• Nie Znaleziono Wyników

Magdalena Czarna

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Magdalena Czarna"

Copied!
45
0
0

Pełen tekst

(1)

Magdalena Czarna

(2)

Co w matematyce możemy nazwać

węzłem,

a co

splotem ?

Podstawowe pojęcia

(3)

Podstawowe pojęcia

 Węzeł to krzywa zamknięta (splątany okrąg) w przestrzeni 3-wymiarowej.

W związku z tym węzłem (matematycznym) nie jest, jak powszechnie uważa się

zawiązana sznurówka, tylko okrąg, czyli sznurek z zlepionymi końcami, który jest splątany.

(4)

Podstawowe pojęcia

Przykłady węzłów

Zazwyczaj to co jest nazywane węzłem posiada wolne końce, ale sytuacja taka sprawia, że węzeł ten zawsze możemy rozwiązać, wtedy wszystkie węzły byłyby ze sobą równoważne. Dlatego ważne jest by końce te były ze sobą połączone.

(5)

Podstawowe pojęcia

 Splot jest to suma skończonej ilości węzłów wzajemnie rozłącznych, zwanych składowymi splotu, które mogą być zasupłane i splecione ze sobą. Węzeł jest splotem o jednej składowej.

Jeśli weźmiemy kilka różnych węzłów i je wzajemnie poplączemy otrzymamy splot.

(6)

Podstawowe pojęcia

Przykłady

splotów

(7)

Grupa

jest to struktura (G, ·), spełniającą warunki:

 działanie · jest łączne, tzn. x · (y · z) = (x · y) · z dla wszelkich x, y, z ∈ G;

istnieje element neutralny, tj. taki element e ∈ G, że x · e = e · x = x dla każdego x ∈ G;

każdy element x ∈ G ma element odwrotny, tj. taki element x−1 ∈ G, że x · x −1 = e = x −1 · x.

 P

Przykładem takiej grupy może być grupa warkoczy!!!

Podstawowe pojęcia

(8)

Grupa podstawowa

Grupa podstawowa jest niezmiennikiem topologicznym.

Jako niezmiennik węzła rozumiemy daną jego własność, która nie ulega zmianie podczas żadnego z trzech

ruchów Reidemeistera.

Grupa podstawowa jest więc własnością węzła.

(9)

Jeżeli dwa sploty są równoważne to niezmiennik jest zgodny dla obu splotów. Zazwyczaj stwierdzenie odwrotne nie jest prawdziwe, gdyż istnieją sploty

nierównoważne o zgodnych niezmiennikach.

Jeżeli niezmiennik różni się dla dwóch splotów, to sploty te nie są ze sobą równoważne.

Rolą niezmienników jest więc wykazanie, że dane sploty nie są ze sobą równoważne.

(10)

Kiedy dwa węzły bądź sploty są ze sobą równoważne?

Przypomnienie

Dwa węzły (sploty) są równoważne, jeżeli jeden na drugi można przekształcić za pomocą skończonej liczby

następujących trzech ruchów opisanych przez Reidemeistera.

(11)

Grupa węzła jest to niezmiennik zdefiniowany dla dowolnego węzła K jako:

𝜋1 𝑆3 𝐾

Czyli grupa podstawowa, tego co zostaje po usunięciu węzła z przestrzeni.

Popularnym przykładem grupy jest

grupa warkoczy

.

(12)

Grupa warkoczy B n

Niech n ∈ N. Symbol Bn oznacza zbiór wszystkich warkoczy, złożonych z n strun rozpiętych pomiędzy n punktami

położonymi na dwóch równoległych płaszczyznach.

Warkocze utożsamiamy „homeomorficznie”.

B

3

B

4

(13)

Wszystkie 24-permutacje 4-elementowej grupy warkocza

(14)

Działania na grupie warkoczy

Warkocze możemy do siebie dodawać.

Dodawanie polega na naturalnym złożeniu.

Warkocz a

Warkocz B

Warkocz aB

(15)

Działania na grupie warkoczy

Branie elementu odwrotnego do danego warkocza polega na odbiciu symetrycznym względem dolnej płaszczyzny:

Warkocz aBB

Warkocz bbA=(aBB)-1

Warkocz aBBbbA = e (jedynka grupy B3)

(16)

Jak przejść od węzłów do warkoczy?

