• Nie Znaleziono Wyników

Kartaprzedmiotu KrakowskaAkademiaim.AndrzejaFryczaModrzewskiego

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kartaprzedmiotu KrakowskaAkademiaim.AndrzejaFryczaModrzewskiego"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

Krakowska Akademia

im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

Karta przedmiotu

obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2017/2018 WydziałNauk o Bezpieczeństwie

Kierunek studiów: INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA Profil: Praktyczny

Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: INŻ

Stopień studiów: I

Specjalności: INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA

1 Przedmiot

Nazwa przedmiotu Praktyka zawodowa

Kod przedmiotu WNOB INŻP1S PS1 17/18

Kategoria przedmiotu Grupa zajęć - Praktyka studencka

Liczba punktów ECTS 5

Język wykładowy polski

2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów

Semestr W C K S L I E Le

7 0 420 0 0 0 0 0 0

Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia, LektoratK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Labolatorium, WarsztatyI — InneE — E-LearningLe — Lektorat

(2)

Cel 1 Cele ogólne praktyki: - zapoznanie studenta ze strukturą i funkcjonowaniem zakładu pracy jako całości, z for- mami organizacyjnymi i procesami produkcyjnymi, w tym: poznanie stosowanego w przedsiębiorstwie cyklu przygotowania produkcji, zapoznanie się z podstawowymi strumieniami wartości realizowanymi w przedsię- biorstwie, zapoznanie się z procesami pomocniczymi (transport, zaopatrzenie..), urządzeniami i instalacjami niezbędnymi do utrzymania ruchu w przedsiębiorstwie, systemami zarządzania jakością, środowiskiem, bhp.

Student powinien poznać, występujące w przedsiębiorstwie zagrożenia, ich przyczyny, skutki i możliwości przeciwdziałania oraz kształtować umiejętności zastosowania wiedzy teoretycznej zdobytej w toku studiów w praktyce;

Cel 2 Cele szczegółowe praktyki: Wiedza(W): CW1 - poznanie struktury organizacyjnej, zasad i specyfiki funkcjo- nowania zakładu, firmy, przedsiębiorstwa, instytucji; CW2 - zapoznanie się ze strukturą zarządzania w przed- siębiorstwie, w tym z praktycznymi rozwiązaniami systemu zarządzania jakością w zakresie procesów produk- cyjnych, systemu zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy oraz ochronny środowiska; CW3 - poszerzenie wiedzy w zakresie standardów i norm technicznych dotyczących zagadnień inżynierii bezpieczeństwa syste- mów, urządzeń, procesów, higieny pracy oraz środowiska; CW4 - zapoznanie się z procedurami i czynnościami kontrolnymi realizowanymi przez zakład pracy w zakresie monitoringu zagrożeń i ochrony środowiska oraz procedur związanych z oceną ryzyka zagrożeń; CW5 - poznanie systemów i technologii informacyjnych stoso- wanych w zakładzie pracy mających na celu gromadzenie, przetwarzanie oraz udostępnianie danych w sferze zarządzania, przygotowania i organizacji produkcji oraz bezpieczeństwa w przedsiębiorstwie. Umiejętności(U):

CU1 - gromadzenie z różnych źródeł informacji z zakresu bezpieczeństwa systemów, procesów i urządzeń i praktyczne ich wykorzystanie; CU2 - wykonanie analiz bezpieczeństwa systemów, procesów i urządzeń, kon- trolowanie przestrzegania standardów, przepisów i zasad bezpieczeństwa, CU3 - rozwijanie cenionych przez pracodawców umiejętności: zarządzania czasem, projektami, wyznaczania priorytetów, opracowania harmo- nogram prac, dotrzymywania terminów, odpowiedzialności, samodzielności w działaniu oraz pracy w zespole;

