• Nie Znaleziono Wyników

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS Z BIOLOGII ETAP WOJEWÓDZKI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS Z BIOLOGII ETAP WOJEWÓDZKI"

Copied!
8
0
0

Pełen tekst

(1)

Strona 1 z 8

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS Z BIOLOGII ETAP WOJEWÓDZKI

nr zad.

max ilość

punktów prawidłowe odpowiedzi punktacja uwagi

1. 2 pkt.

A.

HBV i HCV

B.

WZW typu C

A.

wypisanie dwóch wirusów - 1 pkt.

B.

podkreślenie właściwej choroby - 1 pkt.

2. 2 pkt.

nukleotydy A - 37 nukleotydy G - 63 nukleotydy C - 63

zapisanie prawidłowej ilości nukleotydów A - 1 pkt.

oraz

nukleotydów G i C - 1 pkt.

3. 2 pkt.

poprawna odpowiedź: C

W miazdze zęba występuje nerw.

zaznaczenie poprawnej odpowiedzi - 1 pkt.

podanie wyjaśnienia - 1 pkt.

4. 5 pkt.

słowa, które należy wykreślić:

- nicieni - wody słone - osiadłą - pasożytniczy - jelito

- występuje

- przez drobne skrzela

wykreślenie niewłaściwych słów w 7 zdaniach -5 pkt.

w 6 zdaniach - 4 pkt.

w 5-4 zdaniach - 3 pkt.

w 3 zdaniach - 2 pkt.

w 2 zdaniach - 1 pkt.

w 1-0 zdaniach - 0 pkt.

5. 2 pkt.

problem badawczy:

Czy drożdże przeprowadzają fermentację alkoholową?

sformułowanie problemu badawczego - 1 pkt.

Problem badaw- czy i wyjaśnienie mogą być inaczej

(2)

Strona 2 z 8 wyjaśnienie:

Woda wapienna została użyta, aby stwierdzić, czy w zachodzącej reakcji powstanie dwutlenek węgla.

poprawne wyjaśnienie - 1 pkt. sformułowane, jeżeli są popraw- ne przyznajemy punkt / punkty

6. 3 pkt.

Informacje PRAWDA FAŁSZ

Wszystkie mutacje powstające w organizmie są

dziedziczne. X

Przyczyną mutacji mogą być czynniki fizyczne,

chemiczne, jak i biologiczne. X Wszystkie mutacje powodują pojawienie się

cech niekorzystnych dla organizmu. X

Dziedziczone są tylko zmiany w DNA gamet

lub komórek, z których powstają gamety. X W komórkach organizmu wiele pojawiających

się mutacji zostaje „naprawiona”. X

poprawna ocena 5 zdań - 3 pkt.

4-3 zdań - 2 pkt.

2 zdań - 1 pkt.

1-0 zdań - 0 pkt.

7. 1 pkt. poprawna odpowiedź: C zaznaczenie poprawnej

odpowiedzi - 1 pkt.

8. 3 pkt.

gatunek typ rozmieszczenia (struktury przestrzennej)

1 równomierne

2 losowe

3 skupiskowe

podanie właściwego typu rozmieszczenia każdego z trzech gatunków - po 1 pkt.

9. 4 pkt.

genotyp matki IAi0, fenotyp matki: grupa krwi A genotyp ojca: IBi0, fenotyp ojca: grupa krwi B

genotypy dzieci: IAIB, IAi0, IBi0, i0i0 fenotypy dzieci: grupa krwi AB, grupa krwi A, grupa krwi B, grupa krwi 0

zapisanie poprawnych genotypów i fenotypów matki - 1 pkt. i ojca - 1 pkt.

podanie prawidłowych genotypów dzieci - 1 pkt.

i fenotypów dzieci - 1 pkt.

(3)

Strona 3 z 8 lub

genotyp matki: IBi0, fenotyp matki: grupa krwi B genotyp ojca: IAi0, fenotyp ojca: grupa krwi A

genotypy dzieci: IAIB, IAi0, IBi0, i0i0 fenotypy dzieci: grupa krwi AB, grupa krwi A, grupa krwi B, grupa krwi 0

10. 2 pkt.

strzałki nr 1 i 4

tak, grzyby

zapisanie właściwych numerów strzałek - 1 pkt.

podanie poprawnej nazwy grupy saprofitów - 1 pkt.

11. 3 pkt.

A.

komensalizm

B.

protokooperacja / mutualizm fakultatywny

korzyści żyrafy:

1. bąkojady wyjadają pasożyty ze skóry żyrafy 2. bąkojady ostrzegają ją przed niebezpieczeństwem

A.

podanie poprawnej nazwy zależności - 1 pkt.

B.

podanie poprawnej nazwy zależności - 1 pkt.

przedstawienie dwóch korzyści żyrafy - 1 pkt.

