Język polski- klasa IV 15.04.
Temat lekcji: Przyglądamy się namalowanemu pejzażowi.
Podręcznik s.256-257 Cele lekcji: Uczeń:
- rozumie swoistość tekstów kultury przynależnych do sztuk plastycznych,
-tworzy uporządkowaną wypowiedź, stosując odpowiednią dla danej formy gatunkowej kompozycję i układ graficzny, rozumie rolę akapitów,
-tworzy spójne wypowiedzi: opis.
Plan pracy:
1.Proszę obejrzeć reprodukcję dzieła Johna Constable’a i podzielić się swoimi pierwszymi wrażenia z kimś z domowników.
2.Zapoznać się z pojęciem ,,krajobraz”(pejzaż)
3.Teraz proszę zebrać słownictwo potrzebne do opisu obrazu-ćw.2.s.257
4.Redagowanie opisu dzieła z wykorzystaniem odpowiedniego słownictwa. Np.:
Na obrazie Johna Constable’a został przedstawiony park. Park jest przedzielony na dwie części rzeczką……
Ułożony opis proszę zapisać w zeszycie.
Zadanie dodatkowe Ćw.3 s.257
16.04.
Temat lekcji: Kto i kogo ukazuje na podwórku?(Danuta Wawiłow ,,Kałużyści”) Podręcznik s.258-259
Cele lekcji: Uczeń:
-wyodrębnia obrazy poetyckie w poezji, -rozpoznaje fikcję literacką,
-charakteryzuje podmiot liryczny w czytanych utworach,
-określa tematykę utworu.
Plan pracy.
1.Wykonujemy zadanie wstępne ze s.258.
2.Po zapisaniu zadania zapoznajemy się z wierszem Danuty Wawiłow ,,Kałużyści”.
3. Analizujemy elementy świata przedstawionego utworu, bohaterów i sytuacji , w której zostali przedstawieni.(Ćw.2) W zeszycie zapisujemy ćwiczenie 3.
4.Po wykonaniu zadania 3.proszę jeszcze raz przeczytać wiersz tak, by natężeniem i barwą głosu oddać uczucia osoby mówiącej w wierszu.(Tekst można przeczytać z oburzeniem, odrazą, zachwytem, zdziwieniem).
5.Teraz rozpoznajemy w utworze ,,Kałużyści’ osobę mówiącą i bohaterów. Wskazujemy też autora utworu-ćw. 4.s.259. Można zrobić rysunek i go odpowiednio opisać.
Uwaga! Graficznie zostało to przedstawione na schemacie-autor stoi poza światem, który ukazuje.
Zadanie domowe
Proszę utrwalić sobie pojęcia związane z poezją(liryką): osoba mówiąca(podmiot liryczny), autor, adresat , bohater, obraz poetycki, środki poetyckie, np. epitet, przenośnia.
17.04.
Temat lekcji: O ojczyźnie słowami poety.(Władysław Bełza ,,Ziemia rodzinna”) Podręcznik s.260-262
Cele wynikające z podstawy programowej: Uczeń:
-zna i rozpoznaje w tekście literackim :epitet ,przenośnię oraz określa ich funkcję,
-wykorzystuje w interpretacji tekstów doświadczenia własne oraz elementy wiedzy o kulturze, - wskazuje wartości w utworze oraz określa wartości ważne dla bohatera,
-odnosi treści tekstów do własnego doświadczenia.
Plan pracy.
1.Analizowanie zaproponowanych zadań ze str.260.Rozumienie pojęć ,,Polska” , ,,ojczyzna”.
2. Zapoznanie się z wierszem Władysława Bełzy ,,Ziemia rodzinna”.
3.Samodzielne wykonywanie zadań do tekstu. Można sobie sporządzić graficzną notatkę do lekcji wg wzoru w ćw.1.
Zadanie domowe
Ćw.4s.262.