Spróbujmy przekształcić ósemkę.

(17)

Tak wygląda

węzeł A tak

warkocz

Czy oba rysunki przedstawiają to samo?

(18)

Przekształcenie takiego węzła jest proste i opiera się przede

wszystkim na 4 ruchach przedstawionych poniżej

(19)

Diagram ten posiada kod: 

1

1

2

2

1-1

3-1

2

1

1

1

11

2

2

2

2

3-1

2

1

1-1

1-1

1

3-1

2

(20)

Domknięty warkocz

Cechy charakterystyczne:

 Generator typu  występuje tylko na początku;

 Generator typu  występuje zawsze na końcu;

 Jeśli taki warkocz dodatkowo zorientujemy czyli na pasmach diagramu zostaną zaznaczone strzałki, to taki szczególny diagram nazywać będziemy

domkniętym warkoczem

11221-13-1

(21)

Twierdzenia

Teoria węzłów zajmuje się w znacznej mierze

zorientowanymi węzłami i wielkie znaczenie ma dla niej fakt, że każdy zorientowany węzeł można

przedstawić w postaci domkniętego warkocza. Jest to

tak zwane twierdzenie Alexandra.

(22)

Twierdzenia

Twierdzenie mówi o tym, że wszystko da się przedstawić w postaci bardzo szczególnych, regularnych diagramów.

Domknięty warkocz, według innej definicji to taki

diagram, który daje się po prostu zdeformować do

domkniętego warkocza według pierwotnej definicji.

(23)

W jaki sposób sprawdzić czy mamy do czynienia z

domkniętym warkoczem?

(24)

Twierdzenia

Wystarczy wygładzić wszystkie skrzyżowania diagramu i zobaczyć co nam wyszło.

Wygładzić skrzyżowania to znaczy do każdego skrzyżowania

zastosować operację przedstawioną poniżej:

(25)

Twierdzenia

Jeżeli otrzymamy pewną liczbę okręgów rozcinających sferę na dwa koła i pewną liczbę pierścieni o zgodnie zorientowanych składowych brzegu to znaczy, że mieliśmy do czynienia z domkniętym warkoczem.

Pierścienie Seiferta

Domknięty warkocz Niedomknięty warkocz

(26)

Inne twierdzenia związane z warkoczami

Twierdzenie Jonesa

Jones przypisał każdemu splotowi zorientowanemu L wielomian Laurenta V

L

(t) zmiennej 𝑡.

Twierdzenie jego mówi, że wielomian V

L

(t) jest niezmiennikiem

splotów V

L

(t) = V

L

’(t), tj. c

i

(L) = c

i

’(L) , gdy sploty L oraz L’ są ze

sobą równoważne

(27)

Inne twierdzenia związane z warkoczami

Wielomian Jonesa splotu zorientowanego L:

𝑉

𝐿

𝑡 = 𝑡

1−𝑛+𝑒 𝛽

−𝑡 − 1

𝑛−1

trace p 𝛽

𝛽 - jest warkoczem o n pasmach, którego zamknięciem jest L.

𝑒 𝛽 - 𝑒 𝛽 - jest sumą wykładników w przedstawieniu warkocza β za

pomocą generatorów

σ1, . . . , σn−1grupy n-warkoczy, n2.

trace ρ(β) - trace ρ(β)- jest śladem macierzy Burau ρ(β) warkocza β

(28)

Jak otrzymać warkocz, którego domknięciem jest

dany splot???

(29)

Warkoczowa postać splotu

(30)

Warkoczowa postać splotu

(31)

Warkoczowa postać splotu

(32)

Warkoczowa postać splotu

(33)

Warkoczowa postać splotu

(34)

Warkoczowa postać splotu

Ostatecznie z węzła dochodzimy do warkocza

(35)

Twierdzenie Alexandera i Markowa

Każdy węzeł ( splot) ma postać zamkniętego warkocza;

Twierdzenie Markowa

Dwa warkocze, być może o różnej ilości pasm po zamknięciu są równoważne jak węzły (sploty) wtedy i tylko wtedy, gdy warkocze te powstają jeden z drugiego przez skończoną ilość dwóch typów ruchów, zwanych dziś ruchami Markowa

β ↔ αβα−1 β ↔ βσ±1n

(36)

Warkocze

Była mowa o domkniętych warkoczach, czym natomiast są zwykłe warkocze?