Odpowiedzi w poleceniu B mogą być inaczej sformułowane, jeżeli są popraw- ne przyznajemy punkt.

12. 1 pkt. poprawna odpowiedź: A zaznaczenie poprawnej

odpowiedzi - 1 pkt.

13. 3 pkt.

A.

rodzaj stawu: zawiasowy

B.

zakres ruchu tego stawu: zgięcie, prostowanie / jedna płaszczyzna ruchu

A.

podanie nazwy rodzaju stawu - 1 pkt.

B.

zakresu ruchu w stawie -

(4)

Strona 4 z 8 C.

łokciowy, międzypaliczkowy

1 pkt.

C.

podkreślenie dwóch nazw stawów - 1 pkt.

14. 2 pkt.

8 aminokwasów

cechy kodu genetycznego:

trójkowy / bezprzecinkowy / niezachodzący

zapisanie właściwej ilości aminokwasów - 1 pkt.

podanie dwóch cech kodu genetycznego - 1 pkt.

15. 6 pkt.

A.

części /

elementy roślin gatunki zwierząt przystosowania do zjadania pokarmu nektar rusałka pawik aparat gębowy typu ssącego

liście ślimak

winniczek tarka z dużą liczba ząbków zdrewniałe

części roślin bóbr europejski stale rosnące (ostre) siekacze nasiona wróbel

zwyczajny krótki, mocny dziób drewno termit mikroorganizmy w układzie

pokarmowym trawiące celulozę

B.

jasnota biała – upodobnia się do pokrzywy

pokrzywa zwyczajna – posiada włoski parzące/ uwalnia parzącą substancję

A.

poprawne uzupełnienie 5 wierszy tabeli – 4 pkt.

4 wierszy – 3 pkt.

3 wierszy – 2 pkt.

2 wierszy – 1 pkt.

1-0 wierszy – 0 pkt.

B.

podanie nazw dwóch roślin – 1pkt

przedstawienie dwóch przystosowań obronnych – 1 pkt.

16. 2 pkt.

tkanki łączne: 1, 3, 4

wspólna cecha budowy tkanek łącznych – luźno ułożone komórki / obecność substancji międzykomórkowej

wybranie 3 tkanek łącznych - 1 pkt.

podanie wspólnej cechy tych tkanek – 1 pkt.

(5)

Strona 5 z 8 17. 3 pkt.

1. ptaki 2. ssaki 3. płazy 4. gady

podanie 4 prawidłowych nazw gromad kręgowców – 3 pkt.

3 nazw gromad – 2 pkt.

2 nazw gromad – 1 pkt.

1-0 nazw gromad –1 pkt.

18. 3 pkt.

X HXh x XHY genotyp ♀ genotyp ♂

gamety X H Xh

XH X HXH XHXh

Y X HY Xh Y

odpowiedź na pytanie: Zdrowy mężczyzna i nosicielka hemofilii nie mogą mieć chorej córki. / Córka urodzi się zdrowa (50% - nosicielka).

zapisanie genotypu matki i ojca – 1 pkt.

zapisanie genotypów dzieci – 1 pkt.

udzielenie poprawnej odpowiedzi – 1 pkt.

Odpowiedź może być inaczej sformułowana, jeżeli jest poprawna przyznajemy punkt.

19. 2pkt.

Gatunek A.

Gatunek A ma wąski zakres tolerancji ekologicznej w najniższych wartościach pH.

podanie właściwego gatunku – 1 pkt.

poprawne uzasadnienie wyboru – 1 pkt.

20. 3 pkt.

1. sójka

2. III i IV poziom troficzny / konsument II i III rzędu

3. sosna, dąb, borówka

podanie przykładu

konsumenta II i III rzędu – 1 pkt.

zapisanie wszystkich poziomów troficznych dla sowy – 1 pkt.

zapisanie wszystkich producentów – 1 pkt.

(6)

Strona 6 z 8 21. 3 pkt.

zdania fałszywe – nr 4 i 5

korekta zdania nr 4 - W czasie metafazy I podziału mejotycznego w płaszczyźnie równikowej komórki ustawiają się pary chromosomów homologicznych, a w metafazie mitozy – pojedyncze chromosomy zbudowane z dwóch chromatyd.

korekta zdania nr 5 - W wyniku mitozy z komórki budującej ciało człowieka powstają dwie komórki potomne zawierające 23 pary chromosomy.

podanie numerów fałszywych zdań –1 pkt.

dokonanie korekty każdego zdania – po 1 pkt.

22. 5 pkt. narządy homologiczne narządy analogiczne

b, d, e, a, c, f, g

przyporządkowanie 7 par narządów do właściwej części tabeli – 5 pkt.

6 par narządów – 4 pkt.

5 par narządów – 3 pkt.

