• Nie Znaleziono Wyników

Pszczoły są u nas od pradziadka - Bolesław Szacoń - fragment relacji świadka historii [TEKST]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Pszczoły są u nas od pradziadka - Bolesław Szacoń - fragment relacji świadka historii [TEKST]"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

BOLESŁAW SZACOŃ

ur. 1929; Gałęzów

Miejsce i czas wydarzeń Gałęzów, dwudziestolecie międzywojenne, PRL Słowa kluczowe Projekt Pszczelarstwo na Lubelszczyźnie. Nieopisana

historia – Rzeczpospolita Pszczelarska, tradycje pszczelarskie

Pszczoły są u nas od pradziadka

Pszczoły są [u nas] od pradziadka do dziadka, do ojca. I kończy się [na nas].

[Pasiekę] ma [dwóch] braci i ja trzeci. Jeden [brat] też miał pszczoły, [ale już] zmarł.

[Tylko] jeden z nas pięciu nie hodował pszczół. [Po mnie] chyba nikt [się tym nie zajmie], bo syn nie chce. Dziadka ule zostały, [ale] nie pamiętam [go], bo zginął [podczas] pierwszej wojn[y] światowej w [19]14 roku w Twierdzy Brzeskiej. Tamoj wybi[li] polskich żołnierzy. Jak ojciec był w Legionach, to znalazł tamoj grób swego ojca. [Z Gałęzowa] w Legionach był ojciec, Wojciech Żak, Józef Szwałek (dużo mi opowiadał) i Fiołek. [Fiołkowi] urwało nogę.

Już jak zacząłem chodzić do szkoły, to ojciec brał mnie [do pasieki i] wszystko [mi]

pokazywał: a to mu potrzymaj, a to jest matka, a to jest truteń, a to jest pszczoła.

Lubiłem to. Wszystko to już kodowałem. [Ale] ojciec nie pożył i później kombinowali[śmy]. Pasieka upadła. W [19]50 roku poszedłem do wojska. Bracia to trochę po[ciągneli. Potem] stryj wyjeżdżał pod Chełm, to mamusi z piętnaście [uli]

prz[y]wiózł. W[e] dworze było dużo lip [i tam] były dziuple. To później łapa[liśmy] tam rójki. Jak pszczoła się dała nauczyć? Jak ona to pojęła? [Ona] nie mówi, brzęczy tamoj, dzwoni, ale z nią jakby się rozmawiało. Bo to jest [pszczoła] z dziupli, z barci.

Tam łaziły po nich niedźwiedzie. A teraz ja pójdę d[o] ula. Wylazły mi. To pyk, pyk, pyk i one [wracają] do ula, tam gdzie trzeba. Rozumi[ej]ą. Dla mnie ważne jest to, jak ona się dała nauczyć.

(2)

Data i miejsce nagrania 2016-08-03, Gałęzów

Rozmawiał/a Michał Krzyżanowski, Piotr Lasota

Transkrypcja Katarzyna Kuć-Czajkowska, Maria Buczkowska

Redakcja Małgorzata Maciejewska, Maria Buczkowska

Prawa Copyright © Ośrodek "Brama Grodzka - Teatr NN"

Cytaty

Powiązane dokumenty

Spoglądając z różnych stron na przykład na boisko piłkarskie, możemy stwierdzić, że raz wydaje nam się bliżej nieokreślonym czworokątem, raz trapezem, a z lotu ptaka

Bywa, że każdy element zbioru A sparujemy z innym elementem zbioru B, ale być może w zbiorze B znajdują się dodatkowo elementy, które nie zostały dobrane w pary.. Jest to dobra

Następujące przestrzenie metryczne z metryką prostej euklidesowej są spójne dla dowolnych a, b ∈ R: odcinek otwarty (a, b), odcinek domknięty [a, b], domknięty jednostronnie [a,

nierozsądnie jest ustawić się dziobem żaglówki w stronę wiatru – wtedy na pewno nie popłyniemy we właściwą stronę – ale jak pokazuje teoria (i praktyka), rozwiązaniem

W przestrzeni dyskretnej w szczególności każdy jednopunktowy podzbiór jest otwarty – dla każdego punktu możemy więc znaleźć taką kulę, że nie ma w niej punktów innych niż

Zbiór liczb niewymiernych (ze zwykłą metryką %(x, y) = |x − y|) i zbiór wszystkich.. Formalnie:

też inne parametry algorytmu, często zamiast liczby wykonywanych operacji rozważa się rozmiar pamięci, której używa dany algorytm. Wówczas mówimy o złożoności pamięciowej;

„Kwantechizm, czyli klatka na ludzi”, mimo że poświęcona jest głównie teorii względności i mechanice kwantowej, nie jest kolejnym wcieleniem standardowych opowieści o