• Nie Znaleziono Wyników

W Ur*rwensyrET MsoycuNy

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "W Ur*rwensyrET MsoycuNy"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

,'aF |F

W

Ur*rwensyrET MsoycuNy

r*r. Frnsrdw ft4sxrcx wsW'*ocrAwru

Zafqcznik nr 5

do Uchwaly Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wroctawiu nr 1630

z dnia 30 marca 2016 r.

Syfabus 2077 I ZltA

Opis pnedmiotu ksztafcenia Nazwa modutu/przedmiotu

Nauk o Zdrowiu Pielqgniarstwo

jednolite magisterskie D*

I stopnia X ll stopnia ! l l l s t o p n i a E podyplomowe !

X stacjonarne I niestacjonarne

X obowiqzkowy

D ograniczonego wyboru X wolny wybor/ fakultatywny

! kierunkowy X podstawowy X polski I angielski n inny

* zaznaczvi odpowiednio, zamieniajqc I na X

Forma ksztatcenia

Jednostka realizujqca przedmiot

(2)

.?g-e

W

UNrweEsyrET MsnyczNy

rnr. Pn*rdw Sl4sxrcu rcs Wnacr,A\rrtu

Zalqcznik nr 5

do Uchwafy Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wroclawiu nr 1630

z dnia 30 marce 2016 r.

Razem wroku: 40

Cele ksztatcenia: (max. 6 pozycji)

t Zapoznanie studentdw z zasadami przygotowania chorego do badafi obrazowych;

t Zapoznanie studentdw z naiwainieiszymi rodzaiami badafi obrazowych oraz z podstawowq aparaturq diagnostyczne

t Podstawy ochrony radiologicznei oraz najwainiejsze przepisy z tym zwiqzane Macierz efekt6w kztatcenia dla modutu/pzeOmioi

efekt6w ksztatcenia oraz formy realizacji zajqi:

Numer efektu ksztatcenia przedmiotowego

Numer efektu ksztafcenia kierunkowego

Student, kt6ry zaliczy modut/przedmiot wie/umie/potrafi

Metody weryfikacji osiqgnigcia

zamierzonych efektow ksztafcenia (formujqce i podsumowujqce) Zna problematykg

diagnostyki radiologiczrej prry uZyciu RTG, TK, USG i M R

Dyskusja podczas zajE{ referat

Opisuje nieinwazyjne i inwazyjne metody obrazowania

Dyskusja podgzas zajq{, referat

WY, SK

ma kliniczne znaczenie

wsp6lczesnej diagnostyki Dyskusja podczas zajE(,, referat

Ocenia szkodliwo$i dawki

promieniowania Dyskusja podczas zaj1c, referat

WY, SK

Dyskusja podczas zajE{ referat

Powi4zuj e obrazy uszkodzeri tkankowych i narz4dowych z objawami klinicznymi choroby, wywiadem i wynikami badan diagnostycznych -

Dyskusja podczas zEQt, referat

WY, SK

Uczestniczy w planowaniu algorytmu postqpowania diagnostycznego w tym radiologicmego w rdznych stanach klinicznvch

Dyskusja podczas zajq6, referat

WY, SK

+* WY - wyktad; SE - seminarium; CA - ewi.terrra auOytoryjne; CN - iwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - iwiczenia kliniczne; CL -iwiczenia laboratoryine; cM iwiczenia specjalistyczne (mgrh cs - cwiezenia w warunkach symulowanych; LE - lektoraty; zajqcia praktyczne przy pacjencie - PP; WF - zajgcia wychowania fizycznego (obowiqzkowe); pZ- praktyki zawodowe; 5K - samoksztatcenie, EL- E-learning.

Proszq ocenii w skali 1-5 jak powyzsze efekty umiejqtnodci czy ksztattowanie postaw:

lokujq paristwa zaiqcia w dziatach: przekaz wiedzy,

(3)

3,P,9

\#l UwrwensyrET MrnyczNy

YW rM. Prlsr$w Sl4sxlcrr wn WnosrAwlu

ZaQcznik nr 5

do uchwaty senatu uniwersytetu Medyeznego we Wroctawiu nr 1630

z dnia 30 marca 201.6 r.

Wiedza: +++

UmiejgtnoSci: +

Naktad pracy studenta (bilans punkt6w ECIS), Forma naktadu pracy studenta

(udziat w zajqciach, aktywnosi, przygotowanie itp.)

