• Nie Znaleziono Wyników

Kod przedmiotu:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Kod przedmiotu:"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Kod przedmiotu: A.2 WYCHOWANIE FIZYCZNE

Kierunek: Geodezja i Kartografia Osoba odpowiedzialna: ______________________

Jednostka odpowiedzialna: Studium Wychowania Fizycznego i Sportu

Studia pierwszego stopnia

Specjalność: Geodezja Inżynieryjna Profil dyplomowania: brak

Język wykładowy: polski

Studia stacjonarne Rok: II/ Semestr: 3, 4

Wymiar godzinowy w semestrze:

w c p l s Punkty ECTS: 0

60 Forma zaliczenia: zaliczenie

Studia niestacjonarne Rok: brak/ Semestr: brak

Wymiar godzinowy w semestrze:

w c p l s Punkty ECTS: brak

Forma zaliczenia: brak

Treści kształcenia: Zajęcia ogólnorozwojowe z elementami zajęć rekreacyjno-sportowych obejmujące młodzież średnio i słabo uzdolnioną ruchowo oraz osoby niepełnosprawne, zespołowe gry sportowe, pływanie, lekkoatletyka, gimnastyka podstawowa, aerobik, tenis ziemny, tenis stołowy, kulturystyka, sporty (sztuki) walki, chód i biegi terenowe. Skoki przez przeszkody. Zajęcia w sekcjach sportowych dla studentów zainteresowanych uprawianiem poszczególnych dyscyplin sportowych. Upowszechnianie aktywnych form spędzania czasu wolnego i tzw.: „sportów życia”.

Efekty kształcenia - umiejętności i kompetencje: Rozumienie roli kultury fizycznej w życiu człowieka, doskonalenie umiejętności rekreacyjno-sportowych zapewniających uczestnictwo w kulturze fizycznej w życiu dorosłym, pogłębiania wiedzy i utrwalania zasad samodzielnego udziału w wybranych zajęciach sportowo- rekreacyjnych.

Zalecana literatura:

Cytaty

Powiązane dokumenty

Dla osób upośledzonych umysłowo wszystkie dziedziny sztuki mogą stać się źródłem doznań estetycznych.. Główny problem sprowadza się do zakresu zrozumienia informacji

cyrkon, epidot, ilmenit, rutyl, anataz, jak i barwy ziaren kwarcu na obrazach CL wskazują, że większość materiału ziarnowego pochodzi ze skał metamorficznych, najprawdopodob-

Stąd też w swojej działalności apostolskiej Kościół słusznie ogląda się na Tę, co zrodziła Chrystusa, który począł się z Ducha Świętego i narodził

O ile zgadzamy się z tym, że poczucie odrębności jest elementem koniecznym do ukształtowania poczucia tożsamości, to poczucie inności będące podstawą

- niezaliczenie w terminie każdej z nieobecności (poza limit jednej dopuszczalnej) skutkuje dodaniem do kolokwium zaliczeniowego (analogicznie kolokwium

- niezaliczenie w terminie każdej z nieobecności (poza limit jednej dopuszczalnej) skutkuje dodaniem do kolokwium zaliczeniowego (analogicznie kolokwium

- niezaliczenie nieobecności do czasu kolokwium zaliczeniowego (poza limit jednej dopuszczalnej) skutkuje dodaniem do kolokwium zaliczeniowego (analogicznie kolokwium

-Ale ja mam przyjaciela – odezwała się Mimi, która miała zaczekać na dworze, no i zaczekała, tylko, że tak jakoś bardzo blisko okna gabinetu pani, - Niewidzialnego?. Możemy