• Nie Znaleziono Wyników

Review<br>Principles of neuropsychological rehabilitation – book review

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Review<br>Principles of neuropsychological rehabilitation – book review"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Neuropsychiatria i Neuropsychologia2013 145

Recenzja/Review

Recenzja książki George’a P. Prigatano

„Rehabilitacja neuropsychologiczna”

Principles of neuropsychological rehabilitation – book review

Książka autorstwa amerykańskiego neuropsychologa George’a P. Prigatano „Rehabilitacja neu- ropsychologiczna. Podstawowe zasady i kierunki oddziaływań terapeutycznych” (Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009) w sposób ustrukturyzowany i przejrzysty przedstawia czytel- nikom specyfikę pracy z pacjentem po urazie mózgu – ujmując to zagadnienie bardzo szeroko i jednocześnie szczegółowo. Może posłużyć za krótkie przypomnienie najważniejszych z punktu neuropsychologii właściwości mózgu, daje także wskazówki do pracy z pacjentami po doznanych urazach mózgu.

Prigatano przedstawia 13 zasad niezbędnych jego zdaniem w rehabilitacji neuropsychologicz- nej, które są wynikiem pracy naukowej oraz klinicznej z osobami po urazach mózgu. Autor kła- dzie nacisk na podmiotowe traktowanie pacjenta – zwraca uwagę na emocje, jakich może doświad- czać pacjent w toku rehabilitacji oraz leczenia, jego przedchorobowe (osobowościowe) cechy, które korelują ze stanem po doznanym uszkodzeniu, a także na kontekst społecznego funkcjonowania pacjenta z dysfunkcją mózgu oraz na funkcje objawów u pacjentów jako wyraz adaptacyjnego radzenia sobie w sytuacji pourazowej. Autor wskazuje, że nie tylko samo poznanie deficytów pacjenta i rehabilitacja w tym zakresie powinny być w centrum zainteresowania neuropsycholo- gów, lecz działania zespołu terapeutycznego przede wszystkim powinny być nakierowane na pomoc pacjentowi oraz jego rodzinie w zrozumieniu, w jaki sposób uszkodzenie mózgu wpłynę- ło na zmiany zachowania, a przez to pomóc w redukowaniu dezorientacji i frustracji, która czę- sto pojawia się zarówno u pacjentów, jak i członków ich rodzin. Co więcej, Prigatano podkreśla, że program rehabilitacji neuropsychologicznej obejmujący pacjentów oraz ich najbliższe otocze- nie częściej owocuje lepszymi wynikami aniżeli praca nad modyfikacją niewłaściwych, pourazo- wych zachowań. Równie ważnym aspektem przedstawianym w omawianej książce jest ujęcie zaburzeń osobowości pacjentów po urazie mózgu w trzech kategoriach: zaburzenia będące bez- pośrednim następstwem uszkodzenia mózgu (określane jako neuropsychologiczne), zaburzenia pośrednio wynikające z uszkodzenia mózgu (nazwane reaktywnymi), a także zaburzenia odzwier- ciedlające przedchorobowe właściwości osobowości pacjenta (zaburzenia te można nazwać cha- rakterologicznymi). Osobowość w wypadku urazów mózgu może mieć znaczenie nie tylko w kon- tekście zaburzeń osobowości, lecz także w rehabilitacji funkcji poznawczych, co wydaje się często pomijane.

Wydawać by się mogło, że tezy stawiane przez autora „Rehabilitacji neuropsychologicznej” nie są treściami nowatorskimi – zapewne wielu psychologów czy neuropsychologów praktyków cał- kowicie się z nimi zgadza i stosuje, jednak doświadczenie kliniczne wskazuje, że nie zawsze takie indywidualne i zorientowane na człowieka podejście (szczególnie na chorego po urazie mózgu przy włączeniu jego rodziny) jest praktykowane. Uważam, że pozycję tę warto przeczytać rów- nież dlatego, by nie zapominać, że osoba, z którą się pracuje – nasz pacjent – doświadcza wielu różnorodnych trudności, a współpracując (z pacjentem, jego otoczeniem, innymi specjalistami) oraz stosując dopasowane do potrzeb pacjenta interwencje, jesteśmy w stanie podnieść jego jakość życia.

Magdalena Klinowska Instytut Psychologii, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Cytaty

Powiązane dokumenty

This new awareness traced in CLIL is part and parcel of what Larsen-Freeman calls second language development (SLD)rather than using the traditional term second lan- guage

When reading Social spaces for language learning, one needs to realize that the bulk of the book is not a traditional research study that you expect from a teaching/learning a

The study reported in Chapter Seven, also written by Kalaja, is a follow-up study to the research mentioned in the previous chapter, and it describes a group of Finnish

All these considerations require, as he pur- ports, the development of critical ecological language awareness among teachers, which is expected to result, as corroborated by

Leszek Szczepański jest chyba pierwszym (a na pewno jednym z pierwszych) reumatologiem, którego wspomnienia ukazały się drukiem (Wydawnictwo Epideixis, Lublin 2007)..

Neuronalna odpowiedź na bodźce związane z żywnością w porównaniu z bodźcami niebędą- cymi żywnością u pacjentów z anoreksją cechuje się zwiększoną aktywnością

Zmiany aktywności elek- trycznej mózgu pojawiały się istotnie częściej w grupie pacjentów, u których całkowity czas trwania zatrzymania krążenia wynosił więcej niż 10 s (Adams

Niektóre leki mogą mieć jednak negatywny wpływ na reorganizację funkcjonalną mózgu. Niniejszy artykuł ma na celu przegląd stosowanych obecnie leków, które uwa- ża się