DOBRE PRAKTYKI W ZAKRESIE PROWADZENIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH. Na przykładzie Centrum Kształcenia Praktycznego w Częstochowie

(1)

DOBRE PRAKTYKI W ZAKRESIE PROWADZENIA

KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH

Na przykładzie Centrum Kształcenia Praktycznego

w Częstochowie

(2)

Centrum Kształcenia Praktycznego w Częstochowie jest placówką oświatową, która prowadzi praktyczną naukę zawodu dla 9 szkół technicznych i

zawodowych, w 25 zawodach następujących branż: odzieżowo-fryzjerskiej, mechaniczno - elektrycznej,

budowlanej i samochodowej.

W skład

Centrum Kształcenia Praktycznego

w Częstochowie wchodzą obiekty

przy ul. Przechodniej 11/15 oraz

przy ul. Łukasińskiego 32/38

(3)

PODSTAWY PRAWNE

KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE

Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 roku o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2011 r., Nr 205, poz. 1206)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2011 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego;

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w spawie podstawy programowej kształcenia w zawodach

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 stycznia 2012 r. w spawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 lipca 2012 r. w sprawie przypadków, w jakich do publicznej lub niepublicznej szkoły dla dorosłych można

przyjąć osobę, która ukończyła 16 albo 15 lat, oraz przypadków, w jakich osoba, która ukończyła gimnazjum, może spełniać obowiązek nauki przez uczęszczanie na

kwalifikacyjny kurs zawodowy

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 października 2012 r.

zmieniające rozporządzenie w sprawie kształcenia ustawicznego w formach

pozaszkolnych.

(4)

KONCEPCJA PRACY PLACÓWKI

Analiza potencjału placówki w aspekcie możliwości prowadzenia KKZ

Szkolenie Rady Pedagogicznej CKP w zakresie wprowadzanych zmian w kształceniu zawodowym

Udział zespołu nauczycieli w szkoleniach, konferencjach w zakresie

wprowadzanej reformy kształcenia zawodowego.

(5)

DIAGNOZA ZAPOTRZEBOWANIA NA

KWALIFIKACJE NA LOKALNYM I REGIONALNYM RYNKU PRACY

Informacje zgłoszone od pracodawców o ofertach pracy, PUP

Informacje nt. liczby absolwentów kończących średnie szkoły techniczne, zasadnicze szkoły zawodowe oraz licea ogólnokształcące,

Informacje od pracodawców na temat zapotrzebowania na

pracowników w określnych zawodach i o określonych umiejętnościach,

Zbieranie informacji od osób bezrobotnych i poszukujących pracy,

Pozyskanie informacji od pracodawców uzyskane w trakcie współpracy CKP w zakresie nauki przedmiotów zawodowych,

Analizę skuteczności i efektywności zakończonych szkoleń.

(6)

PRZYGOTOWANIE OFERTY KURSÓW

Technik budownictwa:

- Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich B.6.

- Sporządzanie kosztorysów oraz przygotowanie dokumentacji przetargowej B.30.

Technik usług fryzjerskich i fryzjer:

- Wykonywanie zabiegów fryzjerskich A.19.

- Projektowanie fryzur A.23.

Technik elektronik:

- Wykonywanie instalacji urządzeń elektronicznych E.6.

Technik technologii drewna:

- Organizacja i prowadzenie procesów przetwarzania drewna A.50.

(7)

Powołanie zespołów nauczycieli do przygotowania dokumentacji związanej

z uruchomieniem KKZ

Ramowe plany nauczania dla KKZ

Programy dla KKZ

(8)

ORGAN PROWADZĄCY

Perswazja !!!

Dostosowanie prawa miejscowego

Arkusz organizacji pracy placówki

(9)

PROMOCJA, REKLAMA

(10)

REKRUTACJA SŁUCHACZY KKZ

(11)

PRAWO WEWNĄTRZSZKOLNE

Statut

Wewnątrzszkolne systemy oceniania

(12)

DIAGNOZA KOMPETENCJI

I KWALIFIKACJI UCZESTNIKÓW

POSZCZEGÓLNYCH KURSÓW ORAZ

PRZYDZIAŁ DO ODPOWIEDNICH GRUP

(13)

REALIZACJA KURSU

Spotkania informacyjne ze słuchaczami

Powiadomienie OKE o terminie rozpoczęcia kursu

Organizacja zajęć

(14)

MONITORING PRZEBIEGU

REALIZACJI KURSÓW

(15)

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