Witajcie dzieciaki w następnym tygodniu nauki. Spotykamy się na Teamsie we wtorki i czwartki o 16.30. Pamiętajcie odruchu na świeżym powietrzu i doskonaleniu czytania, gdy jesteście w domu.
27.05 środa
Temat: Nasza mama czarodziejka. c.d.
1. Konkurs pięknego czytania. Podręcznik. s.36-38
2. Tworzenie i zapisywanie rodziny wyrazu czarować Ćw. 5/40
3. Kończenie pytań i odpowiedzi zgodnie z treścią tekstu Czar dla mamy. Ćw. 6/40
4. Zapisanie w zeszycie podziękowań dla mamy zaczynając od słów: ,,Dziękuję Ci, mamo, za...‘’
5. Zrób to sam! – wykonanie czarodziejskiej różdżki zgodnie z instrukcją. Ćwiczeniówka s. 41 6. Ćwiczenia dodatkowe. Ćw. S. 76
7. Matematyka – GRA PLANSZOWA- Podróż przez Krainy Działań. Ćw. s. 32/33 - Poćwicz liczenie. Zrób to z, którymś z domowników.
28.05 czwartek Temat: Dzień Dziecka
1. Zapoznanie z tekstem z serii Tropiciele wiedzy- czytanie ze zrozumieniem.
2. Czytanie ze zrozumieniem fragmentu książki G. Kasdepke Kuba i Buba, czyli awantura do kwadratu. Podręcznik s. 40/41
● Kim są Kuba i Buba?
● Jak często się kłócą?
● Z jakiego powodu to robią?
● Co było powodem kolejnej kłótni?
● Jaki sposób na zakończenie kłótni znaleźli rodzice?
● Co oznacza powiedzenie,, Kto się lubi, ten się czubi ‘’
Naucz się pięknie czytać.
3. Ja i moje emocje. Podręcznik s. 41 Spróbujcie odpowiedzieć na pytania :
● Co czują i jak zachowują się osoby, które żyją w zgodzie z innymi?
Co czują I jak zachowują się osoby, które kłócą się z innymi?
4. Czytanie ze zrozumieniem, łączenie początku i końca zdania. Samodzielne układanie zdań.
Ćw. 1 /42
5. Układanie I zapisywanie zdania z rozsypanki wyrazowej. Wyjaśnienie utworzonego powiedzenia. Ćw. 2/42
6. Układanie I zapisywanie zdań dotyczących praw dziecka.
Ćw. 3 /43
7. Dopisywanie skojarzeń do podanych nazw. Ćw. 4/43
8. Matematyka. ĆWICZYMY Z NONI – utrwalenie wiadomości - - Praca samodzielna. Ćw. s. 34/35
29.05 piątek
Temat: Podróżowanie
1. Zapoznanie z postacią Jana Pawła II na podstawie tekstu i filmiku.
2. Czytanie ze zrozumieniem wiersza O Ludziku podróżniku. Podręcznik s. 44/45
● O czym marzył Ludzik?
● W jaki sposób Ludzik przygotował się do podróży?
● Dlaczego Ludzik nie poleciał do Afryki?
● Co to jest nadbagaż?
● W jaki sposób Ludzik urządził własną Afrykę?
3. Piękne czytanie wiersza z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji. Podręcznik s. 44/45 4. Pisanie listu do Ludzika podróżnika - ćw. 1 /44 Napisanie listu w zeszycie.
5. ZRÓB TO SAM! - Wykonanie łódki techniką origami według instrukcji.
6. Matematyka w działaniu. Ćw. s. 36/37- odczytywanie informacji z tabel, udzielanie odpowiedzi na postawione pytania. Kolorowanie pól zgodnie z kodem. Oszukiwanie informacji z tabeli.
● Odczytywanie informacji podanych w tabelach - Podręcznik s.92
● Zad. 2/92 Podręcznik wykonaj w zeszycie.
01.06 poniedziałek Temat: Kontynenty
1. Ulica ciekawych wyrazów kontynent. Podręcznik s. 46
2. Podawanie nazw i wskazywanie na mapie świata kontynentów.
● Na którym kontynencie leży Polska?
● Wymień kontynenty patrząc na mapę.
3. Wysłuchanie czytanego przez N. wiersza Kontynenty- nagranie. Podczas słuchania wiersza wskazuj na mapie poszczególne kontynenty.
4. Tropiciele wiedzy. Zapoznanie z tekstem dotyczącym odkryć geograficznych.
5. Rozpoznawanie i podawanie nazw owoców egzotycznych. Układanie odpowiedzi na pytanie:
Jakie są twoje ulubione owoce? Ćw. 1 /46
6. Zapisanie w zeszycie w kolejności alfabetycznej nazw owoców egzotycznych.
7. Wykonanie ćwiczeń zgodnie z podanymi poleceniami s. 46/47
8. Rozwiązywanie zadań o różnym stopniu trudności. Podręcznik s. 93 ćw. 1 – 4
● Zad. 2, 3, 4/93 wykonaj w zeszycie.
9. Doskonalenie umiejętności mnożenia i dzielenia w zakresie 100. - ćw. s. 40/41 02.06 wtorek
Temat: Gorące słońce Afryki
1. Wysłuchanie ze zrozumieniem fragmentu lektury Afryka Kazika – rozdziału Ciemne okulary
● Przez jaki kontynent podróżował bohater opowiadania?
● Co wydarzyło się podczas wędrówki przez pustynię?
● Dlaczego podróżnik stracił wzrok?
● Jak należy zabezpieczyć się przed intensywnym światłem słonecznym?
● Jakie trudności maja ludzie mieszkający na pustyni?
2. Lektury.
● Uzupełnianie metryczki lektury. Ćw. 1 /48
● Uzupełnianie diagramu I odczytanie hasła. Ćw. 2 /48
3. Czytanie ze zrozumieniem. Podkreślenie właściwego zakończenie zdania. Ilustrowane odpowiedzi. Ćw. 3 /49
4. Ćwiczenie grafomotoryczne. Ćw.4/49
5. Wykonanie ćwiczeń zgodnie z podanymi poleceniami. Ćw. s. 50.
6. Zabawa ruchowa.,, Taniec afrykański ‘’ muzyka afrykańska - nagranie 7. Nauka prostego układu ruchowego.
● 2 kroki dostawne w prawą stronę z równoczesnym wyrzutem rąk ukośnie do góry.
● 2 kroki dostawne w lewą stronę z równoczesnym wyrzutem rąk ukośnie do góry.
● 4 małe kroki do środka koła
● 4 małe kroki do tyłu
Gdy już opanujecie kroki możecie zatańczyć do muzyki.