Obciq2enie studenta (h) L. Godziny kontaktowe:

2. czas pracy wtasnej studenta (samoksztatcenie):

Sumaryczne obciq2enie pracy studenta Punkty ECIS za modut/przedmiotu Uwagi

TreSi zajqi: (proszq wpisai hastowo temi

dydaktycznych, pamiqtajqc, aby przekladata sig ona na zamierzone efekty ksztafcenia)

l. wprowadzenie do diagnostyki obrazowei (rtg, usg, TK, MR)

ri rodzajami badarl obrazowych oraz

,h#3J"t#i'*isy z tym zwi wane

ropnie, schorzenia oskrze ti, gruztiru, ori,*rthTl#Hfl"T:j:xJ*:T-Til;'#3T't''

oplucnej)

ra wraz z sercem i duzymi naczyniami du pokarmowego

1, dr6g z6lciowych i trzustki moczowego

9. Diagnostyka obrazowa najwazniejszych schorzefl utluOu ruchu 10. Diagnostyka obrazowa chordb piersi

I l. Neuroradiologia - diagnostyka glowy i krggosfupa 12. Diagnostyka obrazowa w pediatrii.

13. Badania naczyniowe i radiolo gia zabiegowa 14. Podstawy medycyny nukleanlej

15. Powtdrzenie najwazniejszych zagadnieri, Cwiczenia iuOytoryjne

samoksztafcenie 10 h - referat na zadany temat L. TK - najwainiejsze zastosowania kliniczne

2. MR - najwa2niejsze zastosowania kliniczne

3' Ultrasonografia dopplerowska - najwazniejsze zastosswania kliniczne 4. Jodowe $rodki kontrastowe -wskazania i przeciwwskazania, skutki uboczne 5. Ostry brzuch - diagnostyka radiologiczna

(4)

3Er€

W

Ur{rwgngyrET Mrnyczwy

tx. Presrriw $r4sxrcn wr W*o€LAvtu

Zatqcznik nr 5

do Uchwafy Senatu Uniwersytetu Medyczneglo we Wroclawiu nr 1630

z dnia 30 marca 2016 r.

riteratura podstawowa: (wymienic wg istotno$ci, nie wiqcej niz r pozyc;J 1. Podrqcznik radiologii. w. Herring. wyd. 1. polskie pod red. prof.

Urban & partner Wroclaw ZOI4

2. Radiologia. Diagnostyka obrazowa RTG, TK, usc i MR. pod red.

A. cieszanowskiego. pZWL zoL4, wyd. ilr poprawione Literatura uzup€ilniaiqca i inne pomocei (nie wigcej nii 3 pozycje)

3. ,,Leksykon radiologii i diagnostyki obrazowej". praca pod red. J.

4. ,,Atlas anatomii radiologicznej,, B. Daniel PZWL ZO01 5. ,,Diagnostyka ultrasonograficzna" w. Jakubowski pzwl

Marka Sqsiadka, wyd. Elsevier B. Pruszyfiskiego i

Walecki iB. Pruszyriski 2003"

Wymaga nia dotyczace pomocy dydrktyc m u l t i m e d i a l n y , i n n e , . . ) Ekran, rzutnik, zdjqcia

Warunki wstepne: (minimaf ne warunki, mod utu/przed m iotu )

- podstawowa wiedza w zakresie anatomii, patologii chor6b, - podstawowa wiedza w zakresie fizyki (rodzaje promieniowania).

Warunki uzyskania zaliczenia przedriotu I

w zakres modutu/przedmiotu, zasady dopuszczenia do egzaminu koncowego teoretycznego i/luh praktycznego, jego formq oraz wymagania jakie student powinien spetnii by go zdai, a takzr:

kryteria na poszczeg6lne oceny) - ustne kolokwium

- przygotowanie referatu na zadany temat

Kryteria oceny: (tylko dla przedmiot6w/moOu@

egzaminem, )

DoSi dobra (3,5) Dostateczna

(3,0)

(5)

.a'g'-t

l$nl UNrwrRsyTET MrpyczNy

YSf ru. Prnsrdw *r4sxrcn ursss'*ocr.Awru

Zatqcznik nr 5

do Uchwaly Senatu Uniwersytetu Medycznego, we Wroclawiu nr 1630

z dnia 30 marca 2016 r.

Nazwa i adres iednostki prowadzEcej modu/przedmiot, kontakt (tel./email) KATEDRA RADIOLOGII

UL. BOROWSKA 213 s1-165 WROCTAW

Koordynator I Osoba odpowiedzialna za modu[pnedmiot, kontakt: tel. i adres email

Prof. dr hab. Marek Sqsiadek/podstawy radiodiagnostyki/ marek.sasiadek@umed.vrtroc.pU tel.

7173316 68

Wykaz os6b prowadzecych poszczeg6lne zajqcia: lmiq i Nazwisko, stopiefi/tytut

naukowy lub zawodowy, dziedzina naukowa, wykonywany zaw6d, forma prowadzenia zajqd.

I ek. Krzysztof M i qdzyh r odzki I ra d i ol og/wyklady

Data opracowania sylabusa

...27 .06.2QL7 r ...

Podpis Dziekana wfafciwego wydziatu

Sylabus opracowaf(af

Dr hab. Anna Zimny

Podpis Kierownika jednostki

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w warunkach

Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w warunkach

Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w

Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w

** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne; CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM – ćwiczenia

** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne; CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM – ćwiczenia

** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne; CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM – ćwiczenia

** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne; CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM – ćwiczenia