lp. Opis Język 1. prof. UW, dr hab. Barbara Fatyga (red.), dr Iwona Oliwińska, mgr Przemysław
Zieliński (współaut.), Biała księga młodzieży polskiej. Dwie prawdy o aktywności, Warszawa: HBW Horyzonty, 2005, ss.: 152, arkuszy wyd.: 14, strony autorskie:
67-71, 127- 141 i współautorskie: 147-153, w sumie autorskich: ss.: 20, arkusza wyd. 1,84, w sumie współautorskich ss. 6, arkusza wyd. 0,5, język publikacji:
polski
Polski
2. Fatyga B. (red.), Dudkiewicz M. (red.) zespół autorów: Fatyga B., Dudkiewicz M., Chwieduk K., Sińczuch M., Michalski R., Metody pracy z młodzieżą. Podręcznik ze scenariuszami dla pracowników socjalnych, 93 strony, arkuszy wyd. 4,5, język – polski.
Polski
3. Sińczuch M. (red.), Chwieduk K. (red.) zespół autorów: Fatyga B., Dudkiewicz M., Chwieduk K., Sińczuch M., Michalski R., Metody pracy z młodzieżą. Podręcznik dla trenerów, 38 stron, arkuszy wyd. 2,1, język – polski.
Polski
4. Sińczuch M. (2002), Wchodzenie w dorosłość w warunkach zmiany społecznej, Zakł. Poligr. UW, Warszawa.
Polski
publikacje w książkach (autorskie):
lp. Opis Język
1. “Młodzież zagrożona wykluczeniem społecznym w polityce młodzieżowej UE”
(w:) Giermanowska E., Kotzian J. (red.) Zapotrzebowanie rynku pracy na
współczesne i ginące zawody w perspektywie kształcenia młodzieży., Ochotnicze Hufce Pracy. Komenda Główna. Warszawa 2014, ss. 149-160
polski
2. Mobilność jako narzędzie aktywizacji społecznej, (w:) Mendel M., Atłas A. (red.) Mobilność sposobem zdobywania kompetencji – od juniora do seniora, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Narodowa Agencja Programu „Uczenie się przez całe życie”, Warszawa 2012 (opublikowano lipiec 2013) s. 61-70
polski
3. Mobility a Social Activation Tool. (w:) Mendel M., Atłas A. (red.) Mobility as a Tool to acquire and Develop Competences from Childhood to Seniority, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Narodowa Agencja Programu „Uczenie się przez całe życie”, Warszawa 2012 (opublikowano lipiec 2013) s. 251-260
angielski
4. Sińczuch M. (2013) „Grupa i rytuały. Zogniskowany wywiad grupowy jako metoda badawcza w środowisku wojskowym” (w:) Fatyga B. (red.) Praktyki Badawcze, Instytut Stosowanych Nauk Społecznych UW, Warszawa, s. 139-152. język - polski
polski
5. Poland: the ideological background to youth work (w:) dr Verschelden G., dr Cousse F., dr Van de Walle T., prof. Williamson H., The history of youth work in Europe. Relevance for youth policy today, Council of Europe Publishing:
Strasbourg 2009, ss, 107-116
angielski
6. Młodzież w epoce późnej nowoczesności - czas, przestrzeń, kultura (w:) dr hab., polski
prof. UZ Ewa Narkiewicz-Niedbalec, dr hab. prof. UZ Maria Zielińska, Młodzież w czasie wolnym. Między przyjemnością a obowiązkami, Wydawnictwo Adam
Marszałek: Toruń, 2011, ss. 57-70
7. Ustanawianie wiedzy o młodzieży. Metanarracje w Europejskiej socjologii młodzieży. (w:) prof. dr hab. K. Szafraniec (red.), Młodość i oświata za burtą przemian, Wydawnictwo Adam Marszałek: Toruń, 2008, ss. 79-87 (287), arkuszy wyd. 0,6 (16), język polski. ISBN 978-83-7611-101-8
polski
8. Przygotowanie do zawodowej służby wojskowej w dobie profesjonalizacji w świetle badań socjologicznych (w:), M. Baran-Wojtachnio, J. Dziedzic, dr M.
