• Nie Znaleziono Wyników

"Problemy etyki: wybór tekstów", oprac. S. Sarnowski i E. Fryckowski, Bydgoszcz 1993 : [recenzja]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share ""Problemy etyki: wybór tekstów", oprac. S. Sarnowski i E. Fryckowski, Bydgoszcz 1993 : [recenzja]"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

A. Andrzejuk

"Problemy etyki: wybór tekstów",

oprac. S. Sarnowski i E. Fryckowski,

Bydgoszcz 1993 : [recenzja]

Studia Philosophiae Christianae 30/1, 152-154

(2)

ograniczyć się do poszukiwania odpowiedzi na pytanie, „co należy czynić” , lecz trzeba także podejm ować kwestie, „jak należy cierpieć” .

Oryginalność H. Ro era w ujm owaniu zagadnienia aktu m oralnego przejawia się także w sposobie ukazania społecznego wymiaru ludzkiego działania. W każdym etycznym czynie dostrzega on nie tylko ustosunkow anie się podm iotu do obiektyw­ nego porządku, lecz również do innych osób. Stąd też każdy akt ludzki jest znakiem przekazu międzyosobowego, czyli realizacją społecznego kom unikow ania. Społeczny charakter czynu ludzkiego polega też i na tym, jego zdaniem, że podm iot czynu jest zawsze reprezentantem społeczności. K ażdy ak t ludzki jest więc działaniem w imieniu społecznym i to tym bardziej, im bliżej dany krąg osób jest powiązany ze sprawcą czynu. W poglądach H. R ottera na tem at reprezentow ania społeczności w każdym akcie ludzkim należy dostrzec trafną recepcję w etyce teologicznej idei o reprezen­ tatywnym zastępstwie C hrystua w dziele zbawienia i o udziale wiernych w tej misji.

E tyka zorientow ana personalistycznie spotyka się z zarzutem relatywizowania obiektywnego porządku moralnego. H ans R otter w rozdziale na tem at norm próbuje ukazać, że tego rodzaju zarzut jest wyrazem niezrozumienia etyki autentycznie ukierunkowanej na osobę lub odnosi się do ujęć jedynie z nazwy uchodzących za personalistyczne. W etyce, któ ra jest rzeczywiście ukierunkow ana na osobę, nie neguje się norm m oralnych a jedynie uw ydatnia, że osądy i akty m oralne nie mogą być pojm owane jak o czyste posłuszeństwo norm om , gdyż posiadają one także liczne aspekty podmiotowe.

W dziele Person und Ethik H ans R otter w sposób systematyczny przedstawił swoją koncepcję etyki personalistycznej, której poszczególne idee -ukazywał w swoich poprzednich publikacjach, jak np. w artykule Genügt ein heilsgeschichtlich-personaler

Ansatz zur Losung ethischer Probleme? (w: M oral begr'ùden - M oral verkünden,

Innsbruck - Wien 1985, s. 31-45). O m aw iana pozycja nie zawiera jednak zwykłego zbioru poglądów już wcześniej publikowanych. W książce tej H. R otter ujął w sposób pogłębiony swoje poglądy, a po n ad to przedstawi! nowe idee, ubogacające jego koncepcję etyki personalistycznej.

Zbigniew Sarelo

Problemy etyki. Wybór tekstów. Oprać. S. Sarnowski i E. Fryckowski. Bydgoszcz 1993,

SS.152. Wyd. Agencja M arketingow a „B ran ta” .

N akładem agrencji marketingowej „B ran ta” z Bydgoszczy ukazał się interesujący w ybór tekstów z etyki, zatytułow any Problemy etyki. W zamyśle autorów w yboru, Stefana Sarnowskiego i E dm unda Fryckowskiego, książka ma przybliżyć centralne problem y etyki wszystkim, którzy nie będąc zawodowymi filozofami chcieliby zapoznać się z problem atyką filozoficznej nauki o m oralności.

