SZKOLNE WIEŚCI
Trójki
Rok szkolny 2021/2022
Szkolne Wieści „Trójki”
Święty Mikołaj nocą wędruję, w okna zagląda i nasłuchuje.
Gwiazdka w okna świeci, Gdzie są grzeczne dzieci?
Tutaj jesteśmy Mikołaju!
Na ciebie cierpliwie czekamy, przez okno zmarznięte,
ciągle zaglądamy.
Blanka Kuzia, Ania Dubisz, Kornelia Witek
Jedzie Mikołaj, jedzie saniami, wielki ma wór z prezentami.
Iskry sypią się spod sań, po asfalcie pędzi sam...
Śpieszył się, bo pusto w worku, no i teraz stoi w korku!
Blanka Kuzia, Ania Dubisz, Kornelia Witek
WESOŁYCH ŚWIĄT!
Szkolne Wieści „Trójki”
WIGILIA
Dzień wigilijny bogaty jest w zwyczaje i przesądy, które (jak wierzono) posiadały magiczną moc. Zazwyczaj znajdują one swój rodowód w lokalnych, przedchrześcijańskich wierzeniach. Termin „wigi- lia” pochodzi od łac. „vigilia” i znaczy „czuwanie, nocne czuwanie”.
Ludowy, przedchrześcijański rodowód wielu zwyczajów sprawia, że w sposobach obchodzenia Bożego Narodzenia miesza- ją się symbole religijne i pogańskie przesądy. Zarówno jedne, jak i drugie nadają tym Świętom szczególnego kolorytu i znaczenia, zaś wspólnie tworzą wyjątkową tradycję. Świadomość tego podwójnego po- chodzenia polskich zwyczajów świątecznych pozwala lepiej zrozumieć ich symbolikę i znaczenie.
W ten dzień dokładamy szczególnych starań, aby okazywać sobie wzajemnie życzliwość, ufając, że pomoże nam to w podobnej atmosferze przetrwać kolejny rok. Przetrwał też przesąd, że jeśli w wigilijny poranek pierwszym gościem w domu będzie młody chłopiec, przyniesie to szczęśliwy rok. W mniejszym stopniu Polacy pielęgnują tradycję umieszczania w jednym uszku w barszczu grosika – ten, kto na niego trafił, miał zapewnione szczęście i bogactwo w nadchodzącym roku. Niektórzy z nas przechowują w portfelu łuski z wigilijnego karpia, które mają przynieść pomyślność.
Szkolne Wieści „Trójki”
Symbole i zwyczaje bożonarodzeniowe S ianko pod obrusem
Jak nakazuje tradycja, siano należy położyć pod obrusem. Symbolizuje to narodzenie Jezusa w ubóstwie.
Pierwsza gwiazdka
– tradycyjnie wieczerza wigilijna rozpoczyna się wraz z pierwszą gwiazdką na niebie. Jest to symboliczne nawiązanie do Gwiazdy Betlejemskiej, oznaczającej narodziny Jezusa, którą według Biblii na wschodniej stronie nieba ujrzeli Trzej Królowie.Wspólna modlitwa –
kolację wigilijną rozpoczyna modlitwa i czytanie fragmentu Ewangelii wg św. Mateusza lub Łukasza, dotyczącego narodzin Jezusa.Opłatek
– przełamanie opłatka ze wszystkimi uczestnikami wieczerzy wigilijnej jest jej centralnym punktem. Gest ten symbolizuje wzajemne po- świecenie się jednych dla drugich i chęć dzielenia się z bliskimi owocami swojej codziennej pracy. Dzielenie się opłatkiem ma w zamyśle zbliżać i łączyć ludzi. Dawniej opłatki były wypiekane na plebaniach, w klasztorach, i roznoszone po domach.Dodatkowe nakrycie
– na stole gospodyni ustawia dodatkowe nakry- cie, jedno więcej niż jest uczestników wieczerzy. Jest ono symbolicznie przeznaczone dla niezapowiedzianego gościa. To także wyraz pamięci o naszych bliskich, którzy są nieobecni, którzy nie mogli dotrzeć na wiecze- rzę np. zza granicy. Puste nakrycie wyraża także pamięć o członku rodziny, który zmarł.Świeca wigilijna
– ten zwyczaj narodził się w Holandii. W wieczór wigi- lijny przed wejściem do każdego domu ustawiano płonący lampion, często bogato zdobiony, czasem zamiast niego ustawiano zwykłą świecę. Światło miało być znakiem zaproszenia do rodziny Marii i Józefa, aby Jezus narodził się w każdym domu. Oświecało więc drogę i zapraszało.Szkolne Wieści „Trójki”
Szopka
– zwyczaj ustawiania z figurek sceny Bożego Narodzenia zwa- nej „szopką” pozwala wyobrazić sobie miejsce narodzenia Jezusa.Świeca bożonarodzeniowa
– jest najbardziej wymownym symbo- lem przychodzącego do nas Jezusa, a zarazem znakiem świadectwa wiary chrześcijańskiej. Wiele rodzin przygotowuje na Święta świecę w kolorze białym, złotym lub czerwonym, udekorowaną religijnymi symbolami bożonarodzeniowymi.Potrawy
– w zależności od regionu i tradycji rodzinnych zestaw wigilij- nych potraw jest różny, ale zwyczajowo na stole powinny znaleźć się wszystkie płody ziemi, a potraw powinno być dwanaście. Spróbowa- nie każdej ma zapewnić szczęście przez cały rok. Najpopularniejsze pol- skie potrawy to: czerwony barszczyk z uszkami, zupa grzybowa, karp (ryba) pod różnymi postaciami, kutia, pierogi z kapustą i grzybami, kom- pot z suszonych owoców.Choinka
– jako „drzewo życia” jest symbolem chrześcijańskim – ubie- ra się ją w dniu, w którym wspominamy naszych pierwszych rodziców:Adama i Ewę. Przypomina ona ludziom naukę o upadku i odkupieniu rodzaju ludzkiego. Natomiast składanie prezentów (darów) pod choinką, jest naśladowaniem dobroci.
