Zagadnienia de egzaminu dyplomowego – II stopień

1

Zagadnienia de egzaminu dyplomowego – II stopień

Pedagogika

1. Pedagogika rys historyczno-etymologiczny

2. Miejsce pedagogiki w systemie nauk, zadania i sposoby kreowania współczesnej pedagogiki 3. Działy współczesnej pedagogiki oraz nauki z nią współpracujące

4. Podstawowe pojęcia i terminy w pedagogice (wychowanie, socjalizacja, kształcenie, nauczanie, uczenie się, środowisko i inne)

5. Znaczenie w pedagogice takich kategorii jak: podmiotowość, odpowiedzialność, samorealizacja, tolerancja, wyobraźnia, twórczość

6. Społeczny sens edukacji

7. Rodzaje wychowania: wychowanie przez sztukę, pracę, sport grupę rówieśniczą

8. Uniwersalistyczny wymiar humanistycznych ideałów i wartości wychowania. Współczesna interpretacja humanizmu

Przykładowa literatura:

Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku

NOWAK M., Teorie i koncepcje wychowania, Warszawa 2008.

Pedagogika, red. B. Śliwerski, Gdańsk 2008.

Pedagogika: podręcznik akademicki, tom I i II, red. Z. Kwieciński, B. Śliwerski, Warszawa 2010.

ŚLIWERSKI B., Współczesne teorie i nurty wychowania, Kraków 2010.

ŚLIWERSKI B., Współczesna myśl pedagogiczna: znaczenie, klasyfikacje, badania, Kraków 2009.

2

Metodologia badań pedagogicznych

1. Przedstaw etapy procesu badawczego 2. Wymień metody badań

3. Wymień techniki badawcze 4. Wymień narzędzia badawcze

5. Wskaż motywy wyboru problematyki badawczej 6. Wymień 3 grupy celów prowadzenia badań 7. Co to jest problem badawczy?

8. Co to jest hipoteza badawcza?

9. Wymień rodzaje hipotez 10. Wymień rodzaje zmiennych 11. Co to jest zmienna zależna?

12. Co to jest zmienna niezależna?

13. Co to jest zmienna pośrednicząca?

14. Co to jest wskaźnik

15. Podaj przykład zmiennej i jej wskaźników 16. Wymień 4 rodzaje skal pomiarowych 17. Co to jest populacja badana?

18. Co to jest próba badawcza?

19. Wymień warunki reprezentatywności próby badawczej 20. Wymień sposoby doboru próby

Przykładowa literatura:

BABBIE E., Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2003.

FRANKFORT-NACHMIAS CH., NACHMIAS D., Metody badawcze w naukach społecznych, Poznań 2001.

KUBINOWSKI D., Jakościowe badania pedagogiczne, Lublin 2010.

ŁOBOCKI M., Metody i techniki badań pedagogicznych, Kraków 2011.

ŁOBOCKI M., Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Kraków 2010.

3 MASZKE A. W., Metody i techniki badań pedagogicznych, Rzeszów 2008.

NOWAK S., Metodologia badań społecznych, Warszawa 2007.

PALKA S., Metodologia. Badania. Praktyka pedagogiczna, Gdańsk 2006.

PILCH T., BAUMAN T., Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe, Warszawa 2010.

Podstawy metodologii badan w pedagogice, red. S. Palka, Gdańsk 2010.

SILVERMAN D., Interpretacja danych jakościowych, Warszawa 2008.

SZTUMSKI J., Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 2010.

Inna literatura po 2000 r. według zaleceń promotora.