Są to diagramy, które powstają przez składanie tylko dwóch z wcześniej podanych pasków.

Dozwolone jest również używanie generatora

trywialnego, czyli wiązki równoległych pasm.

(37)

Warkocze

Najprostsza definicja mówi, że

jest to zbiór pasm pomiędzy

dwoma równoległymi płytami.

(38)

Warkocze

Dwa różne warkocze możemy traktować tak samo jeśli można je deformować jeden w drugi,

bez obcinania nici oraz utrzymując stałe punkty końcowe.

Podstawowym warkoczem będziemy nazywać taki warkocz, który ma tylko jedno skrzyżowanie.

Wszystkie inne warkocze mogą być traktowane jako

połączenie podstawowego warkocza.

(39)

Warkocze

(40)

Warkocze

Tak samo jak w przypadku domkniętych warkoczy, warkocze te

opisujemy za pomocą specjalnych kodów.

(41)

Ciekawostka

W wielu krajach z Niemiecką kulturą popularne są tańce maypole. Polega to na przywiązaniu różnokolorowych wstążek do drążka stojącego na środku, następnie każda osoba bierze jedną wstążkę i tańcząc tworzą oni bardzo ciekawe sploty.

Śledząc ruchy jakie wykonują tancerze, jesteśmy

w stanie uzyskać warkocz. Natomiast na podstawie

zaplecionego warkocza możemy odtworzyć taniec,

który był wykonywany.

(42)

Warkocze w życiu codziennym

(43)

Warkocze w życiu codziennym

(44)

 Traczyk P., Od węzłów do warkoczy pierwszy krok, Warszawa

 Bojanowska A., Jackowski J., Topologia II, 2008

 Murasugi K., Knot Theory and its applications, Birkhauser

 Hummel S., Rozstrzygalność problemu rozpoznawania węzła trywialnego, 2005

 Adamaszek M., Topologia i podzbiory czyli historia jednego twierdzenia, Coventry

 http://matematita.science.unitn.it/braids/summary.html

 http://www.ms.unimelb.edu.au/publications/Chiodo.pdf

 http://www.impan.pl/~tkoch/talks/pi_%282012%29.pdf

 http://www.marynka.edu.pl/images/files/pdf/innowacje/matematyka_wiel omiany.pdf

Literatura

(45)

Dziękuje za uwagę

Cytaty

Powiązane dokumenty

Dodawanie jest działaniem dwuargumentowym, w jednym kroku umiemy dodać tylko dwie liczby, więc aby dodać nieskończenie wiele liczb, trzeba by wykonać nieskończenie wiele kroków,

przykładem jest relacja koloru zdefiniowana na zbiorze wszystkich samochodów, gdzie dwa samochody są w tej relacji, jeśli są tego samego koloru.. Jeszcze inny przykład to

Spoglądając z różnych stron na przykład na boisko piłkarskie, możemy stwierdzić, że raz wydaje nam się bliżej nieokreślonym czworokątem, raz trapezem, a z lotu ptaka

Następujące przestrzenie metryczne z metryką prostej euklidesowej są spójne dla dowolnych a, b ∈ R: odcinek otwarty (a, b), odcinek domknięty [a, b], domknięty jednostronnie [a,

nierozsądnie jest ustawić się dziobem żaglówki w stronę wiatru – wtedy na pewno nie popłyniemy we właściwą stronę – ale jak pokazuje teoria (i praktyka), rozwiązaniem

W przestrzeni dyskretnej w szczególności każdy jednopunktowy podzbiór jest otwarty – dla każdego punktu możemy więc znaleźć taką kulę, że nie ma w niej punktów innych niż

też inne parametry algorytmu, często zamiast liczby wykonywanych operacji rozważa się rozmiar pamięci, której używa dany algorytm. Wówczas mówimy o złożoności pamięciowej;

„Kwantechizm, czyli klatka na ludzi”, mimo że poświęcona jest głównie teorii względności i mechanice kwantowej, nie jest kolejnym wcieleniem standardowych opowieści o