• Nie Znaleziono Wyników

KARTA PRZEDMIOTU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "KARTA PRZEDMIOTU"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 3

(pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU

1. Nazwa przedmiotu: PODSTAWY CYFROWEGO PRZETWARZANIA SYGNAŁÓW

2. Kod przedmiotu:

PCPS 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2012/2013

4. Forma kształcenia: studia pierwszego stopnia 5. Forma studiów: studia stacjonarne

6. Kierunek studiów: ELEKTRONIKA I TELEKOMUNIKACJA (AEII) 7. Profil studiów: ogólnoakademicki

8. Specjalność:

9. Semestr: 4

10. Jednostka prowadząca przedmiot: Instytut Elektroniki Rau3 11. Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. inż. Jacek ŁĘSKI

12. Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne 13. Status przedmiotu: obowiązkowy

14. Język prowadzenia zajęć: polski

15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Zakłada się, że przed rozpoczęciem zajęć w ramach niniejszego przedmiotu student posiada przygotowanie w zakresie matematyki dotyczące m.in.:

działań na liczbach zespolonych, przekształceń całkowych oraz rachunku operatorowego.

16. Cel przedmiotu: Celem przedmiotu jest przedstawienie podstaw teoretycznych cyfrowego przetwarzania sygnałów oraz praktycznych aspektów projektowania filtrów cyfrowych.

17. Efekty kształcenia:

Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia efektu kształcenia

Forma prowadzenia

zajęć

Odniesienie do efektów dla kierunku

studiów W1 Zna zasady próbkowania sygnałów Kolokwium, projekt Wykład, projekt K1_W18 W2 Ma podstawową wiedzę dotyczącą

własności sygnałów próbkowanych

Kolokwium, projekt Wykład, projekt K1_W18 W3 Zna zalety i wady filtrów FIR i IIR Kolokwium, projekt Wykład, projekt K1_W09 U1 Potrafi posłużyć się dedykowanym

oprogramowaniem do projektowania filtrów cyfrowych metodą okien widmowych

Kolokwium, projekt Wykład, projekt K1_U02

U2 Potrafi posłużyć się dedykowanym

oprogramowaniem do projektowania filtrów cyfrowych metodą najmniejszych

kwadratów

Kolokwium, projekt Wykład, projekt K1_U08

U3 Potrafi posłużyć się dedykowanym

oprogramowaniem do projektowania filtrów cyfrowych metodą prototypów analogowych

Kolokwium, projekt Wykład, projekt K1_U08

K1 Potrafi współpracować w zespole projektowym

Projekt Projekt K1_K04

(2)

Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 2 z 3

18. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin) W.: 15 P.: 15

19. Treści kształcenia:

Wykład

1. Pojęcia i definicje podstawowe

Sygnały ciągłe, dyskretne, analogowe i cyfrowe. Kwantyzacja i jej błędy. Próbkowanie równomierne i nierównomierne. Przykłady sygnałów cyfrowych i ich zastosowań.

2. Widma sygnałów dyskretnych

Transformata Z w przetwarzaniu sygnałów. Pulsacja unormowana. Odtworzenie sygnału ciągłego.

3. Filtry cyfrowe

Zalety i wady filtrów cyfrowych. Filtry analogowe a cyfrowe. Ogólna postać liniowego filtru cyfrowego. Filtry o skończonej i nieskończonej odpowiedzi impulsowej. Stabilność filtrów cyfrowych.

4. Metody projektowania filtrów cyfrowych

Zastosowanie funkcji okna. Projektowanie w sensie minimalizacji błędu średniokwadratowego. Projektowanie w sensie minimalizacji błędu maksymalnego. Przekształcenie dwuliniowe. Metoda niezmienności odpowiedzi impulsowej. Filtracja z inwersją czasową. Filtry Lynna.

Projekt

Zajęcia polegają na zaprojektowaniu filtru o podanej charakterystyce częstotliwościowej za pomocą jednej z podanych na wykładzie metod.

20. Egzamin: nie

21. Literatura podstawowa:

1. S.K. Mitra: Digital signal processing. A computer-based approach. McGraw-Hill, New York 1998.

2. N. Kalouptsidis: Signal processing systems. Wiley, New York 1997.

3. A. Wojtkiewicz: Elementy syntezy filtrów cyfrowych. WNT, Warszawa 1984.

22. Literatura uzupełniająca:

1. S.K. Mitra: Handbook for digital signal processing. Wiley, New York 1993.

2. G. Strang, T. Nguyen: Wavelets and filter banks. Wellesley-Cambridge, Wellesley 1996.

3. P.P. Vaidyanathan: Multirate systems and filter banks. Prentice Hall, New Jersey 1993.

23. Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia Lp.

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1 Wykład 15/10

2 Ćwiczenia 0/0

3 Laboratorium 0/0

4 Projekt 15/45

5 Seminarium 0/0

6 Inne 0/0

Suma godzin 30/55

24. Suma wszystkich godzin: 85 25. Liczba punktów ECTS: 3

26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego 1 27. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty) 2 26. Uwagi:

(3)

Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 3 z 3

Zatwierdzono:

………. ………

(data i podpis prowadzącego) (data i podpis dyrektora instytutu/kierownika katedry/

Dyrektora Kolegium Języków Obcych/kierownika lub dyrektora jednostki międzywydziałowej)

Cytaty

Powiązane dokumenty

bezpieczeństwa i zdrowia ludzi...3 4.Przewidywane zagrożenia występujące podczas realizacji robót budowlanych...3 5.Sposób prowadzenia instruktażu pracowników przed przystąpieniem

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć3. zorganizowanych w

zrównoważonego charakteru połowów. Komisja przedłożyła wniosek w sprawie planu wieloletniego dotyczącego małych gatunków pelagicznych w Morzu Adriatyckim i połowów

Przewody prowadzone w ścianach, piony prowadzone w bruzdach oraz poziomy zabetonowane w podłodze przed zatynkowaniem izolować należy otuliną pokrytą folią np.. Grzejniki

Przedmiotem opracowania jest budowa przystani rowerowej wraz z budową ścieżki rowerowej w Wojkowicach na terenie istniejącego placu publicznego stanowiącego część

Ten zwiększony nacisk ma zostać osiągnięty poprzez przeznaczenie co najmniej 5 % środków EFRR na zrównoważony rozwój obszarów miejskich, utworzenie platformy na rzecz

Widzi potrzeb dokształcania si w celu podniesienia swoich kompetencji zawodowych i osobistych w ograniczonym

W km 1+200 potoku Lipowieckiego zlokalizowany jest istniejący most, który ze względu na zły stan techniczny oraz nieodpowiednie parametry użytkowe nie nadaje się do dalszej