A utorzy „w yboru” , wychodząc ze słusznego założenia, że historia etyki nie jest etyką, lecz właśnie historią, w części I zbioru przybliżają czytelnikowi samo pojęcie etyki. Z adanie to spełnia pieć krótkich tekstów autorstw a M. Ossowskiej, K. Wojtyły, T. Stycznia i R. Ingardena. Zaw arte są tu najistotniejsze dla etyki określenia i rozróżnienia, a więc etyki od moralności (Ossowska, W ojtyła), etyki normatgywnej od opisowej (Styczeń), etyki teoretycznej od praktycznej „technologii etyki” (Ingar­ den).

Stosując taką - dość trudną - m etodę ukazyw ania tego, czym jest etyka, łatwo o pow tórzenia, które zresztą nie rażą, gdy teksty pochodzą od różnych autorów . Nie łatwo też jest uniknąć pewnych rozbieżności w poglądach poszczególnych uczonych na taką, czy inną kwestię. Jednakże „w prow adzenie” w problem atykę dom aga się pewnej

(3)

jednolitości w opisie przedstaw ianych treści, a właśnie w części pierwszej zbioru przeważa aspekt dydaktyczny. N auczanie zaś na pewno nie polega na dzieleniu się wątpliwościami. A utorem w yboru nie udało się całkowicie uniknąć zasygnalizowa­ nych trudności. Przyczyny tego faktu należy upatryw ać w nadm iernym - ja k się wydaje - forsowaniu myśli etycznej M. Ossowskiej. Szczególnie zaś tekst drugi (nie uwzględ­ niony w spisie treści), pochodzący z wydanej w 1969 roku książki, zawierający pochwałę praw odaw stw a PR L-u (s.9) i krytykę praw odaw stw państw (jak wtedy pisano) imperialistycznych (s.10).

Cześć II zawiera przegląd najważniejszych stanowisk etycznych w historii filozofii: Sokratesa, Platona, A rystotelesa, stoików, epikurejczków, św. A ugustyna, św. Tom asza, M. L utra, T. H obbesa, D. H um e’a, I. K anta, utylitarystów oraz G. E. M oore’a. Prezentacja, zwykle fragmentów, tekstów poszczególnych autorów spięta jest tytułem stanowiącym „podręcznikow e” streszczenie stanow iska etycznego owego autora. Tytuły te są zarazem najkrótszym streszczeniem filozofii m oralnej uczonego, ułatwiają uporządkow anie poglądów , a zarazem w prowadzają poprzez swoiste „zaszufladkow anie” nieuniknione uproszczenia i pow odują rodzenie się stereotypów w rodzaju „intelektualizm u m oralnego” Sokratesa. W ażne jest tu, aby owe stereotypy odpow iadały prawdzie, a wydaje się, że zaproponow ane przez autorów wyboru określenia poszczególnych stanowisk etycznych są trafne i zgodne z tekstam i. Gorzej sprawa przedstaw ia się z doborem samych tekstów. Zdając sobie sprawę z trudności przedsięwzięcia przeanalizujmy ten problem na przykładzie św. Tom asza. Rozdział poświęcony Akwinacie trafnie zatytułow ano: Szczęściem poznanie Boga. Zgodnie z myślą autora przedstaw iono jego stanowisko we wstępie od autorów opracow ania, natom iast nie dobrano trafnie fragmentów pism Akwinaty.

A utorzy w yboru poszli innym tropem i etyki Tomaszowej szukali w jego nauce 0 prawdzie. Tymczasem według A kw inaty celem praw a jest: „czynić ludzi dobrym i”

(Suma Teologii I-II, 92, le). A zatem praw o należy tu raczej do dziedziny, którą

nazwalibyśmy dziś pedagogiką, czy - ja k chce R. Ingarden - „technologią etyki” . Zaprezentowane w wyborze teksty potw ierdzają wprawdzie, że dla Tom asza „celem ... stworzenia rozm nego jest złączyć się z Bogiem; na tym bowiem polega jego szczęśliwość” (s. 54), ale kontekst tych rozważań, tzn. zagadnienie praw a nie wydaje się właściwy dla etyki Akwinaty.

