• Nie Znaleziono Wyników

Filologia - co dziś ten termin znaczy? : rozmowa z prof. dr hab. Stanisławem Gajdą

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Filologia - co dziś ten termin znaczy? : rozmowa z prof. dr hab. Stanisławem Gajdą"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Stanisław Gajda, Magdalena Bąk,

Agnieszka Nęcka

Filologia - co dziś ten termin znaczy?

: rozmowa z prof. dr hab.

Stanisławem Gajdą

Postscriptum Polonistyczne nr 1(9), 127-129

2012

(2)

POSTSCRIPTUM POLONISTYCZNE, 2012 • 1 (9) ISSN 1898-1593

Filologia – co dziś ten termin znaczy?

Rozmowa

z prof. dr. hab. Stanisławem Gajdą

Postscritpum: Które ze sformułowanych podczas Zjazdu wyzwań stojących obecnie przed polonistyką krajową uważa Pan Profesor za najważniejsze?

Stanisław Gajda: Podzieliłbym te wyzwania – mimo pewnej „sztuczności” i nieadekwatności takiego podziału – na wewnętrzne (np. kwestia tożsamo-ści polonistyki jako bloku dyscyplin zajmujących się kulturą polską, tj. prze-de wszystkim literaturoznawstwa, językoznawstwa, kulturoznawstwa i polo-nistycznej dydaktyki) oraz zewnętrzne. Przy czym te zewnętrzne wydają mi się dzisiaj ważniejsze. Mam na myśli miejsce i rolę polonistyki wraz z całą humanistyką (humanistyka: 1. ‘zespół dyscyplin naukowych’, 2. ‘myślenie o myśleniu’ za B. Skargą) w nauce oraz w kulturze współczesnej.

Niestety stało się tak, iż humanistykę naukową traktuje się w myśleniu i w praktyce jako gorszy, bo mniej utylitarnie przydatny rodzaj badań. Stąd m.in. decyzje o skali finansowania badań humanistycznych i preferowania w szkołach kształcenia niehumanistycznego.

Niepokoi stan współczesnej ogólnej aury intelektualnej. W powszechnym obiegu dominują treści miałkie. Kultura popularna niechętnie przyjmuje głębszą myśl, trudniejszą i bardziej elitarną.

PS: Niewiele uwagi podczas obrad poświęcono kwestii zmieniającego się obecnie statusu polonistyki jako filologii narodowej. Międzynarodowe programy badawcze, w których uczestniczą poloniści, powszechna wymiana studentów i kadry akademickiej, sama specyfika studiów, wszystko to wymusza myślenie o polonistyce raczej w katego-riach komparatystycznych. Jak Pan Profesor postrzega tę kwestię? Jak znaleźć równo-wagę pomiędzy tym nowym nastawieniem a zadaniami tradycyjnie stawianymi przed filologią narodową?

(3)

128 POSTSCRIPTUM POLONISTYCZNE, 2012 • 1 (9)

S.G.: Nie uważam za dobre i celowe przeciwstawianie polonistyki jako filo-logii narodowej i filofilo-logii komparatystycznej. Filologia (co dziś ten termin znaczy?) ma jak każda dyscyplina naukowa zadania czysto poznawcze, ale też edukacyjno-światopoglądotwórcze, m.in. powinna kształtować i zmieniać naszą samoświadomość narodową. Nie wszystko jest w niej prawdziwe, dobre i piękne oraz święte. Kto ma być wobec niej krytyczny?

PS: Które z tematów podejmowanych podczas Zjazdu Polonistów w Katowicach znajdą swoją kontynuację w czasie Kongresu Polonistyki Zagranicznej, który odbędzie się w lipcu 2012 roku w Opolu? Czy można wskazać jakieś wspólne problemy, przed któ-rymi stają obecnie zarówno poloniści krajowi, jak i zagraniczni?

