• Nie Znaleziono Wyników

działania na rzecz wykorzystania technologii informacyjnych w poszczególnych dziedzinach aktywności m.in

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "działania na rzecz wykorzystania technologii informacyjnych w poszczególnych dziedzinach aktywności m.in"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

tel.: +48 22 398 18 72; fax: +48 22 398 18 51 www.ptp.na1.pl e-mail: zgptpiel@gmail.com konto: PKO BP S.A. XV O/Warszawa, nr: 11 1020 1156 00007202 0050 1601; REGON 001267113;

OPP KRS 0000065610

Warszawa, 13 lutego 2013 r.

PTP ZG/379/DK/09/2013_5

Minister Zdrowia Bartosz Arłukowicz

Szanowny Panie Ministrze!

Mając na uwadze zbliżającą się informatyzację podmiotów leczniczych i konieczność

przygotowania kadr do pracy, zwracam się do Pana Ministra z prośbą o umieszczenie w perspektywie finansowej na lata 2014-2020 tematu wykorzystania technologii informacyjnych

w pielęgniarstwie w celu podniesienia umiejętności informatycznych oraz językowych pielęgniarek w wykorzystaniem klasyfikacji praktyki pielęgniarskiej.

Kluczowe w tym obszarze będą m.in. działania na rzecz wykorzystania technologii informacyjnych w poszczególnych dziedzinach aktywności m.in. e-edukacja, e-zdrowie, co wpisuje się w dotychczasowe działania Ministerstwa Zdrowia na rzecz implementacji Klasyfikacji ICNP ® do praktyki pielęgniarskiej w Polsce i dlatego istnieje konieczność wpisania w ramy projektu oparcia szkoleń na obowiązujących międzynarodowych standardach.

Włączenie do perspektywy finansowania opracowania systemu szkoleń dla pielęgniarek z zakresu wykorzystania klasyfikacji zalecanej przez WHO i UE do informatyzacji

pielęgniarstwa może przyczynić się nie tylko podniesieniu umiejętności informatycznych, ale także językowych w pielęgniarstwie, co pozwoli na zapewnienie ciągłości opieki w związku m.in. z Dyrektywą 2011/24/UE, zapewnienia praw pacjentom w trans granicznej opiece zdrowotnej.

Proponujemy zaplanowanie cyklu szkoleń dla liderów z podmiotów leczniczych oraz na

poziomie samych podmiotów z wykorzystaniem narzędzia, które mogłoby zostać opracowane w ramach projektu P1 w CSIOZ, zgodnie z założeniami powołania Rady ds. e-zdrowia w Pielęgniarstwie.

Działanie takie przyczyni się zwiększenia dostępności, stopnia wykorzystania i jakości technologii informacyjno-komunikacyjnych w ochronie zdrowia i przygotuje prawie 300 tys.

rzeszę pielęgniarek do sprawnej pracy z dokumentacją elektroniczną i zaoszczędzi czas, który powinien być „oddany” pacjentom.

Proponujemy, aby szkolenia, które będą realizowane w ramach perspektywy odbywały się w schemacie, w jakim były organizowane szkolenia w celu wdrożenia systemu JGP w Polsce.

(2)

Skuteczność można osiągnąć na poziomie dostępności do szkoleń nie tylko liderów, ale

przede wszystkim pielęgniarek, które w praktyce wykonują szereg czynności bezpośrednio w pracy z pacjentem.

Jak wspomniano Słownik ICNP®, jest jednym ze Słowników znajdujących się w kluczowych projektach Ministra Zdrowia dotyczących informatyzacji ochrony zdrowia w Polsce (P1 i P2).

Pielęgniarki stanowią największą grupę zawodową systemu ochrony zdrowia, także grupę, gdzie ponad ¾ jest w wieku powyżej 40 r.ż. i w czasie kształcenia zawodowego nie miało możliwości nabycia ww. umiejętności. Pominięcie tak licznej grupy zawodowej spowoduje trudności w osiągnięciu m.in. celu w postaci informatyzacji ochrony zdrowia.

Należy mieć także na uwadze, że sprawozdawczość świadczeń medycznych w niedalekiej przyszłości będzie oparta na Klasyfikacji SNOMED, na której zbudowana jest jedyna przyjęta do międzynarodowego stosowania w pielęgniarstwie klasyfikacja - ICNP ® (MKPP) i jest dostępna bezpłatnie, za pośrednictwem CSIOZ, dla podmiotów leczniczych i dla celów naukowo-dydaktycznych.

Klasyfikacja jest opisana według standardu ISO 18104:2011, opisuje ponad 600 zweryfikowanych naukowo czynności, które mogą być podstawa budowania procedur i stać się podstawą sprawozdawania np. do NFZ. Klasyfikacja jest wprowadzana do systemu kształcenia

w Polsce (wymóg standardów), a także stosowana w niektórych podmiotach leczniczych.

Takie zastosowanie może także wspomóc podmioty kształcące pielęgniarki w przygotowaniu ich do pracy w systemie.

z upoważnienia Zarządu Głównego PTP z poważaniem

(-) mgr Dorota Kilańska Koordynator Projektu ICNP ®

Do wiadomości:

1. Departament Pielęgniarek i Położnych w Ministerstwie Zdrowia 2. Ogólnopolski Związek Zawodowy Pielęgniarek i Położnych 3. Naczelna Izba Pielęgniarek i Położnych

4. Centrum Systemów Informacyjnych Ochrony Zdrowia

Cytaty

Powiązane dokumenty

• nowoczesne całościowe podejście do zdrowia w szkole, w którym edukacja zdrowotna i program profilaktyki są wzajemnie powiązane i stanowią ważne, ale nie jedyne

f) znaczenie podmiotu w utrzymywaniu wystarczającego poziomu usługi przy uwzględnieniu dostępności alternatywnych sposobów świadczenia tej usługi 13. Dla przykładu, nie

Kilka miesięcy później (październik 2007) spoty reklamowe fi rmy Unilever ponownie stały się przed- miotem oskarżeń ze strony konsumentów. Do Komisji Etyki Reklamy

Edukacja społeczna może posłużyć do redukowania wpływu piętna choroby psychicznej oraz zwiększenia znaczenia „socjologii oświecającej”, wcielającej w życie

Dla sterowania i kreowania współpracy powinno się wykorzystać istniejące już międzynarodowe zobowiązania, takie jak Globalna Strategia dotycząca Żywienia, Aktywności Fizycznej

i położnych, Zarządzeniem nr 12 /2010 Dyrektora Centrum Systemów Informacyjnych Ochrony Zdrowia z dnia 18 lutego 2010 r. została powołana Rada ds. Międzynarodowej

Międzynarodowej Rady Pielęgniarek (ICN), Ministerstwa Zdrowia i Polskiego Towarzystwa Pielęgniarskiego dotyczący Konferencji zorganizowanej przez Centrum Systemów

Światowa Organizacja Zdrowia opublikowała Informację dotyczącą włączenia ICNP ® do Rodziny Klasyfikacji Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) jako narzędzia do opisywania praktyki