• Nie Znaleziono Wyników

Wykaz skrótów

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Wykaz skrótów"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Wykaz skrótów

Studia Elbląskie 11, 413-414

(2)

WYKAZ SKRÓTÓW

A A W O -N - A rc h iw u m A k t N o w y c h A rc h id ie c e z ji W a rm iń s k ie j w O ls z ty n ie A A S A c ta A p o s to lic a e S e d is, R z y m 1 9 0 9 -A C r - A n a le c ta C ra c o v ie n s ia , K ra k ó w 1 9 6 9 — A D E g - A rc h iw u m D ie c e z ji E lb lą s k ie j A D P - A rc h iw u m D ie c e z ja ln e , P e lp lin

A K A te n e u m K a p ła ń s k ie , W ło c ła w e k 1 9 0 9

-A N R W - A u fs tie g u n d N ie d e rg a n g d e r rö m is c h e n W e lt II, B e rlin - N e w Y o rk , 1978 A P G - A rc h iw u m P a ń s tw o w e , G d a ń s k A P O - A rc h iw u m P a ń s tw o w e w O ls z ty n ie A P S z tu m - A rc h iw u m P a ra fii S z tu m C B F - C e re b ra l B lo o d F lo w (m e d .) C o m - „ C o m m u n io ” , M ię d z y n a ro d o w y P rz e g lą d T e o lo g ic z n y , P o z n a ń 1 9 8 1 — C S C - C o n g re g a tio S o ro ru m S a n c ta e C a th a rin a e V irg in is e t M a rty ris - K a ta ­

r z y n k i, Z g ro m a d z e n ie S ió s tr Ś w ię te j K a ta rz y n y D z ie w ic y i M ę c z e n n ic y C z S T - C z ę s to c h o w s k ie S tu d ia T e o lo g ic z n e , C z ę s to c h o w a 1 973—

C T - Ja n P a w e ł II, A d h o rta c ja A p o s to ls k a „ C a te c h e s i tra d e n d a e ” , 1979 C T h C o lle c ta n e a T h e o lo g ic a , W a rs z a w a 1 9 4 9 /5 0

-D M - S o b ó t W a ty k a ń s k i II, D e k re t o d z ia ła ln o ś c i m is y jn e j K o ś c io ła „ A d g e n te s d iv in itu s ” , 1965

Ε Κ - E n c y k lo p e d ia K a to lic k a , L u b lin 1974 E T S - E u ro p e js k i T ry b u n a ł S p ra w ie d liw o ś c i

G C S - D ie g re ic h is e h e n c h ris tlic h e n S c h rifts te lle r d e r e rs te n d rei J a h rh u n d e rte , L e ip z ig - B e rlin 1897—

G IP - G lo b a l is c h a e m ic p e n u m b ra (m e d .) G O - „ G a z e ta O ls z ty ń s k a ” , O ls z ty n

I N P P A N - In s ty tu t N a u k P o lity c z n y c h P o ls k ie j A k a d e m ii N a u k I P N G d - In s ty tu t P a m ię c i N a ro d o w e j, G d a ń s k

J B L J o u rn a l o f B ib lic a l L ite ra tu re , P h ila d e lp h ia 1 8 8 1

-K D -K - S o b ó r W a ty k a ń s k i II, K o n s ty tu c ja d u s z p a s te r s k a o K o ś c ie le w ś w ie c ie w s p ó łc z e s n y m „ G a u d iu m et s p e s ” , 1965

K K - S o b ó r W a ty k a ń s k i II, K o n s ty tu c ja d o g m a ty c z n a o K o ś c ie le „ L u m e n g e n tiu m ” , 1964

K K K - K a te c h iz m K o ś c io ła K a to lic k ie g o , P o z n a ń 1994

K L - S o b ó r W a ty k a ń s k i II, K o n s ty tu c ja o L itu rg ii św ię te j „ S a c ro s a n c tu m C o n c iliu m ” , 1963

(3)

414

W Y K A Z SKRÓTÓW K N S K - K o m p e n d iu m N a u k i S p o łe c z n e j K o ś c io ła

K O - S o b ó r W a ty k a ń s k i II, K o n s ty tu c ja d o g m a ty c z n a o o b ja w ie n iu B o ż y m „ D e i v e rb u m ” , 1965

K P D - K ie le c k i P rz e g lą d D ie c e z ja ln y , K ie lc e 1 9 1 1 —

M D - J a n P a w e ł II, L is t a p o s to ls k i „ M u lie ris d ig n ita te m ” , 1988

M G G - D ie M u s ik in G e s c h ic h te u n d G e g e n w a rt I - X I V , re d . B lu m e , b a s e l, K a ss e l 1 9 4 9 -6 8 O D D iS S - O ś ro d e k D o k u m e n ta c ji i S tu d ió w S p o łe c z n y c h , W a r s z a w a O M I - O b la ti M a r ia e I m m a c u la te - M is jo n a r z e O b la c i ( Z g r o m a d z e n ie M i s ­ jo n a r z y O b la tó w M a ry i N ie p o k a la n e j) O P - O rd o F ra tru m P ra e d ic a to ru m - D o m in ik a n ie (Z a k o n B ra c i K a z n o d z ie ­ jó w )