S.G.: Nie potrafię na to pytanie odpowiedzieć, bo program V Kongresu Polonistyki Zagranicznej dopiero się rodzi. Przyjęte hasło „Polonistyka – tradycja i zmiana” sugeruje merytoryczne podobieństwo do Zjazdu katowic-kiego, ale na pewno pojawią się wątki nowe.

Zjazd katowicki okazał się przede wszystkim zjazdem krajowej polonistyki literaturoznawczej. Żałuję, że porzucono szerszą formułę Zjazdu w Krako-wie z 2004. Może trochę źle się stało, że Zjazd katowicki i Kongres są tak blisko czasowo (V Kongres został zaplanowany na rok 2012 na IV Kongre-sie w Krakowie w 2008 r.). Nasuwa to myśl o połączeniu spotkania poloni-styki krajowej i zagranicznej.

PS: W jakiej dziedzinie jest, zdaniem Pana Profesora, szczególnie wskazana ściślejsza współpraca pomiędzy polonistami krajowymi i zagranicznymi? W dziedzinie badań naukowych, dydaktyki czy doświadczeń administracyjno-organizacyjnych?

S.G.: Sądzę, że w każdej z tych dziedzin ściślejsza współpraca może wydać dobre owoce, wzmacniające obie strony. Nie jest tajemnicą, iż sytuacja polo-nistyki (i slawistyki) w świecie pogarsza się, a kryzys stanowi usprawiedliwie-nie dla działań ograniczających lub likwidatorskich.

PS: Jakie cele stawiają sobie organizatorzy Kongresu? Czy podobnie jak organizatorzy i uczestnicy Zjazdu Polonistów w Katowicach będą dążyć do sformułowania konkretnych postulatów skierowanych do odpowiednich władz? Jeśli tak, to czego – zdaniem Pana Profesora – powinny takie postulaty dotyczyć?

S.G.: Nie chcę wybiegać przed Kongres. Jego organizatorzy i uczestnicy chyba liczą, że Kongres będzie dobrą okazją do głośnego wypowiedzenia swoich opinii, przekonań, dotyczących diagnozy i prognozy, a także do sformułowania programu polonistycznej polityki na najbliższą i dalszą przy-szłość. Znajdą się w nim postulaty adresowane do władz, ale też do nas

(4)

Filologia – co dziś ten termin znaczy? z prof. dr. hab. Profesorem Stanisławem Gajdą 129

wszystkich, polonistów krajowych i zagranicznych. Organizatorzy powołali już zespół pod kierunkiem prof. dr hab. J. Tambor, który działa przed Kon-gresem, będzie aktywny na Kongresie, a także po nim.

Cytaty

Powiązane dokumenty

o Instytucie Pamięci Narodowej – Komisji ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu (dz.U. 360), kompetencja dotychczas właściwego prokuratora do „dalszego

UW Krzysztof Pietrzykowski – wybitny cywilista, dyrektor Biura Studiów i Analiz Sądu Najwyższego, członek Kolegium Redakcyjnego „Pale- stry” powołany został przez Prezydenta

Wysoki trybunale, pojęcia te można, w pewnym stopniu, chyba (traktować jako) następujące po sobie. kontrola jest możliwością wyłącznie sprawdzania wykonywania pewnego

Agile Earth observation satellite (AEOS) scheduling is com- plex, due to long visible time windows and time-dependent transitions between observations.. We introduce a generic

Warto wspomnieć o tej dydaktycznej części osiągnięć pani Doktor, analizując Jej dokonania naukowe (sama Habilitantka jedynie o nich wspomina w swym autoreferacie),

Poziom uczelni zależy od bardzo wielu czynników, któ­ re stale się zmieniają — od kadry i od w arsztatu, jakim dysponuje, i od po­ dejmującej studia młodzieży..

Co według Pana profesora decyduje o sukcesie i jest szczególnie ważne w pracy dydaktycznej.. Szczególnie ważne jest dla mnie zrozumienie, uwewnętrznienie i

To quantify the potential effects of AC on the food web in Lake Erie, we developed an Ecopath with Ecosim (EwE) food web model and simulated four AC diet composition scenarios