Wspólne kolędowanie
– radosne śpiewy, w które zaangażowani są wszyscy uczestnicy wieczerzy wigilijnej. Tradycja już niestety coraz rza- dziej praktykowana, a szkoda, ponieważ świąteczne muzykowanie nie tylko wpływa na wzajemne relacje międzyludzkie, ale też pomaga rozwi- jać w sobie poczucie harmonii i wyrażać emocje.Szkolne Wieści „Trójki”
Cicha noc po angielsku i w tłumaczeniach – odkryj tajemnice najsłynniejszej kolędy świata!
Cicha Noc w tłumaczeniach.
„Najsłynniejsza kolęda świata” czy „Międzynarodowa kolęda” to tylko niektóre z określeń, jakimi się ją opatruje. „Cicha noc” to jedna z najpopularniejszych pieśni śpiewanych w okresie świątecznym, w większości polskich domów. Ma ona długą tradycję i funkcjonuje w wielu językach. W Anglii znana jest jako „Si- lent Night”, w Niemczech jako „Stille Nacht”, w Hiszpanii zaś pod tytułem „No- che de Paz”. W jakiej zależności od siebie pozostają poszczególne wersje i czy są swoim wiernym odwzorowaniem? Okazuje się, że niekoniecznie.
Cicha noc - tekst po angielsku?
Nie! Oryginał jest po niemiecku!
Wiele osób zdziwić może fakt, że oryginalna wersja kolędy to wersja nie- miecka. Autorem jej słów był Joseph Mohr, ksiądz austriacki. Tekst powstał w 1816 r., a dwa lata później – w 1818 – muzykę do niej skomponował Franz Xaver Gruber, który był organistą w kościele, w którym pracował Mohr.
Z powstaniem kolędy związana jest pewna legenda – w wigilię Bożego Naro- dzenia 1818 r. Mohr i Gruber chcieli zagrać muzykę, jednak okazało się, że organy są przemarznięte i nie da się wydobyć z nich dźwięku. Wtedy Mohr zaczął recytować wiersz swojego autorstwa – „Stille Nicht” – i poprosił organistę o pomoc w skonstruowaniu muzyki. Tak powstała niezwykle spokojna, kojąca melodia „Cichej nocy”, znana dziś w wielu krajach.
Jednak wiele osób jest tego nieświadomych i uważa, że „Cicha noc”, tekst po angielsku jest tym oryginalnym.
Kinga B.
Szkolne Wieści „Trójki”
Oryginalny tekst brzmi następująco:
Stille Nacht! Heilige Nacht!
Alles schläft; einsam wacht Nur das traute hoch heilige Paar.
Holder Knab im lockigten Haar, Schlafe in himmlischer Ruh!
Stille Nacht! Heilige Nacht!
Gottes Sohn, o wie lacht
Lieb’ aus deinem göttlichen Mund, Da uns schlägt die rettende Stund’.
Jesus in deiner Geburt!
Co w dosłownym przekładzie znaczy:
Cicha Noc, Święta Noc Wszystko śpi, samotnie czuwa Tylko miła, święta para
Nadobny chłopczyk o kręconych włosach Śpi w niebiańskim spokoju
Śpi w niebiańskim spokoju
Cicha Noc, Święta Noc
Boży Synu, och jak się śmiejesz Słodko z Twych boskich ust Gdyż bije nam zbawienna godzina Chrystusie, w Twych narodzinach Chrystusie, w Twych narodzinach
Szkolne Wieści „Trójki”
ORIGAMI
Mikołaj z papieru
Świąteczne dekoracje wykonane własno- ręcznie sprawiają więcej radości niż te kupione w sklepie. Proponujemy zatem zrobienie Mikoła- ja z papieru. Sposób jego wykonania jest bardzo prosty, na pewno poradzicie sobie z tym zada- niem!
Potrzebne będą jedynie kwadratowe kartki czerwonego pa- pieru (druga strona powinna być biała).
Na początek składamy kartę po przekątnych – powstają wtedy pomocnicze zagięcia. Po rozłożeniu kartki postępujemy zgodnie z rysunkiem poniżej.