CU4 - prowadzenie dokumentacji realizacji zadania inżynierskiego związanej z szeroko rozumianym bezpie- czeństwem i przygotowanie tekstu zawierającego omówienie wyników realizacji tego zadania; Kompetencje społeczne(K): CK1: stale uczy się i dba o podnoszenie i doskonalenie swoich kwalifikacji zawodowych; CK2:

działa w sposób kreatywny i przedsiębiorczy, współdziała i pracuje w grupie; CK3: określa priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania; CK4: identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z peł- nieniem roli społecznej absolwenta kierunku Inżynieria bezpieczeństwa, odpowiedzialnego za ogólnie pojęte bezpieczeństwo;

4 Wymagania wstępne

1 Zapoznanie się studenta z programem praktyk i obowiązującymi zasadami realizacji praktyk.

2 Zawarcie umowy pomiędzy uczelnią a placówką, w której realizowana jest praktyka programowa przez stu- denta.

3 Otrzymanie skierowania na praktykę programową.

5 Modułowe efekty kształcenia

MW1 W1- przedstawia strukturę organizacyjną przedsiębiorstwa oraz funkcje i procesy realizowane przez wybrane działy, a także zakres obowiązków kadry inżynierii bezpieczeństwa; W2 - definiuje kluczowe zagadnienia z za- kresu bezpieczeństwa systemów, procesów i urządzeń w odniesieniu do głównych, pomocniczych i zarządczych procesów realizowanych w przedsiębiorstwie i zadań na wybranych stanowiskach pracy; W3 - objaśnia meto- dy identyfikacji zagrożeń oraz przeprowadzania analizy ryzyka w przedsiębiorstwie, w tym oddziaływujących na środowisko oraz na bezpieczeństwo i higienę pracy w przedsiębiorstwie; W4 - określa standardy i normy techniczne związane z inżynierią bezpieczeństwa systemów, procesów i urządzeń i łączy je z wiedzą z zakresu konstrukcji, technologii budowy i eksploatacji maszyn i urządzeń; W5 - przedstawia obecny stan oraz trendy rozwojowe bezpieczeństwa systemów, procesów i urządzeń;

MU2 U1 - przeprowadzi analizę porównawczą struktury organizacyjnej przedsiębiorstwa ze strukturami modelo-

(3)

zasoby, ocenia podatności, identyfikuje zagrożenia, analizuje ryzyko, w kontekście tworzenia polityki zarzą- dzania bezpieczeństwem w organizacji; U4 - ocenia przydatność podstawowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich, typowych dla bezpieczeństwa systemów, procesów i urządzeń oraz wybiera i stosuje właściwe metody i narzędzia; U5 - pracuje indywidualnie i w zespole pełniąc różne role, szacuje czas potrzebny na realizację zadania inżynierskiego, opracowuje harmonogram prac umożliwiający dotrzymanie założonego terminu złożenia pracy;

MK3 K1 - ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kwalifikacji zawodowych; K2 - odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy de- cydując i wykonując zadania w zakresie bezpieczeństwa systemów, procesów i urządzeń; K3 - wykazuje się przedsiębiorczością, a także umiejętnością krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów wnosząc swoje pomysły do pracy zespołu; K4 - formułuje i przekazuje informacje, w tym przez środki masowego przeka- zu, dotyczące wyników kontroli, a także osiągnięć techniki w zakresie bezpieczeństwa systemów, procesów i urządzeń;

6 Treści programowe

Ćwiczenia, Lektorat

Lp Tematyka zajęć Liczba godzin

Opis szczegółowy bloków tematycznych

C1

Praktyka w przedsiębiorstwie produkcyjnym 6 tygodni: 30 dni po 7 godzin praktyki 1. Zakres działalności, struktury organizacyjne i sposoby zarządzania -

funkcje i zadania wybranych obszarów zarządzania w przedsiębiorstwie. 2.

