• Nie Znaleziono Wyników

Macierz efektów kształcenia dla przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Macierz efektów kształcenia dla przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

STANDARDOWY SYLABUS PRZEDMIOTU na rok akademicki 2012/2013

Opis przedmiotu kształcenia- Program nauczania Nazwa przedmiotu:

Filozofia medycyny

Kod modułu wg standardów od A do G Kierownik jednostki

realizującej zajęcia z przedmiotu:

Dr hab. Wanda Wojtkiewicz- Rok, prof.nadzw.AM

Wydział: Lekarski

Kierunek studiów: Lekarski

Poziom studiów jednolite magisterskie

Forma studiów stacjonarne X niestacjonarne X

Rok studiów: I Semestr studiów: 1

Typ przedmiotu obowiązkowy fakultatywny X Język wykładowcy: polski

Nazwa jednostki realizującej przedmiot Semestr zimowy (godz.) Semestr letni (godz.)

W Ć S W Ć S

Zakład Humanistycznych Nauk Lekarskich 20

Razem: 20

Cele kształcenia (cele zajęć stawiane przez prowadzącego, powiązane z efektami kształcenia, max. 6 pozycji)

C1. Zapoznanie z tradycją i współczesnością myśli filozoficzno-lekarskiej oraz przybliżenie jej przedmiotu, problemów i koncepcji oraz roli filozofii medycyny w kształtowaniu naukowego i humanistycznego oblicza medycyny.

C2. Wykazanie poznawczych funkcji myślenia krytycznego oraz funkcji heurystycznych filozofii w medycynie.

C3.Wyrobienie szacunku dla tradycji polskiej myśli lekarskiej oraz poczucia dumy z osiągnięć.

Macierz efektów kształcenia dla przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć.

Numer efektu kształcenia

Opis efektu kształcenia

(zgodnie ze szczegółowymi efektami kształcenia zawartymi w

standardach)

Metody weryfikacji osiągnięcia

zamierzonych efektów kształcenia*

Forma zajęć dydaktycznych:

** wpisz symbol

W1 Student/studentka dysponuje

wiedzą na temat

historycznych związków filozofii i medycyny oraz podstawowych problemów filozoficznej refleksji nad

Odpowiedź ustna, praca pisemna

S

(2)

W2

W3

medycyną.

Dysponuje wiedzą na temat współczesnej refleksji filozoficzno-medycznej oraz jej wpływu na naukowe i społeczne oblicze medycyny.

Zna filozoficzne i naukowe podstawy Polskiej Szkoły Filozofii Medycyny, koncepcje jej reprezentantów oraz rozumie jej wpływ na rozwój medycyny w Polsce i na świecie.

U1

U2

W oparciu o uzyskaną wiedzę dysponuje umiejętnością krytycznego myślenia, uzasadniania racji oraz krytycznej selekcji prac naukowych, oceny ich źródeł.

Interpretuje poprawnie teksty filozoficzno-lekarskie

Dyskusja, odpowiedź ustna

S

*np. test, prezentacja, odpowiedź ustna, esej, raport, kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny;

** W- wykład; S- seminarium; Ć- ćwiczenia; EL- e-learning;

Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Zajęcia na uczelni ( godz.) 20

Praca własna (godz.) 6

Sumaryczne obciążenie pracą studenta 26 godz.

Punkty ECTS przedmiotu 1,0 Uwagi

Treść zajęć: (proszę wpisać tematykę poszczególnych zajęć, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia)

1. Przedmiot filozofii medycyny.

2. Filozofia medycyny – od starożytności po nowożytność.

3. Postromantyczna koncepcja medycyny.

4. Polska szkoła filozofii medycyny: Chałubiński, Biegański, Biernacki, Kramsztyk, Nusbaum.

5. Polska szkoła filozofii medycyny: Szumowski, Trzebiński, Zembrzuski, Fleck.

6. Etyka i bioetyka.

7. Estetyka medyczna.

8. Logika medyczna.

9. Fenomenologia i poststrukturalizm a biomedyczna koncepcja ciała i psychiki.

10. Biotechnologia a narracja utopia.

Literatura podstawowa i uzupełniająca

1. W. Szumowski, Filozofia medycyny, wyd. M.Derewiecki, Kęty 2007.

2. P. Zaborowski, Filozofia postępowania lekarskiego, PZWL, Warszawa 1990.

3. H. R. Wulff, P.C. Gotzsche, Racjonalna diagnoza i leczenie. Wprowadzenie do medycyny wiarygodnej czyli Evidence-Based Medicine, Aktis, Łódź 2005

4. H.R. Wulff, S.A. Pedersen, R. Rosenberg, Filozofia medycyny. Wprowadzenie, PWN, Warszawa 1993.

5. M. Musielak, J. Zamojski (red.), Polska Szkoła filozofii medycyny, UM w Poznaniu, Poznań 2010.

6. J. Barański (wstęp, wybór), Sztuka lekarska i jej rękodzieło, wyd. A. Marszałek, Toruń 2010.

(3)

7. J. Barański, Ciało i sztuka leczenia, AM we Wrocławiu, Wrocław 2011.

Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne…)

Brak

Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu:

Zaliczenie na podstawie pracy pisemnej.

Nazwa i adres jednostki realizującej przedmiot, kontakt (tel./email):

Zakład Humanistycznych Nauk Lekarskich, ul. Mikulicza-Radeckiego 7, tel.717840102

Osoba odpowiedzialna za przedmiot na danym roku dr Jarosław Barański

Podpis Kierownika jednostki realizującej zajęcia Podpis Dziekana

.………....…..… ……….………..……

Data sporządzenia sylabusa: 27.06.2012

Cytaty

Powiązane dokumenty

Macierz efektów kształcenia dla przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć. Numer efektu

Macierz efektów kształcenia dla przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć.. Numer

Macierz efektów kształcenia dla przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć.. Numer efektu

Macierz efektów kształcenia dla przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć. Numer efektu

Macierz efektów kształcenia dla przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć..

Macierz efektów kształcenia dla przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć.. Numer efektu

Macierz efektów kształcenia dla przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć.. Numer efektu

d) zakażeniach układu nerwowego, w szczególności zapaleniu opon mózgowo-rdzeniowych, boreliozie, opryszczkowym zapaleniu mózgu, chorobach neurotransmisyjnych, e) otępieniach,