• Nie Znaleziono Wyników

PROGRAM ZAJĘĆ dla IV r. na kierunku BUDOWNICTWO z przedmiotu PROGRAM „

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "PROGRAM ZAJĘĆ dla IV r. na kierunku BUDOWNICTWO z przedmiotu PROGRAM „"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

PROGRAM ZAJĘĆ dla IV r. na kierunku BUDOWNICTWO

z przedmiotu

PROGRAM „ROBOT”

semestr zimowy PLAN ZAJĘĆ:

1. Autodesk Student Community, zasady zaliczenia przedmiotu, ogólne wprowadzenie do pro-

gramu „Robot” – preferencje, preferencje zadania 2

2. Ćwiczenie 1 – projektowanie stalowej przestrzennej konstrukcji ramowej – definicja geome- trii i obciążeń konstrukcji, kopiowanie konstrukcji, automatyczne kombinacje

obciążeń, obliczenia, prezentacja wyników 2

3. Ćwiczenie 2 – projektowanie stalowej przestrzennej konstrukcji ramowej – modyfikacja geometrii i obciążeń konstrukcji, kąt gamma, ręczne kombinacje obciążeń, we- ryfikacja i wymiarowanie elementów konstrukcji 2 4. Ćwiczenie 3 – projektowanie stalowej przestrzennej konstrukcji ramowej – wymiarowanie

połączeń elementów prętowych, obciążenia klimatyczne, zrzuty ekranu, doku-

mentacja projektu 2

5. Ćwiczenie 4 – projektowanie stalowej przestrzennej konstrukcji ramowej – zaawansowane

charakterystyki prętów, analiza nieliniowa 1

wydanie tematu i omówienie projektu numer 1 1

6. Ćwiczenie 5 – projektowanie płyty żelbetowej – definicja geometrii i obciążeń konstrukcji, parametry zbrojenia, generacja siatki MES, prezentacja wyników, wymiarowa-

nie zbrojenia, dokumentacja obliczeń 4

7. Ćwiczenie 6 – projektowanie złożonej konstrukcji żelbetowej – definicja geometrii i obciążeń konstrukcji, generacja siatki MES, prezentacja wyników, wymiarowanie ele- mentów żelbetowych (słup, belka, płyta, ściana), dokumentacja obliczeń 3

wydanie tematu i omówienie projektu numer 2 1

8. Ćwiczenie 7 – projektowanie stalowej konstrukcji powłokowej – definicja geometrii i obcią- żeń konstrukcji, ograniczenia geometryczne, obliczenia, prezentacja wyników 2 9. Ćwiczenie 8 – projektowanie stalowej przestrzennej konstrukcji kratowej poddanej obciąże-

niom ruchomym – definicja geometrii i obciążeń konstrukcji, sprężenie, obli-

czenia, prezentacja wyników 2

10. Ćwiczenie 9 – analiza dynamiczna stalowej konstrukcji powłokowej – definicja geometrii i obciążeń konstrukcji, analiza modalna, analiza dynamiczna, obliczenia, pre-

zentacja wyników 2

11. Ćwiczenie 10 – wymiarowanie fundamentu – kalkulator gruntów budowlanych, baza gruntów,

geometria fundamentu, obciążenie naziomu 2

12. Konsultacje i zaliczanie projektów 2

13. Rezerwa 2

Warunki zaliczenia przedmiotu:

1. obecność i aktywne uczestnictwo w zajęciach laboratoryjnych (dopuszcza się maksimum trzy nieobecności),

2. samodzielne wykonanie projektu konstrukcji stalowej i żelbetowej zgodnie z wydanym tema- tem oraz opracowanie i przekazanie dokumentacji każdego projektu w postaci pliku .pdf pro- wadzącemu zajęcia,

3. ocena końcowa jest średnią ocen uzyskanych za poszczególne projekty.

Literatura:

1. Program Robot – podręcznik użytkownika

2. Program Robot w przykładach – M.Pazdanowski, Wyd. PK, 2011 Prowadzący zajęcia:

dr inż. Michał Pazdanowski

Cytaty

Powiązane dokumenty

Opis struktury systemu (schemat pojęciowy): Tu należy umieścić diagram klas zbudowany w oparciu o opis struktury systemu, umieszczony w części pierwszej punktu 5., czyli

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego a także znajomość wiedzy i możliwości uczniów klas pierwszych Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Białej Podlaskiej

 Pojęcie funkcji, sposoby jej określania.  Zadania na zastosowanie funkcji kwadratowej.  Rozkład wielomianów na czynniki. 1) określa funkcje za pomocą wzoru, tabeli,

Dopuszcza się trzy nieobecności na ćwiczeniach laboratoryjnych, w tym jedną nieusprawiedliwioną, pod warunkiem opanowania przez studenta całości materiału przerabianego w

 Przed rozpoczęciem praktyki student odbiera od koordynatora praktyk skierowanie na praktykę lub zgodę na odbycie praktyki w ramach pracy zawodowej, jeśli charakter

Celem pracy dyplomowej jest przygotowanie studenta do samodzielnego rozwiązywania zadań inżynierskich związanych z projektowaniem, oceną stanu technicznego i

wiedzę - wykonywać z zadaną specyfikacją – z zadaną specyfikacją – zadania oraz wykonać oraz wykonać w warunkach typowe dla typowe dla nie w pełni kierunku

 Przygotowanie ankiety dla rodziców z zestawem pytań odnośnie podejmowania przez nich aktywności fizycznej i przeprowadzenie jej podczas zebrań z rodzicami uczniów klas I..