Trzecia część w yboru poświęcona jest „współczesnym kierunkom etyki norm atyw ­ nej” . Pierwsze miejsce zajmuje tu etyka religijna: katolicka, protestancka i współczes­ nego judaizm u. Zachodzi jednak pytanie, czy etyka religijna jest dyscypliną filozoficz­ ną, skoro filozofią jest „czytanie księgi n atury" przy pom ocy „narturalnego światła rozum u” ? Czy może raczej tzw. etyka religijna jest w najlepszym w ypadku jakąś odm ianą teologii moralnej? W ydaje się jak najbardziej słuszny postulat starannego metodologicznego oddzielenia nauk, w tym filozofii i teologii. Ich pomieszanie jest co najwyżej postacią światopoglądu, a ten nie ma charakteru naukow ego ze względu właśnie na mieszanie rozm aitych nauk ze sobą i dodaw anie do tego jeszcze przekonań, ocen, upodobań.

W ybór jest prezentacją stanu etyki. W iadom o, że wielu autorów mówi i pisze o etyce zorientowanej religijnie. Ale np. Mieczysław Gogacz w swych publikacjach dom aga się upraw iania etyki jak o nauki filozoficznej, wyróżnionej właściwym przedm iotem 1 m etodą. Bibliografia zaw arta w wyborze, doprow adzona do roku 1992, nie uwzględnia wydanej w 1991 r. przed „P allottinum ” książki Gogacza pt.: Ku etyce

chronienia osób. W okolpodstaw etyki. (N a tem at tego autora najkrócej w: S. Jedynak, E tyka w Polsce. Słownik pisarzy. W rocław, Ossolineum 1986 s. 58-59.)

Oprócz „etyki religijnej” w omawianej części książki znajdzie czytelnik jeszcze etykę m arksistow ską, egzystencjalistyczną, „niezależną” T. K otarbińskiego, wreszcie, jak o istotne novum, etykę „non-violence” i „solidarności” . G odny zauważenia jest właśnie ostatni rozdział, a niewątpliwym aktem intelektualnej odwagi jest zaliczenie tych dwu nowych orientacji, nie w pełni jeszcze ukształtow anych w samodzielne systemy etyczne

(4)

(choć może właśnie na tym nieukształtow aniu polega ich istotny charakter do „współczesnych kierunków etyki norm atyw nej” . Nieporozum ieniem natom iast wyda­ je się zaliczenie tam także tzw. „etyki m arksistow skiej” . W publikacji skierowanej do m łodych ludzi rozumieć to m ożna jedynie jak o przywołanie niedawnej przeszłości i przestrogę. Ufać należy, że tzw. „etyka m arksistow ska” (M. Fritzhand) oraz „m oralność kom unistyczna” (W. I. Lenin) odejdą wraz z komunizmem i socjalizmem do lam usa historii.

Część IV pt. Problemy etyczne współczesności podejm uje zagadnienia etyki ekologi­ cznej, życia i śmierci oraz z tym związane „problem y m oralne współczesnej medycy­ ny” . Teksty zaprezentowane w tej części ukazują rożnorodne, nawet skrajne stanowis­ ka, np. przeciw eutanazji (T. Ślipko) i za eutanazją (najbardziej H. Jonas i forsowany w wyborze T. Kielanowski).

O statnia część V zam yka zbiór w sposób dość nieoczekiwany prezentując teksty osób, które swoim życiem potw ierdzały (i potw ierdzają) głoszone zasady. N azw ano to „m oralnym heroizmem ” . Część ta stanowi optymistyczne zakończenie publikacji o moralnych dylem atach człowieka i wskazuje, że pom im o rozmaitych zbrodniczych pomysłów etyków (uzasadnianie aborcji, eutanazji) chronienie osób jest najważniejszą zasadą m oralną w każdych w arunkach i okolicznościach, co ukazują nam w „w ybo­ rze” św. M aksymilian M aria K olbe, d o k to r Janusz K orczak i m atka Teresa z K alkuty. W publikacji zamieszczono ponadto Powszechną Deklarację Praw Człowieka, uchw aloną przez O N Z w 1948 roku oraz krótkie informacje biograficzne i biblio­ graficzne o autorach prezentowanych w „w yborze” , a także słownik pojęć i dość obszerną bibliografię etyki w Polsce.