Misja, wizja, cele strategiczne, polityka bezpieczeństwa systemu zarządzania w przedsiębiorstwie oraz zasady opracowywania celów dotyczących bezpieczeństwa. 3. Analiza zakresów kompetencji i odpowiedzialności poszczególnych działów oraz osób dozoru. 4. Zapoznanie się z procesami kluczowymi realizowanymi w przedsiębiorstwie oraz metodologią kontroli tych

procesów (narzędzia, metody, itp.). 5. Analiza pracy wybranych stanowisk pracy oraz procesów pomocniczych (transport wewnętrzny, zaopatrzenie itp.). .

6. Stosowane w przedsiębiorstwie rodzaje maszyn i ich parametry eksploatacyjne. 7. Zapoznanie się z technicznym i organizacyjnym przygotowaniem produkcji oraz systemami sterowania produkcją, a także z

informatycznymi systemami wspomagającymi produkcję 8. Ciągi technologiczne, układy mechanizacyjne i technologia pracy w przedsiębiorstwie.

9.Prowadzona w zakładzie logistyka w zakresie utrzymania ruchu - systemy transportu zakładowego (oddziałowego i głównego), poznanie urządzeń i instalacji niezbędnych do utrzymania pracy zakładu sprężonego powietrza, gazów technicznych, energii elektrycznej, wentylacji i ogrzewania. 10. Analiza

przedsiębiorstwa pod kątem miejsc powstawania zagrożeń, rodzaje zagrożeń bezpieczeństwa występujących w przedsiębiorstwie oraz metod i środków stosowanych w celu ich zwalczania lub ograniczenia. 11. Poznanie przygotowywanej bądź będącej w użyciu dokumentacji systemu zarządzania (księga bezpieczeństwa, procedury, instrukcje wykonawcze, formularze, itp.). 12.

Urządzenia podlegające dozorowi technicznemu zasady eksploatacji i przeglądów takich urządzeń. Archiwizowanie i aktualizacja dokumentacji techniczno-ruchowej maszyn 13. Zasady organizowania planowych przeglądów i

remontów maszyn i urządzeń, usuwania awarii i usterek technicznych.

210

(4)

Ćwiczenia, Lektorat

Lp Tematyka zajęć Liczba godzin

Opis szczegółowy bloków tematycznych

C2

Praktyka w zakładzie usługowym - 3 tygodnie: 15 dni po 7 godzin praktyki (zamiennie z praktyką w jednostkach administracji publicznej) 1. Zakres

działalności, struktura organizacyjna jednostki, zakres kompetencji i odpowiedzialności poszczególnych działów oraz osób kadry kierowniczej,

w tym w obszarze bezpieczeństwa. 2. Rodzaje zagrożeń występujących w zakładzie, ich rozpoznawanie oraz metody i środki stosowane w celu ich

zwalczania lub ograniczania. 3. Analiza stanowisk pracy w kontekście bezpieczeństwa pracy stanowiska kierownicze, operatorskie: wytwórcze i usługowe. 4. Rodzaje i zakres wykonywanych w zakładzie prac usługowych. 5.

Poznanie maszyn i urządzeń stanowiących wyposażenie działu usługowego. 6.

Zabezpieczenie logistyczne w zakresie bezpiecznej eksploatacji maszyn i narzędzi. 7. Ocena związków między środowiskiem pracy, pracownikiem, a jego

niezawodnością i bezpieczeństwem. Praktyka w jednostkach administracji publicznej - 3 tygodnie: 15 dni po 7 godzin praktyki (zamiennie z praktyką

w zakładzie usługowym) 1. Zadania i obowiązki administracji publicznej ukierunkowane na zarządzanie kryzysowe oraz podmiotów ratownictwa

w sytuacjach zagrożeń; akty prawny, instrukcje dotyczące inżynierii bezpieczeństwa, administracji publicznej; 2. Organizacja systemu zarządzania kryzysowego na szczeblu lokalnym, Krajowy Systemem Ratowniczo Gaśniczy, organizacja ratownictwa; 3. System logistyki służb ratowniczych, zasady obiegu