O S B M - O rd o B a s ilia n u s S a n c ti Io s a p h a t, B a z y lia n ie (Z a k o n O jc ó w B a z y lia n ó w ś w ie te g o J o z a fa ta ) P D E - P a s to ra lb la tt fü r d ie D iö z e s e E rm la n d P T H - P o ls k ie T o w a rz y s tw o H is to ry c z n e P T N P - P o ls k ie T o w a rz y s tw o N a u k P o lity c z n y c h R B L - „ R u c h B ib lijn y i L itu r g ic z n y ” , K ra k ó w 1 9 4 8 — R E - „ R o c z n ik E lb lą s k i” , E lb lą g R H m - J a n P a w e ł II, E n c y k lik a „ R e d e m p to r h o m in is ” , 1 979 R T „ R o c z n ik i T e o lo g ic z n e ” , L u b lin , o d 1 9 9 1 /9 2 -R T K - „ R o c z n ik i T e o lo g ic z n o - K a n o n ic z n e ” (o d 1 9 9 1 /9 2 „ R o c z n ik i T e o lo g i­ c z n e ” ), L u b lin 1 949— S A C - S o c ie ta s A p o s to la tu s C a th o lic i (P a llo ty n i) S to w a rz y s z e n ie A p o s to ls tw a K a to lic k ie g o S E - „ S tu d ia E lb lą s k ie ” , E lb lą g S c h m id I -

В.

S c h m id , D ie B a u - u n d K u n s td e n k m ä le r d e s K r e is e s M a r ie n b u r g , w : D ie B a u - u n d K u n s td e n k m ä le r d e r P r o v in z W e s tp r e u s s e n , D a n z ig 1 9 1 9 S c h m id II -

В.

S c h m id , D ie B a u - u n d K u n s td e n k m ä le r P o m e s a n ie n s . K r e is S tu h m , w : D ie B a u - u n d K u n s td e n k m ä le r d e r P r o v in z W e s tp r e u s s e n , D a n z ig 1909 S F - S tu d ia F ilo z o fic z n e , W a r s z a w a 1 9 5 7 — SS S tu d ia S o c jo lo g ic z n e , W ro c ła w 1 9 6 1 -S T h - S a n c ti T h o m a e A q u in a tis , S u m m a T h e o lo g ic a , T a u rin i 1939 S T V - S tu d ia T h e o lo g ic a V a rs a v ie n s is , W a rs z a w a 1 9 6 3 —

S tW ł - S tu d ia W ło c ła w s k ie , W ło c ła w e k

S V D - S o c ie ta s V e rb i D iv in i (W e rb iś c i) - Z g ro m a d z e n ie S ło w a B o ż e g o S W - „ S tu d ia W a rm iń ś k ie ” , O ls z ty n 1 9 6 4 — Ś M - ś m ie rć m ó z g o w a (m e d .) T U E - T r a k ta t U n ii E u ro p e js k ie j T W E - T r a k ta t W s p ó ln o ty E u ro p e js k ie j U D D A - U n ifo rm D e te rm in a tio n o f D e a th A c t (m ed .) U L A - U n ifo rm L a w s A n n o ta te d (m e d .) U W M - U n iw e rs y te t W a rm iń s k o -M a z u rs k i, O ls z ty n V o x P - V o x P a tru m , L u b lin 1 9 8 1 — W N U A M - W y d a w n ic tw o N a u k o w e U n iw e rs y te tu A d a m a M ic k ie w ic z a , P o z n a ń Z N K U L - Z e s z y ty N a u k o w e K a to lic k ie g o U n iw e rs y te tu L u b e ls k ie g o , L u b lin Z N W - Z e its c h rift fü r d ie n e u te s ta m e n tlic h e W is s e n s c h a ft u n d d ie K u n d e d e s

a lte n C h ris te n tu m

Cytaty

Powiązane dokumenty

W przebiegu chorób autoimmunologicznych, w tym bielactwa szczególnie istotne jest spożycie wielonienasyconych kwasów tłuszczowych, które nie są synte- tyzowane w

Ponadto, nasiona chia potęgują odczucie smaku słodkiego i obniżają intensywność odczuwania smaku owocowego oraz kwaśnego.. Dodatek nasion chia do batonów zbożowych

Additionally, the prediction results (aggregated model with 25 base models) compared with multiple regression model and real data are presented in Table 2 and Figure 3.. First

But it seems to be possible to apply this kind of symbolism also to the figure of Lucifer in Vondel’s play, even though Vondel’s Lucifer, unlike Milton’s Satan, and

So, the question is raised in Linda Williams’s edited collection Porn Studies (2004), what new forms of explicit material have now emerged and where the serious film of

Antoni Jackow skfs initiatlve and published by the Institute of Geography and Spatial Management of the Jagiellonian University (Department of Geo­ graphy

Acting as an indicator of increasing peripheralisation for the North-West Region, the evolution of the LH- DI-based core-periphery structure shows that despite the general increase

W naszym sondażu nie dokonywałyśmy porów nań między opiniami pacjentów i personelu na tem at wzajemnych relacji, jednak z opinii samych pacjentów wynika, iż