W ydaje się, że „w ybór” ten spełni swoje zadanie. A utorom udało się w sposób atrakcyjny przedstawić zarys etyki od jej początków aż po dylematy m oralne współczesności. Żałować należy jedynie, że nie starano się przezwyciężyć tradycyjnego schem atu prezentow ania zagadnień etycznych. Jednakże dzięki starannem u opraco­ w aniu książka stanowi lekturę łatwą (co jest niewątpliwą zaletą przy tego typu publikacjach) i dzięki tem u jest w stanie przybliżyć zagadnienia filozoficznej nauki o m oralności uczniom, studentom i nauczycielom. Tym osobom m ożna ją śmiało zarekom endować.

Artur Andrzejuk

Le Compromis en Morale, „Le Supplem ent” , Revue d ’éthique et théologie morale, 186

(1993)9-10, ss. 208.

Ostatni num er francuskiego przeglądu dotyczącego zagadnień etycznych i teologicz- nom oralnych został poświęcony ważnemu i szeroko dyskutowanem u problemowi kom prom isu moralnego. Tom ten składa się z trzech części, z których każda jest dokum entacją międzynarodowych sesji i spotkań naukowych.

Pierwsza z nich zawiera artrykuły bezpośrednio dotyczące kom prom isu m oralnego, a będące bardzo głęboko i wszechstronnie opracow anym i referatam i wygłoszonymi w czasie kongresu A TEM zorganizowanego w Orsay w 1992 r. Za najważniejszy tekst tej części m ożna uznać artykuł ustępującego przewodniczącego Stowarzyszenia Etyków i M oralistów (ATEM ) F. Rollin, profesora fakultetu w Lyonie, zatytułowany:

E tyka, społeczeństwa pluralistyczne i kompromis (s. 5-18).

A u to r zauważa, że w społeczeństwach pluralistycznych, a takim i są dzisiaj społeczności większości państw , nie może być mowy o zapomnieniu potrzeby liczenia się z poglądam i i przekonaniam i wszystkich grup społecznych. D latego konieczność kom prom isu etycznego jest coraz bardziej oczywistą. Pierwszym polem dla takiego

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wygnaniem, traktowanym jako typ udręki wiernego żyjącego na wygnaniu z daleka od Pana (2 Kor 5, 4-8), jest tutaj przebywanie poza sanktuarium, gdzie mieszka Bóg, i

diecezji gorzowskiej – był modera- torem życia wewnętrznego wiernych Kościoła gorzowskiego i inicjatorem po- czynań duszpasterskich 59.. Bp Wilhelm Pluta zginął w

Badania były prowadzone w RGD Akademii Rolniczej w Złotnikach na grupie 19 loch. Obejmowały one pobieranie mleka w okresie laktacji oraz ważenia prosiąt w 1., 7., 14. dniu ich

W zbiorach Biblioteki Polskiej w Paryżu przechowywany jest rękopis: ..KURS M INERALOGII wykładany w AKADEM II CESARSKO-KRÓLEWSKIEJ M EDYKO-CHIRURSZCŹNFJ WARSZAWSKIEJ przez

Rójka tego chrząszcza odbywa się od marca do maja, a ko- lejne pokolenia pojawiają się niemal przez cały sezon wegetacyjny.. Żerowiska jesionowca pstrego są bar-

przyszedł po mnie uzbrojony niemiecki żan­ darm w towarzystwie miejscowego Volksdeutscha i polecił się ubrać, niczego nie zabierać ze sobą i pójść pod jego strażą

They address issues relevant to social innovation like monitoring civic action (i.e., community energy performance), drawing lessons from best practices, network formation, civic

Jak pokazuj ą wyniki badania, głównymi komponentami przy budowaniu strategii zarządzania relacjami z klientami w polskich bankach są: zarządzanie kampaniami wraz z