Szkolne Wieści „Trójki”
ZRÓB TO SAM!
Śnieżna kula jest piękną dekoracją świąteczną. Może być rów- nież wspaniałym prezentem dla kogoś bliskiego. W sklepach możesz znaleźć przeróżne kule, ale możesz też wykonać własną w domowym zaciszu.
Rzeczy, których potrzebujesz:
* słoik z nakrętką,
* mocny klej,
* plastikowa figurka,
* gliceryna,
* biały i srebrny lub złoty sypki brokat,
* woda destylowana.
Sposób wykonania
1. Słoik umyj ciepłą wodą z mydłem. Pozostaw do wyschnięcia.
2. Na nakrętce przyklej figurkę bałwanka lub inną. Pamiętaj, aby użyć mocnego kleju, który w kontakcie z wodą nie odklei się od figurki.
3. Napełnij słoik wodą destylowaną i dodaj 1 łyżeczkę gliceryny. Im więcej gliceryny, tym „płatki śniegu” wolniej opadają.
4. Do wody wsyp brokat. Zakręć nakrętkę i gotowe. Dla bezpieczeń- stwa możesz posmarować klejem brzegi nakrętki.
Szkolne Wieści „Trójki”
KRZYŻÓWA
1. Zapalamy ją na wigilijnym stole.
2. Ciągną sanie Mikołaja. Zakładamy go, gdy jest zimno.
3. Przynosi prezenty.
4. Znajdujemy pod choinką.
5. Wiszą na niej bombki.
6. Biały i leci z nieba.
7. Inaczej NOWY ROK.
8. Dzień poprzedzający Boże Narodzenie.
9. Leży w żłobie.
11. Dzielimy się nim przy wigilijnym stole
…...
wypisz kolejno litery z czerwonych okienek
Aneta Liberska
Szkolne Wieści „Trójki”
NA ferie do KARPACZA!
Dlaczego tak chętnie jeździmy do Karpacza?
Prezentujemy atrakcje dla dzieci najmłodszych.
Muzeum Zabawek
Kolekcja ukazuje przekrój zabawkarstwa obejmujący około 200 lat od XVIII – wiecznych figurek szopkowych poprzez lalki z XIX wieku, aż po zabawki typowe dla XX wieku. Tutaj zobaczyć można lalki z Japonii, Meksyku czy Australii. Chłopcy zachwycają się samochodami straży pożarnej czy klockami LEGO, a dziewczynki wspaniałymi miniaturkami domków dla lalek z pełnym wyposaże- niem.
W placówce często organizowane są warsztaty dla dzieci i rodzin oraz imprezy tematyczne.
Szkolne Wieści „Trójki”
Świat Kolejek
To idealne miejsce dla fanów pojazdów szynowych.
W tym miniaturowym świecie każdy mały i duży miłośnik kolei z pew- nością znajdzie coś dla siebie. Na tabletach można pograć w gry o róż- nych poziomach trudności, a dzięki goglom VR przenieść się w świat wirtualnej rzeczywistości i zjechać ekstremalną kolejką górską.
Park Bajek
Park Bajek to sposób na przeniesienie się do bajkowego świata i aktywne spędzenie czasu na świeżym powietrzu. Pośród leśnych ścieżek odkry- wać będziecie chatki, z których każda stanowi inną bajeczną opowieść.
Można tu spotkać m.in. Królową Śniegu, Calineczkę, Śpiącą Królewnę i Kopciuszka. Przy każdej z chatek dzieci rozwijają swoją wyobraźnię, słuchając nagrań z treścią bajki i obserwując wspaniale wykonane ru- chome lalki.
Szkolne Wieści „Trójki”
Dom Lalki Adoptowanej
Magiczne miejsce stworzone przez mieszkankę Karpacza Panią Urszulę Jonkisz. Od lat zbiera ona lalki - podarowane przez najbliż- szych, ale także te porzucone i niechciane. Znalazły one wspólny dom w Karpaczu, a ich właścicielka szyje im oryginalne stroje. Oprócz lalek mieszkają tu także misie, pacynki, pajace.
Szkolne Wieści „Trójki”
#EnglishDreamTeam
Szkolne Wieści „Trójki”
Uzupełnij tekst zgodnie ze wskazówkami.
#EnglishDreamTeam
Szkolne Wieści „Trójki”
#EnglishDreamTeam
Szkolne Wieści „Trójki”
Colour! Pokoloruj!
#EnglishDreamTeam
Szkolne Wieści „Trójki”
Znajdź różnice!
#EnglishDreamTeam
Szkolne Wieści „Trójki”
Udekoruj choinkę. Podążaj za instrukcją.
#EnglishDreamTeam
Szkolne Wieści „Trójki”
#EnglishDreamTeam
Szkolne Wieści „Trójki”
#EnglishDreamTeam
Szkolne Wieści „Trójki”
#EnglishDreamTeam
Redagowaniem gazetki „Szkolne Wieści” zajmują się członkowie kółka dziennikarskiego.
Opiekunowie:
Kinga Bura Agata Wyduba Iwona Domagała
