, głębokiej stymulacji magnetycznej, ultradźwięków,

Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w

Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w warunkach

Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w