• Nie Znaleziono Wyników

Alasdair MacIntyre czy Jacek Woroniecki? W poszukiwaniu teorii cnoty inspirującej dla pedagogiki

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Alasdair MacIntyre czy Jacek Woroniecki? W poszukiwaniu teorii cnoty inspirującej dla pedagogiki"

Copied!
21
0
0

Pełen tekst

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)

Cytaty

Powiązane dokumenty

Renzullego, twórcy triadycznej teorii zdolności, rozwijają się one przez interakcje trzech czynników, którymi są: zdolności intelektualne, uzdolnienia kreacyjne i motywacja w

także innych form popularyzacji wychowania rodzin- nego, poprzez badania empiryczne, do kształtowania się subdyscyplin różnych zresztą nauk, m.in.: socjologii, psychologii, teologii

na polu teologii moralnej łączy się ściśle z jego pracą w dziedzinie pedagogiki.. Zrywając ze ścieśnioną definicją

Nie tylko bowiem twierdzą, że wszystkiego można nauczyć, lecz utrzymują również, że nauczycielem arete może być każdy.. Protagoras miał mawiać, że „nauczycielami

Wy- daje się, że stosowanie leków przeciwdepre- syjnych w niskich dawkach, których używa się w praktyce klinicznej w leczeniu bezsen- ności, może być jeszcze

The current issue in- cludes works on legal and theoretical issues, including a very interesting text, in which the author has taken up a very up-to-date topic of judicial review

Glass fibre reinforced concrete (GFRC) is being used in many different applications, such as structural applications as thin plated staircases and cantilevering terraces, but

przeżywa swoją niepełność – jest spełnienie siebie, czyli «samospełnienie»” 81. Owo bycie w pełni to prymat „być” przed „mieć”, to pytanie o znak „pełnej