informacji w sytuacji zagrożenia alarmowanie, ostrzeganie i powiadamianie;

bezpieczeństwo systemów informacyjnych; 4. Monitorowanie zagrożeń, ich analizowanie w aspektach prawdopodobieństwa aktywizacji, skali i natężenia

oddziaływania w środowisku; zasady bezpieczeństwa pożarowego oraz bezpieczeństwa związanego z zagrożeniami wybuchem gazu, materiałów wybuchowych, środków łatwopalnych itp. 5. Bezpieczeństwo obiektów inżynierskich (drogi, budynki, mosty, systemy wodno ściekowe, itp.), bezpieczeństwo chemiczne, ekologiczne, energetyczne oraz udział w pracach na rzecz w/w bezpieczeństwa (poznanie zagrożeń ich zabezpieczenie i likwidacja).

105

C3

Praktyka w zakładzie remontowo-naprawczym 3 tygodnie: 15 dni po 7 godzin praktyki 1. Zakres działalności, struktura organizacyjna zakładu, kompetencje

i odpowiedzialności poszczególnych działów i osób kadry kierowniczej w obszarze bezpieczeństwa. 2. Rodzaje zagrożeń występujących w zakładzie, ich

rozpoznawanie oraz metody i środki stosowane w celu ich zwalczania lub ograniczania. 3. Analiza stanowisk pracy w kontekście bezpieczeństwa pracy -

stanowiska demontażu, regeneracji części i montażu maszyn. 4. Zakres wykonywanych w zakładzie prac remontowych. 5. Poznanie maszyn i urządzeń

stanowiących wyposażenie działu remontowego. 6. Zabezpieczenie logistyczne w zakresie bezpiecznej eksploatacji maszyn i narzędzi. 7. Przygotowanie części

maszyn i podzespołów do regeneracji i wymiany procedury i metody regeneracji. 8. Ocena poprawności działania maszyn i podzespołów po remoncie

stanowiska badawcze. 9. Dokumentowanie przyczyn i charakteru uszkodzeń elementów poddanych naprawie.

105

Razem 420

7 Metody dydaktyczne

(5)

8 Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności

Średnia liczba godzin na zrealizowanie

aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:

Godziny wynikające z planu studiów 420

Konsultacje przedmiotowe 0

Egzaminy i zaliczenia w sesji 0

Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:

Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 0

Opracowanie wyników 0

Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 0

Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z

całego nakładu pracy studenta 420

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5

9 Metody oceny

Ocena podsumowująca P15. Dzienniczek praktyk

I1. Ocena formująca - obserwacja podczas zajęć / aktywność;

I2. Ocena podsumowująca - opinia zakładowego opiekuna praktyki, samoocena praktyki dokonana przez studenta w karcie praktyki zawodowej, konspekt wykonany przez studenta

Warunki zaliczenia przedmiotu

1 Wykonanie odpowiedniej ilości godzin praktyki według programu praktyki. Pozytywna ocena zakładowego opiekuna praktyki oraz opiekuna praktyki z ramienia Krakowskiej Akademii. Złożenie prawidłowo wypełnio- nego dziennika praktyk.

Kryteria oceny

Na ocenę 3

Student zrealizował w dostatecznym stopniu większość przewidzianych zadań, ale nie wszystkie. Był obecny wymaganą liczbę godzin w zakładzie pracy.

Prezentował poprawny poziom wiedzy, kompetencji i umiejętności.

Na ocenę 3.5

Student zrealizował w dość dobrym stopniu większość przewidzianych zadań, ale nie wszystkie. Był obecny wymaganą liczbę godzin w zakładzie pracy.

Prezentował dość dobry poziom wiedzy, kompetencji i umiejętności.