Kloczkowski, dr hab. J. Maciejewski, dr hab. W. Nowosielski (red.), Społeczne aspekty zawodu wojskowego, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2010, ss. 21- 29 (392), arkusza wyd. 0,52 (22,4), język polski i słowacki. (Publikacja
pokonferencyjna, konferencja Sekcji Socjologicznych Aspektów Bezpieczeństwa Narodowego PTS, 28-29 września, Rynia) ISBN 978-8-37611-621-1
polski
9. Profesjonalizacja a stosunki społeczne i kultura organizacyjna SZ RP. Perspektywa szeregowych zawodowych (w:) dr Orzyłowska A. (red.) Społeczne aspekty zawodu wojskowego w badaniach Wojskowego Biura Badań Społecznych, Wojskowe Centrum Edukacji Obywatelskiej, Warszawa 2010, ss. 25-40 (156), arkuszy wyd.: 1 (9), język polski.
polski
10. Młodzież, wojsko, obronność – analiza kulturowa. (w:) dr A. Orzyłowska (red.), Wojsko Polskie 20 lat po transformacji ustrojowej w badaniach Wojskowego Biura Badań Społecznych, Wojskowe Centrum Edukacji Obywatelskiej, Warszawa 2011, ss. 70-83 (163), arkuszy wyd.: 1,03 (9,2), język polski. ISBN 978-8-36234-553-3
polski
11. Narodowe Siły Rezerwowe w opinii młodzieży i żołnierzy rezerwy. Wnioski z badań socjologicznych (w:) dr A. Orzyłowska (red.), Socjologiczny wizerunek profesjonalnych sił zbrojnych, Wojskowe centrum Edukacji Obywatelskiej,
Warszawa 2012, ss. 126-139 (164), arkuszy wyd. 0,85 (7), język polski. ISBN 978- 8-36234-586-1
polski
12. Professionalization and the Shift from Obligatory to Voluntary Military Service in Poland: Challanges, Tasks and Social Context (w:) dr T. Szvircsev Tresch, dr Ch.
Leuprecht (red.), Europe Without Soldiers? Recruitment and Retention across the Armed Forces of Europe, Montreal & Kingston (Kanada), London, Ithaca, McGill- Queen's University Press 2010, ss. 195-207 (288), arkuszy wyd.: 0,8 (20). ISBN 978-1-55339-247-7
angielski
publikacje w książkach (współautorskie):
lp. Opis Język
1. współautorzy dr Marian Kloczkowski, mgr Mariusz Wachowicz, Polish Military Forces in Peacekeeping Missions and Military Operations Other Than War:
Experiences after 2000 (w:)
prof. Manas Chatterji, prof. Giuseppe Caforio (red. red.) Advances in Military Sociology: Essays in Honor of Charles C. Moskos. Contributions to Conflict Management, Peace Economics and Development, Emerald Bingley UK: Emerald
angielski
Group Publishing Limited, 2009, ss. 157- 171
(454), arkuszy wyd. 1,5, język: angielski, udział autorski 75%.
2. współautorzy: mgr Grzegorz Mańko, dr Dominika Walczak, mgr Tomasz Kasprzak, Programme Equal Opportunities, Improvement of educational opportunities for young people in rural areas, (w:) Children and Young People in Disadvantaged Neighborhoods. New Cohesion Strategies, EU Congress, 26-28 June 2007, Leipzig, ss. 12-16, arkuszy wyd. 0,5, udziaｳ autorski 25%, j黝yk: angielski.
angielski
artykuły w czasopismach (autorskie)
lp. Opis Język
1 „Dialog na marginesie? O relacjach, nie tylko zawodowych, pracowników
socjalnych i młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym”, Folia Sociologica nr 49, 2014, s. 181-201
polski
2 „Kształtowanie kompetencji społecznych młodzieży w programach UE. Teoria i praktyka”, Rocznik Lubuski, T40, Nr 2a, 2014, 97-120
polski
3. Polityka młodzieżowa jako odrębny obszar działania Unii Europejskiej (w:)
„Studia BAS” nr 2 (18), 2009, ss. 147-173
polski
4. Pokolenia transformacji – relacje społeczne, doświadczenia, strategie młodych po roku 1990, (w:) Rocznik Lubuski, T 37, Nr 2, 2011, ss. 49-63
polski
5. Pamięć społeczna. Druga Wojna Światowa w pamięci polskiego społeczeństwa.
(w:) Przegląd Historyczno-Wojskowy, XII (XLIII), 2 (235) rok 2010, ss. - 195-201
polski