4-3 par narządów – 2 pkt.

2 par narządów – 1 pkt.

1-0 par narządów – 0 pkt.

23. 3 pkt.

I

receptory odpowiadające za czucie ciepła i zimna – w skórze właściwej melanocyty – w naskórku

II

prawidłowa odpowiedź: D

I

zapisanie nazwy warstwy skóry z receptorami ciepła i zimna – 1 pkt. oraz z melanocytami – 1 pkt.

II

zaznaczenie prawidłowej struktury – 1 pkt.

24. 3 pkt.

A. szkielet Archeopteryksa (praptaka) B. szkielet gołębia

rozpoznanie szkieletu obu organizmów – 1 pkt.

Cechy budowy szkieletu mogą być jeszcze inne,

(7)

Strona 7 z 8 cechy:

1. Gołąb ma grzebień na mostku, a praptak nie.

2. Praptak posiada dłuższy odcinek ogonowy kręgosłupa w porównaniu do gołębia.

podanie cechy budowy szkieletu – po 1 pkt.

jeżeli są poprawne przyznajemy punkt/ punkty.

25. 1 pkt. poprawna odpowiedź : B zaznaczenie poprawnej

odpowiedzi – 1 pkt.

26. 3 pkt.

genotypy rodziców: Bb x bb

genotypy potomstwa: Bb, Bb, bb, bb

podanie genotypu rodzica – po 1 pkt.

zapisanie genotypów potomstwa – 1 pkt.

27. 2 pkt.

przykładowe odpowiedzi:

Drapieżnik jest zazwyczaj większy od swojej ofiary, a pasożyt mniejszy.

Drapieżnik zabija swoją ofiarę, a pasożyt nie.

Pasożyt przebywa ze swoim żywicielem przez dłuższy czas w bezpośrednim kontakcie, w przypadku drapieżnika i jego ofiary jest to krótszy czas.

zapisanie różnicy miedzy drapieżnikiem a pasożytem – po 1 pkt.

Odpowiedzi mogą być inaczej sformułowane, jeżeli są poprawne przyznajemy punkt/ punkty.

28. 1 pkt. poprawna odpowiedź : D zaznaczenie poprawnej

odpowiedzi – 1 pkt.

29. 3 pkt.

cechy wspólne cechy różniące

obuoczne widzenie X

rozróżnianie barw X

zredukowany ogon X

spłaszczona trzewioczaszka X

silnie wykształcone mięśnie mimiczne X

żuchwa z bródką X

chwytne dłonie z przeciwstawnym kciukiem

X

długi okres dzieciństwa X

zaznaczenie wszystkich cech wspólnych – 1 pkt.

zaznaczenie wszystkich cech różniących – 1 pkt.

Wyjaśnienie może być inaczej sformułowane, jeżeli jest poprawne przyznajemy punkt.

(8)

Strona 8 z 8 wyjaśnienie – przykładowe odpowiedzi:

Obecność struny grzbietowej przynajmniej w rozwoju embrionalnym.

Człowiek posiada wewnętrzny szkielet osiowy, który we wczesnych stadiach rozwojowych ma postać struny grzbietowej.

podanie poprawnego wyjaśnienia – 1 pkt.

30. 2 pkt.

1D 2A 3C 4B

4 poprawne

przyporządkowania – 2 pkt.

3-2 przyporządkowania – 1 pkt.

1-0 przyporządkowania – 0 pkt.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Odpowiedź w poleceniu D może być sformułowana inaczej, jeżeli jest poprawna przyznajemy

hormon wzrostu komórki ciała, kości stymuluje podziały i wzrost komórek, wpływa na wzrost kości.. Za poprawne uzupełnienie każdego wiersza tabeli – po

W układzie krwionośnym całkowite oddzielenie krwi tętniczej od żylnej / czterodziałowe serce – sprawny transport większej ilości tlenu do każdej komórki

Uzasadnienie może być inaczej sformułowane, jeżeli jest poprawne przyznajemy punkt.A. Z jądra komórkowego do cytoplazmy przedostaje się :

Onkosfera przedostaje się przez ścianki do jelita grubego , gdzie przekształca się w wągra... U kręgowców serce/ układ krążenia leży po

Przykładowe uzasadnienie: Dziewczynka chora na chorobę sprzężoną z płcią może się urodzić wtedy, gdy ojciec jest chory, a matka jest nosicielką wadliwego genu

Jeżeli uczeń wskazuje szukane pary bez udowodnienia równości (lub dowód zawiera błędy) to za całe zadanie może otrzymać maksymalnie 2 punkty... Analogicznie dowodzimy, że DE

W przypadku, gdy uczeń nieco inaczej sformułuje odpowiedź, ale jest ona poprawna przyznajemy punkt/ punkty... Uzasadnienie może być sformułowane