Na ocenę 4

Student zrealizował dobrze większość wymaganych zadań w ramach

przewidzianej w programie liczby godzin. Prezentował dobry poziom wiedzy, kompetencji i umiejętności zawodowych.

Na ocenę 4.5

Student zrealizował dobrze większość wymaganych zadań w ramach przewidzianej w programie liczby godzin. Prezentował ponad dobry poziom wiedzy, kompetencji i umiejętności zawodowych.

Na ocenę 5

Student zrealizował w całości przewidziane programem zadania. Odbył

wymaganą liczbę godzin zajęć praktycznych. Prezentował wysoki poziom wiedzy, kompetencji umiejętności i postawy zawodowej. Z zaangażowaniem realizował powierzone zadania.

(6)

10 Macierz realizacji przedmiotu

Modułowe efekty kształcenia dla

przedmiotu

Odniesienie do efektów kierunkowych

Treści programowe Metody

dydaktyczne Sposoby oceny

MW1

K_W05, K_W07, K_W09, K_W10, K_W11, K_W15, K_W21, K_W22, K_W23, K_W24,

K_W25

C1, C2, C3 M18, M12 P15, I1, I2

MU1

K_W07, K_W10, K_W11, K_W12, K_W13, K_W17, K_W20, K_W21,

K_W23

C1, C2, C3 M18, M12 P15, I1, I2

MK1 K_K02, K_K03,

K_K04, K_K05 C1, C2, C3 M18, M12 P15, I1, I2

11 Wykaz literatury

Literatura podstawowa:

[1] - — Dokumentacja wewnętrzna przedsiębiorstwa, -, 2015, - Literatura uzupełniająca:

[1] - — Dokumentacja instytucji współpracujących z przedsiębiorstwem w zakresie bezpieczeństwa, -, 2015, - Akty prawne:

[1] Ustawa/rozporządzenie w przedmiocie Akty prawne normujące zagadnienia bezpieczeństwa pracy i bezpieczeństwa publicznego z dnia - Dz.U. -

12 Informacje o nauczycielach akademickich

Oboba odpowiedzialna za kartę

prof. KAAFM dr hab. Janusz Ziarko (kontakt: januszziarko@interia.pl) Oboby prowadzące przedmiot

mgr Magdalena Prorok (kontakt: mmielus@afm.edu.pl)

Cytaty

Powiązane dokumenty

Niewątpliwie trafne zastosowanie koncepcji kultury organizacyjnej do zro- zumienia istoty organizacji sfery edukacji postawiło jednocześnie zarządzanie w  edukacji w 

Informacja o sposobie tworzenia Programu oraz o przebiegu konsultacji. Projekt Programu Współpracy z organizacjami pozarządowymi opracowywany jest przez właściwą

Cel 2 Cele szczegółowe praktyki: Wiedza(W): CW1 - poznanie struktury organizacyjnej, zasad i specyfiki funkcjo- nowania zakładu, firmy, przedsiębiorstwa, instytucji; CW2 -

Pierwsze dni praktyki w danym zakładzie pracy student powinien poświęcić na wszechstronne poznanie zakładu, jego struktury organizacyjnej, zasad działania oraz

określa cele, zasady, przedmiot i formy współdziałania Gminy Kamień z tymi organizacjami i podmiotami, priorytetowe zadania publiczne, sposób tworzenia, realizacji i

 Fizyka, 7.2: wyjaśnia powstawanie obszarów cienia i półcienia za pomocą prostoliniowego rozchodzenia się światła w ośrodku jednorodnym;..  Informatyka, 6.1:

Nauczyciel przekazuje uczniom nową wiedzę na temat pojęcia załamania światła, promienia padającego i załamanego, kąta padania i kąta załamania,

a) Uzupełnij na otrzymanym schemacie szkieletu człowieka odpowiednie nazwy kości poznane na lekcji. b) *Dodatkowe zadanie dla chętnych i zainteresowanych uczniów: